2025年沪教版选择性必修1生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版选择性必修1生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关人体甲状腺激素的叙述，正确的是（）A.临床上不能通过抽取血样来检测甲状腺疾病B.甲状腺激素分泌的分级调节不存在反馈调节C.甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低D.甲状腺激素具有高效性因而不需要源源不断地产生2、下列关于动植物激素的叙述，错误的是（）A.动物激素都是由专门的内分泌腺分泌的，而植物激素不是B.最先发现的动物激素是促胰液素，最先发现的植物激素是生长素C.动物激素和植物激素的化学本质都是有机物D.动物激素和植物激素都不直接参与细胞代谢3、将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中，大白鼠会出现的生理反应是（）A.耗氧量减少，皮肤血管舒张B.耗氧量增加，皮肤血管收缩C.耗氧量减少，心率减慢D.耗氧量增加，体温升高4、在渐增负荷运动中，血液乳酸值随运动负荷增加而逐渐增加，当运动负荷达到某一临界值时，血液乳酸值急剧增加，而血液HCO3-含量则急剧下降（如图所示）。下列叙述错误的是（）

A.A点后乳酸增多是由于无氧呼吸加强B.A点后有氧呼吸产生的CO2总量减少C.血液中的HCO3-/H2CO3是细胞呼吸的产物D.肌肉产生的乳酸可使内环境pH有下降的趋势5、内环境的稳态具有重要意义，下列叙述不属于其具体表现的是（）A.血糖和氧含量的稳定能为细胞代谢活动提供充足的反应物B.稳定的pH和温度保证了酶能正常发挥作用，保证了细胞代谢的顺利进行C.血浆渗透压保持稳定有利于维持细胞的正常形态和功能D.免疫系统能清除异物，病原微生物等引起内环境波动的因素，对内环境稳态起到了“保驾护航”的作用6、如图表示的是某病的发病原理，结合所学知识，分析下列说法不正确的是（）

A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A作用于垂体细胞，因为只有垂体细胞才有特异性的受体C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症7、下列有关免疫功能异常引发疾病的说法，正确的是（）A.艾滋病是由HIV侵入人体后，攻击B淋巴细胞，使人体免疫系统遭到破坏而引起的B.自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C.机体只要接触到致敏原就会引发过敏反应D.自身免疫病会导致某些器官功能受到影响评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡（总Na+摄入多于排泄）状态。下列叙述正确的是（）A.细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl-B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，细胞外液总量和体液总量均增多9、关于人体内环境及稳态，下列叙述错误的是（）A.内环境稳态可以保证细胞代谢所需物质的供应及适宜的环境B.内环境是细胞进行物质代谢和能量转换的重要场所C.内环境包括血浆、淋巴液和组织液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介D.组织细胞中的氧气浓度大于组织液的10、如下图①-④表示甲刺激所引起的调节过程；乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是（）

A.图中乙表示下丘脑，②过程主要通过体液调节实现B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多11、新冠肺炎由2019新型冠状病毒（2019-nCoV）感染所致，患者初期症状为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。下列叙述不正确的是（）A.某新冠肺炎患者持续发热维持在39℃是由于机体的产热量大于散热量B.新冠病毒激发的体液免疫过程中产生的免疫活性物质有溶菌酶和淋巴因子C.通过细胞免疫可将进入细胞内的2019-nCoV释放出来并直接消灭D.接种了新冠疫苗后，机体免疫系统一般能产生相应的抗体和记忆细胞12、甲状腺激素是人体的重要激素，寒冷中人体通过促进甲状腺激素分泌调节体温，还通过负反馈调节，确保甲状腺激素的分泌量不会过多。人们为证明促甲状腺激素（TSH）通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节，进行了下面的实验：①将生理状态相同的大鼠平均分为A、B两组，测定两组大鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量。②将A组大鼠的甲状腺切除，B组手术但不切除甲状腺。③向A、B两组大鼠注射等量的一定浓度的TSH溶液，饲养一段时间后，分别测定A、B两组大鼠血液中TRH的含量。下列有关分析正确的是（）A.B组进行手术的目的是排除手术损伤对实验结果的干扰B.该实验的结果是A组TRH不减少、B组TRH减少C.向A组注射甲状腺激素可导致其TRH分泌减少D.甲状腺激素分泌量过多时，其可被血液定向运输至下丘脑发挥作用，使TRH下降13、下图是光照时间对某长日照植物开花的影响示意图。下列叙述正确的是（）

A.红光和远红光刺激会引起光敏色素空间结构的改变B.夜晚连续光照数小时会使该植物推迟开花C.暗期的红光处理可以促进该植物开花，但可被远红光逆转D.光期暗间断处理不影响开花，表明该植物开花主要由暗期长短决定14、为研究兴奋的传导，某研究小组以枪乌贼的粗大神经纤维为材料进行了相关实验，甲、乙是实验材料和电表连接方式的示意图，在两组神经纤维的左侧分别给予适当强度的刺激，其中一组测得的实验结果如图丙。下列相关叙述正确的是（）

