2024九年级化学上册第一单元大家都来学化学1.4物质性质的探究习题课件科学版

科学版九年级上第一单元大家都来学化学1.4物质性质的探究01基础题02综合应用题03创新拓展题CONTENTS目

录名师点金1.

物质在化学变化中才能表现出来的性质，叫作化学性质，

如可燃性、助燃性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性、稳定性

等。物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，叫作

物理性质，如物质的颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密

度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。2.

科学探究的一般过程：提出问题→形成假设→设计并实施

实验→获取证据→分析解释→形成结论，建构模型→反思

评价→表达交流。知识点1物质的性质1.

[2023·绥化改编]下列选项中，属于物质化学性质的是

(

A

)A.

可燃性B.

密度C.

溶解性D.

熔点A123456789101112返回2.

[2024·泰安期末]以下铁的性质中，属于化学性质的是

(

B

)A.

纯铁有银白色光泽B.

铁会生锈C.

铁可以导电、导热D.

铁有延展性123456789101112【点拨】纯铁有银白色光泽，不需要通过化学变化就

能表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；铁会

生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性

质，故B符合题意；铁的导电性、导热性和延展性都

不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性

质，故C、D不符合题意。【答案】B123456789101112返回3.

[情境题][2024·泰州期末]多维元素片可用于预防和治疗维

生素和矿物质缺乏所引起的各种疾病，该药品建议避光、

密封储存在干燥处。下列对多维元素片性质的推测中，不

属于化学性质的是(

A

)A.

微溶于水B.

见光易分解C.

能与氧气反应D.

受热易分解A123456789101112返回知识点2物质的性质与用途4.

[2023·信阳期中]物质的性质决定用途。下列物质的用途体

现物质化学性质的是(

B

)A.

金刚石的硬度大——切割玻璃B.

氢气具有可燃性——用作燃料C.

铜丝具有导电性——用作导线D.

武德合金熔点低——用作保险丝B123456789101112返回5.

[2022·成都]下列有关智能手表的性质的描述中，属于物质

的化学性质的是(

B

)A.

玻璃透光性好，作表镜B.

钛合金耐腐蚀，作表框C.

不锈钢硬度大，作表扣D.

橡胶弹性良好，作表带B【点拨】透光性、硬度、弹性都属于物质的物理性质，耐

腐蚀属于物质的化学性质。123456789101112返回知识点3科学探究的一般过程6.

[荣德原创]小明同学在探究人体呼出气体的成分时提出：

人体呼出的气体中可能含有二氧化碳和水蒸气。这属于科

学探究过程中的(

A

)A.

形成假设B.

设计并实施实验C.

获取证据D.

形成结论【点拨】根据关键词“可能”判断这一过程属于科学探究环

节中的形成假设。A123456789101112返回7.

下列记录的加热铜片的实验现象与事实不相符的是

(

D

)A.

铜片在空气中加热时，由亮红色变为黑色B.

加热时铜片变黑主要是因为它与空气中的氧气发生了

化学反应C.

把铜片装在敞口的试管中加热，铜片变为黑色D.把铜片严密包裹在金属铝箔中加热，铜片变为黑色123456789101112【点拨】铜片在空气中加热变黑，是因为铜在加热的条件

下与空气中的氧气反应，生成了氧化铜。铜片在隔绝空气

的条件下加热，铜片不会变黑。【答案】D123456789101112返回纠易错不能正确区分物质的变化与性质8.

下列关于性质或变化的说法正确的是(

A

)A铁在潮湿环境中易生锈化学性质B酒精挥发化学变化C氧气用于急救病人物理性质D木材燃烧物理变化123456789101112【点拨】铁在潮湿环境中易生锈，需通过铁生锈这一化学

变化表现出来，属于化学性质，A正确；酒精挥发，是酒

精由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，B

错误；氧气用于急救病人，是氧气的用途，C错误；木材

燃烧有新物质生成，属于化学变化，D错误。123456789101112【点易错】区分物质的变化与性质时应注意：物质的变化

是一个过程，而性质是物质固有的属性，可根据叙述中的

关键字进行判断，物质性质的叙述中一般有

“能”“易”“会”等关键字。【答案】A123456789101112返回9.

