2025年沪科新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于血液循环的叙述，错误的是（）A.体循环和肺循环同时进行B.体循环的范围比肺循环更大C.肾脏的入球小动脉流动脉血，出球小动脉流静脉血D.体循环能给组织细胞运送养料和氧气2、种子中的胚是由（）发育而来的．A.受精卵B.受精极核C.胚珠D.卵细胞3、无论各种鸟的生殖有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具有哪几种行为？（）A.筑巢、求偶、交配B.筑巢、孵卵、育雏C.求偶、交配、产卵D.产卵、育雏、筑巢4、呼吸系统的主要器官是（）A.肺B.口腔C.气管D.喉5、血液流经肾脏后，所含成分的最明显变化是（）A.二氧化碳减少、尿素增加B.尿素增加C.葡萄糖减少、尿素减少D.尿素减少6、花的主要结构是()

A.雄蕊B.雌蕊C.雄蕊和雌蕊D.花冠评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、生物中脊椎动物进化的大致历程是：水生无脊椎动物→鱼类→______→______→______和______．8、某同学为了研究光照；水分对植物生长发育的影响；做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录．请回答：

。编号环境条件1室温（20℃），光照充足，适量浇水2室温（20℃），黑暗中，适量浇水3室温（20℃），光照充足，不浇水4室温（20℃），光照充足，过量浇水（1）生长状况最好的应是______号花盆的幼苗．

（2）将1号与3号；4号花盆进行比较；可以研究______对幼苗生长发育的影响．

（3）4号花盆中的幼苗最终死亡；原因最可能是______．

（4）这个实验在设计上存在着缺陷；请指出：______．

（5）实验中有的大蒜幼苗表现出了明显的生长现象；则其对环境的总体影响主要是______．

（6）通过实验可以得出的结论是：______．9、一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境．______．（判断对错）10、性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的循环起着不可替代的作用。11、从行为获得途径的不同，动物的行为大致分为____和____两类．有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死去的幼蜂的巢室的盖子，然后将死蜂取走，这种行为是____，是由____的．12、动物行为的产生一方面受到____的控制，另一方面还要受到____的控制．13、传染流行的三个基本环节________、____和____。预防传染病流行的重要措施：____、____、____。14、按世界卫生组织对健康的定义，健康不仅仅是没有疾病，健康是指一种身体上、________和______________方面的良好状态。15、根据所学知识回答：

福娃是五个可爱的亲密小伙伴；他们的造型融入了鱼；大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。

（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是____，呼吸器官是____。

（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的____动物，特有的生殖方式是____；

（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和____行为，同时它还是具有____行为的动物。

（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是____，其特有呼吸方式是____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、人体仅靠正常的运动系统就可完成各项运动。（）17、无性生殖的突出优点是子代数量多，保持母本优良性状，生活力强。18、骨折后骨的再生、修复主要靠骨膜上的成骨细胞。19、免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的．______（判断对错）20、哺乳动物的关节既牢固又灵活，这样的结构特点是与其功能相适应的．______（判断对错）21、鱿鱼和鲍鱼都是鱼类，属于脊椎动物．______．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共40分)22、如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是________。（2）C属于植物，因为其细胞结构中有______。（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是_____。（4）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，_____是生物体的结构和功能的基本单位。23、为探究“光照强度对光合作用的影响”，某兴趣小组在晚上将黑藻放在盛有水的试管中，把试管放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生的气泡数目。以下为黑藻叶片结构及实验统计数据，请据图回答：（1）黑藻叶片由表皮、[]________和叶脉三部分组成；表皮上具有许多进行气体交换的“窗口”——[]________。（2）分析数据得出：与灯的距离越近，光照强度越强，叶片产生的气泡数越________，说明光合作用随着光照强度的增加而________（填“增强”或“减弱”）。（3）将光合作用表达式填写完整：[a]________＋水＋氧气24、如图是豌豆花色的遗传图解；请据图分析回答问题：

