辽宁中医药大学杏林学院《钢琴即兴伴奏（二）》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页辽宁中医药大学杏林学院

《钢琴即兴伴奏（二）》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐创作中，旋律的创作往往基于一定的主题发展。主题的来源可以是？（）A.民间音乐B.诗歌C.自然声音D.以上都是2、在音乐作品的情感表达中，以下哪种音乐元素能够最直接地传递情感信息？（）A.旋律B.节奏C.和声D.歌词3、在音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。以下关于旋律发展手法的描述，哪一项是错误的？（）A.重复可以加强旋律的记忆点B.模进可以使旋律具有统一性C.对比可以增加旋律的丰富性D.旋律发展手法的运用是随意的，没有规律可循4、在音乐史的发展过程中，不同时期的音乐风格相互影响。印象主义音乐对后来的音乐发展产生了一定的影响，其主要影响体现在？（）A.和声的创新B.节奏的自由C.音色的运用D.以上都是5、在西方古典音乐中，以下哪种音乐形式通常由三个乐章组成，以其简洁明快的风格而受到欢迎？（）A.交响曲B.协奏曲C.奏鸣曲D.组曲6、音乐与其他艺术形式常常相互融合，以下哪种艺术形式与音乐的结合最为紧密？（）A.绘画B.舞蹈C.文学D.雕塑7、民族音乐的传承和发展对于文化多样性具有重要意义。以下哪种方式有助于民族音乐的传承？（）A.学校教育B.民间传承C.媒体传播D.以上都是8、音乐体裁多种多样，交响诗是一种富有表现力的音乐形式。以下哪部交响诗描绘了自然风光？（）A.《我的祖国》B.《荒山之夜》C.《在中亚细亚草原上》D.《罗马的松树》9、世界音乐文化丰富多彩，非洲音乐具有独特的魅力。以下对于非洲音乐特点的描述，错误的是？（）A.节奏复杂多变，常使用多节奏交织B.歌唱中常伴有呼喊和叫声C.乐器以弦乐器为主D.音乐与舞蹈紧密结合10、在音乐表演的训练中，视唱练耳是重要的基础。以下关于视唱练耳的作用，描述不准确的是（）A.提高音准和节奏感B.增强对音乐的记忆能力C.只适用于声乐表演D.培养音乐感知能力11、音乐的历史发展是一个不断演变和创新的过程。对于中世纪音乐和文艺复兴音乐，以下哪项比较是不准确的？（）A.中世纪音乐多为宗教音乐B.文艺复兴音乐在和声和旋律上更为丰富C.中世纪音乐的节奏较为单一D.文艺复兴音乐比中世纪音乐更注重宗教情感的表达12、流行音乐在当代社会中深受大众喜爱。以下哪位歌手以其独特的嗓音和深情的演唱风格成为流行乐坛的代表人物？（）A.迈克尔·杰克逊B.泰勒·斯威夫特C.阿黛尔D.贾斯汀·比伯13、在古典音乐中，奏鸣曲式通常包含呈示部、展开部和再现部。以下关于奏鸣曲式的陈述中，哪一项是不准确的？（）A.呈示部会呈现主题和副题B.展开部通常对主题进行变化和发展C.再现部会完全重复呈示部的内容D.奏鸣曲式常用于交响曲、协奏曲等大型作品14、音乐教育对于培养人的综合素质具有重要意义。在音乐教学中，以下哪种教学方法更侧重于培养学生的创造力？（）A.示范法B.模仿法C.启发式教学法D.讲授法15、在音乐教育中，音乐教学方法的选择是非常重要的。以下关于音乐教学方法的内容，错误的是？（）A.音乐教学方法可以分为讲授法、演示法、练习法等不同的类型B.音乐教学方法的选择应根据学生的年龄、兴趣、学习能力等因素来确定C.音乐教学方法的创新和改革可以提高音乐教学的质量和效果D.音乐教学方法只需要注重知识的传授，不需要考虑学生的情感体验和创造力的培养二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、民族音乐的保护需要全社会的共同努力，不仅要传承和发扬传统的民族音乐形式，还要鼓励年轻一代参与到民族音乐的创作和表演中来，同时，借助现代科技手段对民族音乐进行记录和保存，也是保护民族音乐遗产的重要措施。这种说法是否正确？()2、音乐教育中的个性化教学可以根据每个学生的特点和需求制定教学方案，提高教学效果。但个性化教学需要投入更多的时间和精力，在大规模的教学环境中难以实现。这个判断准确吗？()3、音乐中的休止符虽然不发声，但在音乐中却有着重要的作用。它可以营造出停顿、悬念和呼吸的感觉，增强音乐的表现力和节奏感，此观点是恰当的。()4、在音乐教学中，音乐教材是唯一的教学依据，不能进行拓展和补充，这种说法对吗？()5、音乐欣赏的过程是一个主观的体验，不同的人由于文化背景、个人经历和审美偏好的不同，对同一音乐作品可能会有截然不同的感受和理解，此观点是恰当的。()6、音乐风格的多样性使得每个人都能找到适合自己的音乐，不同的音乐风格之间没有优劣之分。但在某些特定的文化和社会背景下，某些音乐风格可能会更受欢迎，这种说法有没有依据？()7、音乐欣赏中的反复聆听可以加深对作品的理解和感受，但如果过度沉迷于某一首作品，可能会限制对其他作品的欣赏和接受，导致音乐视野的狭窄。这种看法有没有道理？()8、音乐作品的艺术价值是永恒不变的，不受时代和社会环境的影响，这种说法对吗？()9、音乐创作中的实验音乐试图突破传统的音乐观念和创作手法，探索新的声音和表现形式。但实验音乐往往过于前卫和抽象，难以被大众理解和接受，其艺术价值也备受争议。这种观点合理吗？()10、在音乐欣赏中，比较不同版本的同一音乐作品可以拓宽欣赏的视野。不同的演奏者或演唱者对作品的诠释可能会有所不同，从而带来不同的艺术感受，这种论述是准确的。()三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）详细论述音乐在文化外交中的作用与意义，分析音乐如何促进国家间的文化交流、增进相互理解和塑造良好国家形象。2、（本题5分）详细分析音乐教育中的评价工具与方法创新，探讨如何运用现代教育技术和多元评价理论，开发和应用更加科学、全面、个性化的音乐教育评价工具和方法。3、（本题5分）深入探讨音乐教育中的幼儿启蒙教育，分析适合幼儿的音乐教学方法、内容和活动，以及对幼儿身心发展的积极影响。4、（本题5分）详细论述音乐教育中的远程教育，包括在线课程、网络教学平台、虚拟教学资源等在音乐教育中的应用，分析远程教育的优势和挑战，以及未来发展趋势。5、（本题5分）分析音乐在民俗文化传承中的地位和作用，如民间音乐、传统仪式音乐等，探讨如何通过音乐传承和弘扬民俗文化，保护文化多样性。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）民族乐器的发展与民族文化息息相关。请以古筝为例，分析其形制的演变、演奏技法的发展以及在不同历史时期的音乐作品中的应用。2、（本题10分）解释