2025年人教A新版五年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版五年级数学上册月考试卷794考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列分数中不能化成有限小数的是（）A.B.C.22、近似数3和近似数3.0相比，它们的大小关系是（）A.3较大B.3.0较大C.相等D.不能确定3、A、B、C、D、E5人相遇，A与4个人握了手，B与3个人握了手，C与2个人握了手，D与1个人握了手，那么E与（）握了手．A.A和BB.A和CC.CD.D4、已知平行四边形的面积是20平方厘米；阴影部分的面积是（）

A.15平方厘米B.10平方厘米C.3.75平方厘米D.2.5平方厘米5、图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是（），得出圆锥体的是（）A.B.C.D.6、正方体的体积扩大8倍，棱长扩大了（）倍．A.2B.4C.6D.8评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、我每分钟骑vm，2分钟骑____m，t分钟骑____m．用v表示速度，t表示时间，s表示路程．s=____如果每分钟行260m，时间是30分，路程是____米．8、把化为循环小数，小数点后第1999个数字是____，这1999个数字的和是____．9、梯形上下底的和是20分米，高是7分米，梯形的面积是______平方分米．10、-表示____个____减____个____，差是____个____，即____．11、×5表示____．12、请在横线里填上合适的质数．（每题中的两个质数不相同）

25=____+____；

21=____+____；

38=____+____；

16=____+____．13、一个长方体长7cm，宽6cm，高5cm，这个长方体6个面中，最大面的面积是____平方厘米，最小的面的面积是____平方厘米．它的表面积是____平方厘米．14、小华5分钟做了100道口算题，平均每分钟做______道口算题，平均每道题用了______分钟．15、找规律填数．

0.19+0.9×0.9=1

1.18+9.8×0.9=10

11.17+98.7×0.9=100

______+987.6×0.9=1000

1111.15+______×0.9=10000

______+______×0.9=100000．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、因为8.2和8.20一样大，所以表示的意义也一样．____．（判断对错）17、4.37×99+4.37﹦4.37×（99+1）．____（判断对错）18、我们说火车比汽车大，是在比较它们的体积．____．（判断对错）19、两数相除的商是1.4，如果除数缩小100倍，那么商是140．____．（判断对错）20、利用小数的性质，700.0700=700.7．____．（判断对错）21、两个数的公倍数的个数是有限的．____．（判断对错）22、因为24÷6=4，所以24是倍数，6和4都是因数．____．（判断对错）23、一本书120页，看了它的，还剩下60页．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共3题，共6分)24、如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图；方格中的数字表示该位置的小正方体的个数．请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形．

25、下面每个小正方形的边长都表示1厘米．

（1）画一个正方形ABCD；其中A点和B点的位置分别是A（3，1），B（8，1）．用数对表示C点和D点的位置．C（______，______）D（______，______）

（2）先在正方形中确定圆心，再画一个最大的圆．（请画出确定圆心的方法）26、在边长为1厘米的方格图中画一个平行四边形和一个三角形；使它们的面积都等于6平方厘米．

评卷人得分五、作图题(共3题，共18分)27、如图形中每个小正方形的边长为1厘米。

A：先画一个底为4厘米；高为3厘米的三角形；

B：再画一个面积是12平方厘米的平行四边形．28、画一画．画出从正面；左面和上面看到的图形．

29、画一画．

评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)30、画出图形的高；测量必要的数据并画标在图上，写出计算图形面积的算式．

算式：____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】首先把每个分数化成最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答即可．【解析】【解答】解：；

因为分母中含有质因数3；

所以分数不能化成有限小数；

因为的分母中只含有质因数2；

所以分数能化成有限小数；

2；

因为2的分母中只含有质因数5；

所以分数2能化成有限小数．

故选：A．2、D【分析】【分析】近似数精确到的位数越多越精确，3.0如果原来是两位小数，3.0精确到十分位；3如果原来是一位小数，3精确到个位，所以更精确的数是3.0；本题没说出原来是几位小数，无法判断．【解析】【解答】解：因为近似数3和近似数3.0；没说出原来是几位小数，无法判断它们的大小关系．