(1)豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为____________；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为一对____________。(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出_________是显性性状。(3)若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是____________．子代白花的基因组成是____________，子代紫花的基因组成是_______________。25、家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题：（1）家鸽的身体呈__________型，可以减少空气阻力，利于飞行。（2）飞行器官发达：前肢变成了__________，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_________,可牵动两翼完成飞行。（3）请写出图中a的结构是________；（4）鸟的呼吸器官是________,但是鸟的呼吸方式很特别，呼吸一次可进行________次气体交换，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。评卷人得分五、实验探究题(共1题，共4分)26、【题文】蚂蚁在寻找食物的行进中；头部的触角像天线似地转来转去，蚂蚁的触角有什么意义吗？科学家发现，蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁找到食物。请你设计实验方案，证明触角在蚂蚁寻找食物时的作用。

（1）提出问题：____（2分）

（2）作出假设：蚂蚁是靠触角辨别食物方向的。

（3）实验材料及用具：（略）

（4）实验设置：第一组为自然状态下正常的蚂蚁20只；第二组为。

____

（2分）

（5）观察实验现象：第一组的蚂蚁都可以找到食物；第二组的蚂蚁都找不到食物。

（6）分析实验结果：（略）

（7）得出结论：____。（2分）评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)27、【题文】（4分）材料分析题：

材料一：甲流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病。该病毒非常活跃；可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。感染者有可能在出现症状前感染其他人，感染后一般在一周；或一周多后发病。

材料二：疾控中心说；目前没有专门针对人类感染猪流感的特效药，通常使用的有4种抗流感药物，但临床显示，这种变异病毒对其中2种具有抗药性。人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效，但人感染猪流感是可防；可控、可治的。

（1）由材料可知，甲型H1N1流感病毒是该传染病的____，根据其主要传播途径来看，它是一种____传染病。

（2）人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效，是因为人类通过注射疫苗获得的免疫功能具有特异性；前几天，医生给同学们注射了甲流感疫苗，这属于预防传染病一般措施中的____。28、【题文】在A；B、C三个不同岩层中都发现了生物化石；请据图分析回答：

（1）在____岩层中形成化石的生物比较简单；低等。

（2）通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石等方面的研究，可以说明生物进化趋势是从简单到复杂，从____到____，从水生到陆生。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】解：血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出；人体的血液循环可以分为体循环和肺循环，两者同时进行，通过心脏连通在一起，组成一条完整的血液循环途径．

A；体循环和肺循环是同时进行的；A正确；

B；体循环为全身各处供氧、体循环比肺循环的范围大；B正确；

C；肾动脉的动脉血流入入球小动脉；经肾小球时，肾小球的滤过作用主要是由于渗透压的作用而完成的，因而没有能量的消耗，故而从肾小球流出的血即出球小动脉的血仍然是动脉血，C错误；

D；体循环能给组织细胞运送养料和氧气；D正确．

故选：C．

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的组成、血液变化以及会利用血液循环模式图解答问题．【解析】【答案】C2、A【分析】解：一朵完整的花经过传粉和受精后；只有子房继续发育，发育情况为：

由此可见；种子的胚由受精卵发育而成。

故选：A。

在果实与种子的形成中；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，可根据子房各部分的发育图来解答．

明确子房各部分的发育情况即能正确答题，结合果实与种子形成的示意图来记忆．【解析】A3、C【分析】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为；鸟类生殖发育的过程包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为。

故选：C。

鸟的生殖和发育过程一般包括求偶；交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题．

鸟类的生殖过程包括筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏等，鸟类的发育过程包括受精卵--雏鸟--成鸟等．【解析】C4、A【分析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。

故选：A。

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官．

关键点：肺是呼吸系统的主要器官．【解析】A5、D【分析】略【解析】D6、C【分析】【分析】本题考查花的结构，掌握花的结构和子房的发育是解题的关键。【解答】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。故C符合题意。故选C。【解析】C二、填空题(共9题，共18分)7、两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类【分析】解：如图生物进化树。

可见；动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：水生无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类．

故答案为：两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类．

生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．可结合生物的进化树来解答．

解答此类题目的关键是记住生物进化的历程．这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类8、1水分土壤中水分太多，缺空气，影响根的呼吸大蒜幼苗数量太少吸收二氧化碳，产生氧气光照、水分对植物生长发育有影响【分析】解：（1）本实验有三组对照实验：1号与2号对照；变量是光照；1号与3号对照，变量是水分；1号与4号对照，变量是空气．植物的生长靠得是光合作用积累有机物，在室温；光照充足、适量浇水的条件下，植物的光合作用最旺盛，植物生长的最好，因此1号实验条件正常且适宜，植物生长的最好，1号实验在该实验中起对照作用．