A.受刺激后，甲、乙中的电表均能记录到电位变化B.丙图是乙接受刺激后所测得的实验结果C.甲、乙均能测出神经纤维的静息电位大小D.电信号能在甲、乙中的神经纤维上传导离不开递质的作用评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素______共同调节，如_______的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进_______的合成，使其含量增高，反过来又_______生长素促进细胞伸长的作用。16、幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。（______）17、内分泌腺和外分泌腺。腺体种类结构特点分泌物种类及去路实例内分泌腺_________激素，进入_______甲状腺、垂体、肾上腺等外分泌腺有导管汗液、泪液和消化液，通过导管排出体外或____________汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺18、_______是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的______。如果S区受损，会得_______，症状是能______，不能_______。如果一个人能讲但听不懂，可能是_______区受损。如果W区发生障碍，则不能_______；如果不能看懂文字，则可能是______区受损。19、神经元是一种_________细胞，其基本特性是受到刺激后会产生_____________并沿__________传送出去。兴奋是指某些组织（如______、_______）受到刺激后，由_________状态变为_______状态的过程。评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)20、植物激素控制着植物的生命活动。（____）A.正确B.错误21、艾滋病是一种因感染艾滋病病毒而人体免疫系统功能被削弱的疾病，至今还无法治愈；艾滋病病毒的英文缩写是AIDS。______A.正确B.错误22、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。A.正确B.错误23、调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共4分)24、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。25、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

甲状腺激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH）；来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。

【详解】

A；由于甲状腺激素通过血液运输；所以临床上可以通过抽取血样来检测甲状腺疾病，A错误；

B；甲状腺激素可以反馈作用于下丘脑和垂体；存在反馈调节，B错误；

C；甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低；C正确；

D；甲状腺激素一经作用后就要被灭活；所以需要源源不断地产生，D错误。

故选C。2、A【分析】【分析】

植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质。激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。

【详解】

A；动物激素不都是由内分泌器官产生的；有些激素是由分散的细胞产生的，如促胃液素就是胃幽门粘膜分泌产生的，前列腺素是来自于精囊、前列腺、肺、肝等以及其他多种细胞的产物，还有很多激素是由神经细胞产生的，如催产腺等，而植物激素没有内分泌腺，是由植物特定部位分泌的，A错误；

B；最先发现的动物激素是促胰液素；最先发现的植物激素是生长素，B正确；

C；动物激素和植物激素的化学本质都是有机物；对生物体的生命活动起调节作用，C正确；

D；动物激素和植物激素都不直接参与细胞代谢；只起调节作用，D正确。

故选A。3、B【分析】【分析】

体温调节：

（1）机理：产热量等于散热量；

（2）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等；

（3）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定；增加散热的措施主要有汗液分泌增加；皮肤血管舒张。

【详解】

A；大白鼠是一种恒温哺乳动物；进入寒冷环境，常通过增强呼吸作用的强度来加强热量的产生，其耗氧量的增加，再通过皮肤血管的收缩来减少热量的散失，A错误；

B；进入寒冷环境；耗氧量增加，散热量减少，皮肤血管收缩，B正确；

C；进入寒冷环境；耗氧量增加，肾上腺素增加，心率加快，C错误；

D；进入寒冷环境中；大白鼠的耗氧量增多，人是恒温动物，体温不变，D错误。

故选B。4、B【分析】【分析】

无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同；都是葡萄糖分解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和[H]反应产生二氧化碳和酒精或者是乳酸，发生在细胞质基质中。

【详解】

A；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸；在剧烈运动的过程中，有氧呼吸供能不能完全满足能量需求，无氧呼吸增强导致乳酸增加，故其血液中乳酸含量明显增加，A正确；

B、A点后有氧呼吸也增强，产生的CO2总量增加；B错误；

C、当人体进行无氧呼吸产生的乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和H2CO3，细胞有氧呼吸产生的CO2与H2O结合，在碳酸酐酶作用下，生成HCO3-；C正确；

D、肌肉产生的乳酸可使内环境pH有下降的趋势，但HCO3-/H2CO3能调节内环境pH；将其稳定在7.35-7.45之间，D正确。

故选B。5、D【分析】【分析】

内环境稳态是指内环境的成分和理化性质（温度；pH、渗透压等）维持相对稳定状态。目前认为的调节机制是神经—体液—免疫调节网络。

【详解】

A；细胞只有吸收足够的葡萄糖和氧气才能完成正常的代谢；A正确；

B；各种酶需要适宜的温度和pH才能正常发挥作用；B正确；

C；内环境的渗透压维持在一定范围内；与细胞内液的渗透压相当，有利于维持细胞的形态和功能，C正确；

D；免疫系统能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素；参与内环境稳态的维持，体现内环境的调节机制，不是内环境的稳态具有重要意义，D错误。

