2025年沪科版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为（）

A.4条。

B.3条。

C.2条。

D.1条。

2、【题文】下列属于免疫监视功能的是A.溶菌酶使病菌溶解B.胃酸杀死胃内细菌C.人体随时清除体内产生的肿瘤细胞D.体内衰老的死亡的或损伤细胞被吞噬3、近几年频频爆发的禽流感等疾病，给人们带来了诸多不便和重大的经济损失，它们的病原体都属于（）A.、细菌B.真菌C.病毒D.单细胞生物4、下列关于软体动物说法错误的是（）A.双壳类的河蚌可以用足慢慢地运动B.扇贝的贝壳由外套膜分泌的物质形成的C.河蚌的呼吸器官是气管D.牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，营养价值极高5、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（）A.贝壳B.外骨骼C.鳞片D.皮肤6、将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如下图）。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适（）7、下列哪种动物的运动方式与其它3种不同？（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、根据植物的____，可以将地球上现存的植物分为____植物、____植物、____植物和____植物等四大类群．9、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过______和______世代相续，生生不息．10、在显微镜下观察茎的构造，用的永久切片是茎的______切面的切片，如果要观察茎中筛管和导管的特点，应该用茎的______切面的切片。（均选填“横”或“纵”）11、草履虫的运动器官是纤毛．____．12、两栖类动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚．____．13、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_____________。14、【题文】正常情况下，无论生男生女，母亲一定会遗传Ｘ染色体给其子女。15、化石是生物的遗体；遗物或生活痕迹；由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的．如图是某地区各个地层中生物化石的分布情况，请你仔细观察、比较并回答问题．

（1）请你根据如图总结出生物进化的规律：____

（2）将下列生物类群按照你总结的规律排序：哺乳类、鱼类、两栖类、软体动物、爬行类____．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、生态系统除了有生物外，还有非生物部分。17、平常下的雨也是酸性的，所以也可以称为酸雨。（判断对错）18、无性生殖的突出优点是子代数量多，保持母本优良性状，生活力强。19、当植物被动物取食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内。（）20、在古老的地层中，可以找到高等生物的化石．______（判断对错）21、病毒不具有细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成的核心。______22、企鹅不属于恒温动物．______（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共1题，共2分)23、如图是鸡卵的结构模式图；请据图回答下列问题：

注明图中结构的名称：

（1）①______；②______，③______，④______。

（2）在鸡卵中起保护作用的是______。

（3）为胚胎发育提供营养的是______。

（4）细胞核位于______。评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)24、下图表示肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答问题。

（1）图中所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层上皮细胞构成的，这有利于气体交换。（2）图中a代表的物质是_______，b代表的物质是_________。（3）肺泡与血液间的气体交换是通过______作用实现的，交换后，血液发生的变化是_____血变成______血。25、下图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。

(1)一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有____________。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]_____和[4]_________。没有__________，所以多数细菌的营养方式是异养型。(2)图1中[1]是_________，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[]____________。(3)大多数细菌在生态系统成分中属于________，参与自然界的________循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：___________________。26、如图表示人体某种动作的产生情况；据图回答：

（1）图中[l]______处于______状态；[2]______处于______状态，该图表示人正在做______动作．

（2）骨骼肌中较粗的部分叫______；两端较细的呈乳白色的部分叫______．在完成动作时，收缩的部分是______．

（3）图中[3]所指的结构为______．

27、取两支盛满水的试管；把一只蝗虫A的头部浸没在水中，把另一只蝗虫B的胸部腹部浸没在水中．过段时间，看到的现象是______．试分析原因：______．

评卷人得分六、实验探究题(共1题，共10分)28、请根据下面的制作和探究实验回答问题。

（一）我国农村每逢节日每家每户都有制作米酒的习俗。家庭制作米酒的主要步骤是：①蒸熟饭并冷却（30℃）→②加酒曲→③保温发酵。请回答：

（1）该酒曲中含的主要微生物是______。

（2）步骤③中将糯米饭冷却到30℃的目的是______。

（3）有一名同学按工序制作米酒；几天后，却发现糯米饭发霉了，米酒没制成功，原因可能是______（写出一条即可）。

（二）某兴趣小组尝试制作酸奶；其主要步骤如下：①奶粉和糖加水混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42℃-43℃）→④加入一些品牌酸奶→⑤发酵→⑥保存食用。

