2025年沪科新版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版九年级生物下册阶段测试试卷277考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳的根本来源部位是（）A.肺B.毛细血管C.血液D.组织细胞2、在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（）A.不让植物进行呼吸作用B.加强植物的呼吸作用C.使叶片内的养料运走耗尽D.使植物的生命活动减弱3、农艺师利用呼吸作用的原理提高农作物产量的措施是（）A.施农家肥B.适时播种C.地膜覆盖D.及时松土4、人类释放到自然界的DDT，一旦进入到生物体内，使处于最高营养级的动物体内，浓度会扩大100000倍，这在生态学上被称作（）A.分解B.生物累积C.放大D.再循环5、细胞分裂的结果是（）A.形成组织B.细胞体积增大C.细胞数目增多D.形成器官6、Nancy和David是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是（）A.100%B.75%C.50%D.25%7、用自己研制的光学显微镜观察软木薄片，发现细胞的是（）A.施莱登和施旺B.罗伯特．虎克C.达尔文D.伽利略8、科学家研究的“乳房生物反应器”改造的是（）A.动物的乳房B.动物的基因C.动物的食物D.动物个体的大小9、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来．”合江荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食的部分（如图）是花的以下哪个结构发育而来的（）A.子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的，不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于____的不同，其次与____也有关系．11、（2011•西青区模拟）如图是植物细胞模式图；请据图回答。

（1）切西瓜时，流出的红汁水主要来自图中的结构[____]．

（2）水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于[____]的作用．

（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”．这种现象主要决定于[____]中的遗传物质．

（4）此细胞中能将光能转化成化学能储存在有机物中的结构是[____]．无论是植物细胞还是动物细胞，在细胞中都具有能将有机物分解，释放能量的结构，这个结构的名称是____．12、如图为动物细胞和植物细胞模式图；图中A～F指的是细胞的各种结构．请据图回答：

（1）图甲是____细胞模式图．

（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是[____]____（方括号内填字母；横线上填相应的名称）．

（3）图中的[____]____（方括号内填字母；横线上填相应的名称）是细胞生命活动的控制中心．

（4）线粒体可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供____利用．

（5）甲细胞的能量转换器存在于[____]____之中．（方括号内填字母，横线上填相应的名称）．13、由不同的____按照一定的____结合在一起构成的行使一定____的结构叫做器官．系统是由能够共同完成____生理功能的多个____按照一定的____结合在一起构成的．14、某生物小组在一次实地考察中；观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____．

（2）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈____；____呼吸；前肢变成翼；体表被覆____等．

（3）E特有的生殖发育特点是____，它与植食性生活相适应的结构特点是①____；②____．15、在生态系统中，各种生物的____和所占的比例总是维持在____的状态，这种现象叫做____．16、生物的分类方法有多种，按生活环境，将生物划分为____和水生生物．17、（2011秋•常熟市校级期末）如图表示生态系统中各成分之间的关系；请据图回答：

（1）图中植物属于生态系统中的____（成分），细菌、真菌属于生态系统中的____（成分），动物与植物之间通过____关系形成的联系称为食物链．

（2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有____（任写一项）等．

（3）该生态系统中能量的流动是从____通过____作用利用太阳能开始的，所有植物所含有的能量____（填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量．

（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为____供植物再利用．18、如图所示的是一颗绿色植物的构成示意图；请据图回答下列问题．

（1）由图可知该植物的根系属于____；图中所示的植物的各器官中属于营养器官的是____（填写序号，下同），属于繁殖器官的是____．

（2）种子发育成植物的过程都要经历细胞的分裂、____和____．

（3）在植物体内的____和____等部位的细胞终生具有分裂能力；不断分裂产生新细胞；

（4）植物体的分生组织分裂产生的新细胞，最初的细胞是____（选填“相同”或“不同”）的，都____（选填“具有”或“不具有”）分裂能力．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，若不及时止血，患者会因失血过多而死亡．____．（判断对错）20、如果显微镜的镜头有灰尘，我们只能用专用的擦镜纸来擦拭．____（判断对错）21、四肢静脉的内表面有静脉瓣，可以防止血液倒流____．（判断对错）22、近视矫正视力时应佩戴的近视眼镜是凹面镜．____．（判断对错）23、植物的叶属于营养器官．____（判断对错）24、每天擦黑板时，用湿毛巾要比用黑板擦对身体的健康更有好处．____．（判断对错）25、青春期最明显的特点是身高和体重显著增加____．26、唾液中的溶菌酶可以杀死进入口腔的病菌，此过程属于特异性反射____．评卷人得分四、其他(共3题，共12分)27、图为几种生物示意图．请据图回答：

（1）上述生物没有细胞结构的是番号____，它由____外壳和内部的____组成．

（2）做面包需要番号____进行发酵．

（3）图中③是专门寄生在图中番号____内的，称为____体．

（4）图中⑤顶端成串的结构称作____．

（5）图中④在生态系统中角色是____者．

28、用线将下列两组中相关内容连接起来。

29、如图是与人类生活关系密切的四种生物．请分析回答：

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：____、____．

（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和____划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码a所示的结构____来繁殖后代的．

