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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年教科新版必修1物理下册阶段测试试卷271考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、如图甲所示为某同学研究物体加速度与力和质量关系的实验装置示意图,图乙是该装置的俯视图。两个相同的小车,放在水平桌面上,前端各系一条轻细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车通过细绳用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车同时开始做匀加速直线运动,闭合夹子,两小车同时停止运动。实验中平衡摩擦力后,可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的合力,也可以通过增减小车中的砝码来改变小车的总质量。该同学记录的实验数据如下表所示,则下列说法中正确的是()。实验次数小车1总质量m1/g小车2总质量m2/g小车1受合力F1/N小车2受合力F2/N小车1位移x1/cm小车2位移x2/cm12502500.100.2020.139.822502500.100.3015.244.532502500.200.3019.830.842505000.100.1020.039.753004000.100.1020.315.163005000.100.1030.018.0
A.研究小车的加速度与合外力的关系可以利用1、2、3三次实验数据B.研究小车的加速度与小车总质量的关系可以利用2、3、6三次实验数据C.对于“合外力相同的情况下,小车质量越大,小车的加速度越小”的结论,可以由第1次实验中小车1的位移数据和第6次实验中小车2的位移数据进行比较得出D.通过对表中数据的分析,可以判断出第4次实验数据的记录不存在错误2、如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时做匀加速运动的v–t图线;已知在第3s末两个物体在途中相遇,则物体的出发点的关系是。
A.从同一地点出发B.A在B前3m处C.B在A前3m处D.B在A前5m处3、一质点沿直线运动时v-t图像如图所示;下列说法中错误的是()
A.第1s末质点的位移和速度都改变方向B.第2s末质点的运动方向改变C.第3s末和第5s末质点的位置相同D.第4s末质点的位移为零4、如图所示,将一重球从9楼A点竖直上抛,到达最高点的10楼B点后下落至地面的C点,所用总时间为t;那么直接从B点由静止释放自由下落至C点需要时间为(空气阻力不计)()
A.B.C.D.5、如图所示是某质点运动的v-t图像;下列判断正确的是()
A.在第2s末,质点的速度方向发生改变B.在0~2s内,质点做直线运动,在2~4s内,质点做曲线运动C.在0~2s内,质点的加速度大小和方向均不变D.在2~4s内,质点的加速度不断减小,方向发生了改变6、如图所示,以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口,绿灯还有2s将熄灭,此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小为2m/s2,减速时最大加速度大小为5m/s2。此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s;下列说法中正确的有()
A.如果距停车线5m处减速,汽车能停在停车线处B.如果立即做匀减速运动,在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线C.如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速D.如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前汽车不能通过停车线7、下列描述正确的是()A.两个质点通过的位移相同,它们的路程一定相等B.时刻表示的时间极短,时间表示的时间较长C.不选定参考系,就无法研究某一物体是怎样运动的D.研究陀螺的旋转姿态时可以视为质点8、如图所示为三种形式的吊车示意图,QA为重力不计的杆,其O端固定,A端带有一小滑轮,AB为重力不计的缆绳;当它们吊起相同重物时,缆绳对滑轮作用力的大小关系是。
A.B.C.D.9、在国际单位制中,力学的三个基本单位是()A.N、m、sB.kg、m、sC.cm、g、SD.N、kg,m评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)10、如图是半程马拉松赛中两位选手参赛的某一情形;假设甲;乙两人从同一位置起跑,都做匀加速直线运动,到达某一速度后都各自做匀速直线运动,且跑到终点.他们的v–t图象如图所示,则下列说法正确的是。
