2025年外研版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物上册阶段测试试卷640考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、雌蕊是花的主要组成部分；其组成是（）

A.柱头；花丝和子房。

B.柱头；花柱和胚珠。

C.柱头；花柱和子房。

D.花药；花丝和子房。

2、生物圈中水圈；大气圈、岩石圈三者之间的关系是（）

A.相互交叉；无明显的分界。

B.各自独立；互无联系。

C.大气圈独立；水圈和岩石圈交叉相连。

D.岩石圈很溥；水圈和大气圈的厚度区别不大。

3、17世纪比利时的科学家赫尔蒙特设计了一个巧妙的实验；如图所示，这个事实说明（）

A.柳树的生长发育所需要的物质只来源于水B.“柳树的生长发育所需要的物质完全来源于土壤”的结论是不科学的C.柳树的生长发育所需要的物质只来源于水和土壤中的无机盐D.柳树的发育所需要的物质有水、无机盐和二氧化碳4、欲获得校园各种花卉的花期；可采用的方法是（）

①实验法②文献法③调查法④观察法．A.①和②B.①和③C.①和④D.②和④5、小龙同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示，把物像移到视野正中央的正确操作方法是A.把装片向左上方移动B.把装片向左下方移动C.把装片向右上方移动D.把装片向右下方移动6、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A.能生长和繁殖B.个体小且呈绿色C.有细胞结构D.能对环境的变化作出相应的反应7、植物细胞特有的能量转换器是（）A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞膜评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、植物的根能够由小长大，是与根部根尖的分生区细胞的____和伸长区细胞____分不开的。9、神经系统由____、____和它们发出的____组成．神经系统结构和功能的基本单位是____．它由____和____两部分组成．10、生物圈包括____．11、植物体生命活动的基本单位是____．12、人体内含量最多的营养物质是糖类．____．13、当心房和心室都舒张时，房室瓣呈开放状态，动脉瓣为关闭状态．____．14、当人体内胰岛素分泌不足时，易患大脖子病．____．15、【题文】现代类人猿和人类的共同祖先是____________。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、制作叶片横切面的徒手临时切片时，应挑最薄的一片17、人体呼出的气体中只含有二氧化碳．______．（判断对错）18、银杏种子外有肉质的果皮，所以属于被子植物．______．（判断对错）19、人的手臂上一条条的“青筋”不是血管，而是神经。20、黑猩猩与人都有32枚牙齿，均无尾．21、植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应。评卷人得分四、实验探究题(共4题，共24分)22、某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验（如图）：

①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热。④把经过上述处理的叶片放入清水中漂洗。⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。请分析回答：（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是____。

（2）实验中用于脱色的某溶液是____，该溶液的作用是____。

（3）滴加碘液后，发现____处变成蓝色，其他均未变蓝色。

①比较A、B两处，变量是____,实验结果可以说明____。

②比较B、C两处，变量是____,实验结果可以说明____。

③比较B、D两处，变量是____,实验结果可以说明____。

（4）写出天竺葵光合作用的反应式____。23、图l是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题（5分）（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是____。（2）做此实验时使用____（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。（3）图2是显微镜下观察到的图像，你认为,[2]是____血管，判断的主要依据是____。血管[3]的类型是____24、请回答下列探究实验中的问题：

（1）用显微镜观察草履虫时；在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，其目的是______。

（2）根据“观察植物细胞”的实验中的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”；请回答。

①在载玻片的中央滴入一滴______。

②在盖盖玻片时；应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做是为了______。

③观察“洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”时；看不清的结构是______。

（3）探究“光对鼠妇生活的影响”中；实验变量是______，每组至少选用10只鼠妇做实验，并统计10次，最后统计全班第10次数据的平均值，这样做的目的是______。

