2025年人教版PEP选修3生物上册月考试卷

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A.没有活细胞，不产生抗体B.没有活细胞，产生抗体C.细胞分裂繁殖，产生抗体，能检测到专一性抗体检验D.细胞分裂繁殖，产生抗体，不能检测到专一性抗体检验4、下列关于各种与基因工程有关酶的叙述，不正确的是A.DNA连接酶能将2个具有互补末端的DNA片段连接在一起B.PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点C.限制性内切酶可识别一段特殊的核苷酸序列，并在特定位点切割D.逆转录酶以核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA5、下列有关受精作用的叙述，不正确的是（）A.受精过程结束的标志是雌、雄原核融合形成受精卵B.卵子完成受精的标志是在卵细胞膜和透明带间隙可观察到2个极体C.精子入卵后有核膜破裂和再生的现象D.雌、雄原核融合前会出现体积增大现象6、下列关于生物工程技术的叙述中，正确的是（）A.转基因羊和克隆羊多利的培育克服了远缘杂交不亲合的障碍B.胚胎移植时需使用胰蛋白酶使早期胚胎处于游离状态，为胚胎的收集提供可能C.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄、马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术D.利用胚胎移植技术培养成的个体均属于有性生殖的范畴7、下图表示某人工设计的生态系统；下列叙述不正确的是（）

A.该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用率B.该生态系统实现了物质和能量循环利用C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量D.该生态系统遵循了循环原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高8、下图表示北京奥林匹克森林公园南区的复合垂直流人工湿地，采用的生态污水（常含N、Р等元素和有机物）处理技术。以下叙述错误的是（）

A.湿地植物可吸收污水中N，P元素用于自身的生长发育B.微生物分解污水中有机物所释放的能量可被植物再利用C.人工湿地常选用本地物种有利于维持生态系统的稳定性D.比较进水口、出水口N、P元素含量可评估净化效果评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______10、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。11、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。12、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。13、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。14、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。15、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。16、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误18、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误19、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误20、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误21、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共3题，共15分)22、胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。

（1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是______________。

（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此实验的实验思路是：将大鼠随机分成两组：一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加__，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度的变化趋势的曲线图，并根据血糖浓度的变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图___________。

（4）胰岛B细胞含有某病毒相似的_______，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建_______，将其导入_____的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。23、Ι型糖尿病（T1D）是一种以胰岛B细胞进行性损伤；胰岛素分泌不足为主要表现的自身免疫病。T1D患者体内仍存留部分具有再生能力的胰岛B细胞；研究促进其再生的机制，对减少并发症的发生具有重要意义。

（1）基因突变导致T1D患者胰岛B细胞表面产生了_____；引起机体发生特异性免疫攻击胰岛B细胞，参与免疫反应的细胞包括B淋巴细胞；_____等，参与免疫反应的物质包括淋巴因子、_____等，这些免疫细胞和免疫物质共同作用使胰岛B细胞损伤。

（2）CD20是B淋巴细胞的特异性膜蛋白之一；研究者设计如下技术流程制备抗CD20的单克隆抗体。

用CD20蛋白免疫小鼠获取细胞甲；诱导其与骨髓瘤细胞融合，通过筛选逐步获得细胞乙即_____和丙即_____，采用_____的方式培养细胞丙，最终从小鼠腹水中提取抗CD20单克隆抗体。

（3）IL-10是一种免疫抑制因子。研究者利用腺病毒将IL-10基因导入糖尿病鼠胰腺组织；检测四组小鼠的胰岛炎症等级（0-3级代表自身免疫反应依次增强），及抗CD20单抗和IL-10联合治疗对糖尿病鼠胰岛B细胞再生作用的影响，结果如图2；3。

①依据图2中数据：_____；判断抗CD20单抗+IL-10联合治疗可减弱糖尿病鼠的自身免疫反应，且作用强于单独治疗。

②检测四组小鼠促进胰岛B细胞再生的相关蛋白表达情况；结果如图3所示。结果表明_____。

（4）为进一步研究“抗CD20单抗+IL-10联合治疗对糖尿病鼠胰岛B细胞功能的影响”，研究者还需检测四组糖尿病鼠_____（至少写出2项）等指标。24、回答下列与胚胎发育和胚胎工程相关的问题：

（1）如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段；图中3是________，7是_______。胚胎发育的先后顺序是________。1部位细胞将来发育成________________________________________________。