（2）将1号与3号花盆；4号花盆进行比较；变量是水分，可以研究水分对幼苗生长发育的影响．

（3）4号花盆中的幼苗最终死亡；原因最可能是水分过多，土壤中水分太多，缺空气，影响根的呼吸．

（4）这个实验在设计上存在的问题是大蒜幼苗数量太少；具有实验的偶然性，易产生误差．

（5）实验中有的大蒜幼苗表现出了明显的生长现象；则其对环境的总体影响主要是进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气．

（6）通过实验可以得出的结论是：光照；水分对植物生长发育有影响．

故答案为：（1）1

（2）水分。

（3）土壤中水分太多；缺空气，影响根的呼吸。

（4）大蒜幼苗数量太少。

（5）吸收二氧化碳；产生氧气。

（6）光照；水分对植物生长发育有影响。

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（2）根据变量设置一组对照实验；使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．

在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．【解析】1水分土壤中水分太多，缺空气，影响根的呼吸大蒜幼苗数量太少吸收二氧化碳，产生氧气光照、水分对植物生长发育有影响9、√【分析】解：卵巢是女性的生殖腺和主要性器官；位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生；腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不会形成月经，也无妊娠能力，即怀孕能力．因此一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境的说法正确．

故答案为：√

女性生殖系统主要由卵巢；输卵管、子宫和阴道组成；卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．据此解答该题．

本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．【解析】√10、略

【分析】试题分析：微生物的代谢类型多，代谢强度高。主要有自养和异养，异养包括腐生和寄生。一些起细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式叫腐生，是生态系统中的分解者，腐生性的微生物能将复杂的有机物分解者简单的无机物，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用，因此，腐生性微生物是生态系统的分解者，对生态系中的物质循环起着不可替代的作用。考点：本题考查了腐生性微生物是生态系统的生产者，促进了自然界中的物质循环。【解析】【答案】腐生物质11、略

【分析】

从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看；动物的行为分为：取食行为；繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．蜜蜂的工蜂会掀开已死去的幼蜂的巢室的盖子，然后将死蜂取走，这是由蜜蜂体内的遗传物质决定的、生来就具有的先天性行为，是动物的本能．

故答案为：先天性行为；学习行为；先天性行为；遗传物质决定。

【解析】【答案】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动；静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．

12、略

【分析】

动物的行为都是长期自然选择的结果；是适应环境的表现．动物行为直接受神经系统的调节作用，动物越高等，神经系统越发达，动物行为越复杂；动物行为还受激素的调节作用，如动物的性行为受体内性激素的调节作用．动物的动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果．

故答案为：神经系统；激素．

【解析】【答案】此题考查动物行为产生的基础．动物行为的产生不仅需要运动器官的参与；而且需要神经系统和内分泌系统的调节与控制．

13、略

【分析】【解析】试题分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群；传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止，我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的，因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。考点：传染病的预防措施。【解析】【答案】传染源、传播途径、易感人群；控制传染源、切断传播途径、保护易感人群14、略

【分析】该题考查的是健康的定义，健康不仅仅指没有疾病，是指身体上、心理上和社会适应性良好三方面。【解析】【答案】心理上，社会适应15、鳍鳃哺乳胎生哺乳学习社会翼双重呼吸【分析】【解答】

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类生活在水中；有很多于水中生活相适应的特点，运动方式为游泳，是专门水中的呼吸器官--鳃。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫；它属于高等的哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳。

（3）“迎迎”是一只机敏灵活；驰骋如飞的藏羚羊；喜欢群居，具备社会行为特征，它是青藏高原特有的保护动物。动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的。

（4））“妮妮”来自天空；是一只展翅飞翔的燕子，它有很多鸟类共同的适于飞行的特点，如有双翼，当然也具有双重呼吸的特点。故答案为：（1）鳍鳃（2）哺乳胎生哺乳（3）学习社会（4）翼双重呼吸。

【分析】几种脊椎动物的结构特点，考查面较广。三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【解析】【答案】×17、×【分析】【解答】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）；出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．

