2025年外研版2024一年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024一年级语文上册月考试卷508考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面不正确的读音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火车D.wūyā乌鸦​2、下边声母两格必占的选项是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh3、下边单韵母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü4、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1095、Danielis______histwinbrother．Theyareboth1.75metrestall．（）A.tallerthanB.shorterthanC.astallasD.sotallas6、技术是指从人类需求出发，秉持定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活动。关于技术的评述以下不正确的是（）A.技术是人类物质财富和精神财富的积累形式之一B.技术只是工具和手段，不承载特殊的伦理和道德问题C.技术是人类文明的重要组成部分，是社会生产力水平的重要标志之一D.技术日益成为引导社会变化，塑造社会变化，应对社会变化的重要因素评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、换偏旁；变新字，并组词。

妈——________仪——________8、读句子；写出音节中的声母。

一条小小虫，摇头又晃脑，吐出万条sī____，zuò____成五cǎi____衣。9、给生字选择正确的读音。

川（chuāncuān）____舟（zhōuzōu）____

蜡（lànà）____什（shénshěn）____10、我知道这些果实种在哪里？

____A.地上。

____B.泥巴里。

____C.土里。

____D.枝头11、比一比。

彩____菜____

园____圆____

很____恨____12、把音节补充完整。____àng____ù____ióng____uài放布熊快13、”石“的笔画顺序是____。14、看图选择正确的音节画“√”。

。（shǔsū）_______（cǐchǐ）_______（zhūzū）_______（sìshì）_______（shǒushuō）_______（sānshān）_______评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)15、读一读；横线上的话说明了什么？

公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，____。16、根据课文《火车的故事》；按先后顺序排列。

①蒸汽机火车②磁悬浮火车③内燃机火车④电力火车17、阅读课文《这个办法好》片段；回答问题。

这个办法好。

毛泽东七岁的时候；常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。

有一回；他想：怎样能放好牛，又有多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。

毛泽东把柴和果子分成八份；每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。

毛泽东想出的好办法是？18、读课文《王二小》；给句子排排队。

①八路军从山上冲下来；消灭了敌人。

②有一天；他在山坡上放牛，敌人叫他带路。

③王二小常常一边放牛；一边帮助八路军放哨。

④他把敌人带进了八路军的埋伏圈。

⑤小英雄王二小被敌人杀害了。19、读课文《四个太阳》；按要求回答问题。

天上只有一个太阳，为什么作者说“四个太阳”？20、请用汉字写出数字一至十。评卷人得分四、连词成句(共1题，共6分)21、给下列词语排排队评卷人得分五、默写(共3题，共18分)22、默写古诗；并加上标点。

《春晓》

____

____

____

____23、读古诗《锄禾》；按诗内容填写词语。

锄禾日当午，____，谁知盘中餐，____。24、按课文《悯农》内容默写。

①春种一粒粟，____。四海无闲田，____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】火车的读音：huǒchē；故选C。

【点评】本题考查音节的正确拼读。2、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案选D

【点评】本题考查字母占格问题。3、D【分析】【分析】根据书写规则i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案选D

【点评】本题考查单韵母i和ü的占格。4、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．5、C【分析】Daniel和他的双胞胎兄弟一样高．他们都是一米七五．【解析】答案：C.由Theyareboth1.75metrestall可知他们是一样高的，asas表示与一样，用于肯定句，soas也表示与一样，用于否定句，此句是肯定句，所以答案为C．故选：C．6、B【分析】本题考查技术的历史。【解析】技术不只是工具和手段，还承载特殊的伦理和道德问题，B错误。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)7、蚂蚂蚁蚁蚂蚁【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。妈换偏旁可以变成蚂；仪换偏旁可以变成蚁。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要会掌握。8、szc【分析】【分析】在情境和语言中逆向发现平舌音zcs的存在；以加深记忆，做到形音的综合掌握。

【点评】本题考查zcs的外形和读音上的区别。9、chuānzhōulàshén【分析】【分析】在学习拼音时；应当严格注意相似声母；韵母及音节之间重大的区别。ch与c；zh与z；n与l；以及“什”字的音调，应当是二声，而不是一般习惯的读音（三声）。相互之间虽然在读音上存在部分相似性，但是易混淆音节之间的细微区别。

【点评】拼音是学好汉字的基础，应当在学习过程中牢固掌握生母、韵母以及声调的用法，尤其应当注意相似的拼音之间的区别。10、CDAB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。花生长在地里；苹果长在树枝上，西瓜长在地上，莲藕长在池塘的泥土里。

【点评】考查学生对文化常识的掌握和理解，学生要掌握。11、彩色菜园菜园圆形很好爱恨【分析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力；学生要学会加以辨别。彩色，多种颜色。菜园，种菜的园子。圆形，几何图形。很好，很，非常。爱恨，是一对反义词。

【点评】学生要学会辨析字形，这类题目经常考查。12、fbxk【分析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。放；放下。布，布料。熊，一种动物。快，快乐。

【点评】学生要学会掌握拼音的读写，这类题目经常考查。13、横、撇、竖、横折、横【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。石的笔画顺序是：横；撇、竖、横折、横。

【点评】考查学生对拼音和偏旁的掌握，学生必须掌握。14、略

【分析】考查了看图选音节，认真观察图画内容，正确拼读音节后，选择连线正确的音节即可。【解析】答案为：shǔchǐzhū______sì______shǒushān三、问答题(共6题，共12分)15、菊花不怕冷，不畏严寒。【分析】【分析】“它们正迎着深秋的寒风开放呢”这句话说明了菊花不怕冷；不畏严寒。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。16、①③④②【分析】【分析】这道题是按先后顺序排列；一定要熟悉课文，边读边思考，才能找出火车发展的历史。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。通过本课的学习，是学生了解火车的有关知识，看到科学技术的飞速发展，对科技知识产生兴趣。17、把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。在第二段可以看出；这个好办法是：把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。18、③②④①⑤【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的写作顺序，在认真读课文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要将课文读懂，才能进行进一步的理解，排序。19、作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”。【分析】【分析】从题材上看；这首读选材角度新颖，富于情趣。一看题目，便使人心生疑惑：天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？读文后，便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏；秋、冬、春”，夏季——绿绿的太阳挂在天空，一扫夏之炎热，给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡，金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实，让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨，红红的太阳温暖了小朋友的手和脸，让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳，莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。数字一至十包括：一；二、三、四、五、六、七、八、九、十。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，本节课我们学习了生字“八”，对于一至十的其他数字，学生也要学会书写。四、连词成句(共1题，共6分)21、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。五、默写(共3题，共18分)22、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是：春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。23、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根据我们本课所学的内容；重点是对文章内容