2025年人教版PEP选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP选择性必修1生物下册阶段测试试卷548考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、某高中生物兴趣小组用ABA及ABA合成抑制剂分别处理采摘后的香蕉；香蕉的乙烯释放量变化情况如图所示。下列有关该实验结果的分析，合理的是。

A.ABA对乙烯的生成过程起抑制作用B.香蕉成熟过程中，ABA与乙烯相互拮抗C.ABA合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐增强D.自然采摘后香蕉内乙烯的生成无需外源ABA的诱导2、下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是（）

①某同学感冒发热39℃；其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加。

②人在恐惧；紧张时；肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活。

③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。

④正常人体内；激素的分泌受反馈调节。

⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强。

⑥胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解A.①②④B.①③④C.③④⑥D.①④⑤3、如图为正常人口渴饮1L冰水后，其尿量与体内抗利尿激素含量变化的示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.图中虚线表示抗利尿激素含量的变化，实线表示尿量的变化B.口渴后主动饮水是神经调节的结果C.口服冰水后，甲状腺激素分泌增加，抗利尿激素分泌减少，两者表现为拮抗关系D.口服冰水后，下丘脑活动增强，以维持渗透压和体温相对稳定4、下图表示人体对排尿反射的调控，据图分析错误的是（）

A.大脑发育状况能影响大脑皮层对脊髓排尿中枢的控制从而影响排尿B.随着机体抗利尿激素的增加，膀胱逼尿肌收缩，促进膀胱内尿液向外排出C.当膀胱内尿量达到一定量时，脊髓中初级排尿中枢控制排尿属于非条件反射D.正常排尿由神经系统和多种肌肉配合完成，该过程存在分级调节和反馈调节5、切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是（）A.既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射C.切除健康狗体内的胰腺2天后，只注射等量的生理盐水D.将健康狗体内摘除的胰腺制成提取液，注射给切除胰腺的狗评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和______法。7、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）8、产生：主要合成部位是_______、_______和_______等分生能力较强的部位。9、神经调节的基本方式是反射；请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题：

人体缩手反射的反射弧由__________________个神经元组成，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_____________________，b是__________________，c是_______________，d是__________________。10、大脑的结构：大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其_____构成的薄层结构，这一结构被称为_______。大脑具有丰富的___________，用来增加表面积。大脑发出的指令，通过_______传到脊髓。11、填图。

______12、组成神经系统的细胞有________和数目更多的_________。其中神经元由________（神经元的膨大部分，内含细胞核）和突起组成；短的突起__________；长的突起_________又名_______，其末端细小分支称为________，集结成束称为__________。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、通过检查血液中的抗体可确定一个人是否感染过某种特定的病原体，如乙肝病毒、艾滋病病毒等。在一个健康的成年人体内，也有可能检测到乙肝病毒的抗体而检测不到病毒。______A.正确B.错误14、植物激素控制着植物的生命活动。（____）A.正确B.错误15、自身免疫病指的是抗原入侵机体后破坏机体的某种结构引起的疾病______A.正确B.错误16、视觉性语言中枢受损后，病人不能书写，不能看懂文字含义。____A.正确B.错误17、植物生长调节剂和植物激素是同一种物质______A.正确B.错误18、尿毒症与内环境的稳态失衡有一定的关系。（______）A.正确B.错误19、外界环境变化稳定时，机体就能维持内环境的稳态，只要内环境保持稳态，人体一定健康。（______）A.正确B.错误20、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共18分)21、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。22、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、实验题(共3题，共24分)23、据统计，在糖尿病患者中，1型糖尿病约占5%，2型糖尿病占90%以上，妊娠糖尿病约占5%。受营养过剩、久坐缺乏运动及代谢异常等因素影响，2型糖尿病发病率呈上升及年轻化趋势。二甲双胍是治疗2型糖尿病的常用药，但存在肝损伤等副作用。我国某大学研究团队以大鼠为实验对象，研究铁皮石斛多糖对2型糖尿病的疗效，测得实验数据如下表。组别检测指标空腹血糖/（mmol·L-1）空腹血糖/（mmol·L-1）胰岛素/（μU·mL-1）干预0天干预30天干预15天干预30天干预30天A正常组（正常大鼠）5.205.505.135.13B模型组（2型糖尿病大鼠）21.4023.5012.3112.31C治疗组二甲双胍组（150mg/kg）18.6015.1012.105.8D铁皮石斛多糖低剂量组（100mg/kg）18.9016.7014.307.267.26E铁皮石斛多糖高剂量组（200mg/kg）18.9015.5012.406.026.02

