2019-2020学年八年级物理全册53科学探究物质的密度课件新版沪科版

中物理第五章第3节科学探究：物质的密度1课堂导入同学们，你们知道这是金条还是镀金铜条呢？你能辨别出这是银制品还是不锈钢？2课堂活动提问：你会分辨物质吗？你是怎么样分辨的？这里有水、盐水、酒精、可乐？你是如何鉴别它们的？结论：通常我们可以用气味、软硬度和外观的颜色等来区分常见物质。提问：你们刚才用了什么方法来鉴别各种物质？提问：如何鉴别两个貌似相同而实质不同的物质呢？这里有两个外观一样，体积相同的物块，分别是铁块和铝块。你能区分出它们吗？请说出你的鉴别方法。猜想与假设提出问题方法：比较相同体积物体的质量。相同体积的同种物质,其质量是否相等？相同体积的不同物质质量与体积是否相等？1.相同体积的同种物质,其质量可能相等2.相同体积的不同物质质量与体积可能不相等设计实验1.用天平测出金属块的质量(m)。实验器材天平金属块[铁(体积相同2块）、铜、铝]水量筒]

2.用量筒和水测出金属块的体积(V)。3.分别计算出金属块的质量与体积的比值（M/V）。实验步骤实验数据记录物质质量m（kg）体积V（cm3）比值（m/V)铜块铝块

铁柱铁块提问：仔细观察你记录的数据，你能发现什么规律吗？试一试来分享你的发现进行实验分析与论证1.相同体积的不同物质，质量不同.2.同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的质量相同的．4.不同物质组成的物体的质量与其体积的比值一般是不同的．3.同种物质组成的物体质量与其体积的比值是一定的．结论因此，这个比值反映了物质的一种特性为了描述物质的这种特性我们引入了——密度在物理学中，把某种物质的质量与该物质体积的比叫做这种物质的密度定义公式ρ：密度m：质量V：体积变形式单位换算关系：国际单位：常用单位：克／厘米３

g/cm3千克／米３

kg/m3即：1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3物理意义水的密度：1.0×103kg∕m3

物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103kg例：你能解释出它们的物理意义吗？铁的密度：7.9×103㎏/m3铝的密度：2.7g/cm3密度公式应用例讲：一块铝，它的质量是0.675t，体积是25dm3，求铝的密度．已知：求：铝的密度解：

答：铝的密度是1.密度是物质的特性之一，不同的物质密度一般不同.注意2.每种物质都有一定的密度，同种物质在相同状态（温度、压强）的密度是不变的。例如：水在不同温度的时候密度不同3.“特性”与“属性”：属性不需要附加条件，如物体的形状、状态、温度、位置和质量没有关系；而特性是需要附加条件的；如，水在40C的时候密度最大，当温度升高或降低时水的密度就会改变。3课堂小结科学探究物质的密度密度某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度反映了物质的一种特性。公式：国际单位：常用单位：千克／米３

克／厘米３

g/cm3kg/m3探究物质的质量与体积的关系1.相同体积的不同物质，质量不同.2.同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的质量相同的．3.同种物质组成的物体质量与其体积的比值是一定的．4.不同物质组成的物体的质量与其体积的比值一般是不同的．典例分析1.对于密度公式理解正确的是（）A.密度与物体的体积成正比B.密度与物体的体积成反比C.物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比D.密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值2.一块金属的密度为ρ，质量为m，把它分割成三等份，每小块的（）A．质量和密度都是原来的三分之一

B．质量是m的三分之一，密度仍为ρ C．质量和密度都与原来相同

D．质量仍为m，密度是ρ的三分之一CD迁移训练1.教师用粉笔在黑板上板书时，粉笔保持不变的是（）A．质量 B．密度

C．体积 D．物重B2.有位同学想估测自己的体积，她只知道自己的身高