2025年人教A版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、我国婚姻法规定：禁止近亲结婚．其遗传学依据是（）A.防止遗传病的传播B.防止遗传病的发生C.缩小遗传病的发生范围D.减少遗传病的发生几率2、“离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物所具有的特征是（）A.遗传和变异B.生长和繁殖C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应3、昆虫的种类多样，牛有奶牛和耕牛之分，产生这些现象的原因是（）A.都是长期自然选择的结果B.分别是自然选择和人工选择的结果C.是长期人工选择的结果D.分别是人工选择和自然选择的结果4、取某健康人肾脏不同部位的液体；进行分析比较，得到如表所示数据（单位：克/100毫升），推测丙是（）

。成分甲乙丙水909995蛋白质7.000.000.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.50尿素0.030.032.00A.血浆B.原尿C.尿液D.血液5、下列疾病中，属于传染病的是（）A.白化病B.艾滋病C.心脏病D.糖尿病6、“金蝉脱壳“中的“壳“指的是蝉的（）A.内骨骼B.外骨骼C.表皮D.皮肤7、下列关于青春期特征的描述中，错误的是（）A.身高迅速增长B.心脏和肺等器官的功能明显增强C.生殖器官停止发育D.男孩出现遗精现象评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述中正确的是（）A.细胞分裂后细胞数量增加，但是细胞中染色体数量减半B.细胞分化后细胞的形态结构会发生改变C.细胞分裂形成不同的组织D.植物体具有分裂能力的细胞群是分生组织9、关于哺乳动物的特点，描述错误的是（）A.生殖发育特点是胎生哺乳B.根据体温与环境关系分恒温动物和变温动物C.用肺呼吸，所以只能陆地生活D.根据食性分为食肉动物和食草动物10、下列哪些科学研究成果获得了诺贝尔奖（）A.发现DNA双螺旋结构B.双脱氧DNA序列测定方法C.DNA聚合酶链式反应D.蛋白质N-末端测序方法11、下列属于人类面临的生态环境的问题有（）A.环境污染B.荒漠蔓延C.臭氧层遭到破坏D.森林减少12、下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是（）A.七星瓢虫捕食蚜虫B.稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分C.黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中D.田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢13、下列有关动物特点的叙述，错误的是（）A.鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳B.大鲵幼体用肺呼吸C.丹顶鹤前肢变成翼D.家鸽不是恒温动物14、下列现象中属于非条件反射的是（）A.马戏团的猴子表演投篮B.人吃酸梅分泌唾液C.儿童看到穿白大褂的医生吓得哭D.沙子进入眼，人流泪15、观察对如图的叙述，正确的是（）A.具B骨骼的动物盲肠退化B.具A骨骼的动物小肠相对身长较长C.具B骨骼的动物是植食动物D.具A骨骼的动物是肉食动物评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫生活的影响”时：

（1）该探究实验要做出的假设是光照对黄粉虫幼虫生活有（或没有）影响．

（2）该实验中的变量是____，在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供____和____两种环境；以便对照；

（3）假如光亮处没有黄粉虫或者是黄粉虫数量很少，则得出的结论是____．

（4）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是____，需要给黄粉虫幼虫提供____和____两种环境，其它条件则完全____．

（5）在进行数字统计后，要求取平均值，目的是____；选取黄粉虫时需要选几十条而不选用几条，原因是____．17、小丽在切菜的时候，手被切破了，感觉到手很疼并有流血，这说明在皮肤内具有____、____和____组织．18、（2015春•珠海期末）下表中的数据是某正常人原尿和尿液的样品；图是肾单位结构模式图，请根据表格和示意图回答下列有关问题：

。主要。

成分样品A

（克/100毫升）样品B

（克/100毫升）水9896蛋白质0.030葡萄糖0.10无机盐0.721.1尿素0.31.8（1）肾单位由图中的④、____和____组成（填序号）；

（2）据表中的数据分析，原尿是____（填“样品A”或“样品B”）；

（3）尿液的形成主要包括肾小球的____作用和肾小管的____作用；

（4）人体排尿，不仅起到排出废液的作用，而且对调节体内____和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用．19、（2014秋•河南期末）如图为某生态系统中的食物网简图；根据图示回答问题．