（4）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到______作用。25、今有一实验如图,步骤如下:①盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由______色变成_________色.⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加。⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,遮光和不遮光部分分别呈黄褐色色和蓝色。步骤④中酒精的作用:________________________________________________该实验说明光合作用产生，光合作用需要。评卷人得分五、连线题(共3题，共24分)26、请将下列各组织与其对应的特点连起来：

A．结缔组织①种类最多，分布最广

B．上皮组织②具有分泌和保护功能

C．神经组织③起连接、保护、支持和营养作用

D．肌肉组织④具有收缩和舒张功能27、连线题：大树底下好乘凉生物适应环境南海赤潮一片鲸四肢退化生物影响环境蛇在冬天冬眠28、将下列相关内容用线连接起来。（每线1分，共12分）a.男性生殖系统A子宫①产生卵细胞B睾丸②是胚胎和胎儿发育的场所C输卵管③分泌雄性激素b.女性生殖系统D卵巢④输送生殖细胞E阴道⑤是精子进入和胎儿产出的通道F输精管评卷人得分六、其他(共1题，共3分)29、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】

让我们来结合花的实物图可知雌蕊包括柱头；花柱、子房三部分．雄蕊由花药、花丝组成．

故选：C

【解析】【答案】本题考查花的结构．本部分知识可结合图形与实物解剖来记忆．

2、A【分析】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，在生物圈中既有高大的山脉，也有低洼的海洋，因此这三个圈层并不是截然分开的，生物就生活在这三个圈层中，它们无明显的分界；大气层（atmosphere）又叫大气圈，地球就被这一层很厚的大气层包围着．水圈（Hydrosphere）是地球外圈中作用最为活跃的一个圈层．它与大气圈、生物圈和地球内圈的相互作用，直接关系到影响人类活动的表层系统的演化．岩石圈（lithosphere）地球最外层平均厚度约100千米的带有弹性的坚硬岩石．由地壳和上地幔顶部组成．生物圈是人类和其它生物生存的共同家园；我们要好好保护它．

可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是生物圈的知识；思考解答．

3、A【分析】解：由于水是加到桶里的唯一物质；于是海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用；现在科学实验还证明二氧化碳也是光合作用的重要原料．所以范•海尔蒙特的实验说明绿色植物生长所需要的物质主要水．

故选：A

比利时的海尔蒙特；做过一个“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用．

关键点：当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳．【解析】【答案】A4、D【分析】解：①实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．欲获得校园各种花卉的花期，不需要进行实验．

②文献法也称历史文献法；就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用．因此，欲获得校园各种花卉的花期，可采用文献法．

③调查法首先要明确调查目的和调查对象；并制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．因此，欲获得校园各种花卉的花期不需调查法．

④观察法是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．因此，欲获得校园各种花卉的花期，可采用观察法．

因此欲获得校园各种花卉的花期；可采用的方法是②文献法和④观察法．

故选：D．

科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作．【解析】D5、C【分析】【分析】此题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，解题的关键是要理解和掌握显微镜的成像原理。【解答】用显微镜观察临时装片时，观察到的物像是倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。现在物像在偏右上方，要将物像移到中央，需要将装片往右上方移。C符合题意。故选C。【解析】C6、B【分析】解：根据生物的基本特征；体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片．有细胞结构；能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物．

故选：B．

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】B7、A【分析】解：动植物细胞的相同点是都具有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体等。动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。生物细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体两种；线粒体是将有机物分解成无机物释放处能量，为生命活动提供动力，叶绿体是进行光合作用的场所，将无机物合成有机物。植物细胞特有的能量转换器是叶绿体。

故选：A。

此题是一道基础知识题；具体考查的是动植物细胞结构的相同点和不同点．

动植物细胞的结构是重要的知识点和考点，应特别理解和记忆．【解析】A二、填空题(共8题，共16分)8、分裂(数目增多)生长（体积增大）【分析】【解答】分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断生长的缘故。故答案为：分裂；生长。

