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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版选择性必修1历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、1898年,光绪帝下诏创立京师大学堂,其章程规定:“京师大学堂之设。所以激发忠爱、开通智慧、振兴实业。谨遵此次谕旨,端正趋向,造就通才为全学之纲领。”从中可以看出A.传统教育得到稳定的发展B.新式学堂教育得到普及C.办学以培养西学人才为主D.教育制度处于转型时期2、“无论在华盛顿还是海外,人们对布雷顿森林体系服务美国长远利益的初衷已不再有任何疑问,然而其他国家的领导人打消了疑虑,接受这样的思想:这个体系造福美国的同时也造福世界。”以下不属于这个体系造福世界的是A.有利于维持战后世界货币体系的正常运转B.加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位C.客观上创造了一个自由贸易的环境D.建立了一个以美元为中心的世界货币体系3、基辛格在《论中国》中说“一年之内,中美外交从不可调和的冲突状态进入了总统使节去北京为总统访华筹备的阶段。其间双方避开了20年来的敌对宣传,聚焦于最重大的战略目标,开展地缘政治对话,重塑冷战时期的国际秩序。”材料中“最重大的战略目标”是指中美两国A.维护现有国际秩序B.和平解决台湾问题C.共同应对苏联威胁D.重建联合国的权威4、周厉王在位时,奢侈专横,以国家名义垄断山林川泽,借以剥削人民。国人(自由民)公开议论其过失。厉王严厉镇压,王室重臣召公以“防民之口,甚于防川”的比喻,劝谏厉王不要限制民众舆论。这表明西周时期A.矛盾尖锐,社会动荡B.国人对王权有制约作用C.实行仁政,重视舆论D.周王“天下共主”地位动摇5、西周实行分封制,要求受封诸侯在治理诸侯国过程中,“启以商政,疆以周索”,实行“德明慎行”的方针,广求“商代哲王”的保民方法。这旨在A.巩固政府的领导地位B.加强对诸侯国的政治监督C.确保王朝的长治久安D.解决诸侯国治理中的困难6、1914年,在袁世凯精心策划下,北洋政府公布《修正大总统选举法》,规定中华民国总统任期为十年,连任几次不限;下令公布省、道、县官制,各县县长一律改称为县知事,各省观察使一律改称道尹,各省民政长一律改称巡按使。这说明()A.恢复帝制违背民意人心B.政府应对困局无能为力C.爆发二次革命已成必然D.袁世凯为复辟帝制张目7、下图是明朝的官员考核制度示意图。图中“▲”应为()
A.朝觐考察B.巡行考察C.大计D.上计8、在轰动全美的辛普森杀妻案中,辛普森陪审团在分析证据和证词后做出无罪裁决。虽然大多数美国人都相信辛普森杀了人,但又普遍认为判决辛普森无罪释放是公正的。这里的“公正”是指A.程序公正B.无罪推定C.结果公正D.遵循先例9、中国古代政府用户籍制度来稽查户口、征收赋税、调派徭役、维护统治秩序。魏晋时期官府户籍登记的主要对象是自耕农,而私家依附人口、奴婢及流亡人口、寺院僧尼及依附人口未纳入官府户籍。关于魏晋时期的户籍登记状况,下列说法合理的是A.说明当时百姓的人身自由度增加B.促进了商品经济发展及国家赋税的增加C.自耕农是官府赋役负担的主要承担者D.促进了当时耕作方式的改进评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、阅读材料;完成下列要求。
材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况:。朝代。
特点。
地方。
沿革情况。
秦。
传承开创。
郡县制。
秦朝建立后;全面推行郡县制,形成中央对地方的垂直管理。
汉。
汉承秦制。
西汉初年:
(1)_________(制度名称);
东汉:州;郡、县。
汉初(2)_______________________。
后来汉景帝平定“七国之乱”基础上,汉武帝颁布(3)“_____”,_______。
东汉时“州”由监察区变为行政区;成为郡以上的一级政区。
隋。
承前启后。
州;县。
隋废郡;由州直辖县。
唐。
发展完善。
道;州、县。
州的行政权力萎缩;
监察区“道”(4)________________。
11、中国古代的国家政治治理。
国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。(1)完成下列提纲。(将字母分别填入相应空格中)
A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。
B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。
C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。
D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。
E;“家国一体”政治特点的先秦政治制度。
(2)若就提纲中的“二”展开论述;可选择下列哪三则材料?(选字母)
12、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。
春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。