A.乙选手起跑时,甲选手正好跑了1mB.相遇前甲、乙两选手之间的最大距离为4mC.乙选手起跑3s后刚好追上甲选手D.乙选手能超过甲选手,之后两选手不可能再次相遇11、质点以加速度a做匀变速直线运动,经过一段时间t,质点的速度为v,速度的改变量为则()A.a越大v也越大B.a越大也越大C.a与方向一定相同D.a与方向一定相反12、物体从静止开始做匀加速直线运动,已知第4s内与第2s内的位移之差是12m,则下列说法中正确的是()A.第1s内的位移为3mB.第2s末的速度为12m/sC.物体运动的加速度为2m/s2D.物体在第5s内的平均速度为27m/s13、做自由落体运动的物体,g取10m/s2.下列说法正确的有()A.第2s内的平均速度为15m/sB.第2s内的位移为30mC.后一秒内的位移总比前一秒内的位移多5mD.前一秒内的平均速度总比后一秒内的平均速度小10m/s14、做以下四个实验时,要用打点计时器的实验是()A.验证牛顿第二定律B.探究弹力与弹簧伸长的关系C.验证力的平行四边形定则D.研究匀变速直线运动评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)15、有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.用它测量一小球的直径,如图甲所示的读数是______mm.用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图乙所示的读数是______mm.16、如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受滑动摩擦力方向水平___________(选填“左”或“右”),大小为___________N,A受到地面的摩擦力大小为___________N。
17、质点。
(1)定义:忽略物体的________和________,把物体简化为一个具有________的点。
(2)物体看作质点的条件:一个物体能否看成质点是由________决定的。当物体的________和________对研究问题影响较小;可把物体看作质点。
(3)理想化模型:在物理学中,突出问题的________因素,忽略________因素,建立理想化的物理模型,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法。________这一理想化模型就是这种方法的具体应用。18、一支队伍沿平直的公路匀速前进,其速度的大小为队伍全长为L。一个通讯兵从队尾以速度()赶到队前然后立即原速返回队尾,则此过程中通信兵通过的路程为___________,发生的位移为_______________。19、如图所示为一物体运动的速度-时间图象,由图象可知物体前5s的加速度大小为________20s内的位移大小为________m。
20、跳伞运动员从地面上空附近的直升机上跳下,经过2s拉开绳索开启降落伞,如图所示是跳伞过程中的v﹣t图,试根据图象可知,运动员在开启降落伞前的运动____(选填“是”,“不是”)自由落体运动,估算前14s内运动员下落的高度是____m.
21、图中所示是用DIS实验得出的、从斜面顶端下滑的一辆小车的v-t图像.由图可知,小车在AB段的加速度为_________m/s2,小车在AB段的位移为___________m.
22、如图所示,一木块放在水平面上,在水平方向施加外力F1=10N,F2=2N,木块处于静止状态,若撤去外力F1,则木块受到的摩擦力大小为____N,方向____。
23、某同学在单杠上做引体向上时,处于如图测所示的平衡状态,已知该同学质量为60kg,则该同学两手臂的拉力分别为________N和________N。(g取10m/s2)
评卷人得分四、作图题(共1题,共4分)24、一个竖直向下的力F=180N分解为两个分力,一个分力F1如图中虚线所示且等于240N,求另一个分力F2的大小和方向(即F2与F的夹角)。(注意:必须用力的图示法作答)
评卷人得分五、实验题(共4题,共8分)25、某小组通过测量两辆小车在相同时间内通过的位移来比较它们的加速度;进而探究加速度与力的关系,实验装置如图所示。将轨道分上下双层排列,两小车尾部的刹车线由后面的刹车系统同时控制,能使小车同时立即停下来。通过改变槽码盘中的槽码来改变拉力的大小。
(1)通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小,你认为可行吗_______?请说明理由________。
(2)已知两小车质量均为500g,实验数据如表中所示。实验次数小车拉力位移1甲0.122.3乙0.243.543.52甲0.229.0乙0.343.043.03甲0.341.0乙0.455.455.4
分析表中数据,你能得到什么结论_________?说出你的分析过程__________。
(3)如果还要利用上述装置进行“探究加速度与质量的关系”实验,应该怎样调整实验条件_________?26、
主尺___副尺______读数_____27、利用如图所示的装置研究匀变速直线运动。
(1)实验时,测出遮光条的宽度d,在砝码盘中放上砝码,让滑块从光电门1的右侧由静止释放,用数字毫秒计测出遮光条经过光电门1和2的时间分别为t1和t2,测出从光电门1到光电门2所用的时间为Δt,计算出滑块的加速度a=___________(用d、t1、t2和Δt表示)
(2)一个同学利用图(1)的装置实验时,保持滑块的质量、砝码盘和砝码的总质量不变,撤去光电门1,在某位置静止释放滑块,记录滑块的释放位置到光电门2的距离,记录遮光条的遮光时间,多次改变滑块的释放位置,重复实验。记录下的距离为x1、x2、x3,时间为t1、t2、t3,以x为纵轴,为横轴,描点作图得到一条过原点的倾斜直线,已知该直线的斜率为k,则滑块匀变速运动过程中的加速度a=___________(用d和k表示)28、某探究小组想测量当地的重力加速度,实验装置如图甲所示.框架竖直部分紧贴一刻度尺,零刻度线在上端,可以测量出光电门到零刻度线的距离x.框架水平部分用电磁铁吸住一个密度均匀的正方体小铁块,小铁块的边长为d,其重心恰好与刻度尺零刻度线水平对齐.切断电磁铁线圈中的电流,小铁块由静止释放,可测出小铁块通过光电门的时间为△t.不计空气阻力的影响.
