2025年教科新版必修1物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版必修1物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、2017年10月9日至2017年10月15日,中国大学生方程式汽车大赛在襄阳举行,图甲是1号赛车的v-t图象,图乙是2号赛车的a-t图象,由图象可知下列结论正确的是()

A.1号赛车在0～1s内的加速度方向与2s～4s内的加速度方向相同B.1号赛车在0～1s内的运动方向与2s～4s内的运动方向相反C.2号赛车在4s末的速度大小为10m/sD.2号赛车在0～4s内速度的变化量大小为10m/s2、小明想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也没推动，于是他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板；搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法正确的是（）

A.这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B.这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C.这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D.这有可能，但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力3、如图所示的位移—时间图象和速度—时间图象中；图线1；2、3、4代表四个不同物体做直线运动的情况，下列描述正确的是。

A.x－t图象中，t1时刻v1＝v2B.x－t图象中，0至t1时间内物体1和2的平均速度大小相等C.v－t图象中，t3时刻物体3和4的加速度大小相等D.v－t图象中，t4时刻表示物体4开始反向运动4、在高速公路上，甲、乙两汽车在同一条平直的车道上行驶，甲车在前、乙车在后。t=0时刻，发现前方有事故，两车同时开始刹车，两车刹车后的v-t图像如图所示；下列说法正确的是（）

A.甲车的加速度大于乙车的加速度B.若t=10s时两车未发生碰撞，则此时两车相距最远C.为避免两车发生碰撞，开始刹车时两车之间的距离至少为25mD.为避免两车发生碰撞，开始刹车时两车之间的距离至少为50m5、一个质点做匀加速直线运动，从某时刻开始计时，经过时间t到达A点，这段位移为x，又经时间运动到B点，此时速度为v，则质点运动的加速度为（）A.B.C.D.6、如图所示为一物体沿直线运动的位移-时间图像，下列关于该物体的速度—时间图像可能正确的是（）

A.B.C.D.7、关于牛顿运动定律，下列说法中正确的是（）A.汽车刹车，最终停下来时汽车的惯性消失B.物体受到多个力的作用，其运动状态可能不变C.汽车速度越大，刹车距离越大，说明物体的惯性跟速度的大小有关D.物体间的相互作用力等大反向，所以相互作用力的合力为零8、如图所示，等腰直角斜面体是木箱的组成部分，一定质量的光滑球体卡在木箱中，木箱置于静止的电梯地板上。当电梯以加速度a=0.5m/s2加速向上运动过程中，小球始终相对木箱静止，g=10m/s2；则与原来静止时比较，下列说法中正确的是（）

A.木箱左壁对球的弹力减小B.木箱左壁对球的弹力不变C.斜面对球的弹力变为1.05倍D.斜面对球的弹力变为1.1倍9、在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动；则关于它们受力情况的说法正确的是（）

A.a一定受到4个力B.b可能受到4个力C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.a与b之间不一定有摩擦力评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、某质点的v-t图象如图所示.则质点（）

A.来回往返运动B.匀速直线运动C.朝某一方向的直线运动D.随时间推移质点经过路程越来越大11、如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体；在圆环沿滑杆向下匀速滑动的过程中。则（）

A.环只受三个力作用B.环一定受四个力作用C.杆对环的作用力方向垂直于杆D.杆对环的作用力大小为12、如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1：h2：h3=3：2：1，若先后顺次释放a、b、c；三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（）

A.三者到达桌面时的速度之比是B.三者运动时间之比为3：2：1C.b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差D.b与a开始下落的时间差大于c与b开始下落的时间差13、甲；乙两物体同时从同一地点沿同方向做直线运动；它们在内的速度-时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）

A.两物体在第1s末相遇B.两物体在第2s末相遇C.两物体在第4s末相遇D.两物体在第6s末相遇14、如图所示，质量为的物块A和质量为的物块B通过轻绳和轻弹簧相连，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为两根弹簧的劲度系数均为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，物块B在F的作用下匀速运动的位移为（物块A仍在物块B上）；不计滑轮的重力和摩擦，则下列说法正确的是（  ）

A.物块B与地面间摩擦力的大小为B.两根弹簧的最大形变量均为C.两根弹簧的最大形变量均为D.若物块A与物块B发生相对滑动，则相对位移大小为15、如图所示为一质点作直线运动的速度-时间图像，下列说法中正确的是()