（2）如图表示的是体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。A细胞是__________，在进行体外受精前要对精子进行________处理。通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同的遗传性状的根本原因是______。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意___________，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。（3）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是______________。评卷人得分五、非选择题(共1题，共5分)25、干细胞是生物体内非常重要的一类细胞；常用于许多医学研究，也与一些癌症有关。研究发现，在纺锤体定向蛋白的驱动下，干细胞能进行不对称的分裂，产生一个完全相同的子干细胞和一个能继续分化的细胞，以确保分化细胞和未分化细胞之间的数量平衡。

（1）干细胞是动物和人体内保留着的少数具有_________能力的细胞。

（2）干细胞在有丝分裂的_________期形成纺锤体；纺锤体在分裂后期的作用是________。

（3）研究发现，有一些基因突变后，可诱导干细胞由不对称分裂转变为对称分裂，产生两个完全相同的子干细胞，使干细胞数量增多，进而导致癌症发生。这些基因属于_____（原癌/抑癌）基因，其作用是________。评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)26、杂交瘤细胞制备示意图如下。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT－）；在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长。据图回答下列问题：

（1）细胞融合的原理是_____________，诱导动物细胞融合特有的方法是__________________________。

（2）选择免疫B细胞是因为其_____________，且使杂交瘤细胞能在HAT培养液中生存。杂交瘤细胞制备利用了骨髓瘤细胞的_____________特点。杂交瘤细胞具备两种细胞的优势。

（3）利用杂交瘤细胞生产_____________抗体，还需要进一步的多次筛选，原因是_____________。

（4）将最终获得的杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或注射到_____________内增殖，一段时间后从相应的材料中获取抗体。27、2022年8月；九价HPV疫苗的使用人群扩展到9〜45岁适龄女性。研究发现，人类99.7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV)持续感染引起的。科研人员将HPV病毒表面L1衣壳蛋白基因构建重组质粒，导入大肠杆菌制备HPV疫苗，过程如下图所示。请回答下列问题：

(1)构建重组质粒之前，可利用PCR技术扩增L1基因，此时需要在反应体系中添加的有机物质是____________、模板DNA、四种脱氧核苷酸和引物，其中引物的作用是_______。若在PCR扩增仪中加入的L1基因有50个，经过30次循环后共消耗引物的数量为_________个。

(2)构建重组质粒时应选择的限制酶为_________，同时用Ca2+处理大肠杆菌使其处于_________。重组质粒导入大肠杆菌后，可用添加____________的培养基筛选；对长出的单菌落提取质粒进一步鉴定是否含有L1基因。

(3)有人认为，与传统的减毒或灭活疫苗相比，重组疫苗安全性更高，试从疫苗的结构角度推测其这一观点的合理性：_____。28、抗体的结构可分为可变区和恒定区；其中可变区决定抗体的特异性，是抗体识别及结合抗原的部位。而研究发现，90%的人抗鼠抗体反应（HAMA反应）是针对抗体恒定区的。（HAMA反应是指鼠源性单克隆抗体对人体具有异种蛋白的抗原性，可引起人抗鼠抗体的产生。）科学家欲利用基因工程；蛋白质工程、细胞工程、胚胎工程等技术生产不会发生HAMA反应的人鼠嵌合抗体。

回答下列问题：

（1）以抗体的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因合成，对抗体进行改造，生产人鼠嵌合抗体，这属于_______工程。

（2）制备人鼠嵌合抗体基因时，应先将人抗体的_______区基因与鼠抗体的_______区基因进行拼接；然后再将拼接好的人鼠嵌合抗体基因与运载体结合，构建表达载体。将表达载体导入受体细胞，受体细胞通常是________。

（3）将上述受体细胞在体外培养，培养液的成分除一些无机盐和有机盐外，还需添加_______（回答三个）等营养成分，以及血清等物质。通过此培养获得的培养物，需移植到_______的其他雌性动物体内；使之继续发育为新个体。

（4）在制备人鼠嵌合单克隆抗体时，需对（3）所获得的新个体注射_______，然后从其体内分离相应的B淋巴细胞，再将该细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂种细胞。这种杂种细胞的特点是__________________________________________。29、下图是牛胚胎性别鉴定和分割示意图。回答下列问题：

（1）奶牛场为提高产奶量，选择进行移植的胚胎性别通常为_____（填“雌性”或“雄性”），图中滋养层细胞将来发育成________。做牛胚胎性别鉴定时选择切取滋养层细胞，而不是内细胞团细胞的原因是__________。

（2）该图表示对发育到________期的胚胎做________（填切割次数）分割，对该时期的胚胎进行分割时，应注意________，原因是________________。

（3）做胚胎分割操作时，用分割针或分割刀将胚胎切开，吸出其中的半个胚胎，注入预先准备好的________或直接将裸半胚移植给________________。

（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有的特点是________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

1；常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。）

2；作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因）；以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。

