2025年沪教新版必修1物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版必修1物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图所示，一质量为m0=4kg、倾角θ=45°的斜面体C放在光滑水平桌面上，斜面上叠放质量均为m=1kg的物块A和B，物块B的下表面光滑，上表面粗糙且与物块A下表面间的动摩擦因数为μ=0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力；物块B在水平恒力F作用下与物块A和斜面体C一起恰好保持相对静止地向右运动，取g=10m/s²；下列判断正确的是（）

A.物块A受到摩擦力大小B.斜面体的加速度大小为a=10m/s2C.水平恒力大小F=15ND.若水平恒力F作用在A上，A、B、C三物体仍然可以相对静止2、如图所示，一竖直放置的轻弹簧下端固定于桌面，现将一物块放在弹簧上端，平衡时弹簧的长度为已知弹簧的原长为重力加速度大小为g；则弹簧的劲度系数为（）

A.B.C.D.3、下面各图的文字叙述正确的是（）

A.图（1）中表示博尔特到达终点的时刻B.图（2）中跳水运动员，在裁判眼里可以将看作质点C.图（3）中高铁车厢里显示的速度为瞬时速度D.图（4）中两人对跳伞员的描述不同是因为参考系不同4、甲乙两物体在同一直线上运动，且速度随时间的变化如图所示。t=0.5s时；甲；乙两物体位置相同。下列说法正确的是（）

A.t=1s时，甲乙位置再次相同B.t=1.5s时，甲在乙前面C.在0.5s～1.5s内，乙始终在甲前面D.在0～2s内，甲的加速度大小为2.5m/s25、如图所示，为一种简易的重物提升装置，通过卷扬机牵引利用定滑轮将重物提升至某高处，然后，由工人将重物水平缓慢拉至平台上，在工人拉动重物靠近平台的过程中，下列说法正确的是

A.地面对人的摩擦力变小B.绳的拉力大小不变C.两绳拉力的合力变大D.绳的拉力变小评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列关于电磁打点计时器的说法中正确的是（）A.电磁打点计时器使用低压直流电源B.电磁打点计时器使用低压交流电源C.使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.02sD.使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.1s7、如图所示，可看作质点的小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d。根据图中的信息；下列判断正确的是（）

A.位置“1”时小球的速度为零B.小球在位置“4”的速度为C.小球的加速度D.位置“5”到小球由静止释放的位置的距离为8、用最小分度是1毫米的刻度尺测量物体的长度，下列哪些读数符合要求（）A.1.502mB.1.5020mC.150.20cmD.1502mm9、如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数从开始以初速度沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，取向右为正方向，该物体受到的摩擦力为随时间变化的图像可能正确的是下列图中的（）

A.B.C.D.10、如图所示，倾角为30°的斜面体静止在水平地面上，轻绳一端连着斜面上一质量为m的物体A，轻绳与斜面平行，另一端通过两个滑轮相连于天花板上的P点。动滑轮上悬挂物体B，开始时悬挂动滑轮的两绳均竖直.现将P点缓慢向右移动，直到动滑轮两边轻绳的夹角为120°时，物体A刚好要滑动。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，物体A与斜面间的动摩擦因数为整个过程斜面体始终静止；不计滑轮的质量及轻绳与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（）

A.物体B的质量为1.25mB.物体A受到的摩擦力先减小再增大C.地面对斜面体的摩擦力一直水平向左并逐渐增大D.斜面体对地面的压力逐渐增大11、如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，以恒定速率顺时针转动。一煤块以初速度从A端冲上传送带，煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示，取则下列说法正确的是（）

A.倾斜传送带与水平方向夹角B.煤块与传送带间的动摩擦因数C.煤块从冲上传送带到返回A端所用的时间为4sD.煤块在传送带上留下的痕迹长为12、为了备战因疫情推迟的东京奥运会，我国羽毛球运动员进行了原地纵跳摸高训练，如图所示。已知质量的运动员原地静止站立（不起跳）摸高为2.10m，训练过程中，该运动员先下蹲，重心下降0.5m，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.90m的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动，忽略空气阻力影响，g取10m/s2。则（）