A.整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B.整个过程中，BC段和CD段的运动方向相反C.整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远D.BC段所表示的运动通过的位移是34m16、一颗子弹垂直穿过紧挨在一起的三块固定木板后速度刚好为零，设子弹在各木板中运动的加速度大小恒定，则下列说法正确的是()A.若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为3∶2∶1B.若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为5∶3∶1C.若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为1∶1∶1D.若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为(－)∶(－1)∶1评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、一轻质弹簧竖直悬挂，原长为0.10m．当弹簧下端挂2.0N重物时，弹簧伸长了0.01m，由此可知，弹簧的劲度系数k=_________N/m；当测得弹簧的长度为0.12m时，弹簧的弹力大小F=_______N。18、将一个质量为4kg的铅球放在倾角为的斜面上；并用竖直挡板挡住，铅球和斜面均处于静止状态，不考虑铅球受到的摩擦力。

（1）请画出铅球受力示意图___；（2）铅球对挡板的压力和对斜面的压力分别是多少_____。

19、作用力和反作用力总是互相_______、同时_______的，我们可以把其中任何一个力叫作_______，另一个力叫作_______。20、小球从距地面10m高处落下，又被地面反弹回，在距下落处5m处被接住，则小球通过的路程为______m，位移大小为______m；21、基本单位。

（1）基本量：被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的______的一些物理量；如力学中有长度；质量、时间。

（2）基本单位：所选定的______的单位，在力学中，选定______、______和______这三个物理量的单位为基本单位。

长度的单位有厘米（cm）；米（m）、千米（km）等。

质量的单位有克（g）；千克（kg）等。

时间的单位有秒（s）；分钟（min）、小时（h）等。

（3）导出单位：由基本量根据______推导出来的其他物理量的单位，例如速度的单位“米每秒”（m/s）、加速度的单位“米每二次方秒”（m/s2）、力的单位“牛顿”（kg·m/s2）。

（4）单位制：______单位和______单位一起就组成了一个单位制。22、力作用于物体产生的效果与力的________、_________和_________有关，所以将它们称之为力的三要素．评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)23、小球A的重力为20N；在图甲中画出该重力的图示。

评卷人得分五、实验题(共2题，共20分)24、某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图甲所示．图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1mm），上位置的放大图，示数l1=________cm．在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同的钩码，静止时弹簧长度分别为l2、l3、l4、l5．已知每个钩码质量为50g．挂2个钩码时，弹簧弹力F2=______N（当地重力加速度g=9.8m/s2）．要得到弹簧的伸长量x，还需要测量的是________．

25、在探究“加速度与力和质量的关系”实验时；某老师对传统实验进行了改进，其实验操作如图1所示：

①如图1所示，先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端，调节平板的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，测出沙和沙桶的总质量m；

②保持平板倾角θ不变，去掉沙和沙桶，小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动，通过纸带测量其加速度a；

③保持小车质量M不变，多次改变沙和沙桶的总质量m；每次重复①②两步操作，得到小车加速度与合力的关系；

④多次改变小车的质量；进行适当的操作，得到小车加速度和质量的关系．

(1)在上述实验操作过程中，以下说法正确的是__________．

A．可以用6V以下的直流电源给打点计时器供电。

B．应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源。

C．要保持细绳与平板平行。

D．应让小车从远离定滑轮处开始运动。

(2)在操作②中，小车所受的合力大小__________mg（填“大于”或“等于”或“小于”），实验中__________（填“需要”或“不需要”）满足沙和沙桶的总质量远小于小车质量．

(3)实验中，某同学在坐标纸上画出四张a﹣关系图线（见图2）．其中__________图是正确．

(4)在操作④中，每次改变小车质量后，__________（选填“需要”或“不需要”）重新调节平板的倾角．评卷人得分六、解答题(共3题，共9分)26、如图所示，一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角为现小球在的竖直向上的拉力作用下，从A点静止出发向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数为试求：（g取计算结果均保留两位有效数字）

(1)小球运动的加速度a。

(2)若F作用1.2s后撤去，小球上滑过程中距A点最大距离s。

(3)若从撤去力F开始计时，小球经多长时间回到A点。

27、如图所示，一质量为长为的长木板B静止于水平地面上，一质量为可视为质点的物块A放在长木板B的最右端，物块A与木板B之间的动摩擦因数为B与地面之间的动摩擦因数为现给木板B施加一水平向右的的拉力作用，经过后撤去拉力取求：

(1)在作用时间内；物块A和木板B的加速度大小；

(2)在撤去时；物块A相对木板B滑动的距离；

(3)物块A运动的总距离。

28、如图所示，细圆环B套在一粗细均匀的足够长的圆木棒A上，A和B的质量都为A、B之间相互作用的滑动摩擦力开始时木棒A竖直放置，下端离地高度为B在A的顶端，现让它们由静止开始自由下落，当木棒A与地面相碰后，木棒以等大的速度反向弹回．已知碰撞的时间极短故可忽略，空气阻力忽略不计，当地的重力加速度g取10m/s2；问：

