2025年华师大新版选修3生物上册阶段测试试卷含答案

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A.催化①过程的酶是RNA聚合酶B.④过程发生的变化是引物与单链DNA结合C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温D.对同一目的基因而言，通过cDNA过程获得和PCR过程获得的目的基因结构完全相同2、花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图；有关叙述正确的是。

A.过程①②③④均存在细胞分裂和细胞分化B.由图可推测培养基B中的细胞分裂素的效应高于生长素的效应C.图中获得的花粉植株高度不育，表明花粉细胞不具有全能性D.处于分裂中期的四季柑桔单倍体植株根尖细胞有18条染色体3、下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）A.骨髓瘤细胞经免疫处理，可以直接获得单克隆抗体B.灭活的病毒为促细胞融合剂，可诱导原生质体的融合C.用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂D.核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体4、下列关于克隆的说法不正确的是()A.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆B.基因克隆是指某目的基因复制的过程C.动物体细胞核移植技术需通过细胞核移植形成重组细胞D.动物克隆的技术基础是动物细胞的培养5、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A.克隆羊、试管羊、转基因羊的繁殖方式都是有性生殖B.胚胎干细胞在饲养层细胞上培养可维持只增殖不分化状态C.受精时防止多精入卵的两屏障是顶体反应和卵细胞膜反应D.滋养层细胞在囊胚期已发育成胎膜和胎盘并可用于性别鉴定6、关于哺乳动物的有性生殖过程，下列表述正确的是（）A.卵巢中排出的是已经完成减数分裂的卵细胞B.雄性动物排出的精子在运动到雌性输卵管的过程中获能C.卵裂早期，随分裂次数增加胚胎总体积明显增大D.原肠胚虽具有三个胚层，但其细胞没有发生分化7、随着生物科学技术的发展；生产动物新个体的方式变得越来越多样化。如图表示胚胎工程技术研究及应用的相关情况，供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是健康的黄牛，下列相关叙述错误的是（）

A.应用1中获得的良种小牛为雌性，是无性生殖的产物B.应用2、3、4所用的受精卵可以不通过人工授精获得C.应用3过程中对桑葚胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割D.应用4中的组织和器官是通过对胚胎干细胞进行定向诱导分化得到的8、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，错误的是（）A.采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看作动物的无性繁殖B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C.胚胎移植时，供体母畜需要具备优良的遗传性能D.试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术10、人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。下列叙述中，正确的是（）A.一旦发现转基因生物出现了安全性问题，应该马上停止实验，并销毁重组生物B.应该严格地选择转基因植物的目的基因，以避免产生对人类有害的物质C.转基因生物不会对生物多样性构成威胁，也不会影响生态系统的稳定性D.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有可能会出现意想不到的后果11、小鼠的某种上皮细胞与某种淋巴细胞体外培养时，细胞周期基本相同，但上皮细胞在培养时，呈现扁平不规则多角形，且粘附在培养瓶内壁上；而该淋巴细胞则常常悬浮在培养液中。下列有关叙述错误的是（）A.使用合成培养基培养动物细胞通常不添加天然成分B.培养基内加入适量的抗生素可以形成无病毒的培养环境C.培养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象D.相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目完全相同12、下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是（）A.通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养B.从机体取得细胞后立即进行培养的过程C.出现接触抑制现象后接下来的细胞培养过程D.哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程13、我国首例绿色荧光蛋白“转基因”克隆猪的培育过程如图所示，其中字母代表结构或生物，数字代表过程，下列相关叙述错误的是（）

A.为了①和②的顺利完成，需要用灭活的病毒对细胞进行诱导B.将C的细胞核去掉，实质上是去除纺锤体—染色体复合物C.为避免将E植入F时产生排斥反应，移植前应给F注射免疫抑制剂D.移入F的桑葚胚要经历囊胚、原肠胚等阶段才能形成猪的幼体14、下图表示生物工程常用技术的流程；叙述正确的是（）