（3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁．为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照．该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】人体进行呼吸作用的主要场所是组织细胞．组织细胞进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳通过呼吸排出体外，如图：．【解析】【解答】解：组织细胞是人体生命活动的基本单位；在组织细胞的线粒体上把有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要．所以二氧化碳的根本来源部位是组织细胞．

故选：D．2、C【分析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．【解析】【解答】解：在研究植物光合作用产物的实验中；把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内原有养料（淀粉）运走耗尽．这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

故选：C．3、D【分析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．【解析】【解答】解：A；施用农家肥料；可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，与植物的呼吸作用无关，该项不符合题意；

B；适时播种；表明种子的萌发需要一定的条件如温度，与植物的呼吸作用无关，该项不符合题意；

C；早春温度还较低；使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，与植物的呼吸作用无关，该项不符合题意；

D；及时中耕松土；是为了增加土壤中的氧气，促进根的呼吸，与呼吸作用有关，该项符合题意．

故选：D4、B【分析】【分析】生物会从大自然或食物中吸收某些元素或难分解的化合物，营养级别越高这些元素和化合物累计越多，这种现象叫生物富集生物富集．【解析】【解答】解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．因此人类释放到自然界的DDT，一旦进入到生物体内，使处于最高营养级的动物体内，浓度会扩大100000倍，这在生态学上被称作这在生态学上被称作生物积累．

故选：B5、C【分析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．细胞分化形成组织、由不同的组织构成器官．【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂的结果是细胞数目增多．细胞分裂示意图如图：

故选：C．6、C【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；两种精子与卵细胞的结合机会均等，因此生男生女的机会是均等的，都是50%．所以Nancy和David是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是50%．

故选：C．7、B【分析】【分析】回答此题要明确各科学家对人类做出的贡献．【解析】【解答】解：A；德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创造了细胞理论．不符合题意；

B；罗伯特•虎克；英国博物学家、发明家，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用．符合题意；

C；达尔文是英国的生物学家和博物学家；进化论的奠基人．不符合题意；

D；伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家；近代实验科学的先驱者．其成就包括改进望远镜和其所带来的天文观测，以及支持哥白尼的日心说．不符合题意．

故选：B8、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物反应器．解答时可以从生物反应器的原理方面来切入．【解析】【解答】解：科学家正在研究利用动物做“生产车间”；生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器．利用它的优点是可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少生产程序和环境污染．乳房生物反应器：将所需目的基因构建入载体（遗传基因），加上适当的调控序列，转入动物胚胎细胞，使转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白．因此“乳房生物反应器”，从根本上改造的是动物的基因．

故选：B．9、A【分析】【分析】（1）一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．

（2）果实包括果皮和种子两部分；荔枝食用部分是果皮．

（3）图中①种子、②内果皮、③外果皮．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中可知：子房壁发育成果皮；子房发育成果实胚珠发育成种子、受精卵发育成胚．荔枝食用部分是果皮；因此当年被杨贵妃所食的部分（如图）是花的子房壁发育而来的．

故选：A二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：变异是指亲子代之间；子代不同个体之间在性状上的差异；而基因决定生物的性状，同时性状也受环境的影响，例如同卵双胞胎的遗传物质相同，但如果一个长期在室外工作、一个长期在室内工作，他们的肤色会有所不同．即不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系．

故答案为：遗传物质；环境．11、略

【分析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质．【解析】【解答】解：（1）植物细胞的液泡中含有的液体叫做细胞液；细胞液是多种物质的水溶液，我们切西瓜时流出的红汁水就来自于液泡；

（2）细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．

（3）细胞核内含有遗传物质；能够传递遗传信息．

（4）植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

故答案为：（1）⑤；

（2）②；

（3）④；

（4）③；线粒体．12、略

【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）由动物细胞和植物细胞模式图可知：A是细胞壁；B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质．一般来说；植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体．植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．因此，甲图是植物细胞模式图，乙图是动物细胞模式图；

（2）植物细胞的细胞质含有叶绿体；它是光合作用的场所，但是并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，只有植物细胞的绿色部位具有叶绿体，如：洋葱鳞皮叶内表皮细胞没有[C]叶绿体；

（3）细胞核中有遗传物质；细胞核是细胞的控制中心，与生物的遗传有重要关系；

（4）线粒体是呼吸作用的场所；将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量；

（5）细胞质中有能量转换器；其中叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．

故答案为：（1）植物；

（2）C；叶绿体；

（3）D；细胞核；

（4）细胞生命活动；

（5）F；细胞质．13、略

【分析】【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官．

由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成的结构叫做系统．【解析】【解答】解：器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官．

系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成的结构叫做系统．

故答案为：组织、次序、功能、一种或几种、器官、次序14、略

【分析】【分析】（1）根据体内脊柱的有无；动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物．鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．

（2）鸟类有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解析】【解答】解：（1）A蚯蚓是环节动物；体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B青蛙是两栖类，C蜥蜴是爬行类，D家鸽是鸟类，E家兔是哺乳类．体内没有脊柱，属于无脊椎动物．

