2025年人教版九年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、工业革命完成后，资产阶级统治在世界范围内巩固扩展，下列事件不属于这一范畴的是（）A.日本明治维新B.美国独立战争C.美国南北战争D.俄国1861年改革2、比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A.赢得了民族独立B.维护了国家统一C.打击了欧洲封建势力D.推动了资产阶级民主政治进程3、十一届三中全会后，全国人大加紧了全面的立法工作，1979年颁布了《中华人民共和国刑法》，1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，1986年又颁布了《中华人民共和国民法通则》，此后又通过了《义务教育法》等一系列法律文件，这说明，经过“文化大革命”，人们更加认识到（）A.社会生活中有无法律并不重要B.民主和法制的重要性C.要集中不要民主D.需要靠道德的力量来维持4、电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了（）A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《宅地法》D.《解放黑人奴隶宣言》5、近代词汇“洋火”、“洋油”、“洋钉”分别指的是火柴、煤油、铁钉。由于中国不能生产这些东西，靠进口，“洋人”生产的，所以要带“洋”字。造成中国近代民族工业落后局面的原因不包括A.民族资本家的观念保守B.帝国主义的经济侵略C.封建制度的严重阻碍D.官僚资本主义的压迫6、歌曲《1492征服天堂》的歌词中写道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料，”与材料中的“你”相关的是（）A.率先抵达印度B.曾途经好望角C.横渡大西洋D.实现环球航行7、你认为下列哪项对华盛顿的评价是正确的（）A.法兰西第一帝国的建立B.美国独立战争的领导人C.通往美洲新航路的开辟者D.南美解放者评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、【题文】17至l8世纪是人类历史上伟大的转折时期，英、美、法三国革命意义深远。他们的共同意义是A.推翻了封建君主专制B.都是资产阶级性质的革命C.扫清了资本主义发展的障碍D.摆脱了民族危机9、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点有（）A.都推翻了封建统治，处死了国王B.都具有资产阶级革命的性质C.都促进了资本主义的发展D.都建立了资产阶级统治10、从“公天下”到“家天下”是（）A.历史的倒退B.符合历史的发展规律C.历史的进步D.与生产力发展水平不相符合的11、国际联盟操纵国是（）A.英国B.美国C.法国D.日本12、在一战前，属于三国同盟集团的成员有（）A.德国B.奥匈帝国C.意大利D.塞尔维亚评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、人类形成距今约________________年。14、判断题：（本大题共6小题，每小题1分，共6分）（1）为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，实行“焚书坑儒”。（2）东汉时期，宦官蔡伦以树皮、麻头等原料造纸，发明了造纸术。（3）法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展产生了重大影响。（4）爱因斯坦一生中最重要的贡献是19世纪初提出的相对论。（5）《凡尔赛和约》规定，德国的全部海外殖民地由英、法、美等国瓜分。（6）赫鲁晓夫担任苏联领导人后，企图与美国共同主宰世界，美苏开始了长达30多年的争霸。15、阅读材料回答问题：

材料一。

材料二。

材料三。

材料四“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。但见三泉下，金棺葬寒灰。”--唐•李白《古风》

回答：

（1）材料一中的历史人物是____。

（2）材料二是秦在完成统一后；为了适应新的统一形势，加强封建统治，创立的一套政治制度。请用文字将这一制度进行解释说明。

（3）材料三描述了秦统一后所采取的一项措施。为了巩固统一；在经济方面这项措施是什么？此外，秦王在思想方面采取了什么措施？统一使用的全国规范文字是什么？

（4）材料四是唐朝著名诗人李白《古风》组诗的第三首。全诗共有24句，全面评价了秦王的功过。请你结合所学知识，对秦王进行简要评价。16、1868年开始的明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。______（判断对错）17、1848年《共产党宣言》的发表标志着的诞生；1917年俄国是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。18、请你判断下列说法是否正确；正确的在横线上打“√”，错误的在横线上打“×”，并加以改正。

（1）北京周口店地区的山顶洞人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。____，____改为____

（2）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。目前所知，我国有文字可考的历史从夏朝开始。____，____改为____

（3）秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。____，____改为____。19、在三角贸易中受益最大的洲是____。评卷人得分四、识图题(共1题，共6分)20、秦皇汉武是中国古代两位重要的帝王，以下九项治国安邦措施中，有些是秦始皇的治国措施，有些是汉武帝的大一统措施。（1）请你将秦始皇；汉武帝的治国措施加以挑选分类；然后将其英文字母代号填写在皇帝图像旁边对应方框内的横线上。