（1）A第一次着地时的速度大小；

（2）A与地第一次碰撞后上升的最大高度；

（3）A上升至最大高度时；B的速度大小；

（4）A第二次着地前；要使A；B不分离，A的长度至少为多大？

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

AB．速度时间图象斜率的正负表示加速度的方向；则1号赛车在0～1s内的加速度方向与2s～4s内的加速度方向相反；速度的正负表示物体运动的方向，则1号赛车在0～1s内的运动方向与2s～4s内的运动方向相同；故AB两项均错误．

CD．加速度时间图象与时间轴围成面积表示对应时间内的速度变化，则2号赛车在0～4s内速度的变化量：

2号赛车的初速度未知，则2号赛车在4s末的速度不确定；故C项错误，D项正确．2、C【分析】【分析】

【详解】

开始小明是推不动衣橱的；说明小明的推力小于最大静摩擦力；站在人字形架时，重力产生两个效果，分别向左右两侧推墙壁和衣橱，如图所示。

小明的重力可以分解成沿A，B两个方向的力，由于底角较小，所以A，B方向的力会很大，FA对衣橱的力可以分解成水平方向和竖直方向的力，而水平方向的力会远大于小明的重力，可能大于最大静摩擦力，故C正确，ABD错误，故选C。3、B【分析】【详解】

A．在x-t图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故v1＞v2．故A错误。

B．x－t图象中，0至t1时间内物体1和2的位移相同；则平均速度大小相等，选项B正确；

C．v－t图象中斜率等于物体的加速度，t3时刻物体3的加速度大于4的加速度；选项C错误；

D．v－t图象中，0~t5时刻物体4的速度一直为正，则t4时刻物体4没有开始反向运动，选项D错误；故选B.4、D【分析】【详解】

A．在v-t图像中；斜率绝对值表示加速度大小，由图像可知乙车的加速度大于甲车的加速度，A错误；

B．由于甲车在前，若未发生碰撞，在t=10s之前，乙车速度大于甲车速度，两车距离逐渐靠近，在t=10s之后，乙车速度小于甲车速度，两车距离逐渐增大，因此t=10s时；两车相距最近，B错误；

CD．有图像可知，在t=10s时，两车速度相等，大小为

若此时两车未相撞，则以后不可能相撞，在0~10s这段时间内，甲车的位移

乙车的位移

因此，为避免两车发生碰撞，开始刹车时两车之间的距离至少为

C错误；D正确。

故选D。5、C【分析】【分析】

【详解】

前时间t内，中间时刻的速度为

由这个中间时刻运动到B点，时间为

则质点运动的加速度为

ABD错误；C正确。

故选C。6、A【分析】【详解】

BD．从位移—时间图像可知物体一直沿正方向运动；所以BD错误；

AC．又可知2s内物体的位移为8m；则速度—时间图线与时间轴所围的面积为8，故A正确；C错误。

故选A。7、B【分析】【分析】

【详解】

AC．惯性是物体的固有属性；物体惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否运动，运动速度的大小无关，AC错误；

B．若物体受到多个力的作用且它们的合力为零；则其运动状态将保持不变，B正确；

D．虽然物体间的相互作用力等大反向；由于是作用在不同的物体上，所以不能求合力，D错误。

故选B。8、C【分析】【详解】

AB．设小球受到木箱左侧壁的弹力为F1，斜面的弹力为F2，等腰直角斜面体底角为45°，静止时由平衡条件可得

当电梯以加速度a=0.5m/s2加速向上运动时，小球在水平方向处于平衡状态，满足

竖直方向加速上升，据牛顿第二定律可得

联立解得

故木箱左壁对球的弹力增大；AB错误；

CD．由AB解析可得

即斜面对球的弹力变为1.05倍；C正确，D错误。

故选C。9、A【分析】【详解】

B、D、对物体b受力分析，b受重力、斜面的支持力和摩擦力的作用而处于平衡，故b受3个力；故B；D均错误.

A、C、对物体a、b整体受力分析，受重力、恒力F，由于水平方向墙壁对a没有支持力，否则整体不会平衡，墙壁对a没有支持力，也就没有摩擦力；所以物体a受重力、恒力F、物体b对其的压力和静摩擦力，共受4个力；故A正确，C错误；二、多选题(共7题，共14分)10、C:D【分析】【分析】

【详解】

质点的速度一直为正值；可知一直沿某一方向运动，只是一会加速，一会减速；随时间推移质点位移逐渐增加，经过路程越来越大。

故选CD。11、B:D【分析】【详解】

AB．环受重力；细线竖直向下的拉力、滑杆的支持力和摩擦力；共四个力的作用，选项A错误，B正确；

CD．杆对环的支持力垂直于杆斜向上，杆对环的摩擦力沿杆向上，则杆对环的作用力的方向不是沿垂直于杆的方向；对环和物体的整体，由平衡知识可知，杆对环的作用力方向应该竖直向上，与环和物体的重力之和等大反向，即杆对环的作用力大小为选项C错误，D正确。