（1）图中生产者是____，该食物网中共有____条食物链．

（2）图中所有动物统称为____．若要构成一个生态系统，图中还缺少____者和____部分．

（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对____的，这说明生态系统具有一定的____能力，但这种能力是有一定限度的．如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫的数量会____，使生态系统遭到破坏．20、大多数哺乳动物体表长有____，几乎所有种类都通过____直接产下幼崽，幼崽靠____喂养长大．哺乳动物是____动物；____和____高度发达，对外界环境的适应能力特别强，在生存竞争中占据了优势地位．21、在探究植物光合作用；呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的____（气体）．

（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行____作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置____，该实验的变量是____．

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行____作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中____的自下往上运输来的．

（4）如图乙，为探究植物呼吸作用的产物，罩植物的塑料袋应选用____的，以保证实验结果的正确性．22、维生素C的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色．某生物实验小组的同学为了探究不同蔬菜中维生素C的含量，分别从黄瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加在相同浓度的高锰酸钾溶液中，直至高锰酸钾溶液褪色为止．滴加的滴数分别是15、7、16和12．判断维生素C含量最多的蔬菜是____；若人体缺乏维生素C会患____．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)23、菜豆种子和玉米粒都有种皮和胚．____（判断对错）．24、如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．____．（判断对错）25、2008年初我国许多城市遭受罕见的冰动灾害，造成不少地区的植物大面积死亡，这种现象说明环境能影响生物的生存．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共27分)26、乐陵希森集团下属的马铃薯产业集团；是德州市一家集马铃薯育种与种薯繁育；新品种研发等多种业务于一体的生态农业高新企业，这家企业可谓是高瞻远瞩，看到了“小土豆，大产业”的发展前景，2015年1月，在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动土豆成为餐桌上的主食，让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物，请回答下列问题：

（1）生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是____．

（2）马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，该集团利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯（如图），然后进行栽培，这种技术属于____．

（3）马铃薯的新品种通常是利用有性生殖来培育的，如果让基因组成为YY的黄肉品种经太空处理得到黄肉品种甲，甲自花传粉得到紫肉品种，则甲的基因组成为____，马铃薯块茎的黄肉和紫肉是一对____．

（4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种；按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物____的多样性．27、如图表示的是生态系统中各种生物之间的关系。根据图回答下列问题。

（1）组成生态系统的成分除生物外；还有阳光，空气，水等______成分。

（2）生态系统中的生物成分当中动物属于______。

（3）填写图中的食物链：______。

（4）生物圈中生态系统种类多种多样。被称为《绿色水库》的是______。28、认真分析图所示的实验装置，并回答下列问题：

（1）甲装置可用来验证光合作用需要____．（注：氢氧化钠能吸收二氧化碳）

（2）乙装置可用来验证光合作用能产生____，此装置必须放在____的环境中．

（3）丙装置是用透明的塑料口袋罩在花盆上，若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？透明的塑料口袋应____．评卷人得分六、实验探究题(共1题，共10分)29、小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学实践活动；他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题：

（1）南瓜植株上既有雄花；又有雌花（如图一）。小明认为a是雌花，a下部有膨大结构，该结构是______（填结构名称），受精完成后，其发育成南瓜果实。

（2）农民为提高南瓜的结果率；在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是______。

（3）小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？

①小明作出的假设是：吸引蜜蜂飞向花朵于花的颜色有关。

②制定计划：

Ⅰ实验思路：用大小；数量相同；颜色不同的A、B两种纸花分別挂在不同树枝上，把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花上的蜜蜂数量。

Ⅱ评价方案：图二是小明设计的A；B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为：乙方案中的变量是唯一的；能保证实验结果的可靠性；甲方案中除了花的颜色不同外，还有______不同，可能会影响实验结果的可靠性。

③针对小明的疑问，请再作出一个假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的______有关。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大【解析】【解答】解：近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大．如图是白化病的遗传图解：

可见近亲结婚隐性遗传病的发生机会大大增加．故D符合题意．

故选：D2、B【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：“离离原上草；一岁一枯荣”的含义是茂盛的野草长在古原上，每年枯萎又每年新生．可见“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征．

故选：B3、B【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．而昆虫的生活环境多种多样，因此自然选择形成了昆虫种类的多样性．