A.接受主父偃的建议，用“推恩令”削弱诸侯国B.在地方上推行郡县制，郡下设县C.统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定D.接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，在长安举办太学E.中央设置丞相、太尉、御史大夫F.将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱G.在全国统一使用圆形方孔铜钱H.在全国范围内统一调配物资，平抑物价J.统一文字，接受李斯的建议，“焚书坑儒”

（2）秦始皇与汉武帝都功绩盖世，你更喜欢哪一位？请说说你喜欢的理由。评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)21、习近平总书记指出“把权利关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败。阅读下列材料；回答问题。

材料一：国王未经议会同意；不得颁布或废止法律人民有信仰自由

材料二：人生来是而且始终是自由的；在权力方面是平等的；自由；财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。

材料三：美国总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史；最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，因为只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

（1）材料一出自哪一部法律文件？英国开创了哪一政治体制在近代最先实现从“人治”到“法治”的转变？

（2）材料二是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容？材料一和材料二共同的核心思想是什么？

（3）结合所学知识，分析材料三中布什的话，指出美国是通过哪一文件怎样把统治者“关”在笼子里的？他体现了哪一位启蒙思想家的观点？22、观看下面两组人物图片；回答问题：

（1）请给上面两组人物图片拟定一个合适的主题。

（2）荷马；阿基米德生活的古希腊是西方文明之源；中国是四大文明古国之一。那么从发源地自然地理环境来划分，古希腊文明和中国文明分别属于哪种文明？

（3）中原文化博大精深；河南人杰地灵，请说出“医圣”张仲景的主要成就。

（4）你认为中原文化对中原经济的崛起有什么作用？23、阅读下列材料：

材料一清朝的西太后；北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？

--周恩来材料二周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度；但是他改变了会议的航向。”

--美国记者评价周恩来材料三当我走到扶梯最后一节；迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。”

--理查德•尼克松《尼克松回忆录》请回答：

（1）材料一中“跪在地上办外交”的根本原因是什么？

（2）材料二中“会议”是指什么会议？周恩来提出了什么方针“改变了会议的航向”？

（3）材料三描述了哪一历史事件？材料中“一个时代结束；另一个时代开始”的含义是什么？中美正式建立外交关系是在哪一年？

（4）回想过去，关注当今，新中国外交事业取得巨大成就的主要原因是什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】本题考查工业革命完成后，资产阶级统治在世界范围内巩固的史实．【解析】【解答】依据题干“工业革命完成后；资产阶级统治在世界范围内巩固扩展”可知，这是19世纪上半期以后的史实，美国独立战争发生于1775年至1783年，所以B项符合题意．

故选B．2、D【分析】试题分析：本小题考查的是杰出的历史人物。华盛顿是美国的开国元勋。他领导北美人民打败了英国的殖民统治，赢得了民族的独立，并制定了1787年美国宪法，确立了联邦制和三权分立的政治原则，为美国的民主政治打下了坚实的基础；拿破仑是靠军事起家，但他也是一名资产阶级政治家。他顺应法国历史发展的需要，建立了法兰西帝国，采取措施巩固了法国大革命的成果，对内颁布了法典，规范了资本主义社会的统治秩序，成为资本主义社会的立法蓝图；对外则多次打败了反法同盟的武装干涉，横扫了整个欧洲，沉重打击了欧洲的封建势力，也使法国大革命的精神传播到整个欧洲。A只有华盛顿有，B两人都没有C，只有拿破仑有，只有D才是他们为历史作出了同样贡献。考点：人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本题考查学生对社会主义民主与法制的认识．【解析】【解答】注意抓住题干中的关键信息“十一届三中全会后；全国人大加紧了全面的立法工作”，题干所列都是对法制工作的进一步完善，体现了我国认识到民主与法制的重要性，更加注重民主与法制建设．

故选B．4、D【分析】根据“黑人行进在北方军队”；结合所学可知，1861年4月美国南北战争爆发．1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，促使大批黑人加入反抗南方叛军的行列，战争局势倾向北方．《权利法案》是英国资产阶级革命后，颁布的法律文献；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件；1862年5月，林肯签署了《宅地法》，这一措施从根本上消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性，同时也满足了广大农民的迫切要求．