(1)小铁块通过光电门时的速度为_____(用题目中的符号表示)
(2)当地的重力加速度为_______(用题目中的符号表示)评卷人得分六、解答题(共1题,共7分)29、有一条质量分布均匀的长为的绳子盘在水平地面上,现将它竖直向上拉起,当它的下端恰好离地时,它的重心位置升高了多少?参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、A【分析】【详解】
A.研究小车的加速度与合外力的关系需使小车的总质量相同;可以利用1;2、3三次实验数据,故A正确;
B.研究小车的加速度与小车总质量的关系需使小车受到的合外力相同;可以利用4;5、6三次实验数据,故B错误;
C.由可知位移的大小反映加速度的大小。对于“合外力相同的情况下;小车质量越大,小车的加速度越小”的结论,可以由第5次或第6次实验中小车1和小车2的位移数据进行比较得出,故C错误;
D.第4次实验小车2的质量大;则其加速度小,其位移小,而数据记录中其位移大。故数据的记录存在错误,故D错误。
故选A。2、C【分析】【分析】
【详解】
A物体前3秒内的位移(应用平均速度):xA=×3m=6m;也可解A问题与坐标轴围成的三角形的面积:xA=×3×4m=6m
B物体前3秒内的位移:xB=×3m=3m
两物体在第3s末两个物体在途中相遇;说明A物体出发时应在B物体后方3m处,即B在A前3m处,故C正确.
故选C3、A【分析】【详解】
A.在0-2s内速度均为正值;可知在第1s末速度的方向未改变,位移方向不变,故A错误;
B.在2s前速度为正值;2-4s内速度为负值,可知质点在第2s末运动方向改变,故B正确;
C.根据图线围成的面积知;前3s内图线围成的面积与前5s内图线围成的面积相等,则位移相等,可知质点的位置相同,故C正确;
D.速度时间图线围成的面积表示位移,可知前4s内围成的面积为零,则位移为零,故D正确。4、A【分析】【详解】
设每层楼高为h,重球从A点竖直上抛到B点所用时间为t1,则有
设重球直接从B点由静止释放自由下落至C点所用时间为t2,则有
则有t2=3t1t=t1+t2
解得
A正确;BCD错误。
故选A。5、C【分析】【分析】
【详解】
A.在第2s前后速度均为负值;则第2s末,质点的速度方向没有发生改变,选项A错误;
B.速度时间图像只能描述直线运动;则在0~4s内,质点一直做直线运动,选项B错误;
C.因为v-t图像的斜率等于加速度;可知在0~2s内,质点的加速度大小和方向均不变,选项C正确;
D.因为v-t图像的斜率等于加速度;在2~4s内,质点的加速度不断减小,方向没有改变,选项D错误。
故选C。6、B【分析】【详解】
A.如果立即做匀减速运动,速度减为零需要时间此过程通过的位移为即刹车距离为6.4m,如果距停车线5m处减速,则会过线,A错误;
B.如果立即做匀减速运动;即提前18m减速,大于刹车距离,汽车不会过停车线,B正确;
C.如果立即做匀加速直线运动,内的速度汽车没有超速,C错误;
D.如果立即做匀加速直线运动,内的位移此时汽车通过停车线,D错误;
故选B。7、C【分析】【分析】
【详解】
A.当质点做方向不变的直线运动时;其通过的路程等于位移的大小,即路程和位移的大小相等的运动一定是单向直线运动,故A错误;
B.时刻是指时间点;时间是指时间的长度,即时间的间隔,故B错误;
C.机械运动是一个物体相对另一个物体的位置改变;是相对的,一定要选择参考系,否则谈机械运动无意义,故C正确;
D.研究陀螺的旋转情况时;不能忽略陀螺的大小和形状,否则无法研究旋转情况,故D错误。
故选C。8、B【分析】【详解】
分别对三种形式的滑轮进行受力分析,设绳子的作用力分别为各图中绳子拉力均为
在图(a)中,则有:
在图(b)中,则有:
在图(c)中,则有:
可知:
A.与分析不符;故A错误;
B.与分析相符;故B正确;
C.与分析不符;故C错误;
D.与分析不符,故D错误.9、B【分析】【详解】
国际单位由基本单位和导出单位两部分组成;基本量的单位称为基本单位;国际单位制中力学的三个基本单位分别是千克(kg);米(m)、秒(s),分别对应的物理量为质量、长度、时间,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。二、多选题(共5题,共10分)10、A:C:D【分析】【详解】
A.乙选手起跑时,甲选手的位移
故A正确.