奶牛和耕牛；经过长时间培育，品种不断优化，是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．

故选：B．4、C【分析】【分析】血浆、原尿和尿液三者的成分如表：。物质尿液。

（克/100毫升）原尿。

（克/100毫升）血浆。

（克/100毫升）葡萄糖0.00.10.1无机盐1.60.750.75蛋白质0.00.07.0尿素2.00.030.03尿酸0.050.0030.003【解析】【解答】解：从表格中看出；甲液体中含有葡萄糖和大量的蛋白质，因此甲是血浆；乙液体中没有蛋白质，而含有葡萄糖，因此乙是原尿；丙液体中不含有葡萄糖和蛋白质，而是含有大量的尿素．因此丙是尿液．

故选：C．5、B【分析】解：A；白化病是由于遗传物质发生改变引起的一种遗传病；无传染性，不属于传染病，A错误．

B；艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的传染病；B正确．

B；心脏病不属于传染病；B错误．

D；人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．不传染，D错误．

故选：B

判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1：应该是有病原体引起的；2；具有传染性和流行性．3、感染后可产生免疫．

知道传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点．【解析】B6、B【分析】【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．【解析】【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼；其主要作用是保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼．

故选：B．7、C【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；身高突增是青春期的一个显著特点；A正确；

B；青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；B正确；

C；进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，C错误；

D；青春期男孩出现遗精现象；D正确．

故选：C二、多选题(共8题，共16分)8、BD【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（3）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．【解析】【解答】解：A；细胞分裂后细胞数量增加；但是细胞中染色体数量不变，而不是减半，A不正确；

B；细胞分化后细胞的形态结构会发生改变；功能也发生变化，B正确；

C；细胞分化形成不同的组织；而细胞分裂不能形成不同的组织，C不正确；

D；植物体具有分裂能力的细胞群是分生组织；能不断分裂产生新细胞，D正确．

故选：B、D．9、BC【分析】【分析】哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征．【解析】【解答】解：A；哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳；A正确．

B；哺乳动物；它们的体表大都被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，B错误．

C；哺乳动物用肺呼吸；有的生活在陆地，有的生活在空中，如蝙蝠，有的生活在水中，如海豚，C错误．

D；根据食性分为食肉动物和食草动物；如狼为食肉动物，兔为食草动物．D正确．

故选：BC10、ABC【分析】【分析】DNA是主要的遗传物质，位于染色体上，结合前人对DNA的研究分析作答．【解析】【解答】解：A；DNA的分子双螺旋结构是詹姆斯•沃森与佛朗西斯•克里克发现的；获得了诺贝尔奖．

B、1980年桑格因设计出这种测定DNA（脱氧核糖核酸）内核苷酸排列顺序的方法而与W•吉尔伯特；P•伯格共获1980年诺贝尔化学奖．

C、DNA聚合酶是于1971年由Dr．KjellKleppe提出；Mullis也因此获得了1993年诺贝尔化学奖．

D、现有的肽和蛋白质测序方法包括N末端序列测定的化学方法Edman法；C末端酶解方法、C末端化学降解法等．

故选：ABC11、ABCD【分析】【分析】根据生态环境问题的定义分析解答．【解析】【解答】解：生态环境问题是指由于生态平衡遭到破坏；导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象．生态环境问题表现比较突出的有水土流失，土地沙漠化，森林和草地资源减少，生物多样性减少等．

故选：ABCD．12、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是环境的含义以及分类，解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

A；七星瓢虫捕食蚜虫；体现了生物因素对生物的影响．故不符合题意；

B；阳光、养料和水分是非生物；“稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分”，体现了非生物因素对生物的影响．故符合题意；

C；环境是非生物；“黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中”，体现了体现了非生物因素对生物的影响．故符合题意；

D；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫；捣毁土蜂的巢，属于生物因素对生物的影响．故不符合题意．

故选：BC．13、BD【分析】【分析】（1）鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部的摆动．

（2）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．代表动物：青蛙；娃娃鱼、大鲵、蝾螈等．

（3）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．【解析】【解答】解：A；鲫鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确；