【详解】

常用的运载体：质粒；λ噬菌体的衍生物、动植物病毒；质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。综上所述；ABC不符合题意，D符合题意。故选D。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的操作工具，尤其是运载体，要求考生识记常用的运载体，掌握作为运载体必须具备的条件，能根据题干要求作出准确判断。2、C【分析】【分析】

1；生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律；充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展；

2；城市环境生态工程对策：进行城市生态分区；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺；减少污染产出；治理污染，废弃物资源化利用；建立监督法制；

3；湿地生态恢复工程对策：采用工程和生物措施相结合；如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复。

【详解】

A；对湿地的恢复；要注意退耕还湿地或建立自然保护区，还要依靠自然演替机制恢复其功能，A错误；

B；在城市环境治理中；实现垃圾分类处理，充分利用废弃物中的物质和能量，体现物质循环再生原理，B错误；

C；北京郊区窦店村的以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程；符合物质循环再生原理，C正确；

D；生态工程应该以自然、经济和社会效益为主要目标；保障生态系统的平衡和稳定，D错误。

故选C。3、B【分析】【分析】

1、单克隆抗体的制备（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞（2）获得杂交瘤细胞①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。

2；两次次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。两次抗体检测：专一抗体检验阳性。

【详解】

AB、细胞全部死亡，则不能产生抗体，A正确、B错误；

C、筛选出一种杂交瘤细胞，能分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性；C正确；

D、筛选出杂交瘤细胞不止一种，能分裂繁殖，产生抗体，不能检测到专一性抗体，D正确。

故选B。4、D【分析】【分析】

限制酶主要从原核生物中分离纯化出来；能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端或平末端；DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；PCR原理是在高温作用下，打开DNA双链，每条DNA单链作为母链，以4种游离脱氧核苷酸为原料，在引物作用下，DNA聚合酶从引物3'端开始延伸DNA链，即DNA的合成方向是从子链的5'端自3'端延伸。

【详解】

A.DNA连接酶能连接2个具有互补末端的DNA片段；并形成磷酸二酯键，A正确；

B.在PCR技术中；引物的作用是为了使脱氧核苷酸加到模板链上，使新链延长，没有引物，DNA聚合酶是不能将单个的脱氧核苷酸加到模板链上的，因此引物可作为DNA聚合酶作用的起点，B正确；

C.限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，C正确；

D.逆转录酶是以脱氧核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA，D错误。5、D【分析】【分析】

受精作用的过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。

【详解】

A；雌、雄原核融合形成受精卵标志着受精过程结束；A正确；

B；卵子完成受精的标志是在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体（一个是第一极体；还有一个是第二极体），B正确；

C；精子入卵后有核膜破裂和再生的现象；C正确；

D；雌雄原核充分发育后；相互移动，彼此接触，两者体积变小，合并，融合成一个细胞核，标志着受精作用完成，D错误。

故选D。6、C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：①对供；受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体；有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。

【详解】

A；克隆羊培育的原理是动物细胞核的全能性；没有克服远缘杂交不亲合的障碍，A错误；

B；胚胎移植时早期胚胎本来就处于游离状态；不需要使用胰蛋白酶处理，B正确；

C；利用花药离体培养得到单倍体植株；从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄、马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，C正确；

D；核移植产生的胚胎利用胚胎移植技术培养成的克隆动物不属于有性生殖的范畴；D错误。

故选C。7、B【分析】【分析】

分析题图：在该图所示的生态工程中；通过系统设计，促进系统的物质迁移与转化，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生，实现了废物的资源化与物质的循环利用，提高了能量的利用率，减少了环境污染，主要体现了循环原理。

【详解】

AC；该图所示的系统内；葡萄、蔬菜是生产者，通过光合作用固定太阳能，通过食物链把能量传给人、猪等生物，同时农家肥的使用可以为生产者提供了矿质元素和二氧化碳等，继而提高光合效率与产量，经过能量多级利用，提高了系统总能量利用率，AC正确；

B；在该生态系统中；粪便流进沼气池，沼渣、沼液喂养蚯蚓、蝇蛆并施入农田等，实现了实现了物质的循环利用，提高了能量的利用率，但能量不能循环利用，B错误；

D；结合对B选项的分析可知；该生态系统遵循了物质循环原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，D正确。

故选B。8、B【分析】【分析】

人工湿地中的植物一般选择芦苇；香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的；并且宜用本地物种，避免外来物种入侵，导致对当地生态系统生物生存造成威胁。