回答下列问题：

(1)治疗组须用_____________（选填“正常”或“模型”）大鼠分别灌服相应药物。

(2)在血糖调节中，胰岛素能降低血糖的主要作用机理是______________。已知1型糖尿病是由于胰岛素分泌不足而导致血糖过高。从检测指标看，模型组大鼠与正常组大鼠相比，其特点是______________，据此推测2型糖尿病患病的原因可能是_____________。

(3)根据表中数据，绘制干预30天时各组别大鼠空腹血糖和胰岛素含量的柱状图_____________。并结合下面干预30天后镜检各组别大鼠肝组织细胞的图像，总结高剂量铁皮石斛多糖在治疗2型糖尿病方面的突出优势：_____

(4)为进一步探究降低血糖的综合治疗效果，可在本实验的基础上增设F组。给该组大鼠灌服________，干预相同时间，观察并检测相关指标。24、“淋巴因子风暴”是指机体在严重感染细菌；病毒等情况下；体液中多种淋巴因子迅速大量产生的现象，该过程会导致组织细胞的损伤，严重时危及生命。临床发现，某些重症新型冠状病毒肺炎患者由于严重的病毒感染，机体可能会启动“淋巴因子风暴”而导致呼吸器官衰竭。请回答下列问题。

(1)新型冠状病毒感染人体后，机体会通过体液免疫和细胞免疫过程来清除病毒，其中辅助性T细胞可以通过分泌________方式参与体液免疫，而细胞毒性T细胞可以与被病毒感染的细胞接触并诱导其______。

(2)辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用有_____。由题干可知，重症新型冠状病毒肺炎患者启动的“淋巴因子风暴”属于免疫失调中的_______。

(3)某些专家认为，“淋巴因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。针对这样的病原体，疫苗就显得尤为重要。某研究团队研制了针对病毒甲的疫苗M，请利用给出的实验材料设计实验来检测疫苗M的效果，并在该实验中探究淋巴因子IL-2是否有增强该疫苗效果的作用____。（要求写出简要的实验思路）

实验材料与药品:若干只未接触过病毒甲的实验小鼠、IL-2的缓冲液、不含IL-2的缓冲液，疫苗M，病毒甲制剂等。25、某类糖尿病是由胰岛B细胞遭受缓慢破坏引起的，临床早期患者体内含有一定量的胰岛素，口服降血糖药物即可控制血糖。为探究降血糖药物X在治疗早期该类糖尿病时是否会引发低血糖，研究人员用患病早期的模型小鼠进行实验：首先检测模型小鼠的血糖浓度（a操作），然后给模型小鼠服用适量的药物X（b操作）；一段时间后再检测血糖浓度。回答下列问题：

(1)口服降血糖药物与胰岛素的化学本质__________（填“相同”或“不同”），临床早期该类糖尿病患者服用降血糖药物可能出现低血糖，原因是__________。

(2)本实验设置a操作的目的是__________，若经b操作后，模型小鼠出现精力不集中、嗜睡等症状，则出现该症状的主要原因是药物X促进模型小鼠组织细胞__________；最终导致脑部供能不足。

(3)若降血糖药物X不会引发早期该类糖尿病患者发生低血糖，则预期实验结果是__________。评卷人得分六、综合题(共3题，共12分)26、流行性感冒（流感）由流感病毒引起；传播速度快；波及范围广，严重时可致人死亡。

（1）体液中流感病毒刺激人体免疫系统；使B细胞增殖分化为________细胞，该细胞产生特异性抗体，与病毒结合。侵入人体细胞的流感病毒则主要依靠______免疫清除。