（2）家鸽能够在空中飞行；与空中飞行相适应的特点是：身体呈流线型，减少空气的阻力；身体被覆羽毛，绒羽保温，正羽飞行；前肢特化为翼，翼是飞行器官；有喙无齿，长骨中空，直肠短可以减轻体重，双重呼吸，提高了气体交换的效率等．

（3）E家兔是哺乳动物；特有的生殖发育特点是胎生；哺乳．与食草生活相适应：牙齿有门齿和臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿咀嚼食物；消化管长，盲肠发达，有利于消化植物纤维．

故答案为：（1）脊柱；（2）流线型；双重；羽毛；

（3）胎生、哺乳；牙齿有门齿和臼齿的分化；消化管长，盲肠发达．15、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生态平衡的概念，解答时可以从生态平衡的概念方面来切入．【解析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

故答案为：数量相对稳定生态平衡16、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的分类方法，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类．【解析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度；即根据形态结构，把生物划分为植物；动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．

故答案为：陆生生物17、略

【分析】【分析】此题主要考查的是生态系统的结构及各部分的功能，还涉及食物链以及物质和能量的传递，分析解答．【解析】【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，如题干中的植物；图中的牛为动物，属于消费者，消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，称为食物链．如植物→牛．

（2）生态系统的非生物部分主要指光；水、温度、空气等．

（3）生态系统中的物质和能量流动的特点是：单向流动；逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼；皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的物质和能量能够流入下一个营养级．在一个生态系统中，营养级越多，在物质和能量流动中消耗的就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的物质和能量就越少．

（4）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物；它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以植物和动物死亡后，尸体才不会堆积如山的．

故答案为：（1）生产者；分解者；捕食（吃与被吃）

（2）空气；水、土壤、温度、湿度等

（3）植物；光合；多于

（4）无机物18、直根系③⑤⑥①②④生长分化茎尖根尖相同具有【分析】【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．图中①花，②果实，③叶，④种子，⑤茎，⑥根．【解析】【解答】解：（1）据图可见：该植物的主根和侧根区别明显；属于直根系．一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的⑥根、⑤茎、③叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此①花、②果实和④种子属于生殖器官．

（2）植物的长大过程要经历细胞的分裂；生长、分化的过程．

（3）在植物芽的尖端；茎尖和根尖等处有一部分细胞终生具有分裂能力；这样的细胞群构成的组织叫做分生组织．

（4）植物体的分生组织分裂产生的新细胞；最初的细胞是相同的，都具有分裂能力．

故答案为：（1）直根系；③⑤⑥；①②④；

（2）生长；分化；

（3）茎尖；根尖；

（4）相同；具有三、判断题(共8题，共16分)19、√【分析】【分析】（1）人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢（2）三种血管的出血特点和止血方法：。出血类型出血特点止血方法动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状可用止血带或绷带在近心端止血静脉出血颜色暗红，血液较缓可用指压法或止血带在远心端止血毛细血管出血颜色红色，血液缓慢渗出可自然止血，也可用创可贴包扎伤口【解析】【解答】解：动脉血管血压高；血液流动对血管壁造成的侧压力大，血流速度快．动脉出血，颜色鲜红，呈喷射状；静脉内血压较低，血液流动对血管壁造成的侧压力小，血液流动较慢．静脉出血，颜色暗红，缓慢流出．因此，“动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，若不及时止血，患者会因失血过多而死亡”．所以题干的说法正确．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】显微镜的镜头是放大的关键部位，若出现划痕就不能清晰地观察到物像．故要保护镜头，专门擦镜头的纸叫擦镜纸．【解析】【解答】解：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时；应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．

故答案为：√21、√【分析】【分析】根据心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，四肢静脉内的瓣膜叫静脉瓣进行分析回答．【解析】【解答】解：房室瓣存在在心房和心室之间；不在四肢静脉内；动脉瓣存在在心室和动脉之间，不在四肢静脉内；静脉瓣存在在四肢的静脉内．动脉血管和静脉血管的特点如图所示：因此，在四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣的说法正确．

故答案为：√22、×【分析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大；或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．

．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．

．【解析】【解答】解：近视矫正视力时应配戴的近视镜是凹透镜而不是凹面镜．因此题干的说法不正确．

故答案为：×23、√【分析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．【解析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故答案为：√24、√【分析】【分析】根据国家有关报告1993年统计资料显示：我国的师生每年因上课吸入的粉笔灰约200豪克/人，患呼吸道、肺部疾病、癌症的约20%/年．由此可见，粉笔灰对师生的健康危害是多么大．【解析】【解答】解：为了减少粉笔灰尘对师生呼吸道的伤害；每天可用湿毛巾擦黑板，原因是湿毛巾可吸附粉笔灰尘，有效的避免了环境的污染，从而保障师生健康和卫生．

故答案为：√25、√【分析】【分析】此题考查青春期的发育特点，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案为：√26、×【分析】【分析】本题考查人体三道防线的组成和功能，特异性免疫和非特异性免疫，分析解答．【解析】【解答】解：人体三道防线的组成和功能：唾液中的溶菌酶可以杀死进入口腔的病菌；属于第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶，具有溶解；吞噬和消灭病原体的作用．这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免