2025年人教新起点九年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程；下列各项关于实验结果的描述中，正确的是（）

A.①变蓝，②变蓝B.①变蓝，②不变蓝C.①不变蓝，②变蓝D.①不变蓝，②不变蓝2、6月5日是世界环境日，2010年世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”。下列做法不能减轻温室效应的是()A.大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行3、分类是化学学习、研究的重要方法．下列物质中属于混合物的是（）A.氯酸钾B.石灰水C.二氧化碳D.氢氧化钠4、该污水中存在水草，食草浮游动物，以浮游动物为食的小鱼和以小型动物为食的黑鱼等生物，较长时间后，重金属在下列哪种动物体内含量最高（）A.水草B.食草浮游动物C.小鱼D.黑鱼5、下列实验方案的设计中可行的是（）A.CO中混有少量的CO2气体，可通过灼热的CuO除去CO2B.为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞试液C.除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后过滤D.鉴别羊毛和涤纶可以采用点燃的方法6、下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（）A.表示水的电解。

B.表示在一定温度下；向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙。

C.表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中；在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠。

​D.表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液。

​7、环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础．下面做法不符合这一主题的是（）A.推广利用太阳能、风能，缓解温室效应B.工业废水处理达标后排放，防止水体污染C.限制使用塑料购物袋．减少白色污染D.大量使用农药化肥，提高农作物产量8、下列不属于人体排泄过程的是（）A.呼吸系统排出二氧化碳和少量的水B.泌尿系统排出尿液C.皮肤排出汗液D.消化系统排出食物残渣9、粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（）A.

取一定量的粗盐B.

溶解C.

过滤D.

蒸发评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、能的转化和守恒定律：能量既不会____，也不会____，它只会从____转化为____，或者____转移到____，而在转化和转移的过程中，能的总量____。11、____和____是我们应采取的最重要的预防癌症的措施。12、用如图所示的滑轮组将一重为200N的物体匀速向上提高3m，拉力为150N，则有用功为____J，这个滑轮组的机械效率为____（计算结果保留1位小数）。

13、归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变____．

（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为____，所以氢氧化钠必须____保存．

（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是____（填“酸”或“碱”或“盐”）．

（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有____（填化学符号）．14、“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：

（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示____；

（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是____；

（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染．且释放大量能量；有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：

该反应的化学方程式为____，其基本反应类型属于____．15、有无酒窝是一对相对性状；有酒窝由显性基因D表示，无酒窝由隐性基因d表示。

①写出有酒窝的基因组成____。②写出无酒窝的基因组成____。16、一氧化碳还原氧化铜的现象是____，反应方程式为____，此反应中，____为氧化剂，____发生氧化反应．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)17、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共18分)18、如图所示；画出力F对支点O的力臂L。

19、如图所示；在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力．添加滑轮并完成滑轮组绕法．

评卷人得分五、解答题(共3题，共15分)20、在工业生产中；经常用热敏电阻来探测温度．如图甲所示的电路，将热敏电阻R0放置在热源内，其余部分都置于热源外，这样就可以通过电流表的示数来表示热源温度．已知电源电压是9V，定值电阻R的阻值是100Ω，热敏电阻R0的阻值随温度变化的关系如图乙所示．求：

甲乙。

已知电流表的量程为0．03A，此电路能够测量的最高温度是多少？此时该电路在100s内电流做了多少功？21、心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？22、如图所示；老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王刹车不及撞上车门受伤。请你利用所学知识解释发生这一现象的原因。为避免这一现象的发生，请分别针对汽车司机和骑车市民提出一条合理建议。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】表示在1；2号两支试管中各放入等量的浆糊；然后向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；向两支试管中各滴加两滴碘液。1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液。实验变量是唾液，2号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。1号试管中颜色变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。

【解答】由于唾液中有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶对淀粉有催化作用，所以1号试管变蓝色，2号试管不变蓝。

故答案为：B​2、A【分析】【分析】(1)本题考查能源利用与温室效应的关系。温室效应指大气中二氧化碳等气体含量升高而引起气温升高的现象。

(2)减轻温室效应应从两个方面入手：一是减少二氧化碳等温室气体的排放；二是利用绿色植物增加对二氧化碳的固定。

【解答】酒精；沼气含碳元素；燃烧后能产生大量二氧化碳，不能减轻温室效应。利用节能产品能减少煤、石油的消耗。植树造林增加对二氧化碳的吸收。乘坐公共交通工具、骑自行车、步行也能减少煤、石油的消耗。因此B、C、D选项均能减轻温室效应。