A.运动员从起跳到上升至最高点过程中处于超重状态B.起跳过程的平均速度等于离地上升到最高点过程的平均速度C.起跳过程中运动员对地面的压力为1300ND.从开始起跳到离地上升到最高点需要13、关于加速度，下列说法正确是A.物体运动的速度越大，则加速度越大B.物体的速度变化越大，则加速度越大C.物体的速度变化越快，则加速度越大D.物体所受合外力越大，则加速度越大评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、从某高处自由下落到地面的物体，在正中间1s内通过的路程为20m，则该物体下落时的高度为h=_____m；物体落地时的速度为v=_____m/s。15、重力。

（1）重力定义：由于___________而使物体受到的力。

（2）重力方向：___________。

（3）重力大小：G=___________，g是自由落体加速度。

（4）作用点——重心。

①重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用___________；这一点叫作物体的重心。

②决定因素：a.物体的___________；b.物体的___________。16、三个木块A、B、C在水平外力F的作用下，一起在水平面上向右匀速运动，则木块B受到____个力的作用，木块C受到了____力作用。

17、某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度．该同学在实验中得到6条纸带，如图所示为其中一条，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为T=0.02s．其中1、2、3点相邻，4、5、6点相邻，在3点和4点之间还有若干个点．x1是1、3两点的距离，x3是4、6两点的距离，x2是2；5两点的距离．

（1）测x1、x2、x3后，点2速度的表达式v2=______．点5速度的表达式v3=______．

（2）该同学测得的数据是x1=4.00cm，x2=19.30cln，x3=8.72cm，根据数据求出重力加速度g=______m/s2（保留三位有效数字）．18、位置和位移。

（1）坐标系。

a.建立目的：定量地描述物体的位置。

b.坐标系的三要素：___________、___________和___________。

（2）位移和路程。

a.路程：物体运动___________

b.位移：

①物理意义：描述物体（质点）的___________。

②定义：由初位置指向末位置的有向线段。

（3）矢量和标量。

a.矢量：既有___________又有___________的物理量；例如：位移等。

b.标量：只有___________没有___________的物理量，例如：时间、温度、质量、路程等。19、定义：相互接触的两个物体之间只有______，而没有______时，这时的摩擦力叫作静摩擦力．20、重为G的均匀直杆AB一端用铰链与墙相连，另一端用一条通过光滑的小定滑轮M的绳子系住，如图所示，绳子一端与直杆AB的夹角为30°，绳子另一端在C点与AB垂直，AC=AB；滑轮与绳重力不计．则B点处绳子的拉力的大小是________N；轴对定滑轮M的作用力大小是________N．

21、基本单位：所选定的______的单位，在力学中，选定______、______和______这三个物理量的单位为基本单位。22、一质点在x轴上运动；各个时刻的位置坐标如表：

则此质点开始运动后，第______s内的位移最大，第______s内的路程最大；前______s内位移最大，前______s内路程最大．评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)23、作图题：均匀长棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用细线系在天花板上，如图，若细线竖直，试画出棒的受力分析示意图24、用轻绳悬挂一个小球，如图所示，在图中画出小球的受力示意图。25、小球A的重力为20N；在图甲中画出该重力的图示。

26、如图所示，粗糙的长方体木块A、B叠在一起，在B木板上施加水平外力F；使A；B一起向右匀速运动，试分别画出A、B的受力示意图。

评卷人得分五、实验题(共3题，共27分)27、某同学设计一用自由落体运动测重力加速度实验，实验装置如图所示：通过电磁铁控制一小铁球从A点自由下落，铁球下落过程中经过光电门B时，计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用刻度尺测出之间的距离h，已知小铁球的直径为d。

(1)小铁球经过光电门B时速度大小为_____（用题中所给字母表示）。

(2)当地重力加速度_____（用题中所给字母表示）。

(3)该同学利用测出的多组小球下落的高度h及相应的挡光时间t的值，画出时间t与高度h的关系图像，为了得到线性图像，应作_____图像（选填“”、“”或“”）。

(4)有同学提出用高为d的铁质小圆柱代替小铁球可提高实验的准确性，其理由是：_____。28、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中；装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）

（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1=___________N。

（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：___________。

（3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：___________。

（4）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。29、以下是刻度尺和三种分度的游标卡尺，示数如图甲、乙、丙、丁所示，则读数分别为___________cm、___________mm、___________cm、___________mm。

评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)30、如图，将质量的圆环套在固定的水平直杆上。环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角的拉力F，使圆环沿杆向右匀速运动，求F的大小。（取）。

31、如图所示；用绳AC和BC吊起一个物体，绳AC与竖直方向的夹角为60°，绳BC与竖直方向的夹角为30°．若被吊起的物体重100N，试求绳AC和BC中张力分别为多大?

