九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国课件新人教版

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国知识点1希腊城邦A1.(2020·聊城)“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊(

)A.是欧洲文明之源

B.法学系统完整C.神话影响广泛

D.哲学成就突出C2.古代希腊是西方文明的发源地，爱琴文明是希腊历史的开始。爱琴文明的两个中心是(

)A.地中海、克里特

B.黑海、里海C.克里特、迈锡尼

D.地中海、迈锡尼A3.公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点是(

)A.“小国寡民”

B.重视农业C.民主政治

D.对外扩张A4.下列对希腊城邦公民的表述，不正确的是(

)A.所有的公民有参与统治的权利

B.参军打仗是公民的义务C.公民占有一定数量的土地

D.城邦的宗教活动以公民为主体C知识点2雅典的民主政治5.在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦(

)A.经济发达

B.法制严明C.政治民主

D.文化繁荣C6.下图所示的权力机构组织形式出现在(

)A.古埃及B.古代印度C.古代雅典D.阿拉伯帝国B知识点3亚历山大帝国7.(2020·临沂)该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇。这个帝国的建立者是(

)A.汉谟拉比

B.亚历山大C.屋大维

D.穆罕默德A8.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”材料说明亚历山大帝国的征服(

)A.促进了东西方文化交流B.促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭雅典民主政治形成的原因希腊文明产生的地理环境决定了其经济生活以海外商业贸易为主，频繁的海外贸易使希腊人形成了勇于开拓、不畏强暴的民族性格，对自由的要求也更为强烈；同时，商业航海贸易平等交换的原则、对自由环境的要求、顾及商业贸易者整体利益的政策，皆有助于古希腊人平等观念的形成与民主政治的建立。在此基础上，雅典的民主政治在雅典平民反对贵族的斗争中，经过统治者的改革与立法最终形成并完善。1.伯里克利时代，能够参加最高权力机关公民大会的仅仅是全体成年男性公民，广大的妇女、奴隶和外邦人没有任何政治权利。2.亚历山大大帝东征的最主要影响是给东方被征服地区的人民带来了灾难，在客观上促进了东西方经济文化的大交汇。D9.(2020·包头)雅典执政官伯里克利曾说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”雅典成为“邻人榜样”是因为(

)A.商业繁荣B.开疆拓土C.文化教育D.民主政治A10.(2021·山东威海荣成实验中学期中)“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到绝大多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会(

)A.是雅典最高权力机构B.保证全体居民的权益C.不受任何法律的限制D.拥有雅典最高司法权C11.关于古希腊的民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话(

)A.认为抽签选举危害性很小B.高度评价雅典的民主政治C.揭示了雅典民主的弊端D.没有人愿意通过抽签参与政治D12.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”其“内部极盛”和“外部极盛”分别指的是(

)A.经济实力最为强大，对外贸易最为活跃B.国家局势最为稳定，对外关系最为友好C.希腊实现完全统一，称霸欧、亚、非三洲D.民主政治达到高峰，疆域面积达到最大D13.(2021·陕西西安联考)亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立(

)A.使罗马帝国进入黄金时期B.削弱了东西方之间的经济联系C.给东方人民带来巨大灾难D.促进了东西方文化的大交汇14.阅读下列材料，回答问题。材料一亚历山大率军进攻波斯帝国，出奇制胜，直捣波斯国王大流士三世所在的中军。打败波斯大军后，他南下攻占地中海东岸地区，随后进入埃及，从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。一年后，波斯帝国灭亡。材料二据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。(1)材料一中“直捣波斯国王大流士三世所在的中军”的战斗是在哪里进行的？亚历山大率军征战的结果怎样？伊苏斯平原。亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。(2)由材料二可以看出亚历山大东征的性质是怎样的？具有侵略性。(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对亚历山大东征的评价。给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。15.(核心素养——史料实证)阅读下列材料，回答问题。【感受民主】材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。——伯里克利(1)结合所学知识，说明“政权是在全体公民手中”。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，每一名公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。【认识民主】材料二(2)通往雅典公民大会的道路上，有四个群体被排除在民主殿堂之外，请写出这四个社会群体。雅典居民比例说明了什么实质问题？未成年人、奴隶、妇女、外邦人。雅典民主是建立在奴隶制基础上的成年男性公民的民主。【评价民主】材料三(3)根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你