（2）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白；能作为_______引起人体产生特异性免疫反应。但甲型流感病毒的HA；NA氨基酸序列的变异频率常高，可导致已免疫个体在新流感期再次患上流感，其原因是_______。

（3）流感患者本人宜采用的应对措施为___________。27、脂联素是脂肪细胞分泌的一种内源性多肽或蛋白质，能调节糖的代谢。为研究脂联素与胰岛素敏感指数（SI）、血糖、胰岛素的相关性，科研人员对A、B组人群进行了实验，结果如下。组别空腹血糖餐后血糖脂联素胰岛素敏感指数（mmol/L）（mmol/L）（mg/L）Slx10-4Slx10-4A4．755．2412．818．5B9．0815．025．191．83

注：胰岛素敏感指数越低；胰岛素作用效果越差。

（1）胰岛素敏感指数低时，肌肉细胞对葡萄糖的摄取、利用能力____。经统计，A组的脂联素含量较B组差异显著，SI的统计结计结果也一样，推测脂联素能____（“提高”或“降低”）胰岛素敏感指数。

（2）A、B两个小组中，___组可能为糖尿病患者，据表分析，该糖尿病病因是___，推测B组人群比A组人群餐后胰岛素的含量______，原因是______。28、目前，新型冠状病毒仍在全球肆虐横行，各国研制的疫苗相继投入市场。我国研制出某种疫苗，初步实验得知该疫苗总剂量8μg为最佳剂量，为了确定最佳接种方案，进一步进行了临床实验研究，如下表所示，请回答以下相关问题：。组别A2B1B2C1C2D1D2D2接种试剂剂量（μg/针）疫苗a/4/4/4/X/a/4/4/44第一针接种时间第0天第二针接种时间第14天第28天第21天第28天相应抗体相对含量0169.50282.7021800

注：A1、B1、C1、D1组分别接种该疫苗，A2、B2、C2、D2组分别接种X试剂。

(1)冠状病毒主要通过呼吸道人侵人体。鼻腔中的黏膜和毛发会阻挡病毒的入侵，这种免疫方式属于_____，该免疫方式的优点是______。

(2)从表中可看出，该实验的自变量有______。

(3)表中试剂X是_____，a的剂量应该为___。

(4)根据实验结果分析：

①疫苗接种两次组的抗体含量均明显高于接种一次组，原因是____。

②疫苗两次接种时间间隔______的效果最好，间隔时间过短影响效果的原因可能是____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的合成部位：植物体各个部位，乙烯的主要作用是促进果实成熟；采摘后的番茄果实内本身就有乙烯。

【详解】

A；根据图示可知；外源脱落酸处理和对照组相比，两条曲线同步增减，可以推测外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成，A错误；

B；根据选项A可以看出；脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成，故ABA可能通过促进乙烯的合成来促进与香蕉成熟相关物质的生成，B错误；

C；根据图示可知；ABA合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐减弱，C错误；

D；根据图示可知；采摘番茄果实内就有乙烯的合成，因此无需外源ABA的诱导香蕉内也能合成乙烯，D正确。

故选D。2、B【分析】【分析】

动物激素：在高等动物和人体内；激素是由身体的某些部分（一些特殊的细胞；组织）专门制造并直接分泌到组织间隙液和血液中去的一些特殊的化学物质，是体内起信息传递作用的化学物质之一，它们可以经血液循环或局部扩散达到另一类细胞，调节后者的生理功能（代谢、生长、发育及繁殖）或维持内环境的相对恒定。甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进动物生长发育和提高神经系统的兴奋性的功能。

【详解】

①某同学感冒发热39℃；其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增多，产热量等于散热量，故其体温比正常体温高，①正确；

②人在恐惧；紧张时；肾上腺素分泌增多，通过体液（血液循环）运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活，②错误；

③垂体能产生促甲状腺激素；促进甲状腺分泌甲状腺激素（促进产热），垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，③正确；

④反馈调节是生命活动调节中的一种普遍机制；正常人体内，激素的分泌受反馈调节，④正确；

⑤血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌胰岛素增加；促进组织细胞摄取；利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低，⑤错误；