B.t=3s时两人的速度相等,相距最远,最大距离等于0-3s内甲与乙的位移之差,为
故B错误.
C.乙选手起跑3s后通过的位移
0-5s内甲的位移
则x乙=x甲
可知乙选手起跑3s后刚好追上甲选手;故C正确.
D.乙选手超过甲选手,速度比甲选手的大,两选手不可能再次相遇.故D正确.11、B:C【分析】【分析】
【详解】
v大小与初速度有关,t一定时,a越大越大,a与方向一定相同。
故选BC。12、A:B:D【分析】【分析】
【详解】
第4s内与第2s内的位移之差是12m;则加速度。
A.第1s内的位移为。
选项A正确;
B.第2s末的速度为。
v2=at2=12m/s选项B正确;
C.物体运动的加速度为6m/s2;选项C错误;
D.物体在第5s内的平均速度等于第4.5s时刻的瞬时速度;则为。
v4.5=at4.5=27m/s选项D正确。
故选ABD。13、A:D【分析】【详解】
AB.第2s内的位移m=15m,
所以第2s内的平均速度
故A正确;B错误;
C.根据△x=gT2得,后一秒内的位移总比前一秒内的位移多△x=10×12m=10m
故C错误;
D.根据v=gt知,前一秒内的平均速度总比后一秒内的平均速度小△v=gt﹣g(t﹣1)=10m/s
故D正确;
故选:AD。14、A:D【分析】【详解】
要用打点计时器的实验是验证牛顿第二定律和研究匀变速直线运动。
故选AD。三、填空题(共9题,共18分)15、略
【分析】【分析】
试题分析:游标卡尺的主尺读数为10mm;游标读数为0.05×10mm=0.50mm,所以最终读数为10.50mm;螺旋测微器的固定刻度读数为1.5mm,可动刻度读数为0.01×23.2mm=0.232mm,所以最终读数为1.732mm(1.729到1.733均可).
考点:游标卡尺;螺旋测微器。
【名师点睛】螺旋测微器的读数等于固定刻度读数加上可动刻度读数;需估读;游标卡尺的读数等于主尺读数加上游标读数,不需估读.
【点睛】
【详解】【解析】10.50mm1.732mm(1.729—1.733都可)16、略
【分析】【分析】
【详解】
[1][2]B相对于地面静止;B在水平方向上受拉力和A对B的摩擦力,由二力平衡条件可知,A对B的摩擦力与拉力应大小相等;方向相反,所以A对B的摩擦力大小为3N,摩擦力方向水平向右;
[3]因为物体间力的作用是相互的,故可得B对A的摩擦力方向水平向左,根据平衡条件,可得,A受到地面的摩擦力大小为【解析】右31217、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】①.大小②.形状③.质量④.所要研究的问题⑤.大小⑥.形状⑦.主要⑧.次要⑨.质点18、略
【分析】【详解】
[1]在通讯兵从队尾向队前前进的过程中,通讯兵相对于队伍的速度为在从队前返回队尾的过程中,通讯兵相对于队伍的速度为通讯兵两次相对于队伍的位移均为L,设运动的时间分别为t1、t2,则有
通讯兵通过的路程为两段路程的和,即有
将上面的关系式代入得
[2]整个个过程中,通讯兵通过的位移大小等于队伍前进的距离,即有【解析】19、略
【分析】【详解】
[1].根据v-t图像的斜率等于加速度可知,物体前5s的加速度大小
[2].根据v-t图像的面积等于位移可知,20s内的位移大小为【解析】0.85020、略
【分析】【详解】
[1].运动员在0﹣2s内做匀加速直线运动,图象的斜率表示加速度,所以t=1s时运动员的加速度大小为:
不是自由落体运动.
[2].面积可以通过图象与时间轴所围成的面积估算,本题可以通过数方格的个数来估算,(大半格和小半格合起来算一格,两个半格算一格)每格面积为4m2,14s内数得的格数大约为40格,所以14s内运动员下落的高度为:h=40×2×2m=160m.【解析】不是;16021、略
【分析】【详解】
[1]物体做初速为零的匀加速直线运动,其加速度为:
[2]v-t图象与横坐标围成的面积表示位移,小车在AB段的位移为:【解析】2.140.13122、略
【分析】【详解】
[1][2]当木块受外力F1=10N,F2=2N时,木块处于静止状态,可知,地面给木块的最大静摩擦力
撤去外力F1,由于则木块将保持静止,由平衡条件可知,此时木块受到的摩擦力为方向水平向右【解析】2N水平向右23、略
【分析】【分析】
【详解】
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