故答案为：A3、B【分析】【解答】A；氯酸钾中只含有氯酸钾一种物质；属于纯净物；

B；石灰水中含有氢氧化钙、水；属于混合物；

C；二氧化碳中只含有二氧化碳一种物质；属于纯净物；

D；氢氧化钠只含有氢氧化钠一种物质；属于纯净物；

故选：B。

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。4、D【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

【解答】解：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；“水草，食草浮游动物，以浮游动物为食的小鱼和以小型动物为食的黑鱼”组成的食物链是：水草→食草浮游动物→小鱼→黑鱼．有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．在食物链“水草→食草浮游动物→小鱼→黑鱼”中，营养级最高的是黑鱼，所以“较长时间后”，重金属在“黑鱼”体内含量最高．

故选：D．5、D【分析】【解答】解：A；氧化铜能够和一氧化碳反应生成二氧化碳；把一氧化碳除去了，不符合除杂的原则，故选项错误；

B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，为检验CaO中是否含有Ca（OH）2；故将其加水后滴加酚酞溶液不可行，故选项错误；

C；铁和镁都能和稀硫酸反应；不符合除杂的一种，故选项错误；

D；点燃的方法鉴别羊毛和涤纶；有烧焦羽毛气味的是羊毛，有异味并且起球的是涤纶，能鉴别，故选项正确；

故选：D．

【分析】A；根据氧化铜能够和一氧化碳反应分析；

B；依据氧化钙能和水反应生成氢氧化钙分析解答；

C；根据铁和镁都能和稀硫酸反应分析；

D、根据蛋白质灼烧有烧焦羽毛的气味分析．6、D【分析】【解答】A．电解水时；产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；

B．氧化钙与水反应；溶剂减少，溶液的质量减小，故错误；

C．M点的pH小于7；显酸性，说明盐酸过量，此时溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢，故错误；

D．在稀盐酸；氯化铜的混合溶液中；逐滴加入NaOH溶液，开始是先与盐酸反应，再与氯化铜反应生成沉淀，开始一段无沉淀即是中和反应的过程，故正确；

故选D．

【分析】A．根据电解水的实验现象来分析；B．根据氧化钙能与水反应来分析；C．根据M点的pH来分析；D．根据其中发生的反应来分析．7、D【分析】【分析】根据题意；“践行绿色生活”这一主题旨在强调绿色消费，节约资源，保护生态环境；据此结合各选项中的说法进行分析判断，环境保护问题是化学考查的热点，理解绿色消费；节约资源、保护生态环境的含义是正确解答本题的关键．

【解答】解：A．二氧化碳排放过多会造成温室效应；利用太阳能；风能，能减少二氧化碳的排放，能缓解温室效应，故选项说法正确．

B．工业废水处理达标后排放；能防止水体污染，故选项说法正确．

C．限制使用塑料购物袋；能减少塑料制品带来的“白色污染”，故选项说法正确．

D．大量使用农药化肥；虽然可以提高农作物产量，但会造成水体；土壤的严重污染，故选项说法错误．

故选D．8、D【分析】【分析】此题考查排泄的概念和途径有关知识点。回答此题要明确排泄的三个途径以及排泄和排遗的不同。掌握排泄的途径和主要途径；要注意排便和排遗的区别。

【解答】解：人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗。

故答案为：D9、C【分析】【分析】A；根据取用固体药品的原则进行分析；

B；根据溶解时的操作要点进行分析；

C；根据过滤时的操作进行分析；

D；根据滤液蒸发的操作进行分析；

【解答】解：A；取用固体药品要用药匙；瓶盖要倒放在桌面上，故A正确；

B；溶解时；将粗盐倒入烧杯中，加水溶解，并用玻璃棒不断地搅拌，故B正确；

C；在过滤时；要用玻璃棒进行引流，故C错误；

D；蒸发时要用玻璃棒不断地搅拌；防止液滴飞溅，故D正确；

故选C．二、填空题(共7题，共14分)10、消失创生一种形式其他形式一个物体另一个物体保持不变【分析】【分析】根据能量守恒定律的内容填空：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生。它总是从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

【解答】能量守恒定律的内容为：能量既不会消灭；也不会创生．它总是从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