【详解】

A；人工湿地的植物根系；不仅能直接吸附和吸收污水中的N、P等营养物质，而且还为分解者的吸附和代谢提供了良好的环境条件，A正确；

B；生态系统中能量是单向流动的；故微生物分解污水中有机物所释放的能量不能被植物再利用，B错误；

C；人工湿地植物一般宜选用本地物种；避免外来物种入侵（对当地生态系统生物生存造成威胁），以保证当地生态系统的安全性，C正确；

D；进水口的有机污染严重；通过人工湿地的净化，出水口的有机物将减少，而无机物的含量将增加，因此若研究该人工湿地生态污水处理能力，应对进水（口）和出水（口）水质进行监测，通过比较进水和出水N、P含量的差值，来分析人工湿地的净化功能，D正确。

故选B。二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码10、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补12、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存13、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆14、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用15、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。18、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。19、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。20、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。21、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、实验题(共3题，共15分)22、略

【分析】【详解】

（1）去甲肾上腺素是一种神经递质作用于不同的效应器，即胰岛A、B细胞产生不同的效应，说明两种细胞中的相关受体不同，导致产生的效应不同。(2)实验是验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，自变量为胰岛素，故实验组施加适量的胰岛素溶液，对照组加等量生理盐水。在血糖浓度较低时胰高血糖素分泌增加，故为使实验结果更明显（胰高血糖素的变化量更大），应在机体血糖含量比正常水平较低时进行实验，若胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，则血液中胰高血糖素的浓度不会增加。(3)注意横轴表示时间，纵轴表示血糖浓度和胰岛素浓度。血糖浓度的变化描点连线，胰岛素随着相同浓度变化而变化，二者曲线趋势相同，但是胰岛素量变化晚于相同浓度变化。（4）免疫系统会攻击胰岛B细胞，说明胰岛B细胞含有和该病毒相似的抗原。在基因工程操作过程中，获取目的基因后，需构建含目的基因的表达载体，再将其导入受体细胞中，当受体细胞为大肠杆菌时，需先用Ca2+处理使其处于感受态；易于接受外源DNA分子。

[考点定位]本题考查激素调节、免疫调节、基因工程相关知识和实验设计，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。【解析】①.胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同②.等体积生理盐水③.稍低④.⑤.抗原⑥.含目的基因的表达载体⑦.感受态23、略

【分析】【分析】

1；自身免疫病是免疫系统功能过强；或自身细胞表面发生变化产生抗原，从而被免疫系统攻击。

2；单克隆抗体的制备是将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合产生杂交瘤细胞；再经筛选和培养获得产生单一抗体的杂交瘤细胞，进而制备大量特异性强的抗体。

【详解】

（1）Ι型糖尿病（T1D）是一种损伤胰岛B细胞的自身免疫病；基因突变能引起胰岛B细胞被特异性免疫攻击，说明胰岛B细胞表面产生了抗原；特异性免疫过程中，参与免疫反应的细胞有吞噬细胞；T淋巴细胞、B淋巴细胞等；参与免疫反应的免疫活性物质包括淋巴因子和抗体。

（2）动物细胞融合过程中；B淋巴细胞与骨髓瘤细胞经诱导融合后初步筛选得到的是杂交瘤细胞；然后经克隆化培养和抗体检测，可得到能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；将单一杂交瘤细胞注入到小鼠体内，即可在小鼠腹水中提取单克隆抗体。

（3）①由图可知；联合治疗组小鼠胰岛炎症等级主要是0；1级；单抗治疗组主要是1、2级，IL-10治疗组胰岛炎症等级主要是1、2级；对照组小鼠胰岛炎症等级主要是2、3级，联合治疗组与单抗治疗组相比，0级自身免疫反应占的更多，即自身免疫反应弱，可得出结论为联合治疗可减弱自身免疫反应，且强于单独治疗。

②由图3；联合治疗组与其他组相比，各蛋白均产生的更多，可得出抗CD20单抗+IL-10联合治疗可促进胰岛B细胞的再生，且作用强于单独治疗。

（4）若研究“抗CD20单抗+IL-10联合治疗对糖尿病鼠胰岛B细胞功能的影响”；需检测胰岛B细胞的功能变化，胰岛B细胞可分泌胰岛素，因此可对小鼠进行胰岛素和血糖含量的检测，也可检测糖尿病小鼠的体重。

【点睛】

本题考查学生对自身免疫病的理解以及特异性免疫过程的掌握，同时要求学生能通过柱状图分析实验的自变量和因变量，从而得出实验的结论。【解析】抗原吞噬细胞、T淋巴细胞抗体杂交瘤细胞产生抗CD20单克隆抗体的杂交瘤细胞体内培养联合治疗组小鼠胰岛炎症等级主要是0、1级；单抗治疗组主要是1、2级，IL-10治疗组胰岛炎症等级主要是1、2级；对照组小鼠胰岛炎症等级主要是2、3级抗CD20单抗+IL-10联合治疗可促进胰岛B细胞的再生，且作用强于单独治疗。胰岛素的分泌量；血糖水平；小鼠体重24、略

