海南省三亚市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

海南省三亚市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

花ruǐ

野chuī

fén烧

dǐ

yù

妩mèi

皮xuē

fù盖

cí

xiáng评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请结合阅读经验完成下面的练习。书名主人公伙伴_____________鲁滨逊星期五《骑鹅旅行记》________大雁阿卡《汤姆•索亚历险记》汤姆•索亚_______这三本书中，我最喜欢《___________》中的________（人物），因为____________________。2）.根据语境，看拼音写词语。

曾经以为màncháng_______的小学六年时光，眨眼间匆匆liúshì_______。我们已不再yòuzhì_______，也不再mángmù_______。忘不了伤心时，好朋友kuānwèi_______的话语；忘不了运动会获奖时，那种热血fèiténg_______的感觉；忘不了艺术节上的琴棋书画，那是同学们绽放光彩的舞台。3）.根据拼音，结合语境，把汉字写清楚、写美观。

（1）汹涌（péngpài））________的洪水狞笑着，（páoxiào）________着，叫（rǎng）_____着，（xiān）________起了惊天巨浪。

（2）时间既（kāngkǎi）___________无私，又公平公正，我们必须合理地利用时间，绝不（huāngfèi）___________光阴，（xūdù）_____________年华。

（3）在毛泽东的《七（lǜ）______长征》中，我们又见金沙江水拍打着高高的山（yá）______；在《狼牙山五壮士》一文中，作者为我们再现了（fù）______班长马宝玉的坚强不（qū）_______；《开国大典》一文让我们身临其（jìng）_____天安门广场人山人海，（qízhì）_________漂浮，像海上的波浪，人群中不时（bào）______发出热烈的掌声。4）.根据课文内容或积累填空。

（1）老师，您的教导就像丝丝春雨“随风潜入夜，__________”。您用“____________，子欲养而亲不待”告诉我们要及时行孝；您用“常将有日思无日，____________”劝诫我们要勤俭节约。

（2）古诗有情。我们能感受到“__________，出没风波里”的同情；能感受到“临行密密缝，__________”的慈爱；能感受到“____________，不知秋思落谁家”的思念。

（3）虽与之俱学，弗若之矣。____________？曰：非然也。（《学弈》）

（4）过去的日子如轻烟，被_________了，如薄雾，被_________了。（《匆匆》）5）.根据拼音写出对应的汉字。

毕业在即，离别将至。小学岁月，如一抹jiǎo

jié(

)的月光，陪伴着pái

huái(

)在深夜的我们。我们不再jì

mò(

)wú

liáo(

)，不再wèi

jù(

)失败，因为我们结识了真心诚意的良师益友，学会了cóng

róng

bú

pò(

)地迎难而上。来日可盼，未来可期，让我们继续用青春书写崭新的华美piān

zhāng(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.读书展演活动中，小语扮演了名著中的一位人物。他身长九尺，面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛，手持青龙偃月刀。他扮演的是（）A．关羽B．宋江C．赵子龙D．诸葛亮2）.小语想竞选经典诵读的主持人，要求选出读音和字形完全正确的一项是（）A．徘徊（huái）

严竣

万象更新B．雨雪霏霏（yù）

倾覆

死的其所C．鄙夷（yí）

耽搁

见微知著D．翻箱倒柜（dǎo）

惊皇

别出心裁3）.请你找出铭铭演讲稿中注音有误的一项（）A．驰骋（chēng）B．旗帜（zhì）C．抵御（yù）D．赫赫战功（hè）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：他大吼一声，大山都抖了三抖。（仿例句修辞，围绕“安静”写句子）

___________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.给反义词连线。

囫囵吞枣

百思不解

张冠李戴

养尊处优

恍然大悟

细嚼慢咽

饱经风霜

对号入座2）.连线组词。

蜂

峦

辨

论

跨

包

峰

利

辩

认

垮

越

锋

蜜

辫

子

挎

塌评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请按一定的顺序把下面的词语重新排列。

端午节

春节

重阳节

清明节

除夕

中秋节

____________________________2）.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)小明脸红了。

(

)军军看见了，连忙走过去。

(

)操场上，小明把废纸扔在地上。

(

)他弯腰捡起废纸，扔进了果皮箱。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《送鲍浩然之浙东》，题目中的“之”是“去，往”的意思。(

)

2．“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话使用了夸张的修辞手法。(

)

3．汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象，他热爱自由、喜欢冒险，同时也很有趣，还有点虚荣心。(

)

4．辩论中，对方陈述观点时，不用仔细倾听，免得被对方牵着鼻走，按自己的思路说就行了。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。峨眉山①月歌[唐·李白]峨眉山月半轮秋②，影③入平羌④江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【注】①峨眉山：在今四川峨眉山市西南。②半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。③影：月光。④平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。1．用生动的语言描述诗中峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流的画面。

_________________________________________

2．本诗表达了作者怎样的情怀？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：第一次

要求：①将题目补充完整再作文；②表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整；③字数在500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。父爱，在我的名字里①我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地称：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。②那种感受父亲是顾及不到的。父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的！③所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山顶，哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……④在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下“钱已收到，勿挂念”等类似的短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。⑤信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。⑥读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。最后，小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你小子还念这么多书，记性也太差了，叫——金翔！”“金——祥！”于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了“金祥”。“写错了！写错了！……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地告诉他：“我这一辈子就认识这两个字！”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！⑦这就是父爱！除了父爱、便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那被对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔……

(1)请概括文中“我”对父亲情感的变化过程。

_______——_______——理解——_______

(2)父亲和“我”对“金翔”这个名字，有着怎样不同的感受？

____________

(3)阅读③④段，说说“我”是怎样表达对父亲的不满情绪的？

____________

(4)“黯然神伤”写出了父亲怎样的内心活动？短文写了一个怎样的父亲？

____________

(5)短文为什么以“父爱，在我的名字里”为题？

____________

(6)短文让你感受最深的是什么？请结合实际谈一谈。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空，并用剩下的关联词语造句。

因为……所以……

如果……就……

即使……也……

只要……就……

（1）(

)你没有获胜的把握，(

)不要贸然地接受这个任务。

（2）(

)你有获胜的把握，(

)要三思而后行。

（3）(

)你有获胜的把握，(

)领导把这个任务交给你。

____________________________________2）.用“√”标出加点字的正确读音。

鲈（lǔ

lú）鱼

蕲（jí

qí）水

野径（jìng

jìn）

熏陶（tāo

táo）

折（zhé

zhē）腾

随风潜（qiǎn

qi