32、如图所示，两根长度均为的轻绳，下端结于一点挂一质量为的物体，两个质量均为的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根轻绳上端系在小环上，整个系统静止。重力加速度大小g取

（1）求每个小环对杆的压力大小；

（2）若小环与杆之间的动摩擦因数求两环之间的最大距离。

33、如图甲所示，质量为m＝1kg的物体置于倾角为37°的固定斜面上(斜面足够长)，对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1＝1s时撤去力F，物体运动的部分v－t图象如图乙所示，设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g＝10m/s2.求：

(1)物体与斜面间的动摩擦因数；

(2)拉力F的大小；

(3)t＝4s时物体的速度．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【详解】

ABC．对物块A和B分析，受力重力、斜面体对其支持力和水平恒力，如图所示

根据牛顿第二定律则有

其中

对物块A、B和斜面体C分析，根据牛顿第二定律则有

联立解得

对物块A分析，根据牛顿第二定律可得物块A受到摩擦力大小

故A正确；B；C错误；

D．若水平恒力作用在A上，则有

解得

所以物块A相对物块B滑动；故D错误；

故选A。2、C【分析】【详解】

物块受到弹簧的弹力与自身受到的重力大小相等，有

解得

故选C。3、D【分析】【分析】

【详解】

A．19.19s是博尔特跑完200m所用时间，为时间间隔，故A错误；

B．裁判需要观察跳水运动员的动作，不能将她看作质点，故B错误；

C．高铁车厢里显示的只有速度大小，没有方向，所以是速率，故C错误；

D．以地面为参考系，跳伞员做曲线运动，以飞机为参考系，跳伞员做直线运动，所以两人对跳伞员的描述不同是因为参考系不同，故D正确。

故选D。4、C【分析】【分析】

【详解】

A．由于t=0.5s时，甲、乙两物体位置相同，在0.5s～1.0s内，乙的位移大于甲的位移，所以t=1s时；乙位置在甲的前面，所以A错误；

B．由于t=0.5s时，甲、乙两物体位置相同，在0.5s～1.5s内，乙的位移等于甲的位移，所以t=1.5s时；甲乙位置再次相同，则B错误；

C．由于t=0.5s时，甲、乙两物体位置相同，在0.5s～1.0s内，乙与甲相距最远，在1.0s～1.5s内，甲追乙，t=1.5s时；两物体再次相遇，则在0.5s～1.5s内，乙始终在甲前面，所以C正确；

D．在0～2s内，v-t图线斜率的物理意义为加速度，甲的加速度大小为所D错误；

故选C。5、C【分析】【详解】

将OB的拉力进行分解；如图所示：

O点向右移动的过程中OA逆时针转动，由图可以看出OA绳子拉力与OC绳子的拉力都一直变大。

A．地面对人的摩擦力等于OC的拉力；则逐渐变大，选项A错误；

B．OA绳的拉力变大；选项B错误；

C．OC、OB两绳拉力的合力等于OA上的拉力大小；逐渐变大，选项C正确；

D．OC绳的拉力变大；选项D错误；

故选C。二、多选题(共8题，共16分)6、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．电磁打点计时器使用低压交流电源；A错误，B正确；

CD．使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.02s；C正确，D错误。

故选BC。7、B:D【分析】【详解】

A．初速度为0的匀加速直线运动在连续相等的时间内位移比为1：3：5；而题目中位移比为2：3：4，故位置1不是初始位置，位置“1”时小球的速度不为零，A错误；

C．由图可知1、2之间的距离为

2、3之间的距离为

3、4之间的距离为

4、5之间的距离为

由于

即在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量，故根据

可求解出小球下落的加速度为C错误；

B．因为位置“4”所处的时刻是位置“3”和位置“5”所处的时刻的中点时刻，故

B正确；

D．位置3到初始释放点的距离为

位置“5”到小球由静止释放的位置的距离为

D正确。

故选BD。8、B:C【分析】【详解】

用毫米刻度尺测量物体的长度；测量结果应准确到毫米，在毫米之后应估读一位。

A．1.502m=150.2cm；准确到1cm，故A错误；

B．1.5020m=150.20cm；准确到1mm，故B正确；

C．150.20cm；测量结果准确到1mm，故C正确；

D．1502mm=150.2cm。测量结果准确到1cm；故D错误。

故选BC。9、A:B【分析】【详解】

开始物体受到水平向左滑动摩擦力：

物体速度减为0；若外力若F=1N，则物体静止，物体受到水平向右静摩擦力且f=1N，则图A可能正确；若外力则物体向左滑动，滑动摩擦力向右，物体受到水平向右滑动摩擦力为2N，则图B可能正确；