战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”
“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。
南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面13、民族交融往往通过战争;和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类;与下列事件对应,填写在答题纸上(填写序号和文字)。
①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。
④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。
。民族交融的方式事件战争
和亲
改革与管理
经济交往
14、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”;汉高祖实行十五税一的税率,汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收宋朝征收两税,但________繁杂多变,往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“________”明朝后期,张居正在全国推行________明朝后期,张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)15、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误16、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误17、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立,中国积极参与上海合作组织的活动,并发挥了主导作用。A.正确B.错误18、《中华人民共和国宪法》明确规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此,中央政府在广西设立了广西壮族自治区。A.正确B.错误19、从租调制到租庸调制,保证了农民有充分的生产时间,有利于国家赋税收入。A.正确B.错误20、《战争与和平法》标志国际法诞生;()A.正确B.错误21、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构,最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题,共6分)22、(选修4:中外历史人物评说)
材料爱德华·柯克;英国著名大法官和法学家。1608年的一天,英王詹姆斯一世意欲亲临法院坐堂问案,时为首席法官的柯克犯颜谏阻:“陛下没有学习过英国法律法律是一门技艺,只有经过长时间学习和具有实践经验的人,才可以行使司法审判权。”柯克强调:“国王在万人之上,但却在上帝和法律之下。”他坚决抵制詹姆斯一世对司法的干预,并表示:“如果今后再遇见类似情形,仍将做一个法官所应当做的事。”1628年,议会通过了柯克起草的宪法性文件《权利请愿书》,为《权利法案》的制订提供了借鉴。柯克逝世6年后,英国资产阶级革命爆发。1701年的《王位继承法》规定,法官只要“品行端正”即可终身任职。
——摘编自(英)霍兹沃斯《英国法律史》(1)根据材料;概括柯克的法律思想。
(2)根据材料并结合所学知识,说明柯克对近代英国政治法律制度的贡献。23、阅读材料;完成下列要求。
表明朝户籍制度。
。户籍制度。
内容。
里甲制度。
每110户为一里;摊丁;粮多者10户为里长,其余100户分为十甲,每甲又以一户任甲首。里长、甲首皆轮流担任,十年轮换一遍。负责管束所属人户,统计其丁、产变化状况,督促生产,调节纠纷。
黄册。
继承了元朝以职业定户籍的做法。在里甲制的基础上编造黄册;每里一册,登载该里110户的丁;口数以及年龄、财产状况。黄册每隔十年重新核实更造,分列出十年来各户人丁、财产变迁细目,以便官府能够清楚地了解户糖的变化,合理征发赋役。
鱼鳞图册。
在里甲制度和制作黄册的基础上;命各地编绘鱼鳞围册以登录田土。一州县中划分为若干粮区,详列其面积;地形、四至、土质优劣、田主姓名等,编号绘制为分困,汇为州县总围册。
——摘编自张帆《中国古代简史》根据材料并结合所学知识,概括明朝户籍制度的特点并对该制度简要评价。24、新中国的干部管理机制在稳定的基础上不断发展完善。阅读材料;回答下列问题。
材料一1957年;毛泽东曾说:“政治和业务是对立统一的,政治是主要的,是第一位的,一定要反对不问政治的倾向;但是,专搞政治,不懂技术,不懂业务也不行。”1980年1月,邓小平说:“专并不等于红,但是红一定要专。不管你搞哪一行,你不专,你不懂,你去瞎指挥,损害了人民的利益,耽误了生产建设的发展,就谈不上是红。”
材料二新中国成立以来的干部考核制度演变表。
(1)根据材料一概括毛泽东与邓小平评价干部的标准有何异同。
(2)根据材料二并结合所学知识;概括干部管理制度演变的特点。