B；大鲵属于两栖动物；生活在水中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，B错误。

C；丹顶鹤属于鸟类；前肢变成翼，靠翼飞行，C正确；

D；家鸽体温恒定．属于恒温动物；D错误．

故选：B、D14、BD【分析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．【解析】【解答】解：AC；马戏团的猴子表演投篮、儿童看到穿白大褂的医生吓得哭；都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，AC不正确；

BD；人吃酸梅分泌唾液、沙子进入眼；人流泪，都是生来就有的先天性非条件反射，BD正确．

故选：B、D．15、CD【分析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食．【解析】【解答】解：（1）与动物的食性相适应；草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化；草食性动物其牙齿的分化情况应如B图所示，A图为肉食性动物的牙齿分化情况．

（2）与草食性动物的食性相适应；其消化管很长，并且有特别发达的盲肠，这样消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维，而肉食性动物的盲肠不发达或退化．

故选：CD．三、填空题(共7题，共14分)16、光照有光无光光照对黄粉虫幼虫生活有影响水分（湿度）湿润干燥相同减小试验误差避免试验的偶然性【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）作出假设：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性．该探究实验要做出的假设是光会影响黄粉虫幼虫的生活．

（2）制定并实施探究计划：列出所需要的材料与用具；选出控制变量，设计对照实验，该实验中的变量是光，因此在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供有光和无光两种环境，以便对照．

（3）观察现象；分析结果，假如光亮处没有黄粉虫或者是黄粉虫数量很少，则得出结论：光照对黄粉虫幼虫生活有影响．

（4）表达交流：影响黄粉虫幼虫的生活的因素；除了光以外，湿度也会影响黄粉虫幼虫的生活．如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是湿度，需要给黄粉虫幼虫提供潮湿和干燥两种环境，其它条件则完全相同．

（5）一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差；实验中用了多条黄粉虫而不用几条是避免试验的偶然性．

故答案为：（2）光照；有光；无光。

（3）光照对黄粉虫幼虫生活有影响（或黄粉虫幼虫喜欢无光的环境）

（4）水分（湿度）；湿润；干燥；相同。

（5）减小试验误差；避免试验的偶然性17、略

【分析】【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，各具有一定的功能，分析解答．【解析】【解答】解：上皮组织具有保护；分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等．小丽在切菜的时候，手被切破了，感觉到手很疼并有流血，说明破坏了上皮组织，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有上皮组织、神经组织和结缔组织．

故答案为：上皮组织；神经组织；结缔18、略

【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（3）血浆；原尿和尿液三者的成分如表：

。物质尿液。

（克/100毫升）原尿。

（克/100毫升）血浆。

（克/100毫升）水969890葡萄糖0.00.10.1无机盐1.60.750.75蛋白质0.0微量7.0尿素2.00.030.03（4）题干表格中样品A是原尿、样品B是尿液．图中，①是入球小动脉、②是出球小动脉、③是肾静脉、④是肾小囊、⑤是肾小球、⑥是肾小管．【解析】【解答】解：（1）每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位包括肾小体和⑥肾小管．肾小体包括⑤肾小球和④肾小囊．因此；肾单位由图中的④；⑤和⑥组成（填序号）；（2）从表中可以看出样品A中含有葡萄糖和微量的蛋白质，因此样品A为原尿，所以“据表中的数据分析”，原尿是样品A（填“样品A”或“样品B”）；

（3）当血液流经⑤肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[④]肾小囊腔形成原尿；当原尿流经[⑥]肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此尿液的形成主要包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用；

（4）人体排尿；不仅起到排出废液的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用．

故答案为：（1）⑤；⑥；

（2）样品A；

（3）过滤；重吸收；

（4）水．19、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者（绿色植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．

（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）生产者是指能进行光合作用的绿色植物；因此图中生产者是植物．生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，图中食物链有：植物→鼠→猫头鹰，植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，共4条食物链．

（2）动物不能进行光合作用；必需直接或间接以生产者为食物，因此图中所有动物统称为消费者．一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者；消费者和分解者，图中植物属于生产者，动物属于消费者，所以若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分．

（3）在这个生态系统中；各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫因天敌减少，而数量会增加，使生态系统遭到破坏．

故答案为：（1）植物；4

（2）消费者；分解者；非生物。

（3）稳定；自动调节；增加20、略

【分析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．哺乳动物中只有鸭嘴兽是卵生．【解析】【解答】解：大多数哺乳动物体表长有毛；几乎所有种类都通过胎生直接产下幼崽，幼崽靠母乳喂养长大．哺乳动物是恒温动物；大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力特别强，在生存竞争中占据了优势地位．