【分析】【分析】

1．分析题图：图示表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段；其中A是桑椹胚阶段；B是囊胚阶段，1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；C是原肠胚时期，5为外胚层，6为滋养层，7为原肠腔，8为内胚层。

2．胚胎分割：

（1）特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质；胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。目前以二分胚的分割和移植效率最高。

（2）主要仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。

（3）进行胚胎分割时；应选择发育良好；形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

（4）存在问题：胚胎分割的分数越多；操作的难度越大，移植的成功率也越低。

【详解】

（1）由分析可知；如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，图中3是透明带，7是原肠腔。胚胎发育的先后顺序是A→B→C。1部位细胞将来发育成胎膜和胎盘。

（2）如图表示的是体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。A细胞是（次级）卵母细胞；在进行体外受精前要对精子进行获能处理。通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同的遗传性状的根本原因是具有相同的遗传物质。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

【点睛】

本题结合哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段图解，考查动物胚胎发育的过程，要求考生识记动物胚胎发育的具体过程，能准确判断图中胚胎所处的时期及各结构的名称。【解析】（1）透明带原肠腔A→B→C胎膜和胎盘（2）(次级)卵母细胞获能具有相同的遗传物质将内细胞团均等分割（3）受体子宫对外来胚胎基本不发生排斥反应五、非选择题(共1题，共5分)25、略

【分析】【分析】

胚胎干细胞简称ES；EK或ESC细胞；是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。无论在体外还是体内环境，ES细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。

【详解】

（1）干细胞是动物和人体内保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞。

（2）纺锤体在有丝分裂前期形成；末期消失，其在有丝分裂后期可以牵引染色体向细胞两极移动。

（3）据题干信息可知；原癌基因主要负责调节干细胞的细胞周期，通过不对称的分裂，确保干细胞的数量平衡，这些基因突变后，干细胞由不对称分裂转变为对称分裂，导致干细胞数量增多，引发癌变，即表现为干细胞的细胞周期失控。因此，这些基因属于原癌基因。

【点睛】

解答本题的关键是识记干细胞的概念、特点以及细胞癌变的机理，能够分析有丝分裂的过程分析纺锤体的形成于作用，并能够根据原癌基因的作用分析题（3）。【解析】分裂和分化前牵引染色体向细胞两极移动原癌调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程六、综合题(共4题，共36分)26、略

【分析】【分析】

据图分析，免疫B细胞具有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT+），但不能在体外培养；骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT－）；在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长，最后死亡；而B细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞在HAT培养液中可以存活，据此分析。

【详解】

（1）细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性；诱导动物细胞融合的方法有电刺激；聚乙二醇、灭活的病毒（如灭活的仙台病毒），后者是动物细胞融合所特有的方法。

（2）免疫B细胞是B淋巴细胞经过某抗原反复刺激后增殖分化形成的，能产生特异性抗体，但不能无限增殖，其具有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT+）；使杂交瘤细胞能在HAT培养液中生存。制备杂交瘤细胞利用了骨髓瘤细胞能无限增殖的特点，故杂交瘤细胞具备两种细胞的优势。

（3）由于每一种免疫B细胞只能产生一种抗体；而机体产生的免疫B细胞的种类多，导致杂交瘤细胞种类也很多，因此利用杂交瘤细胞生产单克隆抗体时，还需要进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，才可获得能分泌所需要抗体的杂交瘤细胞。

（4）将最终获得的杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养；或注射到小鼠腹腔内增殖，一段时间后从相应的材料中获取抗体。

【点睛】

本题结合图解，考查单克隆抗体的制备，要求学生识记单克隆抗体制备的过程、原理等，掌握单克隆抗体的特点，能结合图中信息准确答题。【解析】细胞膜的流动性灭活的病毒（或“灭活的仙台病毒”等）能产生特异性（单一）抗体（但不能无限增殖）（在体外培养条件下）能无限增殖（但不能产生抗体）单克隆每一种免疫B细胞（浆细胞）只能产生一种抗体，免疫B细胞（浆细胞）的种类多，杂交瘤细胞种类多，需要筛选能分泌所需要抗体的细胞小鼠腹腔27、略

【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、花粉管通道法等；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是Ca2+处理法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因；②检测目的基因是否转录出了mRNA；③检测目的基因是否翻译成蛋白质。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1