故选：D．3、A【分析】【分析】共5个人互相握手，则每个人都要与其他人握手一次，最多握四次，由于A和4个人都握了手，即BCDE都和A握了一次手；B和3个人握了手，由于此时D只和1个人握了手，一定是和A握的，所以B握的这三次是和ACE握的，则C握的两次手是和A和B握的，所以E此时也共握了两次手，即是和A和B握的．【解析】【解答】解：由于A和4个人都握了手；即BCDE都和A握了一次手；

B和3个人握了手；而D只和1个人握了手，一定是和A握的；

所以B握的这三次是和ACE握的；

则C握的两次手是和A和B握的；

所以E此时也共握了两次手；

即是和A和B握的．

故选：A．4、B【分析】【分析】因为图中阴影部分的面积是与平行四边形等底等高的三角形的面积，根据等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半，解答即可．【解析】【解答】解：20÷2=10（平方厘米）

答：图中阴影部分的面积是10平方厘米．

故选：B．5、C【分析】【分析】根据各图形的特征，长方形绕一边所在的直线为轴旋转一周得到到一个圆柱；半圆绕直径所在的直线旋转一周可得到一个球体；以直角三角形一直角边所在的直线为轴旋转一周得到一个圆锥；直角梯形绕直角两直角顶点所在的直线旋转一周可得到一个圆台．【解析】【解答】解：在图中；以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是长方形，得出圆锥体的是直角三角形．

故选：A，C．6、A【分析】【分析】根据正方体的体积公式：v=a3，由此可知体积是棱长的立方倍，所以体积扩大的倍数也是棱长扩大倍数的立方倍，据此解答．【解析】【解答】解：根据正方体的体积公式可知，体积是棱长的立方倍，所以体积扩大的倍数也是棱长扩大倍数的立方倍，由于8=23；所以棱长扩大2倍．

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】根据路程=速度×时间；把给出的字母或数代入关系式即可．【解析】【解答】解：（1）v×2=2v（米）；

（2）t×v=tv（米）

（3）s=vt；

（4）260×30=7800（米）；

故答案为：2v、tv，vt，78008、略

【分析】【分析】化为小数是一个循环小数，循环节是142857，因为1999÷6=3331，所以循环节的第一个数是第1999个数字，即4．小数点后1999个数字的和，即333个循环节的和，加上循环节的前四个数的和．即333×（1+4+2+8+5+7）+4，据此解答即可．【解析】【解答】解：化为小数是一个循环小数；循环节是142857，因为有6位循环小数，所以由周期性可得；

1999=333×6+1；所以小数点后第1999个数字与小数点后第1个数字一样即为1；

这1999个数字的总和是：333×（4+2+8+5+7+1）+4=8995．

故答案为：1；8995．9、70【分析】解：20×7÷2=70（平方分米）

答：梯形的面积是70平方分米．

故答案为：70．

根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2；代入数据即可解答．

此题考查了梯形的面积公式的计算应用．【解析】7010、略

【分析】【分析】表示8个，表示5个，根据-就表示8个减去5个，由此求解．【解析】【解答】解：-表示8个减5个，差是3个，即．

故答案为：8，，5，，3，．11、略

【分析】【分析】根据分数乘整数的意义：表示几个相同加数和的简便运算；由此解答即可．【解析】【解答】解：×5表示5个是多少．

故答案为：5个是多少．12、略

【分析】【分析】找出40以内所有的质数，再根据和进行填空，40以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37．【解析】【解答】解：25=2+23

21=2+19

38=7+31

16=3+13

故答案为：2，23；2，19，7，31，3，13．13、略

【分析】【分析】这个长方体的最大的面是上下面，最小的面是左右面，根据长方形的面积公式：s=ab，长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh）×2，把数据代入公式解答．【解析】【解答】解：7×6=42（平方厘米）；

6×5=30（平方厘米）；

（7×6+7×5+6×5）×2

=（42+35+30）×2

=107×2

=214（平方厘米）；

答：最大面的面积是42平方厘米；最小面的面积是30平方厘米，表面积是214平方厘米．

故答案为：42，30，214．14、20；0.05【分析】解：平均每分钟做题的数量是：

100÷5=20（道）；

平均每道题用的时间是：

5÷100=0.05（分钟）．

答：平均每分钟做20道口算题；平均每道题用了0.05分钟．

故答案为：20；0.05．

首先根据工作效率=工作量÷工作时间；用小华5分钟做的口算题的数量除以5，求出平均每分钟做多少；然后用小华做100道口算题的时间除以100，求出平均每道题用了多少时间即可．

