2025年沪教新版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版八年级科学上册阶段测试试卷8考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、向日葵向光生长的特性，说明生物体（）A.能不断地获得物质和能量B.向光生长的特性是遗传的C.对外界的刺激能够作出一定的反应D.能够适应一定的环境，也能影响环境2、某导体中的电流与它两端电压的关系如图；下列说法正确的是（）

A.当导体两端的电压为0时，电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电阻为5ΩD.当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A3、实验室有溶质质量分数为30%的氯化钾溶液，李晓取出一部分溶液，向其中加入60g水后溶质质量分数变为10%，则李晓稀释后的溶液中溶质质量为（）A.3gB.9gC.15gD.18g4、如图所示的是直升飞机在竖直上升时的情景；使直升飞机上升的力是（）

A.飞机对螺旋桨的作用力B.螺旋桨对空气的作用力C.空气对螺旋桨的作用力D.螺旋桨对飞机的作用力5、读某地气温年变化图；该地气温年较差约为（）

A.0℃B.3℃C.15℃D.30℃6、在下列现象中：①插座中的两个线头相碰；②开关中的两个线头相碰；③电路中增加了大功率用电器；④户外输电线绝缘皮损坏，可能引起家中保险丝断的是()A.只有①②B.只有②③C.只有②④D.只有①③评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了____．

8、将下列符合或符合所表示的意义填在相应的空格中．。He一个五氧化二氮分子HCO3﹣①____②____③____④____（填“阳离子”或“阴离子”或“原子”）9、一只灯泡上标有“220V，40W”的字样，其中220V表示____，40W表示____，这只灯光正常工作时的电流为____，当它两端的电压为200V时，它的实际功率____40W，这说明用电器的实际功率随它两端的____而改变．10、在学完物质在水中的分散后，小明还有点疑问，回家后小明做了一实验：将少量的食盐溶解在凉开水中，静置一个小时后，小明用吸管分别尝了上层、中层和下层的溶液的味道，你觉得小明会感觉到____（选填：“上层最咸”、“下层最咸”、“中层最咸”、“一样咸”），这个实验说明了____。11、有一木块浸在水中，有2/5体积露出水面，浸在另一种液体中时，有1/4体积露出液面，则此木块的密度为____千克/米3，另一种液体的密度为____千克/米3。12、如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯泡L2两端的电压是____V，电源电压是____V。两个灯的电阻之比R1：R2为____。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共8分)19、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。20、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

22、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共2题，共20分)23、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极．

24、按题目要求作图：

（1）图甲中；物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图．

（2）在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．

（3）在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号；使电路成为串联电路．

（4）将一矩形玻璃砖从中间斜切后；向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图丁所示．一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图（保留作图痕迹）．

评卷人得分六、解答题(共1题，共6分)25、一间教室要安装2盏“220V40W”的电灯和有关插座；要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性．它能够使生物“趋利避害”．这是生物对环境的适应．植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有对外界刺激作出反应的能力．向日葵向光生长的特性，说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性；

故选：C．2、C【分析】【解答】A；因为电阻是导体本身的一种性质；与材料、长度、横截面积以及温度有关，与电压和电流没有关系，故A不正确；

BC、由图象可求得导体的电阻为并且不随电压的改变而改变，故B不正确，C正确；

D．当导体电压为2V时；由图象可以找到此时对应的电流0.4A，故D不正确．

故选C．

【分析】本题考查了欧姆定律的应用，要能够读懂图象，根据电压找到对应的电流，或者根据电流找到对应的电压.3、B【分析】【解答】溶质质量分数为30%的氯化钾溶液；李晓取出一部分溶液，取出的溶液溶质质量分数仍为30%．

设取出的溶液的质量为x；根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则xg×30%=（x+60g）×10%x=30g．

李晓稀释后的溶液中溶质质量为30g×30%=9g．

故选：B。

【分析】根据溶液具有均一性，溶质质量分数为30%的氯化钾溶液，李晓取出一部分溶液，取出的溶液溶质质量分数仍为30%；溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答。4、C【分析】【解答】因物体间力的作用是相互的；直升飞机螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升．故选C．

【分析】解答此题的关键是明确直升飞机螺旋桨和空气间力的作用是相互的．5、D【分析】【分析】观察气候资料图时；可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值．

【解答】解：从该地的气温曲线图看出；该地1月气温约是-2℃，7月气温约是28℃，则该地的气温年较差=28℃-（-2℃）=30℃．故选项D符合题意．

故选：D．6、D【分析】【分析】本题考查学生对家庭电路中电流过大原因的掌握情况；需要从具体问题入手，分析原因得出是短路问题还是用电器总功率过大。保险丝熔断是由于电路电流过大引起的；家庭电路中电流过大的原因有两个，短路或总功率过大。根据给出情况中的现象，进行判断。