A.若上图表示用良种牛体细胞克隆牛的培育流程，要通过细胞培养得到大量的供体细胞1，需将动物组织块分散成单个细胞B.若上图表示利用胚胎工程繁殖试管牛的操作流程，若要进一步增大良种牛的繁殖数量可对胚胎4进行分割处理C.若上图表示单克隆抗体的制备流程：用来促进细胞1和细胞2融合的灭活病毒，并未破坏其抗原结构D.若上图表示植物体细胞杂交流程，形成3的过程表示原生质层的融合过程，完成融合的标志是再生新的细胞壁15、甲鱼养殖池的水体因为大量投放饵料而污染严重。为了改善甲鱼养殖池水质；有人设计了下图所示的甲鱼养殖池水的净化生态系统，有关叙述正确的是（）

A.建立该生态系统主要依据的是物质循环再生原理B.微生物的分解作用可以加速该生态系统中的物质循环C.输入该生态系统的总能量是蔬菜通过光合作用固定的太阳能总量D.蔬菜获得养殖池水中的物质和能量，既增加效益又降低环境污染16、江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”的理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价，合理的是（）A.使物种多样性程度显著提高B.使生物群落的组成更为复杂C.使生态系统的类型更为多样D.其主要目的是提高生物多样性的直接价值评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。18、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。19、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。20、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。21、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题，共40分)22、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误23、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误24、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误25、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误26、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共3题，共6分)27、如图甲表示质粒pBR322上含有青霉素抗性基因(XR)和四环素抗性基因(YR)。其中，XR内部含有限制酶KasI识别序列，YR内部含有限制酶FseI；HpaII识别序列。如图乙表示生产人抗凝血酶Ⅲ的过程；利用人工合成的人抗凝血酶Ⅲ对治疗抗凝血酶缺失症有显著效果。

(1)图甲中质粒pBR322的本质是_______；限制酶KasI；FseI、HpaII的作用是________。

(2)图乙中；人抗凝血酶Ⅲ基因称为______，获取该基因后常用______技术进行扩增。

(3)质粒pBR322作为运输基因的载体；除了要具有一个或多个酶切位点；标记基因外，还要能够______________。

(4)人抗凝血酶Ⅲ基因与质粒pBR322结合后构建的基因表达载体导入受体细胞的方法是_____。这一过程中通常以受精卵作为受体细胞的原因是__________________。

(5)目的基因是否表达，还需要检测和鉴定。检测转基因羊是否产生人抗凝血酶Ⅲ的方法是___________________。28、藏红花素是藏红花中的主要活性成分；具有抗肿瘤；抗氧化、抗高血压、抗动脉粥样硬化和抗抑郁等多种药理作用。2019年7月，中科院天津生物所研究员利用大肠杆菌合成藏红花素方面取得进展。下图为藏红花素合成过程图，请回答有关问题：

（1）图中靶DNA片段是从基因文库中获取；基因组文库与cDNA文库的主要区别是______。

（2）在藏红花植株内获得靶DNA分子后用PCR技术扩增目标片段；基本原理是_________，Taq酶催化DNA子链的延伸方向为5'—3'，应选择与模板结合的引物是（填字母）________。若向反应体系加入a个靶DNA分子，经4次循环获得目标DNA片段所占的比例_______。

（3）为保证目的基因在大肠杆菌中能够表达；构建好的重组质粒应含有以下_________部分（请选择）。

①目的基因②引物③标记基因④启动子⑤终止子⑥终止密码子⑦起始密码子⑧复制原点。

（4）上述过程中；大肠杆菌成为生产藏红花素的细胞工厂。基因工程中用原核生物作为受体细胞的优点是____________。

（5）检测目的基因是否发挥功能的第一步是____________，检测方法是分子杂交技术，若出现杂交带，则表明成功，具体操作过程为____________。29、回答下列与生态工程有关的问题：

(1)一般来说；生态工程的主要任务是对__________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比，生态工程具有少消耗；多效益、__________等特点。

(2)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生；协调与平衡、__________、物种多样性、系统学和工程学等原理。人、畜粪便用于农作物的生产主要符合__________原理；连年种植单一品种造成病虫害增加主要违反了__________原理。