此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．【解析】20；0.0515、111.169876.511111.1498765.4【分析】解：0.19+0.9×0.9=1

1.18+9.8×0.9=10

11.17+98.7×0.9=100

111.16+987.6×0.9=1000

1111.15+9876.5×0.9=10000

11111.14+98765.4×0.9=100000

故答案为：111.16；9876.5；11111.14；98765.4．

加数最后一位是递减的数字9；8、7、6、1；前面都是数字1；乘法算式的因数都是一位小数，第一个因数从最高位依次排列是数字9、8、7、6、1，第二个因数都是0.9；右边的得数每次扩大10倍；据此规律解答即可．

解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题．【解析】111.169876.511111.1498765.4三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】根据小数的性质；小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以8.2的后面添上一个0是8.20，大小不变．

根据小数的意义，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，所以它们表示的意义不一样，据此判断．【解析】【解答】解：根据小数的性质；8.2的后面添上一个0是8.20，大小不变．

根据小数的意义，8.2表示，8.20表示；这两个分数的分数单位不相同，表示的意义不一样．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】根据乘法分配律，可得4.37×99+4.37﹦4.37×（99+1），据此判断即可．【解析】【解答】解：4.37×99+4.37

﹦4.37×（99+1）

=4.37×100

=437

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积．据此解答．【解析】【解答】解：我们说火车比汽车大；是在比较它们的体积．这种说法是正确的．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】被除数不变，除数扩大或缩小几倍（0除外），商反而缩小或扩大几倍；除数不变，被除数扩大或缩小几倍（0除外），商就扩大或缩小几倍．由这两条规律即可得出正确答案．【解析】【解答】解：根据商的变化规律可得：被除数不变；除数缩小100倍，那么商就扩大100倍；

1.4×100=140．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，解答即可．【解析】【解答】解：700.07=700.070=700.0700=700.07000；

所以700.0700=700.7；说法错误；

故答案为：×．21、×【分析】【分析】因为一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数，所以两个数公倍数的个数也是无限的．据此判断即可．【解析】【解答】解：因为一个数的倍数的个数是无限的；最小的倍数是它本身，没有最大倍数，所以两个数公倍数的个数也是无限的．所以两个数的公倍数的个数是有限的说法错误．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；因数和倍数是相互依存的，不能单独存在；由此判断即可．【解析】【解答】解：因为24÷6=4；所以24是6和4的倍数，6和4是24的因数，因数和倍数是相互依存的；

故答案为：×．23、√【分析】【分析】把这本书的页数看作单位“1”，看了它的，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出看的页数，进而求出剩下的页数，然后与60页进行比较即可．【解析】【解答】解：120

=120-60

=60（页）；

答：还剩下60页．

故答案为：√．四、操作题(共3题，共6分)24、解：如图1；

是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图；方格中的数字表示该位置的小正方体的个数；

在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形如下：

【分析】

此立方体图形由8个相同的小正方体组成；根据图中所示各位置小正方体的个数，从正面能看到6个正方形，分三列，各列从左到右分别是3个；1个、2个；从左面能看到6个正方形，分三列，各列从左到右分别是3个、2个、1个．

本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．【解析】解：如图1；

是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图；方格中的数字表示该位置的小正方体的个数；

在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形如下：

25、3686【分析】解：（1）

C（3；6），D（8，6）

（2）

故答案为：3；6；8，6．

根据题意；（1）正方形ABCD的4条边相等，AB=8-3=5（厘米），进而画出正方形再用数对表示3个点的位置．

（2）半径决定圆的大小；要画一个最大的圆，即圆的半径为：8÷2=4（厘米），圆心在（4，4）处．

此题重点考查正方形的特征以及圆的画法．【解析】368626、解：因为S平行四边形=S三角形=S梯形=6平方厘米；

所以平行四边形的底和高为3厘米和2厘米；

三角形的底和高为4厘米和3厘米；

于是可以画出这几个图形：

【分析】

平行四边形；三角形的面积都已知；且都相等，于是可以分别确定出平行四边形的底和高、三角形的底和高的值，进而就可以在方格图中画出这几个图形．

此题主要考查平行四边形、三角形和梯形的面积的计算方法的灵活应用，关键是先确定出计算这几个图形的面积所需要的主要线段的长