故选D．

美国南北战争为本题主要考查点．

本题掌握美国南北战争相关知识．重点熟记《解放黑人奴隶宣言》．【解析】【答案】D5、A【分析】略【解析】A6、C【分析】“征服了天堂”意为航行取得了成功；“没有看到东方”就是指航行没有到达盛产“黄金和香料”的东方；哥伦布横渡大西洋发现了美洲，但是没有到达最初的目的地--东方的中国和印度，而是到达了美洲。

故选：C。

本题主要考查新航路的开辟；重点考查哥伦布的主要成就。

本题把新航路开辟的航海家哥伦布、麦哲伦等人的航行过程中到达的地区联系起来，要注意区分他们的贡献。【解析】C7、B【分析】【解析】试题分析：A指的是拿破仑；C指的是哥伦布；D指的是玻利瓦尔，华盛顿领导了美国的独立战争，使美国获得了独立，被誉为美国国父。考点：评价华盛顿【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)8、BC【分析】【解析】

试题分析：本题考察学生对英法美资产阶级革命的认识；根据所学知识，早期的英法美资产阶级革命通过革命走上了资本主义发展道路，都是资本主义性质的革命，英法资产阶级革命推翻了封建专制，但美国独立战争推翻的是英国殖民统治，排除A项，三次革命都扫除了资本主义发展的障碍，通过资产阶级改革摆脱民族危机的是日本，排除D项，因此本题选BC。

考点：早期的英法美资产阶级革命；

点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，早期英法美资产阶级革命的原因都是封建专制统治阻碍了本国资本主义的发展，结果也相同，都走上了资本主义道路，尤其是英国资产阶级革命标志着人类进入了近代，也是世界进入一个新的历史发展时期，资本主义逐渐成为历史发展的主流，对于三次资产阶级革命的背景原因，经过，时间，结果，性质，意义和影响同学们要注意重点识记。【解析】【答案】BC9、BCD【分析】【分析】本题主要考查英、法、美资产阶级革命的共同点．【解析】【解答】英国资产阶级革命；美国独立战争和法国大革命的共同点是都具有资产阶级革命的性质；都促进了资本主义的发展，都建立了资产阶级统治．A项说法只符合英国和法国；

故选BCD．10、BC【分析】【分析】本题考查世袭制．【解析】【解答】大禹建立了夏朝；禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史．从此，王位世袭制代替了禅让制．世袭制取代禅让制是历史的进步，因为从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势．世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步．

故选BC．11、AC【分析】略【解析】AC12、ABC【分析】略。

【解析】ABC三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】试题分析：本题主要考查的是人类形成的时间。古类人猿最早出现在非洲东部南部，由原始猿类逐渐进化而来，最初的人类在人类学中被称为“完全形成的人”。南方古猿在进步化过程中，学会了制造工具。制造工具成为人和动物的根本区别。南方古猿生活是在距今三四百万年。考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成【解析】【答案】三四百万年14、略

【分析】试题分析：第（1）题中提到的“焚书坑儒”是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀儒生的事件。这是秦始皇采纳李斯的建议而进行的，虽然是为了加强思想控制，并在短时间内得到了成功；但不利于国家长治久安，不利于社会发展，钳制了当时人们的思想，并且手法残忍，残暴。分析后可知题干中的说法是符合史实是正确的。第（2）题中提到的造纸术是中国四大发明之一，是人类文明史上的一项杰出的发明创造。经过考古印证，中国在西汉的时候就已经出现了纸，因为造纸术并不是蔡伦发明的。蔡伦最大的贡献是改进了造纸术，他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造纸张。这种纸的原料容易找到，价格比较便宜，质量也比以前的纸有了很大的提高，因此之后纸逐渐普遍使用。分析后可知本题的说法错误。第（3）题中提到的“法国大革命”是1789年在法国爆发的资产阶级革命，统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。此次革命是世界近代史上规模最大，最彻底的资产阶级革命，它摧毁了法国的封建专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，建立起资产阶级的政治统治，促进了资本主义经济的发展，传播了资本主义自由民主的进步思想。第（4）题中提到的“爱因斯坦”是二十世纪最重要的物理学家，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元。爱因斯坦的主要科学研究工作有：毛细管的作用；狭义相对论；广义相对论；统计力学的古典问题；布朗运动；原子跃迁的几率；量子力学的或然率解析；单原子气体的量子理论；低辐射密度光的热性质，以及统一场论的构架等。其中以狭义相对论，广义相对论和光电子理论最为出名。分析后发现题干中所说的时间是错误的。第（5）题中提到的《凡尔赛条约》是第一次世界大战后，战胜国对战败国的和约，它的主要目的是惩罚和削弱德国。条约中对战败国所有海外殖民地进行了分配，其中和约规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以“委以统治”形式予以瓜分。但是美国代表虽在和约上签了字，但因参议院未批准该和约，故签字无效。分析后可知题干的说法不准备。第（6）题考查了美苏争霸的史实。第二次世界大战期间，美国、苏联、中国和英国等国为了反对共同的敌人，结成世界反法西斯联盟。二战结束不久，美国对苏联等社会主义国家推行冷战政策。赫鲁晓夫上台以后，提出同美国平起平坐、实现美苏合作、共同主宰世界的基本战略。随着苏联经济、军事实力进一步增强，从50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成。直到1991年苏联解体，美苏争霸的局面结束。考点：人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·“伐无道，诛暴秦”；人教新课标版七年级上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化；人教新课标版九年级上册•步入近代•法国大革命；人教新课标版九年级上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量；人教新课标版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·凡尔赛——华盛顿体系；人教新课标版九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙。【解析】【答案】（1）对；（2）错；（3）对；（4）错；（5）错；（6）对。15、秦始皇【分析】【分析】（1）本题考查秦始皇．

