2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册说课稿

2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册》中的“篮球基本技术——投篮”部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容是在学生已经掌握篮球基本姿势和移动技术的基础上进行的，通过投篮技术的学习，使学生能够将所学技术应用于实战，提高篮球技能水平。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1）运动能力——通过投篮技术的学习，提高学生的运动技巧和身体协调性；2）健康行为——培养学生正确的运动习惯和自我保护意识，增强身体素质；3）体育品德——通过团队合作和比赛精神，培养学生的集体荣誉感和公平竞争的意识。学情分析本节课面对的是高二年级的学生，他们正处于青春期，身体发展迅速，运动能力相对较强。在知识方面，学生对篮球有一定的了解，能够进行简单的篮球动作，但对于投篮技术的细节掌握不够深入。在能力方面，学生的协调性、力量和速度等运动能力有较好的基础，但在技术动作的精确性和稳定性上还有待提高。

在素质方面，学生的团队协作精神较强，但独立思考和解决问题的能力需要进一步培养。学生的行为习惯整体良好，但部分学生可能存在注意力不集中、缺乏耐心等问题，这些都会对投篮技术的学习产生一定的影响。

对于课程学习，学生的兴趣程度不一，部分学生对篮球运动有浓厚的兴趣，愿意积极参与，而部分学生可能因为对投篮技术的难度感到畏惧或缺乏信心，从而影响学习效果。此外，学生的身体素质差异较大，这也需要在教学过程中进行针对性的调整。

1.确保教学内容符合学生的运动能力和认知水平，避免过于复杂或过于简单；

2.注重培养学生的兴趣和自信心，通过游戏和竞赛等形式激发学生的学习积极性；

3.强化技术动作的规范性和稳定性训练，提高学生的投篮技巧；

4.加强团队协作和竞技精神的培养，提升学生的体育品德。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，详细讲解投篮的基本要领和技巧，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行针对性的投篮练习，通过小组合作提高练习效果。

3.比赛教学法：组织投篮比赛，激发学生的竞争意识，同时检验学习成果。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示投篮技术视频，直观展示动作过程，提高学生的学习兴趣。

2.实物教学：使用篮球和投篮架，让学生在真实环境中感受和练习投篮技术。

3.数据分析：使用计时器和计数器等设备，实时记录学生的投篮数据，帮助学生分析并改进技术。教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们一起来学习篮球的基本技术——投篮。投篮是篮球运动中非常重要的一个环节，它不仅是得分的直接手段，也是防守和战术配合的重要手段。那么，我们如何才能投出一个准确、有力的篮球呢？让我们一起探索这个有趣的课题。

二、理论学习

1.投篮的基本姿势

同学们，首先我们要掌握正确的投篮姿势。请大家注意，投篮时双脚要分开与肩同宽，身体略向前倾，眼睛注视篮筐，手臂自然下垂，手腕放松。

2.投篮的手型

投篮时，我们要用手指尖来拨球，而不是整个手掌。这样可以使球出手更快、更有力。请大家跟我一起做，感受手指尖拨球的感觉。

3.投篮的力度与角度

投篮的力度和角度对投篮的准确性有很大影响。一般来说，投篮力度越大，角度越低，投篮的命中率越高。但是，也要根据实际情况调整力度和角度。

三、实践操作

1.分组练习

现在，我们进行分组练习。每组选一名同学作为示范者，其他同学模仿示范者的动作进行投篮。练习过程中，我会巡回指导，纠正大家的不良动作。

2.投篮比赛

四、总结与反思

1.总结

同学们，今天我们学习了投篮的基本技术，包括投篮姿势、手型、力度与角度等方面。希望大家能够熟练掌握这些技巧，提高自己的投篮水平。

2.反思

在练习过程中，我发现有些同学在投篮时存在以下问题：姿势不正确、手型不准确、力度不够等。希望大家在课后能够认真反思，针对自己的不足进行改进。

五、拓展延伸

1.观看NBA比赛，学习顶级球员的投篮技巧。

2.组织班级篮球比赛，提高大家的篮球水平。

3.邀请专业教练来校进行篮球技术讲座，让大家更加深入地了解篮球运动。学生学习效果学生学习效果

1.技术掌握程度

2.动作规范性

在学习过程中，学生们对投篮动作的规范性有了更深入的理解。他们学会了如何调整身体姿态，以保持投篮时的平衡和稳定性。通过反复练习，学生们能够更加规范地完成投篮动作，减少了由于动作不规范导致的投篮失误。