(3)选取材料二中的某一文件并结合所学,分析其干部管理特点形成的原因。评卷人得分五、论述题(共2题,共8分)25、时代精神体现于社会精神生活各个领域的历史时代的客观本质及其发展趋势。它集中体现于社会意识形态中的那些代表时代发展潮流;标志一个时代的精神文明,是对社会生产的发展产生积极影响的思想。阅读材料,回答问题。
。王崇伦(1927—
2002)
1949年8月入鞍钢轧辊厂当刨工。1952年加入中国共产党。历任车间副主任;鞍钢双革办公室副主任、鞍钢工会筹备组主任等职。他是“一五”计划时期的革新能手;被誉为“走在时间前面的人”
吴仁宝(1928—
2013)
20世纪80年代初;吴仁宝就提出,华西富了,要看忘国家;不忘集体、不忘左邻右舍的诺言。他以一个共产党人的博大胸怀、非凡胆略和宏大气魄,带领华西人民高举旗帜、开拓进取,走出一条符合华西发展的康庄大道,也为中国特色社会主义新农村建设作出了示范。
钟南山(1936
—)
新冠肺炎疫情发生后;他敢医敢言,提出存在“人传人"现象,强调严格防控,领导撰写新冠肺炎诊疗方案,在疫情防控;重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。2020年8月11日,习近平签署主席令,授予钟南山“共和国勋章"
根据材料并选择三个人物中的一位,谈谈你对他所代表的时代精神的理解。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)26、材料下列图表出自美国桥水基金创始人瑞·达利欧所著《变化中的世界秩序》一书。图表曲线描述了1500年至2000年世界上主要国家的国力发展的相对趋势(以1.0为最高值的相对值比较)。其中①为中国,②为荷兰,③为英国,④为美国,⑤为俄国,⑥为奥斯曼土耳其。图标中的柱状阴影是不同历史时期的战争频次。
请仔细观察图表,针对图表中描述的历史现象及其背后的历史逻辑,提出观点,阐述论证。(要求:观点明确,持论有据、表述清晰。)评卷人得分六、简答题(共4题,共20分)27、简述罗马法的主要内容,评价它的作用、影响及利弊得失。28、阅读教材P45“史料阅读”,思考:法家和儒家的治国理念有什么不同?你认为谁的更适合当时社会形势?为什么?29、P56左下角的“思考点”,思考:爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用和影响?30、40多年来,改革开放取得了伟大成就,它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验?参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】【详解】
依据材料中“所以激发忠爱、开通智慧、振兴实业。”、“造就通才为全学之纲领。”等信息结合所学可知,此时期清政府主张实行“通才教育”,“通才教育”的核心是伦理道德教育,清末所谓的“通才”指的是具有封建伦理道德观和掌握并熟练运用西学艺能之人,这表明清末教育制度正处于转型时期,因此D选项正确。A选项错误,材料体现的是新式学堂教育的内容,并未体现传统教育的发展情况;B选项错误,此时期新式学堂教育刚刚起步,尚未得到普及;C选项错误,依据材料可知,清政府意图培养“通才”,并非只是精通西学的人才。故正确答案为D选项。2、B【分析】【详解】
题目中问的是不属于造福世界,B选项是造福美国,B项符合题意,故选B;维持战后世界货币体系的正常运转、客观上创造了一个自由贸易的环境以及建立一个以美元为中心的世界货币体系都属于造福世界的表现,与题意不符,排除ACD。故选B。3、C【分析】【详解】
根据材料可知中美关系得到了改善,这是因为20世纪70年代中苏关系恶化,美国陷入越南战争中,美国想要与中国缓和矛盾,共同应对苏联威胁,故C正确;中美关系缓和并不是要维护现有的国际秩序,故A错误;中美关系的缓和前提是美国承认一个中国原则,此时并没有解决台湾问题,故B错误;中美关系与联合国权威无关,故D错误。4、B【分析】【详解】
依据材料“以国家名义垄断山林川泽,借以剥削人民。国人(自由民)公开议论其过失”可知西周时期,国王尚未实现权力的高度集中,B项正确;材料不能反映社会动荡,排除A项;材料反映不出仁政,排除C项;“地位动摇”表述错误,排除D项。故选B项。5、C【分析】【分析】
【详解】
根据材料“德明慎行、保民方法”等可知,西周通过德治来确保王朝的长治久安,故C项正确;巩固朝廷的领导地位和加强对诸侯国的政治监督不是主旨,故A项、B项错误;解决诸侯国治理中的困难在材料中无法体现,故D项错误。6、D【分析】【详解】
根据材料“袁世凯精心策划”、“规定中华民国总统任期为十年,连任几次不限”,并结合材料中修改地方行政制度、官员称谓等,改成旧有的“道”、“巡按使”等,可知袁世凯在为复辟帝制做准备,D项正确;袁世凯复辟帝制是在1915年,排除A项;材料没有体现“困局”以及政府的应对能力,排除B项;二次革命爆发于1913年,排除C项。故选D项。7、A【分析】【详解】
结合所学内容可知,明朝考核官员包括考察和考满,在考察中包括外地官员三年一次的朝觐考察和京官六年一次的京察,所以图中“▲”应为朝觐考察,A项正确;巡行考察是在隋唐时期,排除B项;大计是清朝时期,排除C项;上计是秦汉时期,排除D项。故选A项。8、A【分析】【分析】
【详解】