⑥胰高血糖素分泌量上升；促进肝糖原分解，但不能促进肌糖原分解，⑥错误。

故选B。3、C【分析】【分析】

分析图示：口服冰水；血浆渗透压下降，抗利尿激素减少，尿量增多。虚线表示抗利尿激素含量的变化，实线表示尿量的变化。

抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌的；并由垂体后叶释放，抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿量减少。

【详解】

A；图中虚线表示抗利尿激素含量的变化；实线表示尿量的变化，A正确；

B；口渴后主动饮水是神经调节的结果；B正确；

C；口服冰水后；甲状腺激素分泌增加，是加快新陈代谢维持体温很定，抗利尿激素分泌减少，是增加尿量，降低血浆渗透压，两者不是拮抗关系，C错误；

D；口服冰水后；下丘脑活动增强，以维持渗透压和体温相对稳定，D正确。

故选C。

【点睛】

本题主要考查水盐平衡调节的相关知识，意在强化学生对下丘脑及水盐平衡调节的相关知识的理解与应用，题目难度中等。4、B【分析】【分析】

控制排尿反射的低级神经中枢位于脊髓；而脊髓的活动受到位于大脑的高级神经中枢（大脑皮层）控制，这体现了神经调节的分级调节。

【详解】

A；排尿反射受到位于大脑中的大脑皮层的控制；大脑发育状况直接影响大脑皮层对脊髓排尿中枢的控制，从而影响排尿，A正确；

B；随着抗利尿激素的增加；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使排尿量减少，B错误；

C；当膀胱内尿量达到一定量时；脊髓中初级排尿中枢控制排尿属于非条件反射，是通过遗传获得的反射活动，C正确；

D；结合题图可知；正常排尿由神经系统和多种肌肉配合完成，排尿反射的中枢位于脊髓，而脊髓的活动受到大脑皮层的控制，存在神经调节的分级调节和反馈调节，D正确。

故选B。5、C【分析】【分析】

因实验狗注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素；发现其血糖含量恢复正常，要排除是否是溶剂的作用使血糖含量恢复正常，设置的对照应是对切除胰脏的狗体2天后，只注射用于该实验的等量溶剂。

【详解】

为了排除该实验中所用溶剂的干扰；因此要增加对照组，即切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂。C正确。

故选C。

【点睛】二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】

【详解】

探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和沾蘸法。【解析】沾蘸7、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】幼嫩的芽叶发育中的种子9、略

【分析】【分析】

一个典型的反射弧包括感受器；传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中；感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路：效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。

【详解】

人体缩手反射的反射弧是由传入神经元、中间神经元和传出神经元3个神经元组成的，c上含有神经节，属于传入神经，与传入神经相连的d是感受器，那么b就是传出神经；a就是效应器。

【点睛】

本题考查反射弧的相关知识，考查学生的识图能力。【解析】①.3②.效应器③.传出神经④.传入神经⑤.感受器10、略

【分析】【详解】

大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构，这一结构是大脑皮层。大脑具有丰富的沟回，用来增加表面积。大脑发出的指令，通过脑干传到脊髓。脑干是连接脊髓和其他部分的重要通路。【解析】①.树突②.大脑皮层③.沟回④.脑干11、略

【分析】【详解】

中枢神经系统包括脑和脊髓；其中脑包括大脑；（表面为大脑皮层，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢）、小脑（位于大脑后下方，能够调节躯体运动）、下丘脑（是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，还与生物节律有关）、脑干（连接脊髓和脑，调节呼吸、心跳）；脊髓是脑与脑干、脊髓之间的通路，是调节躯体运动的低级中枢。

外周神经系统按照位置分为脑神经（与脑相连，主要分布在头面部，负责头面部的感觉、运动；脊神经与脊髓相连，分布在躯干和四肢，管理躯干和四肢感觉和运动）；按照功能分为传入神经和（传递信息到中枢神经系统）和传出神经（包括躯体运动神经：支配躯体运动和内脏运动神经：支配内脏、血管和腺体运动），功能是将中枢神经系统的指令传递到相应器官，做出反应。【解析】12、略