【分析】此题考查的知识点是根的生长，解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来分析。9、脑脊髓神经神经元结构功能【分析】【解答】解：神经系统包括脑；脊髓和它们发出的神经三部分；神经元是神经系统的结构和功能单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．如图所示：

故答案为：脑；脊髓；神经；神经元；结构；功能。

【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．10、大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

故答案为：大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面。

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答．11、细胞【分析】【解答】解：除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以植物体生命活动的基本单位是细胞；

故答案为：细胞。

【分析】细胞是植物体结构和功能的基本单位，所以植物细胞是植物体结构和功能的基本单位12、略

【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能提供能量．其中水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%70%．水是细胞的主要组成成分．人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

13、略

【分析】

当房室瓣处于开放状态；动脉瓣处于关闭状态；说明心房收缩将血液射入心室，此时心室是舒张的，以便血液流入心室．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是心脏的结构；心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣．在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣．房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉．

14、略

【分析】

碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，俗称大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．这是为了预防大脖子病．胰岛素分泌不足易患糖尿病．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】缺碘易导致大脖子病；据此解答．

15、略

【分析】【解析】

试题分析：现代类人猿和人类有共同的祖先；即森林古猿，森林古猿一部分下地生活，经漫长的历史年代进化为人，另一部分生活在森林中，逐步进化成现代类人猿。

考点：此题考查人类的起源，意在考查学生对人类起源的认识能力。【解析】【答案】森林古猿三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】试题分析：用来显微镜观察的生物材料应该要薄而透明，所以，应该挑选叶片中最薄的一片制作临时切片。故正确。考点：本题考查临时切片的制作，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】对17、×【分析】解：从表格中看出；人体吸入的气体中有氧气和二氧化碳等气体，呼出的气体中有氮气；氧气和二氧化碳以及其他气体等，故题干的说法错误．

故答案为：×．

人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：。气体成分吸入的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9

解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．【解析】×18、×【分析】解：银杏最外面肉质的部分是外种皮；而不是果皮，其种子外无果皮包被，裸露，因此银杏属于裸子植物．

故答案为：×

根据种子外有无果皮包被着；我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．

解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，并结合题意灵活答题．【解析】×19、×【分析】【解析】试题分析：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉，负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，进行物质交换的血管为毛细血管，故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类，动脉一般分布在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的分布较深，有的分布较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。考点：本题考查的是血管的类型。【解析】【答案】×20、A【分析】【解答】比较法是通过观察；分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．人类与黑猩猩的共同特征最多，亲缘关系最近；牙齿32枚，齿式与人类同，无尾，有尾的叫“猴”，人；黑猩猩都是哺乳动物，胎生哺乳．

故答案为：√

【分析】黑猩猩齿式与人类相同，有32枚牙齿；无尾．21、×【分析】【解答】解：生物的特征有：1生物的生活需要营养．2生物能够进行呼吸．3生物能排出体内产生的废物．4生物能够对外界刺激作出反应．5生物能够生长和繁殖．6除病毒外；生物都由细胞构成的．植物是生物能对外界刺激作出反应．如含羞草受到触动会把叶片合起来，植物的叶具有向光性，植物的根具有向地性；向水性、向肥性．都是植物对外界刺激作出的反应．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是生物的特性．解答时可以从生物的特征方面来切入．四、实验探究题(共4题，共24分)22、（1）让叶片内原有的淀粉运走耗尽（2）酒精溶解叶绿素（3）B叶绿体的有无叶绿体是光合作用的场所光的有无光是光合作用的必要条件二氧化碳的有无二氧化碳是光合作用的原料（4）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气【分析】【分析】本题主要探究绿叶在光下制作淀粉的实验。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】

（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽；排除干扰，防止影响实验。

（2）实验中用于脱色的某溶液是酒精，脱色的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，排除颜色的干扰。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点、燃点都比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。可见，实验中用于脱色的某溶液是酒精，该溶液的作用是溶解叶绿素。

