浙江省舟山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.阅读语段，根据拼音正确地写字词。

漫步大千世界，风光无限。我们月光照耀下的田野，闻到丁香花的香甜，聆听的喳喳，欣赏大海的汹涌，的大自然是如此令人！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容，结合所给提示，填写恰当的诗词名句。

（1）一轮明月，是中华文化。

①_________，_________。——《宿建德江》②_________，_________。——《泊船瓜洲》

③_________，_________。——《十五夜望月》④_________，_________。——_________

（2）千山万水，是中华文化。

①__________，_________。——《七律．长征》②_________，________。——《书湖阴先生壁》

③__________，__________。——《浪淘沙（其一）》④__________，__________。——___________

（3）闪光精神，是中华文化。

①郑燮：________②苏轼：________③鲁迅：________④_____：______……中华文化博大精深，源流长！2）.联系语境，根据拼音，将词语写在括号里。

难忘在校园pìjìnɡ(

)的角落，我们互相依偎，或bōnònɡ(

)琴弦，或手捧shūjí(

)，或páihuái(

)花间，或辩论习题，jìmò(

)、wúliáo(

)的时光变得格外有趣。即将告别yòuzhì(

)的童年，愿我们bǐcǐ(

)珍重，前程似锦！3）.填空。

（1）两小儿笑曰：“___________？”

（2）____________，无心插柳柳成荫。

（3）读书须用意，__________。

（4）__________，万物生光辉。

（5）盈盈一水间，__________。

（6）____________，草色遥看近却无。

（7）君看一叶舟，__________。

（8）____________，听取蛙声一片。4）.阅读博物馆展览序言，根据拼音和语境，写出正确的词语。在màncháng(

)的历史长河中，松花石文化承载着中华文化的重要yìyì(

)。随着科技的发展，松花石以jiéránbùtóng(

)的面貌融合在各个lǐngyù(

)，bùjīn(

)令人jīngtàn(

)工匠们的制作línggǎn(

)。中华优秀传统文化再一次向世人zhèngshí(

)了其dútè(

)魅力。5）.让我们穿梭在诗文长廊，把所学诗词归类汇总，并巧妙运用。

（1）[诗词品悟]诗有景：“_________，寒食东风御柳斜”是寒食节的景象；“接天莲叶无穷碧，_____”是盛夏荷塘的美。诗抒情：“________，西出阳关无故人”是借酒惜别；“今夜月明人尽望，______”是借月思乡。诗言志：“______，任尔东西南北风”体现铮铮铁骨；“_________，快走踏清秋”展现远大理想。

（2）[文中明理]六年的小学生活转瞬即逝，我们不仅像_______（作者）先生在《匆匆》文中那样扪心自问：“__________？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这告诫我们要___________。那生命的价值是什么？生命就是“人固有一死，或_________，或___________”；正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，_______，________”，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一组是（

）A．北京路BeijingLU

李华LIHUAB．西湖XIHU

刘楠LIUnanC．公主府FUgongzhu

胡亚HUYaD．中山路ZHONGSAHNLU

王聪WangCong2）.开幕式上，每个班级设计了读书口号，列下加点字注音正确的是（

）A．以书为友，一生受益（yù）B．以书为伴，不负韶（shào）华C．以书为（wèi）伴，快乐阅读D．阅读致（zhì）远，书香修身3）.下列每项中的两个加点字，意思相同的一项是（）A．任尔东西南北风

任人摆布B．孔子不能决也

决不后退C．今我来思，雨雪霏霏

文思如泉D．过犹不及迫不及待评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，挤满了这间小小的屋子。（缩句）

__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词用线恰当地连接起来

亲爱的

华灯

轻轻地

沉思

深深的

建筑

焦急地

望着

宏伟的

战友

深深地

陷入

璀璨的

回忆

默默地

包围

美好的

未来

紧紧地

划着2）.理解课文，并连线

白云飘得高

有雨

蚂蚁搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飞

天晴

大叔年轮

曾是汪洋一片

打鱼鳞

有过寒冷的冰川

发现“三叶虫”化石

一年只长一圈

发现“漂砾”

一圈就是一岁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序排列下列词语。

1．重阳春节元宵中秋七夕

_______________

2．亚洲自贡市四川省中国红旗小学

__________________

3．长裤鞋袜子帽子上衣

____________________2）.调整句子顺序，把序号填在括号里。

()所以，诗人写道：“春风杨柳万千条”。

()你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？

()在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

()你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。

()它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

(1)史铁生的作品成为“宣传纯正国语的教本”，而他则被誉为“语言大师”。(

)

(2)在古代，“子”是尊称，通常用来称呼老师或有道德、有学问的人。(

)

(3)即兴发言要提前打好腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。(

)

(4)《阳光的两种用法》一文中，作者通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里的事情，情感自然地流露出来。(

)

(5)《十六年前的回忆》采用插叙的手法，按时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读蹦极观书有感文/〔宋〕朱

熹昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻②。向来③枉费推移力④，此日中流⑤自在行。注释：①艨艟（ménɡchōnɡ）：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。②一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。③向来：原先，指春水上涨之前。④推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。1．写出诗句“向来枉费推移力，此日中流自在行”的意思。

_______________________________________________________

2．作者为什么说“艨艟巨舰一毛轻”？

_______________________________________________________

3．本诗以水上行舟比喻什么？告诉我们怎样的道理？

_______________________________________________________

4．你觉得在现代社会，我们要不要学习古人的那些读书方法？为什么？

_________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.理解是沟通心灵的桥梁，人与人之间需要理解，这样才能够解决矛盾，和谐共处请以“理解”为话题，完成一篇习作．

要求：1．中心明确，围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例写。

2．条理清晰，内容具体，语句通顺，情感真实。

3．题目自拟，书写工整，450字左右。

4．习作中不能出现真实的校名以及老师、同学的真实姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.户外活动是现下流行的“减压”方式。请跟小州一起撰写倡议书吧！同学们，走出家门，放松自己吧！无论是漫步在xuānnào（

）的城市，还是táozuì（

）于yōujìng（

）的自然中，都能hán养身心，让人抛开yōulǜ（

），获得xīnmǎnyìzú（

）的享受。我们在此倡议，请大家一起参与户外活动吧！1．根据拼音将倡议书文字补充完整。

2．小州不确定片段中“hán养身心”的“hán”字怎么写，查阅字典后，应选择正确的一项是（

）A．函hán①匣，套子。②信件：公～｜来～。B．含hán①嘴里放东西。②包含，藏在里面：眼里～泪。③忍受。C．涵hán①包容，滋润：海～｜内～。②宽恕，宽大。D．晗hán天将亮，光亮。3．小州想通过这段话表达什么观点？最准确的一项是（

）A．户外活动充满乐趣。B．鼓励大家应多参与户外活动。C．户外活动是流行的减压方式。D．我们应多做让自己放松的活动。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请帮助同学完善成长纪念册制作流程。在正确词语后面打“√”。

首先选取最能（反映

反应）你小学生活的有代表性的资料。筛选可用来制作成长纪念册的内容。接下来，根据需要，给收集的资料分类。最后，编排成长纪念册。建议采用多种多样的（呈献

呈现）方式，最好能体现你的独特个性与创意。2）.很多与传统节日有关的诗句表现了独特的中华传统文化内涵。对应下面