【分析】【详解】

人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞(神经元，neuron）以及为数更多的支持细胞（胶质细胞，glialcell）构成的。神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分。树突是胞体发出的短突起，轴突是胞体发出的长突起，又称神经纤维。神经纤维集结成束则称为神经。【解析】神经元胶质细胞胞体树突轴突神经纤维神经末梢神经三、判断题(共8题，共16分)13、A【分析】【详解】

一个健康的成年人可能曾经感染过乙肝病毒或注射乙肝疫苗；体内存在了相应的抗体，因此也有可能检测到乙肝病毒的抗体而检测不到病毒。

故正确。14、B【分析】【分析】

【详解】

植物激素在植物体内含量微少；但在调节植物生长发育上的作用却非常重要，属于微量高效的物质。植物激素是调节着植物的生命活动，不是控制，故该说法错误。

【点睛】15、B【分析】【详解】

自身免疫病指的是机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。

故错误。16、B【分析】【详解】

视觉性语言中枢受损后，病人可以讲话、书写、听懂人说话，但看不懂文字含义，出现失读症。

故错误。17、B【分析】【详解】

植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，并对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。而植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有调节作用的物质，两者不属于同一种物质。故错误。18、A【分析】【详解】

尿毒症是由于肾脏有问题，代谢废物不能排出，引起内环境稳态失衡导致，与内环境的稳态失衡有一定的关系，故正确。19、B【分析】【详解】

内环境的稳态是机体健康的条件，但内环境保持稳态的人也有可能患病，如遗传病、传染病等，故错误。20、A【分析】【详解】

内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故正确。四、非选择题(共2题，共18分)21、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于22、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、实验题(共3题，共24分)23、略

【分析】【分析】

根据实验结果可知：二甲双胍和铁皮石斛多糖均可治疗2型糖尿病；治疗效果：二甲双胍＞铁皮石斛多糖；铁皮石斛多糖高剂量组＞铁皮石斛多糖低剂量组。

(1)

本实验是为了研究铁皮石斛多糖对2型糖尿病的疗效；模型组模拟糖尿病患者，因此治疗组须用模型大鼠分别灌服相应药物。

(2)

胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而降低血糖；根据表格模型组与正常组结果可知：模型组（2型糖尿病大鼠）大鼠与正常组大鼠血糖高、胰岛素高，所以可推测2型糖尿病患病的原因可能是组织细胞上的胰岛素受体不足（或“胰岛素敏感性降低”）引起的。

(3)

根据表格中各组大鼠空腹血糖和胰岛素含量的数值可以绘制柱状图如下：

根据题表可推测出高剂量铁皮石斛多糖具有与二甲双胍相似的降低空腹血糖和胰岛素水平的效果；且对肝细胞的损伤较少。

(4)

若进一步探究降低血糖的综合治疗效果；自变量为高剂量铁皮石斛多糖和二甲双胍混合液，结合本实验步骤，给该组大鼠灌服高剂量铁皮石斛多糖和二甲双胍混合液（或更高剂量的铁皮石斛多糖），干预相同时间，观察并检测相关指标。

【点睛】

本题考查二甲双胍和铁皮石斛多糖对2型糖尿病小鼠降糖作用的实验探究，意在考查考生的实验分析能力。【解析】(1)模型。

(2)促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖高血糖、高胰岛素组织细胞上的胰岛素受体不足（或“胰岛素敏感性降低”）

(3)具有与二甲双胍相似的降低空腹血糖和胰岛素水平的效果；且对肝细胞的损伤少。

(4)高剂量铁皮石斛多糖和二甲双胍混合液（或更高剂量的铁皮石斛多糖）24、略

【分析】【分析】

1；细胞免疫中细胞毒性T细胞能识别并可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触；使之裂解死亡。