故选BD。12、A:C【分析】【分析】

三个小球均做自由落体运动；则由自由落体的运动规律得出通式，则可求得各项比值；

【详解】

A、设则由得：得到达桌面时的速度之比：故A正确；

B、由得三者运动时间之比：故B错误；

C、b与a开始下落时间差为：

c与b开始下落时间差为：故故C正确，D错误．

【点睛】

自由落体运动由于是初速度为零的匀加速直线运动，在公式应用中有一定的便利，故一般会在过程上有些复杂，解题时要注意过程的分析．13、B:D【分析】【详解】

因为v-t图像的面积等于物体的位移；而两物体同时从同一地点沿同方向做直线运动。

A．第1秒末甲的位移大于乙；则两物体没有相遇，选项A错误；

B．t=2s时乙的位移为

甲的位移为x′=2×2=4m

两者位移相同；故2s末时二者相遇，选项B正确；

C．第4秒末乙的位移大于甲；则两物体没有相遇，选项C错误；

D．同理可判断6s末二者位移相等；也是相遇，故D正确；

故选BD。14、A:B:D【分析】【详解】

A．物块B与地面间摩擦力的大小为

故A正确；

BC．对A，根据平衡条件，弹簧弹力大小

两根弹簧通过轻绳相连，则两根弹簧弹力大小相等，两根弹簧的形变量均为

故B正确；C错误；

D．物块B的位移为

物块A的位移为

则相对位移大小为

故D正确。

故选ABD。15、A:D【分析】【详解】

在整个过程中，CD段和DE段倾角最大，斜率最大，故其加速度数值最大，故A正确；整个过程中，BC段和CD段速度均为正值，说明运动方向相同，故B错误；从O到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方，位移为正，D点以后位移为负，说明此时已经反方向运动了，故D点所表示的状态离出发点最远，故C错误；BC段所表示的运动通过的位移等于BC段与时间轴围成的梯形面积大小，为故D正确．16、B:D【分析】【详解】

A、B、将子弹的运动看成沿相反方向的初速度为0的匀加速直线运动，若子弹穿过每块木板时间相等，三木板厚度之比为5：3：1，故A错误，B正确；

C、D、若三块木板厚度相等，由位移公式x=通过三块、后边两块、最后一块的时间之比为1，则子弹通过穿过木板时间之比为（-）：（-1）：1，故C错误，D正确；

故选BD．三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【详解】

[1][2]由胡克定律即

由胡克定律【解析】2004.018、略

【分析】【详解】

(1)[1]铅球受重力；斜面的支持力，挡板的弹力，受力示意图如图。

(2)[2]由平衡条件可知【解析】19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】依赖存在作用力反作用力20、略

【分析】【详解】

[1]路程是物体通过的轨迹的长度；小球从10m高处下落的过程中通过的路程为5m，而反弹到5m高处通过的路程是15m，故整个过程中通过的路程是15m

[2]位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离，故位移大小为5m【解析】15m5m21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单位基本量长度质量时间物理关系基本导出22、略

【分析】力作用于物体产生的效果与力的大小、方向和作用点有关，所以将它们称之为力的三要素．【解析】大小方向作用点四、作图题(共1题，共5分)23、略

【分析】【分析】

【详解】

因为小球是规则物体；故重心在小球的几何中心，所以过球心作竖直向下的力即为小球受到的重力，标度取1cm为10N，小球A的重力为20N，则画2个标度，如图所示。

【解析】五、实验题(共2题，共20分)24、略

【分析】【详解】

[1]由mm刻度尺的读数方法可知图2中的读数为：21.74cm；

[2]挂2个钩码时，重力为：

由平衡关系可知，弹簧的拉力为0.98N；

[3]本实验中需要测量的是弹簧的形变量，故还应测量弹簧的原长；【解析】21.740.98弹簧原长25、略

【分析】【详解】

(1)[1]A．打点计时器必须使用交流电源；A错误；

B．实验时；应该先接通打点计时器的电源，然后释放小车，B错误；

C．实验时应保持细绳与平板平行；故C正确；

D．要让小车从靠近定滑轮处开始运动；故D错误．

(2)[2]因在操作①中满足

则在操作②中，小车所受的合力大小

即小车所受的合力大小等于mg．

[3]在本实验中；因为小车加速下滑时，不悬挂沙桶和沙子，故不需要满足沙和沙桶的总质量远小于小车质量．

(3)[4]在合力不变的条件下，加速度与质量成反比，所以图象是过原点的倾斜的直线；故A正确．

(4)[5]因在操作①中满足：

则在操作④中，每次改变小车质量M后，需要重新调节平板的倾角θ．【解析】C等于不需要A需要六、解答题(共3题，共9分)26、略

【分析】【详解】

(1)在力F作用时；撤去前