(3)在湿地生态恢复工程中；应在湿地周围建立缓冲带，以尽量减少____________，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。

(4)“猪—沼—果”是我国一种常见的生态农业模式，以沼气为纽带，带动畜牧业、林果业等相关农业产业共同发展。该生态农业中的所有生物共同组成了____________(填“生态系统”“群落”或“种群”)；该生态农业模式能实现能量的________。评卷人得分六、实验题(共2题，共4分)30、单克隆抗体在防治H7N9型禽流感上具有显著疗效。下图是科研人员制备H7N9病毒的单克隆抗体X的过程。回答下列问题：

（1）上图中B淋巴细胞是取自______________的动物或人。融合的M细胞先用选择培养基进行筛选，再进行克隆化培养和_______________以得到符合要求的N细胞，N细胞的名称是______________。

（2）为了进一步研究H7N9病毒的单克隆抗体X（以下简称抗体X）的效果及作用机制；科学家开展了如下实验：

实验一：在体外将抗体X与HA蛋白（H7N9病毒表面的一种蛋白）混合，检测抗体X对HA蛋白的亲和力。实验结果如下表所示。（注：KD值越小，抗体和HA蛋白的亲和力越高；机体Y为一种已知的H7N9病毒的抗体。）。抗体种类KD抗体X5．32×10-9M抗体Y1．95×10-9M

实验二：以一定浓度的H7N9病毒感染小鼠；一天后向小鼠腹腔分别注射一定剂量的抗体X；Y；14天后测定小鼠存活情况和体重变化。实验结果表明：抗体X的体内治疗效果优于抗体Y。

①实验一结果表明：对H7N9病毒HA蛋白亲和力更高的抗体是__________。

②分析实验一和实验二的结果差异，研究人员提出假说：抗体除了中和病毒活性之外，还可以通过和巨噬细胞表面的受体相结合，从而增强巨噬细胞的吞噬作用，进而清除被病毒感染的靶细胞。请以巨噬细胞、感染了H7N9病毒的肺上皮细胞、细胞培养液、抗体X、抗体Y和无关抗体等为材料，设计实验验证上述假说。写出实验思路__________。31、虫草素是中国传统中药冬虫夏草的有效成分；具有广泛的生物活性和药理作用，大量研究证明其对临床很多恶性肿瘤具有潜在的治疗效果。科研人员利用人的胃癌细胞MKN-28探究虫草素对癌细胞的作用为其临床开发应用提供依据。

（1）癌症的发生的根本原因是_____发生突变。癌细胞除具有______的特点；还具有形态结构发生显著变化及易转移；易侵袭等特点。

（2）科研人员将MKN-28细胞置于除水、无机盐外，还含葡萄糖、氨基酸、_____的细胞培养液中，培养在37℃、饱和湿度、含____的恒温培养箱中；取生长最快时期的细胞用于实验。研究不同处理条件下虫草素对MKN-28细胞增殖的影响，培养24小时后的实验结果如图。

由图可知，实验中对照组的处理是_________。虫草素对MKN-28细胞增殖的影响是__。

（3）已知EGF是人体内存在的一种表皮生长因子，作为信号分子可以与_____特异性结合活化EGF信号通路，影响与细胞增殖、肿瘤转移等相关基因的表达。Ezrin蛋白和MMP9蛋白与多种肿瘤的发生及转移密切相关。研究发现虫草素还可阻止细胞侵袭转移。为研究虫草素在侵袭转移能力上对胃癌细胞影响的可能机制，科研人员对人胃癌细胞不同处理后Ezrin和MMP9mRNA表达量进行测定；结果如图（虫草素浓度为200μg/mL）。

据图中结果推测虫草素在侵袭转移能力上对胃癌细胞影响的可能机制是___。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】

本题以“形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图”为情境；考查基因工程的基本操作程序中的“目的基因的获取”的知识，其中①是以RNA为模板形成单链DNA的逆转录过程；②是以单链DNA为模板合成双链DNA的DNA分子复制过程；③④⑤依次是PCR反应过程中的变性；复性、延伸阶段。