请回答。

（4）步骤④相当于细菌；真菌培养方法中的______。

（5）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比；其细胞结构的主要特点是______。

（6）酸奶常用______方法保存。

（三）某实验中学学生探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验。

材料和用具：20℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心脏跳动在30～36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40ml、50mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出液。实验步骤：①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40m、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次数②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其。组号一二三四五用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出液清水20ml30ml40ml50ml每10秒心跳次数3542393736数据记录如表。

（7）本实验中设计的变量因素是______；第一组加清水的作用是______。

（8）实验中要选用大小一致的水蚤；且室温等条件都相同，这样做的目的是______。

（9）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有______作用。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

在产生生殖细胞时；男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的．如图所示：因此女性所生产的正常卵细胞中含有性染色体的数目是1条即X．

故选：D

【解析】【答案】人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

2、C【分析】【解析】

试题分析：免疫是人体的一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老；死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生．故选：C

考点：此题考查的是人体的免疫功能．【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等；引起禽流感的病原体是禽流感病毒。故选C。

【分析】此题考查对病原体的认识．病原体包括：细菌；病毒、真菌、寄生虫等。

4、C【分析】【分析】本题考查的是软体动物的主要特征及其与人类的关系，掌握软体动物的特征是关键。【解答】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据题意得：A.双壳类的河蚌可以用足缓慢的运动，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，故A正确；B.扇贝的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，故B正确；C.河蚌的呼吸器官是鳃；故C错误；

D.牡蛎、扇贝、鲍鱼等富含蛋白质和多种维生素，营养价值极高，是人类重要的食物来源之一，故D正确。故选C。【解析】C5、B【分析】解：蝗虫生活在陆地上；为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫．

故选：B．

本题考查昆虫在发育中的蜕皮现象．可以从外骨骼的特点来考虑．陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构；如鳞片；外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．

外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大．【解析】B6、C【分析】试题分析：探究实验设计的原则是：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。C组方案中包含三组实验，一组空白对照实验（用不加抗生素的培养基培养），两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加入抗生素A和抗生素B，故C组方案更合理。故选C考点：本题考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C7、B【分析】

A；图中是一种节肢动物；运动方式是爬行，不符合题意．

B；鱼类生活在水中；用鳍游泳，符合题意．

C；蛇生活在陆地上；运动方式是爬行，不符合题意．

D；图中龟的运动方式也是爬行；不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】动物的运动方式多种多样；有飞行；游泳、爬行、行走、奔跑等，据此答题．

二、填空题(共8题，共16分)8、生活习性和形态结构藻类苔藓蕨类种子【分析】【解答】自然界中的植物多种多样；我们要对其进行分类，分类的依据有植物的形态；结构、生理和生活习性的不同，其中主要的依据是形态结构．植物主要有四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，前三类不结种子，靠孢子繁殖后代，种子植物用种子繁殖后代．

故答案为：生活习性和形态结构藻类苔藓蕨类种子。

【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．9、生殖；发育【分析】解：生命在生物圈中的延续和发展；最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息．生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延．保证生命的连续性．发育是指在生长的基础上，生物体形态；结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡．生长与发育同时进行，生长是发育的基础．

故答案为：生殖；发育；

生命在生物圈中的延续和发展；最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息．

解此题的关键是理解生命在生物圈中的延续和发展最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息．【解析】生殖；发育10、横纵【分析】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类，导管和筛管：导管位于木质部中，主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管位于韧皮部中，主要功能是自上而下运输有机物质。因此，在显微镜下观察茎的构造，用的永久切片是茎的横切面的切片。如果要观察茎中筛管和导管的特点，应该用茎的纵切面的切片。

