2025年浙教版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、实验结束后，下列一起放置方法正确的是（）2、在一硬质玻璃管中盛放着10克Cu0和Cu的混合物，通入02加热至不再反应，冷却后，将玻璃管内固体物质投入到适量稀硫酸中，恰好完全反应，得到100g溶质质量分数为24%的蓝色溶液，则原混合物质中铜元素和氧元素的质量比是（）A.4：1B.5：1C.8：1D.24：13、如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是()A.B.C.D.放入液体药品收集气体查装置气密性验满4、除去下列物质中少量的杂质，所用的试剂和操作方法都正确的是rm{({??})}。选项物质杂质rm{(}少量rm{)}试剂和操作方法rm{A}氧化钙碳酸钙高温煅烧rm{B}氯化钾二氧化锰加入足量的水溶解、过滤、洗涤、烘干rm{C}二氧化碳一氧化碳点燃rm{D}铜氧化铜通入氧气加热A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、物理变化与化学变化的根本区别是rm{(}rm{)}A.发光、发热B.有气体或沉淀产生C.物质的颜色发生改变D.有没有新物质生成6、下列实验操作中正确的是rm{(}rm{)}A.实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸人试剂瓶中吸液C.蒸发食盐水后，将蒸发皿立即直接放于实验桌上D.某同学将rm{pH}试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其rm{pH}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；则R可以是下列物质中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

8、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理9、有关淀粉、蛋白质和脂肪的组成说法正确的是（）A.三者组成元素相同B.淀粉和脂肪的组成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白质和脂肪中一定都含有H、O、N四种元素10、某同学利用一黑色粉末rm{(}含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种rm{)}和未知溶质质量分数的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：将rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他对实验的推理不正确的是rm{(}rm{)}A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为rm{5.6}rm{g}C.若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于rm{19.6%}11、化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价B.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价C.镁离子--Mg2+D.氧化亚铁--Fe3O412、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、写出下列物质的化学符号．

碳____水____五氧化二磷____过氧化氢____氯化钾____

氢气____氧气____氮元素____3个水分子____2个氢原子____．14、下表是2002年5月间的一次我国部分城市空气质量周报；阅读并回答下列问题：

（1）最容易出现酸雨的城市是____，为减少酸雨的产生可采取的措施是____

①尽量少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术③改良已酸化的土壤④开发新能源。

。城市污染。

指数首要。

污染物空气质。

量级别城市污染。

指数首要。

污染物空气质。

量级别北京92TSPⅡ济南76TSPⅡ天津82TSPⅡ重庆98NOxSOxⅡ哈尔滨96TSPⅡ贵阳69TSPⅡ注：TSP指空气中的漂尘，NOx指氮的氧化物SOx，指硫的氧化物．（2）汽车尾气（含有CO、NO、SO2等）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，其特点使CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体二氧化碳和氮气，反应的化学表达式为____．控制城市汽车尾气造成污染的方法是____①开发氢能源②使用电动车③植树造林④大力发展城市公共交通控制汽车总量．15、不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是____，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻____．16、如图所示，把内装适量水的烧杯放在湿木块上，然后往烧杯里加入硝酸铵使之溶解，不久拿起烧杯时发现木块粘在烧杯的底部，说明硝酸铵溶解时要______热量，使温度______而木块上的水结冰的缘故．17、原子充数为rm{1隆陋18}的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题。

rm{(1)}原子序数为rm{12}的元素位于第_________周期，它属于_________rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素。rm{(2)}在化学反应中，原子序数为rm{16}的元素的原子容易_______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，所形成的粒子的符号是_________。rm{(3)}由于氟原子和氯原子的_____________相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。rm{(4)}同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外电子数依次__________。18、实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手____，不要把鼻孔____________，特别注意不得____________．19、翠龙茶是浙江苍南当地的传统名茶。产于浙闽交界处；平均海拔高度达400米的苍南县五岱山顶上。