【详解】

①过程为逆转录；催化①过程的酶是逆转录酶，A错误；④过程为复性，温度降到55℃至60℃时，两种引物通过碱基互补配对与两条DNA单链结合，B正确；催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，②过程由DNA单链合成双链的过程不需要耐高温，C错误；对同一目的基因而言，通过cDNA过程获得和PCR过程获得的目的基因结构不完全相同，D错误。

【点睛】

以图示中的箭头和文字信息为切入点，围绕“中心法则、PCR的反应过程”的相关知识，明辨图中数字所示的生理过程，进而对各选项进行分析判断。2、B【分析】【分析】

花药离体培养是指将发育到一定阶段的花药接种到培养基上；来改变花药内花粉粒的发育程序，使其分裂形成细胞团，进而分化成胚状体，形成愈伤组织，并由愈伤组织再分化成植株。由于花粉已是单倍体细胞，诱发它经愈伤组织或胚状体发育而成的植株都是单倍体，且不受花药的药隔；药壁、花丝等体细胞的干扰。

【详解】

A；过程①为取材；没有细胞分裂和分化，A错误；

B；过程③是细胞再分化；诱导丛芽产生时应适当提高细胞分裂素的比例，B正确；

C；花粉细胞培育成单倍体植株；培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织，C错误；

D；观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞；其染色体数和中期体细胞相同为9条，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查了花粉的组织培养，意在考查考生的识图、析图的能力，识记和理解植物组织培养过程是解题的关键。3、D【分析】【分析】

1；体细胞核移植：又称体细胞克隆；作为动物细胞工程技术的常用技术手段，即把体细胞移入去核卵母细胞中，使其重组并能发育为新的胚胎，这个胚胎最终发育为动物个体，用核移植方法获得的动物称为克隆动物。

2；杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖；又能产生特异性抗体。

3；植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：

。项目。

细胞融合原理。

细胞融合方法。

诱导手段。

用途。

植物体细胞杂交。

细胞膜的流动性；（细胞的全能性）

用酶解法去除细胞壁后诱导原生质体融合。

离心；电刺激、聚乙二醇等试剂诱导。

克服远缘杂交不亲和；获得杂交植株。

动物细胞融合。

细胞膜的流动性。

用胰蛋白酶处理使细胞分散后；诱导细胞融合。

离心；电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导。

制备单克隆抗体的技术之一。

【详解】

A；能产生抗体的是浆细胞；骨髓瘤细胞不能产生抗体，A错误；

B；诱导植物原生质体融合可采用物理（离心、振动和电激）和化学（聚乙二醇）；但不能用灭活病毒，B错误；

C；制备人工种子；需要用完整植物细胞，借助于植物组织培养技术来实现，不需用原生质体，C错误；

D；核移植克隆的动物；需要供核一方和供质一方（一般用处于减数第二次分裂中期的卵细胞的细胞质），其线粒体DNA来自供卵母体，D正确。

故选D。4、A【分析】【分析】

克隆原意是指以幼苗或嫩枝插条；以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。

【详解】

由一个受精卵发育为一个完整的个体的过程叫做胚胎发育，不叫克隆，A错误；基因克隆是指某目的基因的复制，B正确；动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞，进而形成克隆动物，故C正确；动物细胞培养是动物细胞工程的基础，D正确。故选A。5、B【分析】【分析】

哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积小；细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养条件下，ES可以增殖而不发生分化。ES细胞在饲养层细胞上，或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化状态。

【详解】

A；克隆羊的繁殖方式属于无性生殖；A错误；

B；由分析可知；胚胎干细胞在饲养层细胞上培养可维持只增殖不分化状态，B正确；

C；受精时防止多精入卵的两屏障是透明带反应和卵细胞膜反应；C错误；

D；囊胚期的滋养层细胞可用于性别鉴定；将来可以发育成胎膜和胎盘，D错误。

故选B。6、B【分析】【分析】

1；卵子的发生：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量；并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）。MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体，MⅡ产生一个成熟的卵子和第二极体，在受精作用过程中完成，场所是输卵管。