结合所学知识可知;程序正义是指裁判过程(相对于裁判结果而言)的公平和法律程序的正义,因此材料“虽然大多数美国人都相信辛普森杀了人,但又普遍认为判决辛普森无罪释放是公正的”体现的是程序公正,A项正确;无罪推定是指任何人在未经证实和判决有罪之前,应视其无罪,与材料无关,排除B项;结果公正指的是人们参与社会活动之后获得的待遇;分配等等具有公正性,结果的公平是最终衡量公平与否的重要指标,与材料无关,排除C项;遵循先例是判例法的一个基本原则,它是判例法得以形成的基础,与材料无关,排除D项。故选A项。
【点睛】9、C【分析】【详解】
根据材料“中国古代政府用户籍制度来稽查户口、征收赋税、调派徭役、维护统治秩序”“魏晋时期官府户籍登记的主要对象是自耕农”并结合所学分析可知,自耕农是当时官府赋役的主要承担者,C项正确;题干材料无法体现当时百姓的人身自由度增加,故A项排除;题干并未涉及商品经济的发展情况,并且大量人口不在官府的户籍里,不利于国家赋税的增加,故B项错误;题干并未涉及当时耕作方式的改进,故D项排除。二、填空题(共5题,共10分)10、略
【分析】【详解】
结合所学知识可知,西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制;推行郡国并行制,使中央集权受到威胁,最终引发了七国之乱;后汉武帝颁布“推恩令”,强化了中央集权;唐朝时期州的行政权力萎缩,监察区“道”逐渐演变为行政区,权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制,使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区,权力扩大。11、略
【分析】【详解】
(1)一;贵族政治指的是先秦时期的政治体制;以血缘关系为纽带,夏商周的制度都具有“家国一体”特点,所以1)应填E;二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知,这里强调的是中央集权,所以二出应填C;且2)处应填A;三、标题是选官制度的演变,而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变,且不断制度化,所以1)处应填B;四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任,随着历史发展,后来设立专门机构进行监察,所以1)处应填D。
(2)根据材料可知,“秦代行政图“,反映的是秦代郡县制加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故B项正确;“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故C项正确;都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构,有利于加强专制主义中央集权,故E项正确;“清民间匾额”反映的是科举制的发展,与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关,故A项错误;西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史,当时还未产生专制主义中央集权制度,故D项错误。【解析】(1)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D
(2)B、C、E12、略
【分析】【详解】
①结合所学可知;西周至春秋实行官位世袭的制度,贵族世代垄断高官;
②结合所学可知;春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制,即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职;
③结合所学可知;秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度,即向官吏学习律令而为官;
④⑤结合所学可知;汉代实行察举制,察举指先考察而后推举;
⑥⑦结合所学可知;察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉;茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等;
⑧⑨结合所学可知;积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充;
⑩⑪⑫结合所学可知;魏晋南北朝时期实行九品中正制,即在各州;郡设置资品、大中正,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官;
⑬结合所学可知,九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权13、略
【分析】【详解】
结合所学知识可知,征伐匈奴属于战争方式;文成公主进藏属于和亲方式;设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式;建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争:①征伐匈奴;和亲:④文成公主进藏;改革与管理:②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院;经济交往:⑤建立榷场。14、略
【分析】【详解】
根据所学知识可知;汉朝的分口赋;算赋。汉朝还征收财产税。