（1）某茶农给茶树施加了一定量的化肥过磷酸钙（Ca（H2PO4）2•H2O）；主要是为了给茶树提供______元素。

（2）茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学式为C76H52O46．单宁酸中，碳、氢两种元素的质量比是______。20、氕、氘、氚三种原子的____数相同，互为____．21、化学与我们的生活息息相关．请从A．甲烷B．氧气C．一氧化碳D．活性炭E．干冰这几种物质中；选择适当的物质用序号填空：

（1）可用于冰箱除异味的是____；

（2）用于急救病人的气体是____；

（3）有毒的物质是____；

（4）可用于人工降雨的物质是____；

（5）天然气的主要成分是____．评卷人得分四、推断题(共3题，共6分)22、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}

rm{(3)}某同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______．23、将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成使带火星的木条复燃的气体rm{C}将某黑色固体rm{D}点燃后伸入rm{C}中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}．

rm{(1)}写出它们的名称rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反应中起____作用24、rm{A-E}是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示rm{.}两圆相切表示能够发生化学反应rm{.(}生成物及反应条件未标出rm{)A}物质在rm{E}中燃烧发出蓝紫色火焰；rm{B}在空气中不能燃烧，在rm{E}中却能剧烈燃烧；rm{C}是黑色固体，在rm{E}中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；rm{D}是一种暗红色的固体．

rm{(1)}同学们你猜到它们是什么物质了吗？写出下列物质的名称：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}写出rm{B}在rm{E}中剧烈燃烧的其他现象______．

rm{(3)}写出rm{D}与rm{E}反应的文字表达式______．评卷人得分五、计算题(共4题，共20分)25、实验课上；小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液；给所取溶液加热、最后洗涤试管．实验中小明由于操作不慎试管破损了．请你分析试管破损可能的原因有哪些？______．

26、化学有自己的语言；可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化．

①元素符号是最基本的化学语言．硅的元素符号是______．

②化学式是用元素符号表示物质组成的式子，如N2、CO、HCl、Al（OH）3、K2CO3，其中属于盐的是______，空气中含量最多的是______，易与血红蛋白结合的是______．

③化学方程式用于表示化学反应．氢气还原氧化铜的化学方程式是______，其中氧化剂是______．

④碳酸氢钠（化学式：NaHCO3）常用于面包、馒头等食品的制作．碳酸氢钠中碳、氧元素的质量比为______，1mol碳酸氢钠中含有______个氢原子．27、将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色；这个实验说明：

（1）______．（填字母代号）

A．光合作用需要光。

B．光合作用需要CO2

C．光合作用需要H2O

D．叶绿体是进行光合作用的细胞器。

（2）______．（填字母代号）

A．叶上部有淀粉产生；下部无淀粉产生。

B．叶下部有淀粉产生；上部无淀粉产生．

28、化学实验是学习化学的基础；请根据下列装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称a______；b______．

（2）写出A图中产生气体的化学方程式______．

（3）B图中；把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有______；______和______性质．这一性质在实际生活中的应用为______．

（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是______．

（5）小明按C图实验时；集气瓶炸裂了，其可能的原因是______．

（6）小雯对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你填表并分析回答．

。物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝现象剧烈燃烧；发出耀。

眼白光，无火星剧烈燃烧。

极少火星剧烈燃烧。

少量火星______你认为产生火星的原因是：______．

评卷人得分六、探究题(共4题，共8分)29、小明同学收集了一些家庭废弃的大理石碎片，并设计了如图装置来制取二氧化碳，该装置能随时控制反应的发生，回答下列问题：rm{(1)}大理石应放在中___________。rm{(2)}该方法制备rm{CO_{2}}的化学方程式为___________。rm{(3)}收集rm{CO_{2}}验满时把燃着的木条放在___________处。rm{(4)}实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：rm{垄脵}检查装置的气密性rm{垄脷}按要求连接仪器rm{垄脹}向漏斗中加入酸液rm{垄脺}向广口瓶中加入小块的大理石虞收集气体。下列操作顺序正确的是___________。A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}B.rm{垄脷垄脵垄脺垄脹垄脻}C.rm{垄脵垄脺垄脷垄脹垄脻}D.rm{垄脷垄脹垄脺垄脵垄脻}rm{(5)}若将制得的二氧化碳和碳在高温的条件下使二者发生反应，还会生成一种能够使氧化铜变为单质铜的物质，该物质与氧化铜发生反应的化学方程式为___________，该反应的反应类型为____________。30、如图分别是有关二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}四幅图中错误的是______；rm{(}填字母序号rm{)}如果实验室用装置rm{A}制取氧气；其反应的化学式表达式为______；