【分析】植物的无性生殖．18、A【分析】【解答】骨的生长主要包括两个方面；既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是骨的生长，骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．19、√【分析】解：免疫是人体的一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，故免疫也不总是有益的这句话是正确的．

故答案为：√

免疫对人有有利的一面也有有害的一面．免疫具有自我稳定功能；可以清除体内衰老的；死亡的或损伤的细胞；识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．但人体免疫功能异常时，对人体健康不利．例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等．

本题考查了免疫的功能以及对人体在不同情况下的作用的好坏，题目较易．【解析】√20、√【分析】解：关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．哺乳动物的关节既牢固又灵活，这样的结构特点是与其功能相适应的．故答案为：√

关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成；既牢固又灵活．

熟练掌握关节的结构及功能．【解析】√21、×【分析】解：鱿鱼和鲍鱼都是软体动物；体内无脊柱，属于无脊椎动物，因此说法错误．

故答案为：×

根据动物体内有无脊柱；把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．

解答该题的关键是记住各类群动物的常见动物．【解析】×四、解答题(共4题，共40分)22、（1）没有成形的细胞核

（2）叶绿体

（3）没有细胞壁

（4）细胞【分析】【分析】此题主要考查单细胞动物、植物、微生物的主要特征。此题涉及的知识面比较广，解决此题的关键是熟练掌握相关的基础知识、结合分析图形，灵活解答。【解答】从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是细菌；B是酵母菌；属于真菌；C是衣藻，属于植物；D是草履虫，属于动物。

（1）细菌区别于真菌的主要结构特点是无成形的细胞核。因此A细菌；B真菌都属于菌类；A在细胞结构上与B最主要的区别是没有成形的细胞核。

（2）C衣藻属于植物；因为其细胞结构中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。

（3）动物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质和细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；有的植物细胞还有叶绿体等结构；细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等，因此动物D在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有细胞壁。

（4）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所。因此上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

【解析】（1）没有成形的细胞核（2）叶绿体（3）没有细胞壁（4）细胞23、（1）①叶肉②气孔。

（2）多增强。

（3）二氧化碳。

【分析】【分析】本题主要探究光照强度对光合作用的影响。解答此题的关键是熟知叶片的结构、气孔的作用、光合作用的原料和实质。【解答】（1）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮上有气孔，是气体交换的窗口和水分散失的门户，叶肉内含有大量的叶绿体，光合作用主要就是通过叶肉细胞中的叶绿体制造有机物（储存能量），产生氧气，所以叶肉是叶片的主要部分。故黑藻叶片由表皮、①叶肉和叶脉三部分组成；表皮上具有许多进行气体交换的窗口--②气孔。（2）由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。故分析数据得出：与灯的距离越近，光照强度越强，叶片产生的气泡数越多，说明光合作用随着光照强度的增加而增强。（3）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。故将光合作用表达式填写完整：a二氧化碳＋水＋氧气。【解析】（1）①叶肉②气孔。

（2）多增强。

（3）二氧化碳。

24、（1）变异相对性状

（2）紫花

（3）DdddDD或Dd【分析】【分析】本题主要考查性状在亲子代之间的遗传，解答此题的关键是熟练掌握遗传图解。【解答】（1）变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，体现了亲代与子代之间在性状上的差异现象，因此这种现象在生物学上称为变异。豌豆的紫花和白花，是豌豆花的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，故豌豆的紫花和白花在遗传学上称为相对性状。（2）相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，亲代都是紫花，后代个体中却出现了白花，由此推出紫花是显性性状，白花是隐性性状。（3）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，表明白花是隐性性状，基因组成为bb，亲代两紫花的基因组成都为Bb，遗传图解如图：从图中可以看出：子代白花的基因组成为dd，亲代都是Dd，由于紫花是显性性状后代基因组成DD，Dd。【解析】（1）变异相对性状（2）紫花（3）DdddDD或Dd25、（1）流线。

（2）翼胸肌。

（3）气管。

（4）肺两气囊。

【分析】【分析】

本题考查的是鸟类适于飞行的特点，解题的关键是理解鸟类的形态结构与飞行生活相适应的特点。【解答】（1）多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活