（2）本题考查秦始皇创立封建专制主义中央集权制度．

（3）本题考查秦朝在经济和文化领域采取的巩固统一的措施．

（4）本题考查秦始皇统一全国．【解析】【解答】（1）据图可知是秦始皇．公元前230-前221年；秦王嬴政（后称秦始皇）先后兼并韩；赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，定都咸阳．

（2）为了适应新的统一形势；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央，设立丞相；太尉、御史大夫．丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责．地方上推行郡县制，设郡、县两级，各级官员都由中央任免．这样，国家的一切大权都集中在皇帝手中．

（3）秦朝建立后；秦始皇在经济上统一货币，通令全国使用圆形方孔铜钱；为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，在思想上实行“焚书坑儒”；在文化上统一文字，把小篆作为规范字体通令全国使用，后来使用更为简单的隶书．

（4）据“秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．”可知，该诗歌颂了公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，定都咸阳，赞扬了秦王嬴政灭六国，统一全国的丰功伟绩．“刑徒七十万，起土骊山隈．尚采不死药，茫然使心哀．但见三泉下，金棺葬寒灰”这几句反映出秦始皇实行繁重的徭役和服役，采用严酷的刑法，再加上秦二世更加残暴的统治，使百姓民不聊生，终使曾经不可一世的秦王朝迅速灭亡．

故答案为：

（1）秦始皇．

（2）最高统治者称皇帝；独揽一切大权；中央设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制．

（3）统一货币；焚书坑儒；小篆（后来又推广隶书）．

（4）其伟大历史功绩在于统一全国，建立起中国历史上第一个多民族封建国家；但是他奢靡浪费，严刑峻法，残暴无道．诗中谴责了秦始皇，最后落得家破国亡的结局．16、略

【分析】1868年；明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”．明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，走上了发展资本主义的道路．日本强大起来，但很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路．故题干的说法是正确的．

故答案为：√

本题以判断对错为切入点；考查日本明治维新．

本题以日本明治维新为切入点，考查学生识记历史知识能力．【解析】√17、略

【分析】试题分析：1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草了纲领《共产党宣言》发表。号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。它的发表标志着马克思主义的诞生；1917年11月‘列宁领导的俄国十月社会主义革命取得了胜利，并建立了无产阶级政权。这次革命的胜利，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。考点：人教新课标九年级上册·国际工人运动和马克思主义的诞生·马克思主义的诞生；人教新课标九年级下册·俄国十月革命·十月革命的历史意义【解析】【答案】马克思主义（1分）；十月革命（1分）18、×山顶洞人北京人×夏朝商朝√√√【分析】【分析】（1）本题考查的是北京人的知识点．

（2）本题考查的是甲骨文的知识点．

（3）本题考查的是秦朝疆域的知识点．【解析】【解答】（1）生活于北京周口店地区的北京人遗址；出土了骨骼化石；石器等，共十万件以上，北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址．

（2）商朝时期的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早；体系较为完整的文字．目前所知；我国有文字可考的历史从商朝开始的．