rm{(2)}用rm{D}装置验证二氧化碳的性质时；反应现象是______；该反应类型是______．

rm{(3)}用rm{B}装置干燥二氧化碳时，利用了浓硫酸的______；实验结束后rm{B}装置的质量会______．rm{(4)}该实验装置图rm{A}中不用浓盐酸的原因是______rm{(}填字母rm{)}____31、在实验探究过程中；如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。

完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？

因素1：溶质的种类。

在实验中要改变的因素是：溶质的种类。

要保持不变的因素是：温度。

操作步骤：在常温下；用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①；②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，观察各物质的溶解情况。

实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶；试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶。

实验结论：______。

因素2：温度（以硝酸钾为例）

在实验中要改变的因素是：______。

要保持不变的因素是：溶质的种类（硝酸钾）

操作步骤：用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水；分别加入①；②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。

实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶；试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。

实验结论：在不同温度下，固体物质（硝酸钾）在水里的溶解度______（填“相等“或”不相等）。32、微观粒子看不见；摸不着；化学中通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系。对原子结构的研究，一百多年来科学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。

（1）如图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的；其中______（选填“甲”或“乙”）是由汤姆森提出的。

（2）下列关于原子结构理论的学说中；汤姆森的观点是______；（选填字母），卢瑟福的观点是______；

A．原子是不可分的。

B．原子是可分的。

C．原子呈球形。

D．电子带负电。

E．带正电荷的原子核居于原子的中心。

F．在球体内充斥着正电荷；电子镶嵌其中。

G．带正电荷的原子核很小；但集中了原子的大部分质量。

H．电子在原子核外很大的空间内高速运动参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：A选项不正确容易腐蚀胶头；B选项不正确药品容易变质；C选项不正确，砝码没有放进砝码盒中；D选项是正确的放置方法，答案选择D考点：仪器的使用和操作【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】解：由题意可知；100g溶质质量分数为24%的蓝色溶液为硫酸铜溶液，硫酸铜的质量=100g×24%=24g，其中硫酸铜中的铜全部来自10克Cu0和Cu的混合物中的铜；

24g硫酸铜中铜的质量=24g××100%=9.6g；故原混合物质中氧元素的质量=10g﹣9.6g=0.4g；

则原混合物质中铜元素和氧元素的质量比是：9.6g：0.4g=24：1

故选D

【分析】根据混合物中通过氧气，氧气与铜反应生成氧化铜，然后投入稀硫酸中与硫酸反应生成硫酸铜，可根据溶液质量和溶质的质量分数求出硫酸铜的质量，再根据硫酸铜中的铜全部来自混合物中，故可求出混合物中的铜，氧的质量就是混合物的质量减去铜的质量，即可求得二者质量比．3、D【分析】【分析】本题结合实验室制氧考查化学实验基本操作和操作注意事项。掌握实验室制取氧气的实验步骤与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】A.向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确，故A选项不符合题意；

B.氧气密度比空气的大；可用向上排空气法收集，图中所示操作正确，故B选项不符合题意；

C.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，图中所示操作正确，故C选项不符合题意；

D.检验氧气是否收集满时；应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误，故D选项符合题意。

故选D。【解析】rm{D}4、A【分析】略【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}发光、发热属于伴随的现象；故选项错误；

B；有气体或沉淀产生也属于伴随的现象；故选项错误；

C；物质的颜色发生改变属于伴随的现象；故选项错误；

D；物理变化与化学变化的根本区别是：是否有新物质生成；故选项正确；

故选D

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化rm{.}化学变化的特征是：有新物质生成rm{.}判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成rm{.}化学变化中伴随的现象有：发光；发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}实验室制取气体时；组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品；故选项说法正确．