【解答】①若插头中的两个线头相碰；当把插头插入插座时，插头将家庭电路的火线和零线相连而短路，烧坏保险丝或空气开关跳闸；

②开关中的两个线头相碰；会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大；

③电路中有大功率的用电器；当用电器的功率没有超过电路负荷时，不会导致电流过大；

④户外输电线绝缘层；不会烧毁家庭电路中的保险丝。

故选D二、填空题(共6题，共12分)7、铁丝和铜丝的电阻不同．【分析】【解答】由于电阻是导体对电流的一种阻碍作用；故把长短；粗细都相同的铜丝和铁丝分别接入电，观察到小灯泡的亮度不同，这说明铜丝与铁丝的电阻不同；同时据生活经验可知，长短、粗细都相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻小，所以把铜丝接入电路中灯泡更亮一些．

故答案为：铁丝和铜丝的电阻不同．

【分析】电阻是导体对电流的一种阻碍作用，所以在其它条件相同的情况下，导体的电阻越大，通过的电流就越小；8、氦元素、氦原子、氦气N2O5碳酸氢根离子阴离子【分析】【解答】①根据元素符号的意义；可表示一种元素或这种元素的一个原子，对于由原子构成的物质，其元素符号可表示这种物质，稀有气体是由原子直接构成的，故He可表示氦元素；氦原子、氦气等意义；

②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，1通常省略，故一个五氧化二氮分子可表示为：N2O5；

③根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故HCO3﹣表示碳酸氢根离子；

④核内质子数＜核外电子数；为阴离子；核内质子数＞核外电子数，为阳离子；在中核内质子数8＜核外电子数10，故为阴离子；

故答案为：①氦元素、氦原子、氦气；②N2O5；③碳酸氢根离子；④阴离子．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．9、灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W0.18A小于电压【分析】【解答】解：据课本知识可知；“220”表示灯泡的额定电压为220V，40W表示灯泡的额定功率为40W；

故此外的电流是：P=UI，I==≈0.18A；

该灯的电阻R===1210Ω；

灯两端的电压U实=200V时；

灯泡的实际功率P实==≈33W；故当它两端的电压为200V时，它的实际功率小于40W，这说明用电器的实际功率随它两端的电压而改变．

故答案为：灯泡的额定电压为220V；灯泡的额定功率为40W；0.18A；小于；电压．

【分析】（1）由灯泡铭牌找出灯泡的额定电压与额定功率；由P=UI计算出额定电流；

（2）根据灯泡的额定电压及额定功率，由功率的变形公式R=可以求出灯泡的电阻，由功率公式P=可以求出灯泡电压为200V的实际功率．10、一样咸溶液是均一的【分析】【分析】本题考查溶液的概念；在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

【解答】由溶液的特点可知溶液的特点是具有均一性、稳定性。11、600800【分析】【分析】已知水的密度和木块露出水面体积占总体的比例；根据漂浮时，浮力等于重力求出木块的密度和液体的密度．

【解答】解：因为物体漂浮，所以F浮=G

即ρ水g（V-V）=ρ木gV；

ρ木=ρ水=600kg/m3；

因为物体漂浮，所以F浮′=G

即ρ液gv2=ρ木gv

ρ液gV=ρ木gVρ液=ρ木=×600kg/m3=800kg/m3．12、461:2【分析】【分析】（1）S接点2时，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流，此时电路中的电阻最大，电路中的电流最小，由乙图可得L1两端电压，根据电源电压减去L1电压，求得L2电压；（2）当开关接点1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，此时电路中的电流最大，由图乙可知电源的电压．（3）根据串联电路的特点和欧姆定律，可求出R1，R2；

【解答】S接点2时，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流，此时电路中的电阻最大，电路中的电流最小，由图象可知电压表的示数为2V，即L1两端电压U1=2V；当开关接点1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，此时电路中的电流最大，由图乙可知电源的电压U=6V．

可知L2两端电压等于6V-2V=4V；,串联时（接2时）总电阻：R,所以R2＝R总-R1＝30Ω-10Ω＝20Ω，则R1：R2=1:2

答：（1）灯泡L2两端的电压是4V

（2）电源电压U等于6V．

（3）R1：R2=1:2三、判断题(共8题，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共8分)19、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

20、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

22、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共2题，共20分)23、解：螺线管的上端为N极；磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从上向下的．

当小磁针静止时；根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的下端为N极．

根据螺线管的上端为N极；以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．

根据电流方向与电源正负极之间的关系：在电源外部电流从正极流出；回到负极，可以确定电源的正负极：下端为正极，上端为负极．

如下图所示：

【分