3.技能应用能力

学生们不仅学会了投篮的基本技巧，还能够将这些技巧应用到实际的比赛中。在课后的小组练习和投篮比赛中，学生们展现出了良好的技能应用能力，能够在实战中迅速调整自己的投篮策略，提高得分效率。

4.团队协作意识

在投篮比赛中，学生们需要与队友协作，共同制定战术。通过本节课的学习，学生们在团队协作方面有了明显的提升。他们学会了如何根据队友的位置和对手的防守策略来调整自己的投篮动作，增强了团队的整体作战能力。

5.运动习惯养成

6.心理素质提升

投篮技术不仅需要身体技巧，还需要良好的心理素质。在本节课的学习中，学生们通过面对挑战和失败，学会了如何调整心态，保持积极向上的精神状态。这种心理素质的提升对于他们在学习和生活中的应对能力有着重要意义。

7.学习兴趣和自信心

总之，本节课的学习效果体现在学生们的技术掌握、动作规范性、技能应用能力、团队协作意识、运动习惯养成、心理素质提升和学习兴趣与自信心增强等方面。这些效果的取得，为学生们在篮球运动中的进一步发展奠定了坚实的基础。板书设计①投篮基本姿势

-站立：双脚分开与肩同宽，身体略向前倾

-姿态：眼睛注视篮筐，手臂自然下垂，手腕放松

②投篮手型

-指尖拨球

-避免整个手掌接触球

③投篮力度与角度

-力度：适中，根据实际情况调整

-角度：下压，略低角度，但根据距离和对手防守调整

-实际操作：投远距离球时角度略高，投近距离球时角度略低

④投篮动作步骤

-收缩：手臂前伸，手腕向上收缩

-拨球：手指尖拨球，使球向后上方飞出

-出手：手臂迅速伸直，手腕用力，使球平稳飞出

⑤投篮练习要点

-持球：正确持球，控制球的方向和速度

-热身：充分热身，预防运动伤害

-反复练习：通过反复练习提高投篮技巧

⑥投篮比赛策略

-团队配合：与队友协同作战，提高得分机会

-观察对手：分析对手防守，调整投篮策略

-心态调整：保持冷静，面对挑战和失败

⑦学习方法与建议

-观看专业球员视频，学习技巧

-分组练习，互相纠正错误

-定期自我评估，了解进步情况反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：在教学中，我尝试将理论知识与实际操作相结合，让学生在理解投篮原理的同时，通过实际操作来巩固和提升技能。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体设备展示投篮动作视频，使学生在视觉上更直观地理解动作要领，提高教学效果。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异处理不足：在教学过程中，我发现学生的个体差异较大，有的学生动作协调性好，有的则相对较差。在统一的教学节奏中，部分学生可能跟不上进度，导致学习效果不理想。

2.技术细节讲解不够深入：在讲解投篮技术细节时，我发现有时讲解不够深入，导致学生在练习时容易忽略一些关键点。

3.实战演练机会有限：由于时间限制，学生在课堂上进行实战演练的机会较少，这可能影响他们在实际比赛中的表现。

反思改进措施（三）

1.针对学生个体差异，实施分层教学：在教学中，我会根据学生的个体差异，将学生分为不同的小组，针对不同层次的学生提出不同的学习目标和要求，确保每个学生都能有所收获。

2.加强技术细节的讲解和示范：在讲解投篮技术细节时，我会更加注重语言的准确性和示范的规范性，确保学生能够充分理解并掌握每一个动作。

3.增加实战演练的机会：在保证基本理论教学的同时，我会尽量安排更多的时间让学生进行实战演练，通过模拟比赛来提高学生的实战能力。