B；用滴管吸取液体时；应先捏扁胶头赶尽气体，再伸人试剂瓶中吸液，故选项说法正确．

C；蒸发食盐水后；将蒸发皿应放于石棉网上，不能直接放于实验桌上，以防止烫坏实验桌，故选项说法错误．

D、用rm{pH}试纸测定未知溶液的rm{pH}时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的rm{pH}试纸上，与标准比色卡对比来确定rm{pH.}不能用水湿润rm{pH}试纸；否则稀释了白醋，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故选项说法错误．

故选：rm{B}．

A；根据实验室制取气体的实验步骤进行分析判断．

B；根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．

C；根据蒸发操作的注意书写进行分析判断．

D、根据rm{pH}试纸的使用方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{B}二、多选题(共6题，共12分)7、AD【分析】

已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价，设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

单质中元素的化合价为零，②Cl2中Cl元素化合价为0．

因此可得出：物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的；则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间．

A、设KClO3中Cl元素化合价a；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合价在+1和+7之间，故A正确；

B、设Ca（ClO）2中Cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合价不在+1和+7之间，故B不正确；

C、设HClO4中Cl元素化合价c；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合价不在+1和+7之间，故C不正确；

D、设HClO2中Cl元素化合价d；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合价在+1和+7之间，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零；计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质排列与Cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质．

8、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD9、BC【分析】解：A；三者组成元素不相同．故错误；

B；淀粉和脂肪的组成元素相同．故正确；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正确；

D；蛋白质中一定都含有C、H、O、N四种元素；脂肪中不含有氮元素．故错误．

故选BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氢、氧三种元素组成的；蛋白质是由碳、氢、氧、氮等元素组成的．

解答本题的关键是要掌握淀粉、脂肪、蛋白质的元素组成方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】【答案】BC10、AB【分析】【分析】本题考查了金属活动性顺序的应用以及根据化学方程式的有关计算，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，铁能与硫酸铜反应生成铜，可能得到红色固体，故A错误，但符合题意；B.充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+a)g}说明生成氢气rm{0.2g}则说明一定含有铁粉，设生成氢气rm{0.2g}需要铁的质量为rm{x}则有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要铁的质量是rm{x=5.6g}因为还可能混有碳粉或氧化铜，只能说黑色粉末的质量最小是rm{5.6g}故B错误，但符合题意；C.碳粉不与酸反应，也不溶于水，若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正确，但不符合题意；D.设生成氢气rm{5.6g}需要硫酸的质量为rm{0.2g}则有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}该稀硫酸中溶质的质量分数最小为：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100拢楼=19.6拢楼}故D正确，但不符合题意。故选AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}11、AC【分析】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合价为-3价；故选项说法正确。

B；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H可表示4个氢原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示Mg2+；故选项说法正确。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为FeO，故选项说法错误。

故选：AC。

A；化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

B；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】AC12、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】

碳是固态非金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：C．水的化学式为：H2O．五氧化二磷的化学式为：P2O5．过氧化氢的化学式为：H2O2．钾元素显+1价，氯元素显-1价，氯化钾的化学式为：KCl．氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：H2．氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2．

氮元素的元素符号为：N．

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个水分子可表示为：3H2O．

由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为2H．

故答案为：C；H2O；P2O5；H2O2；KCl；H2；O2；N；3H2O；2H．

【解析】【答案】根据单质与化合物（先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行书写即可．

根据元素符号的书写原则正确书写元素符号；可以概括为“一大二小”．

根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行书写．

根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行书写．

14、略

【分析】

（1）根据酸雨形成的原因结合表中的数据可知；酸雨的形成原因是由于大量使用化石燃料，导致空气中二氧化硫；氮的氧化物过多，随着雨水降落而形成的，因此容易形成酸雨的城市是重庆，预防酸雨的措施是减少化石燃料的使用，或是采用煤脱硫技术，或开发清洁的能源代替；

（2）CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，即生成CO2和N2，其化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2；通过开发氢能源；使用电动车、植树造林等措施；能控制城市汽车尾气造成污染．