[立德树人文化自信][2024·陕西模拟]下列俗语与物质的化

学性质无关的是(

B

)A.

真金不怕火炼B.

玉不琢不成器C.

纸里包不住火D.

百炼方能成钢【点拨】玉不琢不成器说的是对玉石进行雕刻琢磨，没有

新物质生成，利用了玉石的物理性质，B符合题意。B123456789101112返回10.

[2024·西安模拟]实验小组探究人体吸入的空气和呼出的

气体的差别。如表实验对应的目的或结论不正确的是

(

C

)选项实验图示目的或结论A

收集呼出的气体123456789101112选项实验图示目的或结论B

呼出气体中的氧气含量比空气中的低C

呼出气体中只含有二氧化碳D

呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多123456789101112【点拨】可用排水法收集呼出的气体，A正确；氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，图中实验，伸入呼出气体中的小木条先熄灭，可得出呼出气体中的氧气含量比空气中的低，B正确；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图中实验，滴入呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，可得出呼出气体中含有二氧化碳，但不能得出呼出气体中只含有二氧化碳，C错误；水蒸气遇冷凝结成水滴，对着哈气的干燥玻璃片上出现无色液滴，可得出呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多，D正确。【答案】C123456789101112返回11.

[学科素养科学探究与实践]课外活动小组的同学将一小

段光亮的铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，发现铜片表

面变黑。【提出问题】铜片表面的黑色物质是什么？【形成假设】小明：黑色物质是附着在铜片上的火焰中的烟灰；小亮：黑色物质是

⁠。铜与氧气反应生成的新物质123456789101112【设计并实施实验】为了验证各自的猜想，小明用一块

洁净的白色抹布轻轻擦拭已冷却的铜片黑色部分；小亮

则另取一段光亮的铜片，放在敞口的试管中，用酒精灯

火焰加热试管。【现象与结论】(1)小明发现黑色物质不易擦掉，证明他的猜想

(填“成立”或“不成立”)。(2)小亮观察到的现象是

，证明铜在加热的

条件下与氧气反应生成了新物质。不成立铜片表面变黑123456789101112(3)请你再设计一个实验证明小亮的猜想成立。实验操作实验现象实验结论用银白色的金属铝箔将

铜片严密包裹，压紧，

隔绝空气加热片刻，冷

却后打开包裹的铝箔铜片表面没有变

黑小亮的猜想成立用银白色的金属铝箔将

铜片严密包裹，压紧，

隔绝空气加热片刻，冷

却后打开包裹的铝箔铜片表面没有变

黑123456789101112【反思评价】已知铜不能与稀硫酸反应。为了进一步验证

黑色物质的成分，小亮将变黑的铜片放进盛有稀硫酸的试

管中，加热，发现铜片上的黑色物质溶解，溶液呈蓝色。

证明黑色物质是

，铜与氧气反应的文字表达式

是

⁠。氧化铜

123456789101112返回12.

[新考法数字化实验]在探究铜受热变黑原因的实验中，某兴趣小组的同学利用如图装置检验氧气的消耗(图1)，并通过传感器获得装置内氧气含量随时间的变化关系(图2)。123456789101112(1)加入铜粉前，要检查装置的

⁠。气密性【点拨】加入铜片前要检查装置的气密性，防止装

置漏气造成测定结果不准确。123456789101112(2)根据图2，判断反应发生的曲线是

(填序号)。①

AB

段

②

BC

段

③

CD

段③

【点拨】实验中

B

点开始加热，

C

点后氧气的含量大幅度降低，证明氧气减少，即发生了反应，

D

点后氧气含量不变，反应停止，即可以判断反应发生的曲线是

CD

段。123456789101112(3)反应后恢复到室温，T形玻璃管内的压强

(填

“增大”“减小”或“不变”)。减小【点拨】由于反应过程中，部分氧气被消耗，因此反应后恢复到室温，玻璃管内的压强减小。123456789101112(4)该实验能证明铜与