2；受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。

【详解】

A；卵子在与精子结合的过程中；即受精过程中完成减数第二次分裂，A错误；

B；刚排出的精子不能立即与卵子结合；必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后，才具备受精能力，这一生理现象叫做精子获能（获能），B正确；

C；卵裂期；随分裂次数增加，胚胎总体积不变，甚至略微缩小，C错误；

D；原肠胚发育分化形成内外中三个胚层和两个腔（原肠腔和缩小的囊胚腔）；D错误。

故选B。

【点睛】7、C【分析】【分析】

分析题图：应用1中：供体1提供细胞核；供体2提供细胞质，经过核移植技术形成重组细胞，并发育形成早期胚胎，再胚胎移植到受体子宫发育成小牛，称为克隆牛；

应用2中：优良公牛和供体1配种形成受精卵；并发育成早期胚胎，再胚胎移植到受体子宫发育成小牛，属于有性生殖；

应用3中：采用了胚胎分割技术；

应用4中：从早期胚胎和原始性腺中获取胚胎干细胞；并进行体外干细胞培养。

【详解】

A；应用1中获得的小牛为克隆牛；其细胞核遗传物质来源于供体1（荷斯坦高产奶牛），所以良种小牛是雌性，A正确；

B；应用2、3、4所用的受精卵不一定来源于体外受精；也可以来自体内受精，B错误；

C；对囊胚阶段的胚胎进行分割时需要将内细胞团进行均等分割；否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，C错误；

D；应用4中细胞为胚胎干细胞；进行定向诱导，可分化形成各种组织和器官，用于器官移植研究，D正确。

故选C。

【点睛】8、B【分析】【详解】

采用胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎；可以看作动物的无性繁殖，A项正确；细胞核移植主要在不同种动物之间进行，B项错误；胚胎移植时，供体母畜需选择遗传性能和生产性能优秀的个体，C项正确；试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，再经移植产生后代的技术，因此试管动物技术主要包括体外受精；早期胚胎培养和胚胎移植技术，D项正确。

【点睛】

本题考查动物细胞工程和胚胎工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。二、多选题(共8题，共16分)9、A:B:D【分析】植物组织培养技术是将植物的组织在离体的情况下进行培养的一门技术，在进行组织培养时，细胞经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是一类高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞，在此过程中，染色体可能发生变异，基因也可能突变，但不会有细胞分化和基因重组，最后经过再分化形成胚状体，形成小植株。例如花药离体培养、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培养杂交植株等都用到了植物组织培养，但秋水仙素处理萌发的种子或是幼苗并没有采用植物组织培养技术，A、B正确；动物细胞融合一般只能形成杂种细胞，不能形成杂种个体，C错误；单克隆抗体的制备利用到了动物细胞的融合技术和动物细胞的培养技术，D正确；故本题的答案为ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

【详解】

A；一旦发现转基因生物出现了安全性问题；应该马上停止实验，并销毁重组生物，避免对安全造成影响，A正确；

B；应该严格地选择转基因植物的目的；使用安全基因为目的基因，以避免产生对人类有害的物质，B正确；

C；转基因生物有可能产生新的生物；可能会对生物多样性构成威胁，也可能会影响生态系统的稳定性，C错误；

D；外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的；有可能会出现意想不到的后果，因此存在安全性问题，D正确；

故选ABD。

【点睛】11、A:B:D【分析】【分析】

细胞培养是指在体外模拟体内环境（无菌；适宜温度、酸碱度和一定营养条件等）；使之生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法。细胞培养也叫细胞克隆技术，在生物学中的正规名词为细胞培养技术。

【详解】

A；动物细胞培养应在无毒、无菌的环境下进行；由合成培养基提供各种营养成分，但通常还需要添加血清、血浆等天然成分，A错误；

B；抗生素具有抑菌或杀菌作用；但对病毒无用，培养基内加入适量的抗生素不能形成无病毒的培养环境，B错误；

C；消化道上皮细胞是单层柱状上皮细胞；培养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象，C正确；

D；细胞培养时会出现贴壁生长和接触抑制现象；如果要传代培养，就应该用胰蛋白酶处理分散成单个细胞后分瓶培养，相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目不一定相同，D错误。