故答为：（1）重庆，①②④；（2）2CO+2NO2CO2+N2；①②③．

【解析】【答案】（1）根据酸雨的形成原因和防治办法分析回答；

15、引起失火|用湿抹布扑盖【分析】【解答】解：点燃酒精灯时；用火柴点燃，因为：用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯引起火灾；洒在桌上的酒精燃烧时，应用湿抹布扑盖，通过隔绝氧气灭火．

故答案为：引起失火；用湿抹布扑盖．

【分析】点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火；洒在桌上的酒精燃烧时，用湿抹布扑盖．16、略

【分析】解：烧杯中加入硝酸铵晶体；溶于水时吸收热量，使溶液的温度降到0℃以下，木板上的水结冰，从而使烧杯与木块粘在一起．

故答案为：吸收；温度降到0℃以下。

有的物质溶于水时会放出热量；使溶液温度升高，如浓硫酸等；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等．

物质溶解于水时有三种表现：溶解时放出热量使溶液温度升高，以氢氧化钠、浓硫酸为代表；溶解时吸收热量使溶液温度降低，以硝酸铵为代表；其它大部分物质溶解时无明显的热量变化，溶液温度基本保持不变．【解析】吸收；温度降到0℃以下17、（1）3金属

（2）得到S2-

（3）最外层电子数

（4）增加【分析】【分析】rm{(1)}根据原子核外的电子层数等于其所在周期数以及元素的分类来分析；

rm{(2)}原子序数为rm{16}的原子核内质子数为rm{16}若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子；

rm{(3)}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；进行分析解答；

rm{(4)}根据元素周期表的规律来分析。

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。【解答】rm{(1)12}号元素是镁元素，其原子核外有rm{3}个电子层；所以在元素周期表中位于第三周期，镁属于金属元素；故填：三；金属；

rm{(2)16}号元素是硫，其原子最外层有rm{6}个电子，在化学反应中易得到rm{2}个电子形成带两个单位负电荷的硫离子；故填：得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同，故填：最外层电子数；

rm{(4)}同一周期元素之间从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数从rm{1}到rm{8}依次递增；故填：增加。【解析】rm{(1)3}金属rm{(2)}得到rm{S^{2-}}rm{(3)}最外层电子数rm{(4)}增加18、直接拿药品凑到容器口闻药品的味道品尝药品的味道【分析】【分析】实验室中的药品多数有毒；要根据药品取用的“三不准”原则回答，据此分析解答即可。

【解答】

实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在使用时要做到三不准，一、不能用手接触药品，二、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，闻时要使药品远离鼻孔，用手在容器中轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，三、不能尝药品的味道，故答案为：直接拿药品；凑到容器口闻药品的味道；品尝药品的味道。【解析】直接拿药品凑到容器口闻药品的味道品尝药品的味道19、磷228：13【分析】解：（1）过磷酸钙是一种磷肥；因此是给茶树提供磷元素；

（2）单宁酸中；碳；氢两种元素的质量比=（12×76）：（1×52）=228：13；

故答案为：（1）磷（2）228：13；

（1）根据常见化肥的种类分析；

（2）根据元素质量比的计算方法分析；

本题难度不大，主要考查常见的化肥和元素质量比的计算方法。【解析】磷228：1320、略

【分析】

氕；氘、氚三种原子都属于氢原子；因此质子数或核电荷数相同，所不同的是其中子数不同，故质量也不同，三者互为同位素．

故答案为：质子数；同位素．

【解析】【答案】同位素是指具有相同核电荷但不同原子质量的原子称为同位素；则同位素的不同原子质子数相同．

21、略

【分析】

（1）活性炭具有吸附性；可用于冰箱除异味；（2）氧气具有供给呼吸的性质，用于急救病人；（3）一氧化碳有毒，一氧化碳能与人体中的血红蛋白结合，人就会缺氧窒息死亡；（4）干冰升华时吸热，可用于人工降雨；（5）天然气的主要成分是甲烷．

