2025年沪教版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物下册月考试卷622考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、研究地球上生物进化的主要证据是A.科学的推测B.胚胎发育上的证据C.解剖证据D.化石证据2、蚂蚁的通讯是靠（）

A.标志。

B.气味。

C.声音。

D.食物。

3、根据下面的血液化验报告单，判断此人可能患有A.急性炎症B.白血病C.高血压D.贫血4、下列有关胆汁的叙述中，不正确的是（）A.胆汁不含消化酶B.胆汁与脂肪的消化有关C.胆汁储藏在胆囊中D.胆汁是由胆囊分泌的一种消化液5、下列各项中，能正确表示食物链的是()A.蝗虫—>青蛙—>蛇B.草—>蝗虫—>青蛙—>蛇C.草<—<蝗虫<—青蛙<—蛇D.阳光—>草—>蝗虫—>青蛙—>蛇6、采用下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果（）A.人工授粉B.嫁接C.扦插D.ABC三项7、下列说法中错误的是（）A.遗传物质的改变和环境条件都可引起生物发生变异B.生物产生的变异不一定对生物个体本身有利C.生物界普遍存在着遗传和变异现象D.太空育种技术是利用环境条件的改变引起变异，故不能遗传8、下列属于生态系统的是（）A.大兴安岭B.黄河中的鲤鱼C.昆明湖中的生物D.草原上的羊9、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.既是消费者，又是分解者评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是（）A.关节囊B.关节腔C.韧带D.关节面11、染色体是由下列哪两种物质成分构成（）A.DNAB.蛋白质C.脂肪D.糖类12、家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等，主要体现在家鸽是（）A.体内受精B.体外发育C.卵生D.有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为13、下列雏鸟中，出壳后不久就能自行觅食的有（）A.鸡B.鸭C.麻雀D.家鸽14、【题文】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是A.风疹具有传染性和流行性的特点B.发病学生属于易感人群C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是____。16、正常人的体细胞中有____对染色体，而在生殖细胞中只有____条染色体．17、下列生物的发育类型是什么样的？蝶、蛾____；蝼蛄____；蜜蜂____；蟑螂____．18、【题文】所有两栖动物都是变态发育，生殖和发育可以离开水进行。()19、右图为菜豆种子和玉米种子的结构图；据图回答：

(1)填写图中各部分名称：①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____。

(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有____和____，而且胚都由____、____、____、____组成。不同点是菜豆种子的子叶有____片，而玉米种子的子叶有____片，玉米种子中有____，菜豆种子中没有____。玉米种子的营养贮藏在____中，菜豆种子的营养贮藏在____中。

(3)种子中最主要的结构是____。

（4）最先突破种皮的是____将来发育成____，②发育成____，③发育成____。

（5）图B滴加碘液，胚乳变成____。评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)20、（2016•绥化）腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数种类生活在海洋中．（判断对错）21、从结构层次上看，骨是一种器官______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)22、“小蚂蚁；真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！

（1）蚂蚁是过群居生活的动物；它们分工合作，当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，蚂蚁是一种具有______行为的动物，这种行为是由______决定的．

（2）一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来，从行为获得方式看属于______行为．23、根据所学生命起源的知识；完成表格。

。生命起源观点地球生命来源于生命发生的条件①______②______随时自发地发生，可以在短期内完成生生论③______最原始生命的来源是未知的④______生物（外星上）在宇宙中长期演变形成⑤______⑥______在原始地球条件下长期演变形成评卷人得分六、连线题(共2题，共6分)24、②线形动物

。A.身体扁平，有口无肛门B.身体分节，运动器官为刚毛C.身体和附肢都分节，体表有外骨骼D.身体不分节，体表有角质层A.身体扁平，有口无肛门B.身体分节，运动器官为刚毛C.身体和附肢都分节，体表有外骨骼D.身体不分节，体表有角质层25、【题文】下面左侧列出的是动物的名称；右侧列出的是这几种动物的运动方式。

蛇A爬行。

猎豹B行走和奔跑。

猫头鹰C跳跃。

青蛙D飞行参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石．考点：本题主要考查生物进化的证据。【解析】【答案】D2、B【分析】

动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作；声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，可见蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的通讯；可以从动物通讯的特点和方式方面来解答．

3、D【分析】试题分析：贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，易于氧结合，在氧含量低的地方，又易于氧分离，为输氧的载体，故贫血后可发生全身组织缺氧症状，如精神不振、头晕、面色苍白等症状。分析题中的化验单可知，红细胞的正常范围：3.50-5.50×1012/L，而表中的红细胞测定值是3.00×1012/L，明显低于正常值，其他测定结果都是正常的，可能患有贫血病。考点：血常规化验单【解析】【答案】D4、D【分析】该题考查的是分泌胆汁的结构和胆汁的特点，胆汁是由最大的消化腺——肝脏分泌的，胆汁是不含消化酶的消化液，能够消化脂肪。【解析】【答案】D5、B【分析】【解答】生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，食物链的书写：以生产者开始，最高级消费者结束，箭头指向捕食者；.每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者，该项没有生产者，A为错误项；食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．食物链的起点都是生产者，箭头指向捕食者，所以，草→蝗虫→青蛙→蛇，B为正确项；箭头方向指反了，故C为错误项；食物链不应该有非生物成分--阳光．故D为错误项。【分析】本题主要考查食物链的概念和食物链的正确书写相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。6、B【分析】解：嫁接是直接把一种植物的枝条或芽；接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接有芽接和枝接两种方式．嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键，很多果树利用嫁接来繁育优良的品种，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，把一棵苹果树上嫁接多个品种的苹果接穗．

