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文档简介

福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

néngyuán

yīnsù

zhòuyè

lèisì

cāicè

qǐyuán

shìdàng

shénmì

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境写句子。

①我们读书时应该下一番苦功夫,书中的每一个字都价值千金,真是:“读书须用意,______________________。”(填写俗语)

②当看到朋友不专心读书时,我会告诉他:

“___________________”,事非经过不知难。”(填写俗语)2).小明又看到三幅楷书作品,但记不清它们各是什么体,请你根据它们各自的特点告诉他。

A.恢弘雄壮大气磅礴

B.平正端庄

险劲生动

C.瘦硬挺拔

骨力遒劲

A:_______体

B:_______体

C:_______体3).指出下列句子所用的描写方法

(1)两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服……(

)

(2)“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。(

)

(3)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(

)

(4)我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”(

)

(5)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(

)4).古诗词默写。

(1)_____,白雨跳珠乱入船。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)

(2)旧时茅店社林边,____。(辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》)

(3)______,无边光景一时新。(朱熹《春日》)

(4)千里莺啼绿映红,______。(杜牧《江南春》)

(5)九曲黄河万里沙,______。(刘禹锡《浪淘沙》)

(6)____,邀我至田家。(孟浩然《过故人庄》)

(7)______,轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)

(8)暖风熏得游人醉,_____。(林升《题临安邸》)5).结合语境,看拼音写词语。

六年的小学时光像一幅美好的画卷。仿佛一zhǎyǎn_______的工夫,我们已经褪去童年的yòuzhì_______,成为了有理想、有mùbiāo_______的新时代好少年。离别之际,我想zhèngzhòng_______地对亲爱的老师说一声:“感谢您的péiyǎng_______,您教我学会qīngtīng_______,教我追求zhēn

lǐ_______,请让我再次níng

shì_______您的双眸,叫您一声恩师吧!”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面诗题、作者及诗句不对应的一项是(

)A.《石灰吟》——于谦——要留清白在人间B.《游园不值》——叶绍翁——春色满园关不住C.《浣溪沙》——苏轼——谁道人生无再少D.《马诗》——李白——燕山月似钩2).关于演讲不恰当的说法是(

)A.观点要鲜明B.列举有代表性的事例C.不可以引用生动的故事3).下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是(

“令尊”是对对方父亲的尊称,与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”,称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。

原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧?B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢?C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。(运用相同的修辞手法写句子)

_______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).快乐连连看。

婉转的

花园

轻蔑地

回答

阴沉的

树木

不停地

微笑

空旷的

歌声

狼狈地

盘问

烧焦的

不慌不忙地

逃跑2).连线题。

《红楼梦》

吴承恩

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

宋江

《三国演义》

施耐庵

曹操

《西游记》

罗贯中

孙悟空评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).请按时间顺序为下列节日排序

中秋

元宵

重阳

端午

清明

_____________________2).把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。

()突然,有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞,身上淋得湿漉漉的。

()清晨,雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一个十来岁的女孩。她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车。

()排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩,关心地问:“下雨天,你怎么不带伞?”“伞坏了,还没来得及修理。”

()站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车,她却闪到一边,站到最后面去了。

()两个人正亲切地说着话,公共汽车来了。排头的女孩对后面的女孩说:“你没打伞,就先上吧!”说着把那女孩推上了车。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《汤姆•索亚历险记》是美国作家笛福的作品。书中的汤姆是一个聪明但调皮的孩子,姨妈罚汤姆刷墙,汤姆却引诱小朋友为他干,并交换得到了小朋友的各种东西。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).5.西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知,词人看到了_____________,听到了_____________,嗅到了_______________。

2.这首词中,能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦,陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是:___________________________。

3.判断下列说法的对错,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)“西江月”是标题,“夜行黄沙道中”是副标题。

(

)

(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”点明了是夏季,正是稻谷扬花的时候。

(

)

(3)这首词的第五、六两句对仗工整,结构严谨。

(

)评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达

对祖国的一腔赤诚,对事业的无限执者,对人类的永恒关爱。人一生追求的到底是什么?袁隆平、吴孟超、李大钊……他们给出了最可敬的答案。作为新时代的少年,你的梦想是什么?请以梦想为话题写一篇作文。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).7.阅读理解少年闰土(节选)①我日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小(zhān

mào),颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。②我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。③第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,(洒

撒)下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”④我于是又很盼望下雪。⑤闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”⑥“管贼么。”⑦“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾(huān)猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”⑧我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。⑨“他不咬人么。”⑩“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很(línglì)

,倒向你奔来,反从胯下蹿了。它的皮毛是油一般的滑……”⑪我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。⑫“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”⑬阿,闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。⑭可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。1.《少年闰土》选自()写的《_____》。本单元中,我们还学习了他写的一篇文章《_______》。

2.根据拼音写词语或者用“√”选择正确的字。

3.文中的“检贝壳”现在写作(

),“希奇”现在写作(

)。

4.闰土给“我”讲了“雪天捕鸟”、()、()、(

)等许多有趣的事。

5.读画线的句子,注意加点的部分,说说从中感受到“我”怎样的内心世界。_____________6.用一句话说说闰土是怎样的一个少年。_________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).我从草原归来后,在日记里引用了老舍的话来表达自己喜悦的心情:“那里的天比别处的更可爱,空气是那么______,天空是那么______,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”

A.柔美

B.明朗

C.舒服

D.清鲜2).选择合适的词语填到横线上。

(1)我只是无端的觉得猹状如小狗而很______________(凶狠

凶猛

凶恶)。

(2)河边枯柳树下的几株_____________

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