故答案为：毛；胎生；母乳；恒温；大脑；感觉器官21、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来，据此可以解答本题．分析甲、乙实验装置可知：该同学设置的实验是为了探究植物的光合作用释放氧气、呼吸作用消耗氧气并产生二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；将甲装置放在光下几小时，植物在光下进行光合作用释放的氧气被收集到1号试管中，氧气有助燃的性质，因此将带火星的木条伸进1号试管内木条会复燃．

（2）植物的光合作用只能在光下进行；因此有时为了防止植物进行光合作用要把塑料袋换成黑色的．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照实验，该实验的变量是光．

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中；装置内的植物要进行蒸腾作用，其散失的水分在玻璃罩的内壁上凝结成小水珠．在植物体内有两种管道导管和筛管，导管在木质部运送水和无机盐，筛管在韧皮部运送有机物，植物所需的水是根吸收来的然后通过根的导管茎的导管等依次向上运输．

（4）细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；将乙装置放在黑暗处，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了塑料袋内的氧气，并产生了大量的二氧化碳．因此本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果．

故答案为：（1）氧气．

（2）光合；对照实验；光．

（3）蒸腾作用；导管；

（4）黑色．22、略

【分析】【分析】本实验要探究的问题是不同蔬菜中维生素C的含量有没有差别和维生素C缺乏症；实验中用到了维生素C能够使高锰酸钾溶液褪色的特性．【解析】【解答】解：果蔬中维生素C含量越高；所滴菜汁或果汁的量就越少．而黄瓜汁；青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加的滴数分别是15、7、16和12．因此滴数最少的青椒汁，最多的是芹菜汁．故维生素C含量最多的蔬菜是B青椒，最少的是D芹菜．

维生素C主要存在于新鲜的蔬菜；水果中；能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．近年来科学家发现维生素C有防癌作用．若人体缺乏维生素C，会患坏血病、使抵抗力下降等．

故答案为：青椒；坏血病．四、判断题(共3题，共6分)23、√【分析】【分析】菜豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．【解析】【解答】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．可见，菜豆种子与玉米种子的相同点时都有种皮和胚．

故答案为：√24、√【分析】【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，据此解答．【解析】【解答】解：为了达到设想的目的；指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．

故答案为；√．25、√【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：罕见的冰冻灾害；造成不少地区的植物大面积死亡，主要是环境温度过低造成的．是低温导致细胞液凝固，再有细胞膜（磷脂双层结构）破裂以至于植物细胞内容物流出，胞间连丝通路阻断，另外低温可能造成植物代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活．以上都可以是植物冻死的主要原因，因此，说明环境能影响生物．

故答案为：√．五、简答题(共3题，共27分)26、有利于保持亲本的优良性状组织培养Yy相对性状基因（或遗传）【分析】【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖；无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式，如扦插、嫁接、组织培养等．【解析】【解答】解：（1）扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，如生产上常用马铃薯块茎进行繁殖．植物的根；茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖．属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能有利于保持亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度．

（2）植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，在无菌条件下，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大地提高农业生产的效率．

（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．显性基因一般用大写字母表示，隐性基因一般用小写字母表示．已知马铃薯黄肉和紫肉是一对相对性状．基因组成为YY的黄肉品种，表明黄肉是显性性状，因此紫肉为隐性性状基因组成为yy．黄肉类型甲自花传粉可以得到紫肉品种，因此甲的基因组成为Yy．遗传图解如图，这说明马铃薯“上天”后引起的变异是遗传物质发生改变引起的，因此属于可以遗传的变异．

（4）生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种；按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物基因（或遗传）的多样性．

故答案为：（1）有利于保持亲本的优良性状；

（2）组织培养；

（3）Yy；相对性状；

（4）基因（或遗传）．27、非生物消费者植物→虫→鸟森林生态系统【分析】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。

（2）消费者是指不能进行光合作用；必需以现成的有机物为食的动物。因此动物属于消费者。

（3）生态系统中；生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中食物链为：植物→虫→鸟。

（4）森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源；保持水土、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球