故选ABD。12、A:B【分析】【分析】

动物细胞培养时；取幼龄动物的组织，剪碎后，用胰蛋白酶处理分散成单个细胞，制成细胞悬浮液，转入细胞培养液中进行的培养是原代培养；当细胞贴满瓶壁，在用胰蛋白酶处理分散成单个细胞，制成细胞悬浮液，转入培养液中进行的是传代培养。

【详解】

A；通常将动物组织经处理后的初次培养称为原代培养；A正确；

B；从机体取得细胞后立即进行培养过程是原代培养；B正确；

C；出现接触抑制现象后；接去下的细胞的培养过程是传代培养，C错误；

D；无论原代培养和传代培养细胞过程；细胞都有在培养基中的悬浮生长过程，D错误。

故选AB。13、A:C【分析】【分析】

分析图解，可以看出绿色荧光蛋白“转基因”克隆猪涉及了多项生物工程技术。图中B表示基因表达载体的构建；然后将目的基因导入猪胎儿的成纤维细胞，经过动物细胞培养筛选出转基因体细胞，然后该细胞的细胞核与猪的卵细胞进行细胞核移植获得重组细胞。重组细胞经过早期胚胎培养到桑椹胚或囊胚期，最后经过胚胎移植技术将早期胚胎移植到代孕母猪子宫内，最后生成转基因克隆猪。由此可见，该过程中利用基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。

【详解】

A；①是将重组DNA导入受体细胞；直接采用显微注射法，无需对受体细胞进行诱导，②过程通常是将细胞注入去核卵母细胞中，然后利用电融合法使D构建成功，A错误；

B；C是处于MⅡ期的卵母细胞；这个时期的“核”实际上是纺锤体—染色体复合物，B正确；

C；受体对移入的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应；因此无需给F注射免疫抑制剂，C错误；

D；移入F的通常是桑葚胚；它要经历囊胚、原肠胚阶段的发育才能成为猪的幼体，D正确。

故选AC。14、A:B:C【分析】【分析】

1；动物细胞培养的具体过程：取胚胎或幼龄动物的器官或组织--剪碎组织--用胰蛋白酶处理分散成单个细胞--制成细胞悬液--转入培养液中（原代培养）--放入二氧化碳培养箱培养--贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞；制成细胞悬液--转入培养液（传代培养）--放入二氧化碳培养箱培养。

2；利用植物体细胞杂交技术培育杂种植物；具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和植物组织培养技术培育成杂种植株两过程。

【详解】

A；为避免接触抑制并使细胞与培养液充分接触；通过细胞培养得到大量的供体细胞1，需将动物组织块分散成单个细胞，A正确；

B；若要进一步增大良种牛的繁殖数量可对胚胎4进行分割处理；这属于无性繁殖范畴，B正确；

C；若图表示单克隆抗体的制备流程：用来促进细胞1和细胞2融合的灭活病毒；并未破坏其抗原结构，C正确；

D；植物体细胞杂交过程；形成3的过程表示原生质体的融合，完成融合的标志是再生新的细胞壁，D错误。

故选ABC。15、A:B【分析】【分析】

1；生态工程依据的基本原理：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。

2；生态系统中能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。

【详解】

A；物质循环再生原理是物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用，建立该生态系统主要依据的是物质循环再生原理，A正确；

B；微生物可以分解有机物；供生产者重新利用，微生物的分解作用可以加速该生态系统中的物质循环，B正确；

C；该生态系统为人工生态系统；输入该生态系统的总能量是蔬菜通过光合作用固定的太阳能和人工输入的饵料等能量，C错误；

D；蔬菜可获得养殖池水中的物质；但能量不能循环利用，D错误。

故选AB。16、A:B:C【分析】【分析】

生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用；药用和工业原料等使用意义；以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。