故选：B

此题考查嫁接的知识；据此答题．

嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键【解析】【答案】B7、D【分析】解：A；由分析知；遗传物质的改变和环境条件都可引起生物发生变异，正确；

B；生物产生的变异不一定都对生物个体本身有利；有的有利，有的不利．正确；

C；生物的遗传和变异现象是普遍存在的；这是生物进化的基础，正确；

D；太空育种技术是由遗传物质改变引起的变异；是可遗传的，错误．

故选：D．

生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

解题的关键是知道生物的变异、性状与基因的关系等知识．【解析】D8、A【分析】解：A；大兴安岭林区；即包括了大兴安岭林区所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，符合题意．

B；黄河中的鲤鱼；只包括了部分生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．

C；昆明湖中的生物；只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．

D；草原上的羊；只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．

故选：A

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统；只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．

只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．【解析】A9、B【分析】试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。考点：生态系统的组成和各部分功能【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)10、AC【分析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。考点：本题考查的是关节的结构和功能，解答此题需要熟练掌握关节的结构和功能，可结合关节结构示意图进行记忆。【解析】【答案】AC11、AB【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般一只有一条DNA分子。【解析】【答案】AB12、AD【分析】解：青蛙的生殖特点是体外受精；体外发育、卵生；其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；家鸽的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳．家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等，主要体现在家鸽是体内受精，有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为，故AD符合题意．

故选：AD

家鸽属于鸟类；其生殖发育特点是：体内受精；卵生，大多数有孵卵、育雏过程；

青蛙属于两栖动物；其生殖特点是：体外受精；卵生、体外发育、变态发育，据此解答．

青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率．【解析】【答案】AD13、AB【分析】解：早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽；眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭、鹅、大雁的雏鸟为早成雏，燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏．

故选：AB

鸟类根据孵化后是否由亲鸟继续育雏可分为早成鸟（早成雏）和晚成鸟（晚成雏）．

晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏，在育雏期间鸟类会吃掉大量的林业害虫，故鸟类被称为农林卫士．【解析】AB14、AD【分析】【解析】风疹是传染病，具有传染性和流行性的特点，发病学生属于传染源，要及时终止风疹的流行，只需切断其中的任何一环节就可以了。【解析】【答案】AD三、填空题(共5题，共10分)15、有口有肛门【分析】【解答】本题实质上是考查线形动物与扁形动物的主要区别。蛔虫属于线形动物；有口有肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门。从线形动物开始，动物才进化到有肛门，这是线形动物比扁形动物高等的主要特征之一。

故答案为：有口有肛门。

【分析】正确解答本题的关键有两点：第一点是知道蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物；第二点是熟记扁形动物和线形动物的主要特征。16、略

【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，正常人的体细胞中染色体数是46条，即23对．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．因此生殖细胞中的染色体数是23条．

故答案为：23；23．

【解析】【答案】此题考查的知识点是正常人的体细胞中染色体数；生殖细胞中的染色体数目，据此分析解答．

17、略

【分析】

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育．

故答案为：完全变态发育；不完全变态发育；完全变态发育；不完全变态发育．

【解析】【答案】此题考查的知识点是昆虫的发育．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．

18、略

【分析】【解析】

试题分析：两栖动物的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态；内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育，两栖动物的生殖是有性生殖，卵生，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中，所以两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是青蛙的发育过程和生殖特点。【解析】【答案】错19、胚根胚轴胚芽子叶种皮胚乳种皮胚胚根胚轴胚芽子叶21胚乳胚乳胚乳子叶胚胚根根连接根和茎的部位茎叶【分析】【解答】（1）图中1胚根；2胚轴，3胚芽，4子叶，5种皮，6胚乳。

（2）菜豆种子和玉米种子都包括6种皮和胚；胚是种子的重要部分，都包括2胚芽（将来发育成茎和叶）；1胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、3胚根（将来发育成根）和4子叶四部分，二者最主要的不同是子叶的数目（菜豆种子的子叶2片，玉米种子的子叶1片）、营养物质的贮存结构（菜豆种子的营养物质储存在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中）、有无胚乳等（菜豆种子没有胚乳），菜豆种子的营养物质储存在4子叶中，玉米种子的营养物质储存在6胚乳中。

（3）（4）在一个完整种子中；种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

【分析】此题为基础题，对于菜豆种子和玉米种子结构的异同及各部分的功能是考查的重点，注意玉米种子实际应是果实，可结合种子结构示意图进行记忆。四、判断题(共2题，共10分)20、A【分析】【解答】腔肠动物大约有1万种；有几种生活在淡水中，如水螅；但多数生活在海水中．如水母等．这类水生动物主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

故答案为：正确。

【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．腔肠动物是一类低等的多细胞动物，多数种类生活在海水中．21、√【分析】解：骨的基本结构是由骨膜；骨质和骨髓组成；骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用．因此，从结构层次上看，一块骨是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官．

故答案为：√

细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂；分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体．

解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．【解析】√五、简答题(共2题，共6分)22、社会；遗传物质；先天性【分析】解：（1）蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工协作；需要彼此配合；密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社群行为，这种行为用遗传物质决定的．

（2）一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来．这种行为从功能上看属于取食行为；从获得的途径看属于先天性行为，是生来就会的，受遗传物质的控制．

故答案为：（1）社会；遗传物质。

（2）先天性。

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蚂蚁营群体生活的动物，据此解答．

解答此类题目的关键是社会行为的特点．【解析】社会；遗传物质；先天性23、自然发生论非生命