（3）滴加碘液后，发现B处变成蓝色，其他均未变蓝色。①由图可知：A；B两处的对照实验；变量是否有叶绿体，滴加碘液后，B处含有叶绿体变成蓝色，A处非绿色部分不含有叶绿体未变蓝色，说明叶绿体是进行光合作用的场所。

②由图可知：B；C两处的对照实验；变量是否有光照，滴加碘液后，B处有光照部分变成蓝色，C处无光照部分未变蓝色，说明光是进行光合作用的条件。

③由图可知：B；D两处对照实验；变量是否有二氧化碳，滴加碘液后，B处含有二氧化碳变成蓝色；由于氢氧化钠可以吸收二氧化碳，D处的二氧化碳被氢氧化钠吸收了（不含有二氧化碳）未变蓝色，说明二氧化碳是进行光合作用的原料。

（4）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。故天竺葵光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。【解析】（1）让叶片内原有的淀粉运走耗尽（2）酒精溶解叶绿素（3）B叶绿体的有无叶绿体是光合作用的场所光的有无光是光合作用的必要条件二氧化碳的有无二氧化碳是光合作用的原料（4）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气23、（1）保证鱼的呼吸（保证鱼是活的）（2）低（3）毛细红细胞单行通过静脉【分析】【解析】此题考查的是观察小鱼尾鳍内血液流动实验。明确观察小鱼尾鳍内血液流动实验的注意事项以及识别动脉、静脉、毛细血管是解决此题的关键。【解答】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧。因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。（2）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮。（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管。因此【2】是毛细血管，判断的主要依据是红细胞单行通过；血管【3】的类型是静脉，判断的主要依据是由分支汇集而成。

【解析】（1）保证鱼的呼吸（保证鱼是活的）（2）低（3）毛细红细胞单行通过静脉24、限制草履虫的运动速度清水避免产生气泡细胞膜光照避免偶然性，减小实验误差对照【分析】解：（1）草履虫全身由一个细胞组成；身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动速度。

（2）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸。

①在载玻片的中央滴入一滴清水；是为了维持细胞的正常形态。

②在盖盖玻片时；应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做是为了避免产生气泡，影响观察。

③植物细胞的细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜；非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护；控制物质的进出的作用。

（3）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”；实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组。

取全部的平均值；所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰。

（4）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；是为了形成对照实验，实验变量是光照。如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉。

故答案为：

（1）限制草履虫的运动速度。

（2）①清水；②避免产生气泡；③细胞膜。

（3）光照；避免偶然性；减小实验误差；

（4）对照。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸。

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液。

“吸”；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】限制草履虫的运动速度清水避免产生气泡细胞膜光照避免偶然性，减小实验误差对照25、略

【分析】试题分析：探究绿叶在光下合作淀粉的实验的基本步骤是：一是将盆栽的天竺葵放在黑暗处昼夜，目的是让淀粉运走耗尽，避免对实验的影响；二是用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时，作用在于前者遮盖和未遮盖的叶片形成对照组，后者光照主要是让未遮盖的叶片进行光合作用制造有机物产生淀粉物质；三是叶片酒精隔水加热，主要目的是叶片不能直接放在酒精中加热，因为酒精挥发，易燃烧，只能采取叶片放在酒精中的烧杯中，将烧杯放在加水的大烧杯中进行加热，叶绿素溶于酒精，不溶于水；酒精隔水加热时，温度升高，叶片中的叶绿素逐渐溶解于水中，色泽由绿色逐渐变为黄白色；四是叶片清水漂洗，将叶片取出放在清水中，洗去叶片的酒精等物质；五是在叶片滴加碘溶液，碘遇淀粉变成蓝色，未遮盖的叶片成蓝色，因为进行了光照，进行了光合作用制造了淀粉物质，遮盖的叶片因为没有光照，没有进行光合作用，也没