故答案为：消失创生一种形式其他形式一个物体另一个物体保持不变11、良好的饮食习惯不吸烟【分析】【分析】恶性肿瘤又称为癌症。恶性肿瘤细胞除了能不间断的进行分裂；产生无数与自己相同的恶性肿瘤细胞外，一些恶性肿瘤细胞还会从肿瘤上脱落，进入血液。这样，恶性肿瘤细胞就会转移，并侵犯新的组织。癌症的形成会受环境因素的影响。

【解答】

由图分析可知；在致癌因素中食物和吸烟所占的比例最大，所以良好的饮食习惯和不吸烟是我们应采取的最重要的预防癌症的措施。

故答案为：良好的饮食习惯；不吸烟12、60066.7%【分析】【解答】W有用=Gh=200N×3m=600J，由滑轮组绕线方式可知，绳子的股数n=2，所以W总=Fs=150N×6m=900J；

机械效率

【分析】克服物体重力做的功是有用功，总功为拉力F做的功，有用功与总功的比值为机械效率。13、红色2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封酸OH﹣【分析】【解答】（1）碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色；

（2）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；所以氢氧化钠必须密封保存；

（3）非金属氧化物；酸和碱反应生成盐和水；

（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有OH﹣．

故答案为：（1）红色；（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，密封；（3）酸；（4）OH﹣．

【分析】（1）根据碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色进行分析；

（2）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析；

（3）根据酸和碱反应生成盐和水进行分析；

（4）根据在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱进行分析．14、一个铜原子氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子4NH3+3O2​2N2+6H2O置换反应【分析】【解答】（1）“Cu”表示多种信息；如表示铜元素；金属铜单质，还能表示一个铜原子；

（2）从图可以看出该反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；

（3）由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3，B为O2，C为N2，D为H2O，反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O；由方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反应符合置换反应的特点，因此该反应为置换反应．

故答案为：（1）一个铜原子；

（2）氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；

（3）4NH3+3O22N2+6H2O；置换反应．

【分析】（1）根据元素符号的意义进行分析；

（2）根据图分析反应的实质；

（3）根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3，B为O2，C为N2，D为H2O，据此分析有关的问题．15、DD，Dddd【分析】【解答】：当一对基因中有显性基因时一般表现显性性状；一对基因中都是隐性基因时，表现为隐性性状。因此有酒窝的基因组成为DD；Dd，无酒窝的基因组成dd。

【分析】：基因控制生物性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。当一对基因中有显性基因时一般表现显性性状，一对基因中都是隐性基因时，才表现出隐性性状。16、黑色粉末变红色CuO+COCu+CO2氧化铜一氧化碳【分析】【分析】根据一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳；写出反应的现象和化学方程式即可，反应中失去氧的是氧化剂，得到氧的是还原剂，还原剂发生氧化反应，氧化剂发生还原反应分析．

【解答】解：氧化铜是黑色粉末；一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应现象为黑色粉末变红；氧化铜失去氧为氧化剂，一氧化碳得到氧发生氧化反应．

故答案：黑色粉末变红色，CuO+COCu+CO2，氧化铜，一氧化碳．三、判断题(共1题，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共18分)18、【分析】【解答】画力臂的方法是在：从支点到力的作用线的垂直距离；如图所示：

【分析】画力臂的方法是在：从支点到力的作用线的垂直距离。19、解：由题：若在A处添加滑轮；是一个定滑轮，则滑轮组只有一个起滑轮，绕线后通过动滑轮绳子段数最多三段；

若在B处添加滑轮；是一个起滑轮，绕线后通过动滑轮绳子段数最多四段，更省力．

如图所示：

．【分析】【解答】滑轮组中；通过动滑轮绳子的段数越多越省力，由此判断A；B哪个位置添加滑轮，由此画出绕线．

【分析】本题同时考查了滑轮组的组装，明确通过动滑轮绳子的段数越多越省力是关键．五、解答题(共3题，共15分)20、80℃27J【分析】【解答】热敏电阻R0和R串联，当I＝0．03A时，由欧姆定律I＝可得：UR＝IR＝0．03A×100Ω＝3V，所以U0＝U－UR＝9V－3V＝6V，所以R0＝＝＝200Ω；由图象得此时最高温度t＝80℃；电流在100s内所做的功：W＝UIt＝9V×0．03A×100s＝27J．

【分析】观察电路图：由串联电路特点可得U0＝U－UR．先由已知条件求得UR