课题1 空气（第1课时分层作业）-九年级化学上册（人教版）（原卷版）

课题1空气课时1空气的组成【基础达标】1.空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体2.下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（

）A.

二氧化碳

B.

氮气

C.

氧气

D.

稀有气体3.我国空间站的太空舱里的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气"中氧气含量约为（）A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%4.吉林雾凇，北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是（）A.水蒸气B.二氧化碳C.氧气D.氮气5.空气和水是人类赖以生存的自然资源。通过实验测定了空气的组成的科学家是（

）A.拉瓦锡B.张青莲C.道尔顿D.门捷列夫6.生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A.食醋B.果汁C.氧气D.肥皂水7.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，错误的是（

）A.

实验时红磷要过量

B.

将点燃的红磷伸入集气瓶后再将弹簧夹夹紧乳胶管

C.

待红磷熄灭，温度恢复到室温后再打开弹簧夹

D.

最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积8.在测量空气中氧气含量的实验中，发现氧气的体积分数少于1/5，针对这一事实，下列分析错误的是（）A.

可能是装置气密性不好

B.

可能未冷却至室温就打开了止水夹

C.

可能是红磷的量不足

D.

插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出9.下列物质：①冰水混合物②液氧③水蒸气④二氧化碳⑤洁净的空气⑥铁水⑦汽水（1）其中属于混合物的有________；(填序号，下同)（2）属于纯净物的有________。10.如图是测定空气中氧气含量的装置图，回答下列问题：(1)红磷在集气瓶中与空气中的氧气饭应，写出反应的文字表达式：______________。(2)该实验中红磷稍过量的原因：______________。(3)红磷燃烧的现象：______色固体燃烧，发光放热，产生大量______________。(4)冷却后打开弹簧夹后，水进入集气瓶内的体积小于1/5的原因(答一点)：______________。【能力提升】1.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医疗、航天等。氧气含量如下的四种气体(假设气体为氧气和氮气的混合气)可用作“富氧空气"的是（）A.5%B.18%C.21%D.45%2.“火星，我们来了!”。据研究发现，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氩气等，火星上温度极低。以下关于火星和地球上大气成分的对比，说法正确的是（）A.地球和火星的大气中都含有氮气B.星大气中没有稀有气体，空气中有C.地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同D.地球和火星的大气中氧气的体积分数相同3．下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置图，下列说法正确的是（）A．图I中，红磷燃烧产生大量的白色烟雾B．图I中，红磷熄灭后可立即打开弹簧夹C．图Ⅱ中来回推动针筒活塞的目的是调节装置气压D．图Ⅱ与图I装置比较，测定结果更准确4.下面是测量空气中氧气体积含量的实验：(1)实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过水面上方空间的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______(填序号)。A.实验前未将胶皮管夹紧B.红磷过量C.未冷却就打开止水夹D.氧气未消耗完全(2)实验小组又进行反思，设计了装置二，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一比较，其优点是_________(填序号)。①防止空气污染②减小误差③节约燃料④便于直接读数(3)拉瓦锡用装置三测定了空气中氧气的含量，曲颈甑中发生反应的文字表达式是__________________；对比装置一、三实验，曲颈甑中的水银与装置一中的______作用相同；汞槽中的水银与装置一中的______的作用相同。【直击中考】1．（2023江苏苏州）空气由多种气体组成，其中体积分数约为21%的物质是（）A．N2 B．He C．CO2 D．O22.（2023江苏扬州）保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O3．（2023重庆B卷）下列各组空气成分的体积分数之和最大的是（）A．O2、H2O B．O2、CO2 C．O2、N2 D．N2、CO24．（2023云南）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是（）A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉5.．（2023湖南衡阳）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气