故答案为：（1）D；（2）B；（3）C；（4）E；（5）A．

【解析】【答案】根据物质组成；性质、用途；判断符合要求的物质．活性炭具有吸附性；氧气具有供给呼吸的性质；一氧化碳有毒；干冰升华时吸热；天然气的主要成分是甲烷．

四、推断题(共3题，共6分)22、（1）相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附（2）物理（3）水倒吸入集气瓶内【分析】【分析】本题考查了碳单质的有关性质以及有关实验的设计，解答本题的关键是要充分理解表中提供数据的含义和碳单质的吸附性，只有这样才能对问题做出正确的判断。【解答】rm{(1)}根据表格可以看出；相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附，故填：相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附；

rm{(2)}吸附的过程中没有生成新的物质；属于物理变化，故填：物理；

rm{(3)}气体被吸附以后，导致瓶内的压强减小，打开止水夹后，在大气压的作用下，水被倒吸入集气瓶，故填：水倒吸入集气瓶内。【解析】rm{(1)}相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附rm{(1)}物理rm{(2)}物理水倒吸入集气瓶内rm{(2)}23、（1）过氧化氢溶液氧气二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根据rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{A}是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，将某黑色固体rm{D}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

rm{E}在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】能使带火星的木条复燃，所以rm{(1)C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{E}是过氧化氢溶液，rm{A}是氧气，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；在rm{(2)B}反应中起催化作用；故填：催化；

故答案为：rm{A}过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}过氧化氢溶液氧气二氧化碳过氧化氢溶液氧气二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}24、略

【分析】解：rm{A}物质在rm{E}中燃烧发出蓝紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧气；rm{B}在空气中不能燃烧，在rm{E}中却能剧烈燃烧，故B是铁，燃烧时火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热；rm{C}是黑色固体，在rm{E}中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C是碳，燃烧生成二氧化碳；rm{D}是一种暗红色的固体；故D是红磷，带入框图，推断合理；

故答案为：rm{(1)}硫；铁；木炭；红磷；氧气；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固体，放出热量；

rm{(3)}碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳．

根据题干提供的信息，rm{A}物质在rm{E}中燃烧发出蓝紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧气；rm{B}在空气中不能燃烧，在rm{E}中却能剧烈燃烧，故B是铁；rm{C}是黑色固体，在rm{E}中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C是碳；rm{D}是一种暗红色的固体；故D是红磷，据此解答．

此题是一道推断判断题，解题的关键是利用物质的特征判断物质，并通过相互的转化关系对整个过程进行进行分析，从而得到正确的结论．【解析】硫；铁；木炭；红磷；氧气；火星四射，生成黑色固体，放出热量；碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳五、计算题(共4题，共20分)25、略

【分析】

在“量取一定量的食盐溶液；给所取溶液加热、最后洗涤试管”时；试管破损，则可能为：外壁水未擦干，没有先预热，骤冷等．

故答为：外壁水未擦干；没有先预热，骤冷等．

【解析】【答案】试管破损可能的原因有：1．加热前没有给试管预热；受热不均匀；2．试管外壁有水，加热时没擦干；3．试管接触到灯芯；4．试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管．

26、略

【分析】解：①硅的元素符号是Si；

②根据盐的组成是金属离子（或铵根离子）和酸根离子，故属于盐的是K2CO3；氮气约占空气体积的78%，故空气中含量最多的是N2；一氧化碳易与血红蛋白结合；其化学式为：CO；

③氢气还原氧化铜的实验原理是：氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水．

该反应的化学方程式为：CuO+H2Cu+H2O．氧化铜提供了氧；故氧化铜为氧化剂．

④碳酸氢钠中碳、氧元素的质量比为：（12×1）：（16×3）=1：4；因1个NaHCO3分子中含有1个H原子；

则1molNaHCO3中含1molH原子，H原子的个数为1×NA=6.02×1023．

故答案为：①Si②N2、CO；③CuO+H2Cu+H2O；氧化铜；④1：4；6.02×1023．

①根据元素符号的书写规则进行解答；

②根据盐的组成；一氧化碳易与血红蛋白结合；和空气中各气体的体积分数进行解答；

③根据化学方程式的书写规则以及在反应中提供氧的为氧化剂进行解答；

④化合物中各元素的质量比，即为化学式中各原子的相对原子质量和的比．根据物质的构成来分析分子中的原子的物质的量，再由N=n×NA来计算微粒的个数．

本题考查了元素符号的书写，盐、空气的组成，化学方程式的书写以及氧化剂的判断，元素的质量比等有关知识，考查全面．【解析】Si；K2CO3；N2；CO；CuO+H2Cu+H2O；氧化铜；1：4；6.02×102327、略