故答案为：横；纵。

茎是主要的输导器官；其中含有输导组织--导管和筛管，木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，韧皮部的筛管是自上而下运输有机物的管道。

解题的关键是知道导管和筛管分布位置以及区别。【解析】横纵11、略

【分析】

草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．但草履虫是单细胞的动物，不具有器官，所以纤毛不是器官．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题主要考查的是草履虫的结构及生活；据此解答．

12、略

【分析】

青蛙是雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水．青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸．因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域．故青蛙的生殖和发育必须在水中进行．没有能够摆脱水的束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是青蛙的生殖发育特点．解答时可以从青蛙的生殖发育过程特点方面来切入．

13、略

【分析】【解析】【答案】菌落14、略

【分析】【解析】

试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性，如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是人的性别遗传【解析】【答案】对15、从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生（注意：这三空可以颠倒顺序）软体动物、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类【分析】【解答】（1）化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．这种现象说明了生物是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．

（2）按照生物进化的规律由低等到高等依次是软体动物；鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类。

故答案为：

（1）从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生（注意：这三空可以颠倒顺序）

（2）软体动物；鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类。

【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【解析】试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。考点：生态系统的组成及各部分的作用。【解析】【答案】对17、×【分析】【解答】实际酸雨的成分是硫酸和水；二氧化硫是造成酸雨的主要原因，我国的酸雨主要是大量燃烧含硫高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因，酸雨的pH值小于5.6。在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾；钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠。此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少。平时下的雨有时也是酸性的，如果PH不小于5.6也不能称之为酸雨。

故答案为：错误。

【分析】了解酸雨的成分是正确解答本题的关键。18、×【分析】【解答】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）；出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．

故答案为：错误。

【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．19、×【分析】【解答】生态系统中的能量流动的特点是：单向流动；逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼；皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．

故答案为：错误。

【分析】能量流动的特点：单向流动，逐级递减．20、×【分析】解：越古老的地层中成为化石的生物越简单；越低等；没有高的．因此在古老的地层中，不能找到高等生物的化石．故此题说法错误．

故答案为：×．

化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系．也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石．

在越古老的地层中成为化石的生物简单低等，没有高等的；在越晚近的地层中，成为化石的生物复杂高等的多，低等的少．【解析】×21、√【分析】解：病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

故答案为：√

病毒是一类结构非常简单的微生物。

关于病毒的知识是考察的重点，最好和细菌、真菌的知识比较记忆！【解析】√22、×【分析】解：企鹅是鸟类属于恒温动物；而不是不属于恒温动物，因此特点说法不正确．

故答案为：×

（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类．

（3）鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．

关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．【解析】×四、简答题(共1题，共2分)23、卵黄胚盘卵白气室卵壳、卵壳膜卵黄和卵白胚盘【分析】解：（1）图中各部分的结构分别是①卵黄；②胚盘、③卵白、④气室、⑤卵黄膜、⑥系带、⑦卵壳、⑧卵壳膜。

（2）整个鸡卵的卵壳是卵在移动经过输卵管后半段时形成的；是输卵管分泌的碳酸钙成分和卵壳膜是保护卵细胞的结构；具有保护卵细胞作用的结构是卵壳和卵壳膜。

（3）①卵黄内贮存丰富的营养物质；③卵白（蛋清）是卵在移动经过输卵管前半段时；由输卵管分泌的蛋白质成分包裹而成，可为胚胎发育提供营养物质和水分。所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是卵黄和卵白。