故选D。6、B【分析】【分析】

题图分析；图中浆细胞（细胞甲）分泌产生的抗体能够与甲状腺细胞细胞膜上的促甲状腺激素（激素B）的受体结合，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素（激素A），导致激素B分泌减少，该病属于自身免疫病。

【详解】

A；结合图示可知；抗体作用于自身组织和器官进而引起人体患病，属于自身免疫病，A正确；

B；图中激素A是由甲状腺细胞分泌的；为甲状腺激素，甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有细胞，这些细胞上都有甲状腺激素的受体，包括图中的垂体细胞，B错误；

C；由图示可知；抗体和促甲状腺激素，即图中的激素B都作用于甲状腺细胞上的受体，作用效果可能相同，最终都是促进甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；

D；使用免疫抑制剂能够降低机体的特异性免疫反应；减少抗体的分泌，因而能够有效的缓解该病的病症，D正确。

故选B。7、D【分析】【分析】

免疫失调引起的疾病有：（1）过敏反应：是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．如系统性红斑狼疮；风湿性心脏病、类风湿性关节炎。（3）免疫缺陷病：包括先天性免疫缺陷病和后天获得的免疫缺陷病（如艾滋病）。

【详解】

A；HIV攻击人体免疫系统；特别是T淋巴细胞，A错误；

B；自身免疫病是由于人体免疫功能过强；对自身的组织和器官造成损伤，B错误；

C；已免疫的机体再次接受相同过敏原的刺激而引发过敏反应；C错误；

D；在某些情况下；自身免疫病患者的抗体和T淋巴细胞会攻击自身组织，导致某些组织或器官受到损伤，D正确。

故选D。二、多选题(共7题，共14分)8、A:B:D【分析】【分析】

人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐；同时又要通过多种途径排除一定的水和无机盐，以维持内环境的稳态。参与水盐平衡的激素有抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，垂体释放，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。

【详解】

A、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-；A正确；

B、高盐饮食一段时间后，细胞外液渗透压会升高，机体可以通过主动饮水和抗利尿激素分泌的增加降低细胞外液渗透压，从而使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平；B正确；

C；细胞内液可以与细胞外液相互交换成分；因此，细胞内液参与细胞外液渗透压的调节，C错误；

D、细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平；饮水和抗利尿激素分泌增加可以增加细胞外液总量，体液由细胞外液和细胞内液组成，体液的总量也会增多，D正确。

故选ABD。

【点睛】9、B:D【分析】【分析】

内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态的主要内容包括pH、渗透压、温度的动态平衡。

气体分子在体液中运输运输方向为顺浓度梯度进行的，故CO2的浓度：血浆＜组织液＜细胞内液；O2的浓度：血浆＞组织液＞细胞内液。

【详解】

A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，可以保证细胞代谢所需物质的供应及适宜的环境，A正确；

B、细胞质基质是细胞进行物质代谢和能量转换的重要场所，B错误，

C、内环境即细胞外液包括血浆、淋巴液和组织液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，C正确；

D；氧气从血浆运到组织液；然后从组织液运送到组织细胞，所以组织液中的氧气浓度比组织细胞中的浓度高，D错误。

故选BD。10、A:B:C【分析】【分析】

1；下丘脑功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降；维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

2；分析题图：图中乙表示下丘脑；②过程为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素到达垂体。

【详解】

A；图中乙表示下丘脑；②过程为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素通过体液运输到达垂体，所以②过程主要通过体液调节（激素调节）实现，A正确；

B；若甲刺激为血糖浓度升高；则“甲刺激→乙→胰岛”过程是高浓度血糖刺激血管壁上的血糖感受器，通过传入神经传到下丘脑某一区域，再通过传出神经到达胰岛B细胞，属于神经调节，B正确；

C；若甲刺激为寒冷条件；则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺"过程是寒冷刺激通过神经调节传到下丘脑体温调节中枢，通过传出神经到达下丘脑神经分泌细胞，分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，增强新陈代谢，使体温升高，在该过程中存在分级调节，C正确；

D；若甲刺激为食物过咸；细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器感受到兴奋后，通过传入神经传到大脑皮层渴觉中枢，在大脑皮层产生渴觉，且下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素增多，D错误。

故选ABC。

【点睛】11、A:B:C【分析】1；2019新型冠状病毒是一类个体微小；结构简单，只含RNA，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。