根据所学知识可知;唐朝实行租庸调制,租;调之外的役,用“庸”代替。
根据所学知识可知;780年,唐朝政府改行两税法,按田亩征收地税,按人丁;资产征收户税,分夏、秋两次征收。
根据所学知识可知;征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍。
根据所学知识可知;王安石推行募役法。
根据所学知识可知;明初赋税分夏税;秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银”。明朝后期,张居正在全国推行一条鞭法。
根据所学知识可知,康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共7题,共14分)15、B【分析】【详解】
唐朝开始实行租庸调制,故题目错误。16、A【分析】【详解】
布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系,一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。17、A【分析】【详解】
根据所学知识可知,中共十一届三中全会以后,全党全国的工作重心转移到经济建设上来,开始实行改革开放,这就需要一个和平的国际环境。为此,中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立,中国积极参与上海合作组织的活动,并发挥了主导作用,所以材料说法正确。18、A【分析】【详解】
依据所学知识可知,《中华人民共和国宪法》明确规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此,中央政府设立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区和西藏自治区等,故正确。19、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,租庸调制下规定输庸代役,保障了农民有充分的生产时间,有利于国家赋税收入。故题干表述正确。20、B【分析】【详解】
根据材料“《战争与和平法》国际法”可知,《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作,而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。21、B【分析】【分析】
【详解】
中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制,在分封制下,地方诸侯拥有很大的实权,故最高统治集团并未实现权力的高度集中。四、材料分析题(共3题,共6分)22、略
【分析】【详解】
(1)依据材料“法律是一门技艺;只有经过长时间学习和具有实践经验的人,才可以行使司法审判权。”;“国王在万人之上,但却在上帝和法律之下。”、“他坚决抵制詹姆斯一世对司法的干预”可从法律高于王权,司法审判不受干预、法官须具备专业知识和实践经验等方面概括柯克的法律思想。
(2)依据材料“他坚决抵制詹姆斯一世对司法的干预”、“议会通过了柯克起草的宪法性文件《权利请愿书》,为《权利法案》的制订提供了借鉴。”结合所学从抵制了封建专制统治、起草了重要的宪法性文件,对英国君主立宪制度的建立产生积极影响、推动了英国司法制度的近代化等方面说明柯克对近代英国政治法律制度的贡献。【解析】(1)思想:法律高于王权;司法审判不受干预;法官须具备专业知识和实践经验。
(2)贡献:抵制了封建专制统治;起草了重要的宪法性文件,对英国君主立宪制度的建立产生积极影响,推动了英国司法制度的近代化。23、略
【分析】【详解】
特点:根据“每110户为一里;摊丁;粮多者10户为里长,其余100户分为十甲,每甲又以一户任甲首”得出既是户籍制度也是基层行政管理制度;根据“登载该里110户的丁、口数以及年龄、财产状况”得出田宅、资产和丁口相结合;根据“以便官府能够合理征发赋役”得出户籍管理与赋役管理基本合而为一;根据“一州县中划分为若干粮区,详列其面积、地形、四至、土质优劣、田主姓名等”得出地域分割,户籍不能随意变更;严格控制人口流动;根据“继承了元朝以职业定户籍的做法”得出继承前代基础上有发展。
评价:总结材料内容并结合所学可知,明朝的户籍制度一方面加强了国家对基层的控制,有利于明朝农业生产的发展;有利于朝廷的赋役管理;有利于国家进行大规模的建设运动;有利于社会稳定和对地方的管理。但另一方面过分强调农业,不利于工商业的发展;明中后期土地兼并出现赋役不均,阶级矛盾激化。【解析】特点:既是户籍制度也是基层行政管理制度;田宅;资产和丁口相结合;户籍管理与赋役管理基本合而为一;地域分割;户籍不能随意变更;严格控制人口流动;继承前代基础上有发展。
评价:有利于明朝农业生产的发展;有利于朝廷的赋役管理;有利于国家进行大规模的建设运动(如明朝的水利建设超过以前所有朝代);有利于社会稳定和对地方的管理;影响后世;但不利于工商业的发展;明中后期土地兼并出现赋役不均,阶级矛盾激化。24、略
【分析】【详解】
(1)同:根据材料“专搞政治;不懂技术,不懂业务也不行”“你不专,你不懂,你去瞎指挥,损害了人民的利益,耽误了生产建设的发展,就谈不上是红”可知,都主张德才兼备。异:根据材料“政治和业务是对立统一的,政治是主要的,是第一位的”可知,毛泽东主张着重考察干部的政治思想表现;根据材料“不管你搞哪一行,你不专,你不懂,你去瞎指挥,损害了人民的利益,耽误了生产建设的发展,就谈不上是红”可知,邓小平主张着重考核专业才能。