（4）胚盘是卵细胞的细胞核所在部位；是进行胚胎发育的部位。

故答案为：（1）卵黄；胚盘；卵白；气室；

（2）卵壳；卵壳膜；

（3）卵黄和卵白；

（4）胚盘。

（1）图中各部分的结构分别是①卵黄；②胚盘、③卵白、④气室、⑤卵黄膜、⑥系带、⑦卵壳、⑧卵壳膜；

（2）鸡卵的结构及功能如下：

卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要。

胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位。

卵壳膜--有内外两层；两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用。

气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸。

系带--固定卵黄的作用。

卵黄--卵细胞的主要营养部分。

卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状。

卵壳--起保护作用；上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。

鸟的卵细胞指的是卵黄膜（细胞膜）、胚盘（细胞核）和卵黄（细胞质）【解析】卵黄胚盘卵白气室卵壳、卵壳膜卵黄和卵白胚盘五、解答题(共4题，共36分)24、（1）一

（2）二氧化碳氧气

（3）扩散静脉动脉【分析】【分析】本题考查肺泡与血液间的气体交换，掌握肺泡适应气体交换的结构特点及肺泡与血液间的气体交换过程是解答的关键。【解答】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。肺由许多肺泡组成，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。

（2）（3）图中a代表的物质是二氧化碳，b是氧气。肺泡与血液间的气体交换是通过扩散作用实现的，在肺泡处，由于肺泡中的氧气高于周围血液，周围血液中的二氧化碳浓度高，于是氧气就由肺泡扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【解析】（1）一（2）二氧化碳氧气（3）扩散静脉动脉25、（1）细胞核细胞膜细胞质叶绿体

（2）荚膜鞭毛

（3）分解物质乳酸菌可以制作酸奶【分析】【分析】本题考查细菌的主要特征。掌握细菌的结构、营养特点及在自然界中的作用是解题关键。【解答】（1）根据细菌结构图可知：1荚膜；2细胞壁、3细胞膜、4细胞质；5DNA、6鞭毛，所以细菌的基本结构与真菌细胞相比：没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。与植物细胞相比，细菌细胞少了叶绿体，所以它不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。其中有的营腐生生活，有的营寄生生活。

（2）对细菌有一定的保护作用的是1荚膜，能够帮助细菌在水中游动是6鞭毛。（3）大多数细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间。在自然界的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，大多数细菌在生态系统成分中属于分解者，参与自然界的物质循环。细菌大多数对人是有益的，如乳酸菌可以制作酸奶；少数对人类是有害的，如痢疾杆菌使人得痢疾。

【解析】（1）细胞核细胞膜细胞质叶绿体

（2）荚膜鞭毛

（3）分解物质乳酸菌可以制作酸奶26、略

【分析】

图中1是肱二头肌；2是肱三头肌，3是肘关节，4是骨．

（1）；人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，该图表示人正在做屈肘动作，屈肘时1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张．

（2）；骨骼肌中较粗的部分叫肌腹；两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腹主要由肌肉组织构成，能收缩和舒张，在完成动作时，收缩的部分是肌腱．

（3）；3是肘关节；屈肘和伸肘时，肱二头肌、肱三头肌就牵引所附着的骨，绕着肘关节完成的．

故答案为：（1）肱二头肌；收缩；肱三头肌；舒张；屈肘。

（2）肌腹；肌腱；肌腹。

（3）肘关节。

【解析】【答案】本题考查的是骨；关节和骨骼肌的协调配合．人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

27、略

【分析】

在蝗虫腹部第一节的两侧；有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管．所以蝗虫A的头部浸没在水中，能进行呼吸，没有死，而蝗虫B胸腹部浸没在水中只露头的，无法与外界进行气体交换而窒息而死．

故答案为：蝗虫B死亡；因蝗虫的呼吸器官气管分布在胸腹部；蝗虫B的胸腹部浸在水中不能进行呼吸，不久就会死亡．

【解析】【答案】昆虫靠气管进行气体交换；气门是进入体内的门户，位于胸腹部，据此答题．

六、实验探究题(共1题，共10分)28、酵母菌防止高温杀死酒曲中的酵母菌在制作过程中经常打开容器盖接种无