2025年北师大版一年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版一年级数学下册月考试卷37考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、看图列式正确的是（）。A.2+2=4B.2-2=0C.4-2=22、列式不正确的是（）。A.4－3＝1B.5＋3＝8C.8－5＝3D.8－3＝53、下列错误的是（）。A.54＋6＝50B.63＋9＝72C.46＋8＝544、我比最大的一位数多7。我是（）。A.9B.7C.165、看图；□里应填（）。

A.1B.2C.3D.46、选出得数比50大的（）。A.25＋13B.45＋12C.33＋12评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、一支铅笔用了4厘米，还剩3厘米，求原来的长度应列式为____。8、两个完全一样的三角形可以拼出____。

9、____－9=410、看尺子填数。

________11、画出比□少4个的○。

□□□□□□□

____12、9＋4＝____​。13、61____59。14、数数的方法可以____数，也可以____数。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、体育课上，小明排在队列的第6位，小刚排在小明的后面，小刚排第5位。16、两个一样的三角形可以拼成一个四边形，对吗？17、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作17，读作十七。18、39大于40（）19、3+4和2+5计算的得数相等。评卷人得分四、证明题(共2题，共20分)20、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．21、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．评卷人得分五、作图题(共4题，共8分)22、画一画。

23、数一数，在横线上画

24、画一画。

25、数一数，在横线上画

评卷人得分六、应用题(共3题，共30分)26、妈妈中午买了4个土豆，6个西红柿，3个茄子。哪种蔬菜最多？哪种蔬菜最少？27、小红一分钟做了11道题，小丽一分钟做了8道题，小红比小丽多做几道？28、小红有12个玩具，给了小明4个，小红自己还剩下多少个?参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】4-2=2，故选：C。【分析】原来荷叶上有4只青蛙，跳走了2只，还剩4-2=2只，即可解答。2、A【分析】【解答】4－3＝1不符合图意，故选A。【分析】第一个盘子里有5个苹果，第二个盘子里有3个苹果，BCD三项列式正确，即可解答。3、A【分析】【解答】54＋6＝60，63＋9＝72，46＋8＝54，可见A为错误答案。【分析】考察进位加法基本运算4、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法，9＋7＝16。【分析】考查整数的加法和减法。5、C【分析】【解答】5能分成2和3。

【分析】根据数的组成；5是由2和3组成的，所以5能分成2和3。

故答案为：C。6、B【分析】【解答】25＋13＝38；45＋12＝57，33＋12＝45，所以57＞50，所以选择B。

【分析】考察加法基本运算。二、填空题(共8题，共16分)7、4＋3＝7【分析】【解答】用了的加没用的就是原来的总长数，列式为3＋4＝7。【分析】考查十以内的加法计算。8、平行四边形或长方形【分析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼出平行四边形。

【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别9、13【分析】【解答】13－9=4

【分析】一个数减去9等于4，这个数是1310、05【分析】【解答】直尺上的刻度从0开始；所以1前面是0，4后面是5。

故答案为：0；5

【分析】直尺上的刻度从0开始，接下来是1、2、3、4、5、611、○○○【分析】【解答】根据已知；画出比□少4个的○，可参照□，对应着画。也就是画出○后，还余下4个□

□□□□□□□

○○○

【分析】根据多少的相对性。对应着□画；使画出的○的个数余4个□。

故答案为：○○○。此题考查整数的认识12、13【分析】【解答】9＋4＝13

【分析】根据凑十法；9和1凑成10，4能分成1和3，9和4分成的1凑成10，加上4分成的3得13。

故答案为：13。此题考查整数的认识。13、＞【分析】61＞59；因为都是两位数，但是61是6个十，59是5个十，所以61＞59.

【分析】比较法14、点数圈数【分析】【解答】根据具体情况选择不同的数数方法；点数适用于固定不动物的数量。

【分析】本题要求找到被减数是多少，知道减数差很容易求出。三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【解答】小明排在队列的第6位；小刚拍在小明的后面，小刚排第5位说法师错误的。故答案为：错误。

【分析】小明排在队列的第6位，小刚拍在小明的后面，小刚应排第7位。16、√【分析】【解答】根据题干要求画出两个一样的三角形后摆放在一起得出结果。【分析】考察对平面图形的掌握。17、√【分析】【解答】根据整数的加减法；17个位上是7，十位上是10。

【分析】考查整数的加法和减法。18、B【分析】【解答】两位数的比较先看十位数，前者的十位数比较小，所以是错误的【分析】39的十位数小于40的十位数，所以可以判断前者比较小19、A【分析】【解答】3+4=7，2+5=7，原题正确。【分析】计算：3+4=7，2+5=7，所以3+4=2+5，即可判断。四、证明题(共2题，共20分)20、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．21、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等（同底等高）；

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等；

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等；△ADE的面积和△EGF的面积相等；

又∵△ABC；△EFG，四边形ACEG的面积相等；

∴C；D是三等分点；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案为：2：1：4．五、作图题(共4题，共8分)22、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。23、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。24、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。25、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。六、应用题(共3题，共30分)26、3小于4小于6，所