(2)管理上:从干部考核文件下发单位可以看出;我国一直奉行党管干部原则;根据1949年《关于干部鉴定工作的规定》和1983年全国组织工作座谈会“建立各级党政机关及各种企事业单位的干部岗位制和考核制”可知,干部鉴定工作最终形成干部岗位考核制。考核标准:根据材料可知,1949年“采取个人自我检讨;群众会议讨论、领导负责”,1983年“实行领导和群众相结合,把平时考察和定期考核结合起来”可知,从主观的、以政治态度为主逐步转向客观的、以具体的可量化的工作业绩为主。发展:根据材料“每隔一年左右”“四个方面进行考核”“每两年系统考核”可知,干部考核工作逐渐向规范化、科学化迈进。
(3)以1949年《关于干部鉴定工作的规定》为例。原因:根据材料时间可知,这一时期新中国成立初期,为了医治战争留下的创伤,兴百业,安民心,国家需要大批人才和干部。根据所学知识可知,败退台湾的国民党当局不甘失败,组织了许多秘密的特务分子和间谍分子散布谣言、蛊惑人心,企图颠覆新生的人民政权,所以这一时期党对干部的培养、选拔、鉴定极为严格,特别注重干部的政治思想表现。【解析】(1)同:都主张德才兼备。
异:毛泽东主张着重考察干部的政治思想表现;邓小平主张着重考核专业才能。
(2)管理上:一直奉行党管干部原则;干部鉴定工作最终形成干部岗位考核制。考核标准:从主观的;以政治态度为主逐步转向客观的、以具体的可量化的工作业绩为主。发展:干部考核工作逐渐向规范化、科学化迈进。
(3)(示例一)1949年《关于干部鉴定工作的规定》。
原因:新中国成立初期;为了医治战争留下的创伤,兴百业,安民心,国家需要大批人才和干部。然而败退台湾的国民党当局不甘失败,组织了许多秘密的特务分子和间谍分子散布谣言;蛊惑人心,企图颠覆新生的人民政权,所以这一时期党对干部的培养、选拔、鉴定极为严格,特别注重干部的政治思想表现。
(示例二)1964年《关于科学技术干部管理工作条例试行草案》。
原因:1956年;三大改造基本完成,党和国家开始着手探索社会主义建设的新路子,因此,鉴定思路将政治与业务;定性与定量有机结合起来,使干部考核评价工作更加全面、更为科学。
(示例三)1979年《关于实行干部考核制度的意见》。
原因:改革开放后,党的工作重点转移到经济建设上来,党和国家恢复了干部考核制度,经济效益在考核中的权重开始加大,因此,探索建立以德、能、勤、绩为基础的干部考核制度。五、论述题(共2题,共8分)25、略
【分析】【详解】
首先,结合时代背景对时代精神进行论述。可从20世纪50年代中国工业建设需要社会主义劳动者无私奉献的角度论述;其次,结合三位人物之一的卓越贡献和拼搏精神进行论述,可从王崇伦作为“走在时间前面的人”、献身工业建设的角度论述,也可从吴仁宝为改革开放作出突出贡献的角度论述,还可从钟南山作为医务工作者救死扶伤、科研攻关的角度论述;最后,结合自身,谈谈自己的劳动观和价值观。【解析】在建设中国特色社会主义的今天;在实现两个百年目标的奋斗路上,总有许多阻碍。
2020年新冠肺炎疫情的肆虐威胁到全国人民的安全,但是以钟南山院士为代表的广大医护工作者和广大共产党员成为最美的逆行者,勇敢地站在了疫情最前线,保护广大人民的生命健康安全。他们诠释了无私奉献、敢于拼搏、不畏艰险的时代精神,体现了医务工作者救死扶伤的人格魅力。作为新时代的中学生,应该向他们学习,努力学习科学文化知识,为实现中国梦作出自己的一份贡献。26、略
【分析】【分析】
【详解】
本题是开放性试题,要求考生遵从于整合信息——提炼观点——论证阐释——形成结论的程序,完成作答。言之成文。(1)时空定位要准确,从1500到2000年的世界历史进程中准确把握世界上主要国家国力发展的脉络。(2)观察要仔细,通过对图表的观察,应该能直观地发现历史进程的曲折性、波动性关联性、复杂性、矛盾性,并由此引发思考。(3)要透过现象看本质,结合所学历史知识,挖掘材料中隐含的信息,寻找图表背后历史逻辑。(4)论证阐释的过程应该是一个描述现象、对比|“国力相对趋势”,解释因果关系、形成自主判断的过程。(5)观点和结论要相互呼应。【解析】论点示例;
示例一:近代以来;各国国力此消彼长。
示例二:没有永远的霸主;只有永恒的发展。
示例三:世界秩序总是处于变化之中。
示例四:战争改变世界秩序。
示例五;把握历史的脉搏,屹立于世界文明的潮头六、简答题(共4题,共20分)27、略
【分析】【详解】
根据所学知识归纳罗马法的内容,结合罗马帝国的发展史和罗马法体系形成的过程,从实施的作用、影响和局限的角度分析和评价。具体而言,罗马法分为广义和狭义两种。广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。狭义的罗马法指罗马公民法,从形式上可以区分为成文法与习惯法;从整体结构上看包括公民法和万民法。罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。作用:维护了罗马帝国的政治经济统治。影响:为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论
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