2；体温保持稳定的原理是产热和散热保持动态平衡。

3；二次免疫的原理：特异性免疫中；初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速分裂，产生效应T细胞或浆细胞来对抗抗原。

【详解】

A；某新冠肺炎患者出现发热症状且体温维持在39℃时；即此时体温能保持相对稳定，说明此时机体产热量等于散热量，A错误；

B；新冠病毒激发的体液免疫过程中产生的免疫活性物质有淋巴因子和抗体；B错误；

C；进入细胞内的2019-nCoV通过细胞免疫将其释放出来；与抗体特异性结合，形成沉淀，被吞噬细胞吞噬和消灭，而不能直接消灭，C错误；

D；给人体接种新型冠状病毒疫苗后；会刺激机体免疫系统产生免疫反应，产生相应的抗体和记忆细胞，D正确。

故选ABC。

【点睛】12、A:B:C【分析】【分析】

下丘脑-垂体-甲状腺轴；既属于分级调节也存在反馈调节机制；A组大鼠的甲状腺切除，不能分泌甲状腺激素，注射TSH，对TRH没有影响。B组手术但不切除甲状腺，注射TSH，导致甲状腺激素分泌增多，抑制下丘脑的功能，TRH减少。

【详解】

A；B组手术但不切除甲状腺；目的是排除手术损伤对实验结果的干扰，保证单一变量原则，A正确；

B；A组大鼠的甲状腺切除；不能分泌甲状腺激素，注射TSH，对TRH没有影响。B组手术但不切除甲状腺，注射TSH，导致甲状腺激素分泌增多，抑制下丘脑的功能，TRH减少，B正确；

C；向A组注射甲状腺激素；甲状腺激素可作用于下丘脑，可导致其TRH分泌减少，C正确；

D；激素产生后弥散进入体液；随血液运输至全身，D错误。

故选ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

分析图形:图中长日照植物随着光照时间的延长而开花；而短日照植物随着光照的缩短而开花。红光能抑制短日照植物开花；促进长日照植物开花，而远红光能够促进短日照植物开花、抑制长日照植物开花。

【详解】

A；红光和远红光刺激会引起光敏色素空间结构的改变；导致其活性也发生改变，A正确;

B；夜晚连续光照数小时；提供短夜条件，因此可能使其提前开花，B错误；

C；据图分析；将图中从左向右分别标号1、2、3、4、5，结合2、3可知，暗期用红光照射，可以促进长日植物开花，再结合4分析可知，这种促进可被远红光逆转，C正确;

D；光期暗间断处理不影响开花；表明该植物开花主要由暗期长短决定，D正确。

故选ACD。14、A:B【分析】【分析】

静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。

【详解】

A；受刺激后；甲、乙中的电表均偏转，能记录到电位变化，A正确；

B；图乙在静息状态下电表指针偏转；有示数，图甲静息状态下电表指针不偏转，示数为0，故丙图是乙接受刺激后所测得的实验结果，B正确；

C；静息电位是指神经纤维在静息状态下细胞膜内外具有浓度差；故只有一电极置于膜内，一电极置于膜外才能测得膜内外的电位差，故图甲不能测出神经纤维的静息电位大小，C错误；

D；电信号的传导过程不需要递质的参与；细胞间的传递才需要，故电信号在甲、乙中的神经纤维上传导不需要神经递质的作用，D错误。

故选AB。三、填空题(共5题，共10分)15、略

【解析】①.相互作用②.低浓度③.乙烯④.抑制16、略

【分析】【详解】

植物激素的含量是微量的；所以不能大量产生。

故错误。【解析】×17、略

【分析】【详解】

内分泌腺没有导管，其分泌的激素通过组织液进入血液，随血液运到全身各处；外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排出体外或排到消化道（腔）。【解析】①.无导管②.血管③.消化腔18、略

【解析】①.语言功能②.听、写、读、说③.运动性失语症④.看懂文字、听懂说话⑤.讲话⑥.H⑦.写字⑧.V19、略

【分析】【详解】

神经元是一种可兴奋细胞，神经元的基本特性是受到刺激后会产生兴奋（神经冲动）并沿反射弧（轴突）传送出去。兴奋是指可兴奋某些组织（如神经组织、肌肉或腺体等）受到刺激后，由静息状态（相对静止状态）变为（显著）活跃状态的过程。【解析】可兴奋神经冲动轴突神经组织肌肉或腺体相对静止显著活跃四、判断题(共4题，共36分)20、B【分析】【分析】

【详解】

植物激素在植物体内含量微少；但在调节植物生长发育上的作用却非常重要，属于微量高效的物质。植物激素是调节着植物的生命活动，不是控制，故该说法错误。

【点睛】21、B【分析】【详解】

艾滋病病毒的英文缩写是HIV；艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”（英文缩写为