故选AB。10、A:C【分析】【详解】

A．随着P点缓慢向右移动，拉物体B的两边绳子拉力越来越大，当夹角为120o时绳子拉力恰好等于B物体的重力，此时物体A恰好达到最大静摩擦力将向上滑动，则

解得

A正确；

B．初始时刻，拉物体B的两边绳子竖直时，绳子拉力

此时A受摩擦力沿斜面向下，因此当P缓慢移动过程中；绳子拉力逐渐增大，A受斜面的摩擦力一直增大，B错误；

C．将物体A与斜面体做为一个整体，设拉物体B的绳子与水平方向夹角为则斜面体受地面的摩擦力

随P点缓慢移动，绳子拉力T越来越大，绳子与水平夹角越来越小；地面对斜面体的摩擦力越来越大，C正确；

D．将物体A、B及斜面体做为一个整体，在P向右缓慢移动的过程中，绳子拉力的竖直分量为

保持不变；因此地面的支持力保持不变，D错误。

故选AC。11、A:D【分析】【详解】

AB．由v-t图像得0~1s的加速度大小

方向沿传送带向下；1~2s的加速度大小

方向沿传送带向下，0~1s，对煤块由牛顿第二定律得

1~2s，对煤块由牛顿第二定律得

解得

故A正确；B错误；

C．v-t图像图线与坐标轴所围面积表示位移，所以煤块上滑总位移为由运动学公式得下滑时间为

所以煤块从冲上传送带到返回A端所用的时间为故C错误；

D．0~1s内煤块比传送带多走4m，划痕长4m；1~2s内传送带比煤块多走2m，划痕还是4m；传送带向上运动，煤块向下运动，划痕长为

故D正确。

故选AD。12、B:C【分析】【详解】

A．运动员在起跳过程中可视为匀加速直线运动；加速度方向竖直向上，所以运动员起跳过程处于超重状态，离地上升到最高点过程中，加速度向下，处于失重状态，故A错误；

B．在起跳过程中和离地后上升至最高的过程中均做匀变速直线运动，其平均速度均为

即两者相等；故B正确；

C．运动员离开地面后做竖直上拋运动，根据

可知

根据速度位移公式可知

解得

对运动员根据牛顿第二定律可知

根据牛顿第三定律可知；对地面的压力为1300N，故C正确；

D．起跳过程运动的时间

起跳后运动的时间

故运动的总时间

故D错误。

故选BC。13、C:D【分析】A.物体的速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误；

B.物体运动的速度变化越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误；

C.加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确；

D．根据牛顿第二定律：F=ma；物体所受合外力越大，则加速度越大，故D正确．

故选CD.三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】【详解】

[1][2]设自由落体运动的前段时间为t，则后段时间也为t，根据

可知

解得

所以物体运动的总时间为

所以物体下落的高度为

物体落地时的速度为【解析】804015、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

（2）[2]重力方向：竖直向下。

（3）[3]重力大小：G=mg，g是自由落体加速度。

（4）①[4]重心：一个物体的各部分都受到重力的作用；从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用于一点，这一点叫作物体的重心。

②[5][6]决定因素：a.物体的质量分布；b.物体的几何形状。【解析】地球的吸引竖直向下mg于一点质量分布几何外形16、略

【分析】【详解】

[1]．对物体B来说；因其所受合外力为0，只受：重力；支持力2个力的作用；

[2]．以C为研究对象，在F作用下向右匀速运动，所受合外力为0，故C受：重力、地面的支持力，A、B的压力，还有地面向左的摩擦力，A对C地有向右的摩擦力，共六个力．【解析】2617、略

【分析】【详解】

(1)根据中点时刻的速度等于平均速度得

(2)根据匀加速直线运动位移速度公式可知：代入数据计算得出．【解析】9.7218、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）b.[1][2][3]建立坐标系的时候；需要明确所挑选的原点；正方向以及确定单位长度。