【分析】

发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，说明a部（上部）没有淀粉生成，b部（下部）有淀粉生成；从而说明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的结果，进一步推出叶脉的作用是传递水分．

故答案为：（1）C（2）B．

【解析】【答案】本题可以根据植物的光合作用和呼吸作用的知识进行分析；判断；在阳光照射下植物主要发生光合作用，在实验中切断叶脉，导致上端在有太阳和二氧化碳的情况无淀粉产生，说明缺少水分．

28、略

【分析】

（1）仪器a、b的名称：长颈漏斗；锥形瓶；

（2）盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（3）把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中；下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有不可燃；不支持燃烧、密度比空气大；这一性质在实际生活中的应用为灭火；

（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；

（5）小明按C图实验时；集气瓶炸裂了，其可能的原因是燃着的铁丝碰到集气瓶壁；

（6）填表并分析回答．

。物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝现象剧烈燃烧；发出耀。

眼白光，无火星剧烈燃烧。

极少火星剧烈燃烧。

少量火星剧烈燃烧，火星四射产生火星的原因是：铁丝中含有的碳引起的．

故答案为：（1）长颈漏斗；锥形瓶；

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（3）不可燃；不支持燃烧、密度比空气大；灭火；

（4）引燃铁丝；

（5）燃着的铁丝碰到集气瓶壁；

（6）剧烈燃烧；火星四射；铁丝中含有的碳引起的．

【解析】【答案】（1）根据常见仪器的名称进行解答；

（2）根据盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙；水和二氧化碳进行解答；

（3）根据实验现象进行解答；

（4）根据C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝进行解答；

（5）根据小明按C图实验时；集气瓶炸裂了，其可能的原因是燃着的铁丝碰到集气瓶壁进行解答；

（6）根据铁丝中含有的碳引起的火星进行解答．

六、探究题(共4题，共8分)29、（1）有孔的小药瓶

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）集气瓶口

（4）B

（5）还原反应【分析】【分析】本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、收集方法、实验步骤、二氧化碳的验满方法、化学方程式的写法等是正确解答本题的关键。【解答】rm{(1)A}装置能随时控制反应的发生；固体应放在带孔小药瓶中，液体药品放在广口瓶中，所以大理石应放在有孔的小药瓶中；故填：有孔的小药瓶；

rm{(2)}碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}二氧化碳的密度比空气大，所以收集rm{CO_{2}}验满时把燃着的木条放在集气瓶口处；故填：集气瓶口；

rm{(4)}制取二氧化碳的操作步骤是：连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}加rm{(}加入固体药品rm{)隆煤}倒rm{(}倒入液体药品rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}收集rm{(}用向上排空气法，导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片rm{)}所以操作的正确顺序是：rm{垄脷垄脵垄脺垄脹垄脻}故选：rm{B}

rm{(5)}一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：rm{CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}该反应中氧化铜失去了氧，发生了还原反应；故填：rm{CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}还原反应。rm{CO+CuOoverset{triangle

}{=}Cu+C{O}_{2}}【解析】rm{(1)}有孔的小药瓶rm{(2)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(3)}集气瓶口rm{(4)B}rm{(5)CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}还原反应rm{(5)CO+CuOoverset{triangle

}{=}Cu+C{O}_{2}}30、（1）C

（2）紫色石蕊试液变为红色化合反应。

（3）吸水性增大（4）浓盐酸有挥发性，使制得的二氧化碳不纯净【分析】【分析】二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，rm{A}装置为固液常温型的反应，所以应该选择过氧化氢溶液来制取氧气可以据此解答该题；装置为固液常温型