2；自身免疫病：是由于机体免疫功能过强；将自身结构物质当作外来异物进行攻击。

【详解】

（1）辅助性T细胞可以通过分泌淋巴因子（细胞因子）的方式参与体液免疫；细胞毒性T细胞可以使被病毒感染的细胞凋亡。

（2）辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用是促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化；增殖和分化。由题干可知；机体在严重感染病毒的情况下产生的淋巴因子会大量增多，损伤自身的组织细胞，这种情况属于自身免疫病。

（3）分析题意可知；实验目的为“检测疫苗M的效果，并在该实验中探究淋巴因子IL-2是否有增强该疫苗效果的作用”，则实验的自变量为M的有无及IL-2的有无，因变量为免疫效果，可通过产生抗体的数量进行比较，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则，故可设计实验如下：

实验思路：①选取生理状况相同的实验小鼠；均分为3组，分别编号甲；乙、丙。

②甲组注射一定量的疫苗M和含IL-2的缓冲液；乙组注射等量的疫苗M和不含IL-2的缓冲液；丙组不做处理。

③各组小鼠给予相同且适宜的环境培养。

④7d后；检测各组小鼠体内病毒甲抗体的数量，然后对甲；乙、丙三组小鼠注射病毒甲制剂，各组小鼠继续在相同且适宜的环境中培养。一段时间内，每天观察各组小鼠感染病毒甲的症状，并检测病毒甲抗体的数量。

预期结果：若实验结果为抗体数量甲组>乙组>丙组，说明疫苗M有效果，且IL-2有增强该疫苗效果的作用。【解析】(1)淋巴因子凋亡。

(2)促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖和分化自身免疫病。

(3)①选取生理状况相同的实验小鼠，均分为3组，分别编号甲、乙、丙。②甲组注射一定量的疫苗M和含IL-2的缓冲液;乙组注射等量的疫苗M和不含IL-2的缓冲液;丙组不做处理。③各组小鼠给予相同且适宜的环境培养。④7d后，检测各组小鼠体内病毒甲抗体的数量，然后对甲、乙、丙三组小鼠注射病毒甲制剂，各组小鼠继续在相同且适宜的环境中培养。一段时间后检测各组的抗体数量。25、略

【分析】【分析】

胰岛素是胰岛B细胞细胞分泌的一种激素；其化学本质为蛋白质，胰岛素的功能为降低血糖浓度，通过加速组织细胞摄取；利用和储存葡萄糖来实现。

【详解】

（1）胰岛素的化学本质为蛋白质；不可口服，所以降血糖药物与胰岛素化学本质不同；降血糖药物和胰岛素均能降低血糖浓度，所以对该类患者服用降糖药物后，在降血糖药物和患者自身含有的胰岛素的共同作用下，血糖浓度可能会大幅度降低。

（2）a操作为检测模型小鼠的血糖浓度；是为了形成前后对照，对比操作后血糖浓度的变化，所以其目的为作为模型小鼠服用药物X后血糖浓度变化的对照；该药物与胰岛素功能相似，会使组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度过低。

（3）若药物不会引发低血糖的症状，则服用后小鼠的血糖浓度不会大幅度降低，则预期的实验结果是与未服用药物X时相比，模型小鼠服用药物X后血糖浓度降低，且维持在正常范围。【解析】(1)不同在降血糖药物和患者自身含有的胰岛素的共同作用下；血糖浓度可能会大幅度降低。

(2)作为模型小鼠服用药物X后血糖浓度变化的对照加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖浓度过低。

(3)与未服用药物X时相比，模型小鼠服用药物X后血糖浓度降低，且维持在正常范围六、综合题(共3题，共12分)26、略

【分析】【分析】

1；体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2；细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原；并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

【详解】

（1）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统；使B细胞增殖分化为浆细胞，其能产生特异性抗体，与病毒结合。侵入人体细胞的流感病毒则主要依靠细胞免疫清除。

（2）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白；能作为抗原引起人体产生特异性免疫反应。但甲型流感病毒的HA；NA氨基酸序列的变异频率常高，而免疫系统（记忆细胞、抗体）无法识别变异后的新抗原，故已免疫个体在新流感期可能再次患上流感。

（3）流感患者本人宜采用的应对措施有：要遵医嘱进行治疗；另外还要注意多喝水，多休息，正确