（2）a.[4]物体运动轨迹的长度称之为路程。

b.①[5]物体（质点）位置的变化称之为位移。

（3）a.[6][7]将既有大小又有方向的量称之为矢量。

b.[8][9]将只有大小没有方向的量称之为标量。【解析】①.原点②.正方向③.单位长度④.运动轨迹的长度⑤.位置变化⑥.大小⑦.方向⑧.大小⑨.方向19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】相对运动的趋势相对运动20、略

【分析】【详解】

杆处于力矩平衡状态，设绳子的拉力为F，杆长为L，则由力矩平衡条件可知：

解得：F=

滑轮受两绳的拉力及轴对定滑轮的作用力而处于平衡，即轴对定滑轮的作用力与两边绳子的拉力的合力相等，则由力的平行四边形可求得两拉力的合力即为定滑轮对轴的作用力：

由几何关系可知：

【点睛】

本题应注意以下几点：（1）同一根绳中的各个点上的拉力都是相同的，方向均指向绳收缩的方向；（2）注意几何关系的应用，本题中可通过作辅助线的方式得到直角三角形，从而求得合力F′；（3）注意掌握力臂的求法，在图中要作出力臂的示意图，并能利用几何关系正确求出力臂．【解析】21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基本量长度质量时间22、略

【分析】【详解】

[1]质点在第1s内的位移为：

x1=5m-0=5m在第2s内的位移：

x2=-4m-5m=-9m在第3s内的位移：

x3=-1m-（-4）m=3m在第4s内的位移：

x4=-7m-（-1）m=-6m在第5s内的位移：

x5=1m-（-7）m=8m所以在第2s内的位移最大；

[2]质点在第1s内的路程为：

s1=5m+0=5m在第2s内的路程：

s2=4m+5m=9m在第3s内的路程：

s3=4m-1m=3m在第4s内的路程：

s4=7m-1m=6m在第5s内的路程：

s5=1m+7m=8m所以在第2s内的路程最大；

[3]前1s内的位移为：

=5m-0=5m前2s内的位移：

=-4m-0m=-4m前3s内的位移：

=-1m-0m=-1m前4s内的位移：

=-7m-0m=-7m前5s内的位移：

=1m-0m=1m所以前4s内的位移最大；

[4]前1s内的路程为：

=5m前2s内的路程：

=5m+9m=14m前3s内路程：

=14m+3m=17m前4s内的路程：

=17m+6m=23m前5s内的路程：

=23m+8m=31m所以前5s内的路程最大．【解析】2245四、作图题(共4题，共24分)23、略

【分析】【分析】

依据平衡状态；结合受力分析的内容，即可求解；考查受力分析的内容，掌握由运动状态来确定受力情况，注意细线是否竖直是解题关键；

【详解】

解：因细线竖直；且棒处于平衡状态，则棒受到重力与线的拉力，斜面对其没有支持力，否则不可能细线竖直方向的；

如图所示：

【解析】24、略

【分析】【详解】

小球受到两个力作用：重力和绳的拉力；重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上，示意图如图所示：

【解析】25、略

【分析】【分析】

【详解】

因为小球是规则物体；故重心在小球的几何中心，所以过球心作竖直向下的力即为小球受到的重力，标度取1cm为10N，小球A的重力为20N，则画2个标度，如图所示。

【解析】26、略

【分析】【详解】

先对A分析。

再对B分析。

【解析】五、实验题(共3题，共27分)27、略

【分析】【详解】

（1）[1]小球通过光电门的速度近似等于小铁球的直径d与挡光时间的比值。

（2）[2]小球下落过程做自由落体运动，设从静止开始下落到光电门经历时间为根据

联立得

（3）[3]根据

变形可得

由于是常量，故图像为线性图像。

（4）[4]小球下落到光电门处时，如果球心没有通过光束，那么挡光的距离会小于速度测量值的误差增大，换成圆柱体可以减小误差。【解析】小球下落到光电门处时，如果球心没有通过光束，那么挡光的距离会小于速度测量值的误差增大，换成圆柱体可以减小误差。28、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]由图甲可知F1=1.6N。

（2）[2]比较甲；乙两次实验；增加木块对木板的压力后，滑动摩擦力由1.6N增加到2.0N，即滑动摩擦力变大，可以得出：正压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）[3]图乙实验完成后；利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：木块；铝块互换位置重复试验，比较两次弹簧测力计的示数。

（4）[4]请你判断