【详解】

ABC；由题干信息“生态效应逐渐显现”；说明生物的种类和数量增加，物种多样性程度显著提高。生物的种类和数量增加，导致群落的物种组成更为复杂。生物种类和数量增加，导致生态系统的类型更为多种多样，ABC正确；

D；生态工程建设的主要目的是提高生物多样性的间接价值；D错误。

故选ABC。三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补19、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用20、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖21、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题，共40分)22、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。23、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。24、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。25、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。26、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、非选择题(共3题，共6分)27、略

【分析】【分析】

基因工程的基本工具：

1；“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）

来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。

功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。

结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。

2；“分子缝合针”——DNA连接酶。

两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：

相同点：都缝合磷酸二酯键。

区别：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌；只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。

与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端；形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。

3；“分子运输车”——载体。

载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存。具有一至多个限制酶切点；供外源DNA片段插入。具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。

最常用的载体是：质粒,它是一种裸露的；结构简单的、独立于细菌拟核之外；并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。

其它载体：λ噬菌体的衍生物；动植物病毒。

【详解】

(1)图甲中质粒pBR322是基因工程常用的载体；是能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列的，故其本质是环状DNA，限制酶KasI；FseI、HpaII的功能是能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列并切割。

(2)图乙中；通过向羊转人抗凝血酶Ⅲ基因，使转基因羊能够分泌含人抗凝血酶的乳汁，故人抗凝血酶Ⅲ基因称为目的基因，获取该基因后常用PCR技术进行扩增。

(3)质粒pBR322作为运输基因的载体；在进入受体细胞后要能够自我复制，才能使目的基因有表达的可能性。

(4)在对动物细胞进行基因表达载体导入时；所用方法是显微注射。受精卵具有全能性，可使含目的基因的动物细胞能够成功表达目的基因。

(5)目的基因是否表达；还需要检测和鉴定。人抗凝血酶是一种蛋白质，故检测转基因羊是否产生人抗凝血酶Ⅲ的方法是抗原—抗体杂交。

【点睛】

熟悉基因工程的操作步骤及步骤需使用的“工具”是关键。【解析】小型环状DNA识别DNA中特定的序列并切割目的基因PCR自我复制显微注射法受精卵具有细胞的全能性（合理即可）抗原―抗体杂交28、略

【分析】【分析】

1；基因工程又叫DNA重组技术；是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

2；基因工程的工具：

（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

（3）运载体：常用的运载体：质粒；噬菌体的衍生物、动植物病毒。

3；基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样，将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1）基因组文库包含该生物的全部遗传信息；而cDNA文库是指由mRNA逆转录成cDNA构建出来的，故它们的主要区别是基因组文库有启动子；内含子，cDNA文库中没有启动子、内含子。

（2）PCR技术扩增的基本原理是DNA复制；Taq酶催化DNA子链的延伸方向为5'—3'，故要扩展中间的目的基因应选择与模板结合的引物是引物B；引物E。由于题图中的引物E和引物B均不在该片段的端点，因此第一轮循环后，得到的两DNA片段中两条脱氧核苷酸链都不等长，通过自行绘图可推知，第二轮中亦不会出现等长的，只有第三轮才开始出现等长的目标DNA片段，若向反应体系加入a个靶DNA分子，经4次循环后共获得DNA片段16a个，其中等长的目标DNA片段4a个，经4次循环获得目标DNA片段所占的比例1/4。

（3）为保证目的基因在大肠杆菌中能够表达；构建好的重组质粒应含有以下部分：①目的基因；③标记基因、④启动子、⑤终止子、⑧复制原点。

（4）基因工程中用原核生物作为受体细胞的优点是繁殖快；多为单细胞，遗传物质相对较少。

（5）检测目的基因是否发挥功能的第一步是检测目的基因是否转录出mRNA；检测方法是分子杂交技术，若出现杂交带，则表明成功，具体操作过程为从转基因生物中提取出mRNA，用标记的目的基因做探针与mRNA杂交。

【点睛】

本题考查基因工程相关知识点，掌握相关知识结合题意答题即可。【解析】基因组文库有启动子、内含