（3）秦朝的疆域；东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一．

故答案为：

（1）×；山顶洞人改为北京人．

（2）×；夏朝改为商朝．

（3）√．19、欧洲【分析】【分析】本题主要考查三角贸易的影响。三角贸易中欧洲的奴隶贩子从美洲带回大量的黄金；白银、烟草等经济作物；为欧洲资本主义的发展积累了巨额资金，促进了欧洲资本主义的发展。

【点评】本题主要考查三角贸易的影响。四、识图题(共1题，共6分)20、略

【分析】（1）本题主要考查秦始皇和汉武帝的治国措施。依据所学知识可知，秦始皇的治国措施有：政治方面，建立了一套封建专制的中央集权制度。表现在规定国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的军政大权，在中央设立丞相、太尉、御史大夫、分管行政、军事和检察。在地方设立郡县制，对我国后世影响深远。经济方面，统一货币、文字、度量衡。文化方面，为控制人们的思想，实行焚书坑儒。军事方面，安定北边，修筑万里长城。汉武帝的治国措施有：政治方面，推行"推恩令"，从而削弱诸侯国的势力。文化方面，"罢黜百家,独尊儒术"，推行儒家教育，在长安举办太学。经济方面，将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五株钱。军事方面，派卫青、霍去病抗击匈奴，收取河套、河西走廊地区。外交方面，派张骞出使西域，建立了汉朝与西域的联系，开辟了丝绸之路。（2）本题主要考查学生比较分析历史问题的能力和概括知识的能力，属于开放性试题。题目可以任意选一个人物，但要说出喜欢的理由。你若喜欢秦始皇，理由：秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族发封建国家；他采取一系列措施加强了对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度；实行郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；统一文字货币度量衡，有利于文化的交流与发展，有利于经济的管理与发展；他下令修筑贯通全国的道路，派人开凿灵渠，促进了交通发展；他派兵出击匈奴，修筑长城，巩固了疆域等。你若喜欢汉武帝，理由：汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。他实施推恩令，强化了中央集权；推行儒学教育，对后世影响深远；他加强盐铁和铸币权的管理，平抑物价，促进了经济的发展。这些措施的实施让西汉王朝进入了鼎盛时期等。【解析】（1）秦始皇——政治措施：B、E；经济措施：C、G；思想措施：J。汉武帝——政治措施：A；经济措施：F、H；思想措施：D。（2）本题任选一个回答。喜欢秦始皇的理由：秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族发封建国家；他采取一系列措施加强了对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度；实行郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；统一文字货币度量衡，有利于文化的交流与发展，有利于经济的管理与发展；他下令修筑贯通全国的道路，派人开凿灵渠，促进了交通发展；他派兵出击匈奴，修筑长城，巩固了疆域。（评分说明：只要答出此意均可酌情给分，不要拘泥文字表述的一致性，满分6分）喜欢汉武帝的理由：汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。他实施推恩令，强化了中央集权；推行儒学教育，对后世影响深远；他加强盐铁和铸币权的管理，平抑物价，促进了经济的发展。这些措施的实施让西汉王朝进入了鼎盛时期。（评分说明：只要答出此意均可酌情给分，不要拘泥文字表述的一致性，满分6分）五、简答题(共3题，共24分)21、略

【分析】

（1）本题考查的是英国资产阶级革命的相关内容．

（2）主要考查学生对法国大革命的准确理解与认识．

（3）本题考查的是美国的政体．

熟练掌握教材知识起着非常关键的作用．学生须反复阅读材料，从材料中归纳主要意思，链接教材的相关理论知识．【解析】（1）联系所学知识；根据题目提供的文字信息可知，英国通过《权利法案》限制了王权，建立了比较进步的君主立宪制．

（2）依据已学知识可知；材料中的“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由；财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权”是选自法国大革命中颁布的《人权宣言》的内容，分析两则材料，抓住其共同点，共同的核心思想是反对封建专制；倡导自由、平等、民主．

（3）美国独立战争后；颁布1787年宪法，标志着美国成为一个联邦制的国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院享有立法和司法大权，美国建立起了三权分立的联邦制，互相制约，通过这个制度，美国把统治者关在笼子里．这体现了孟德斯鸠的观点．

故答案为：

（1）文件：《权利法案》；政治体制：君主立宪制．

（2）革命：法国大革命；核心思想：反对封建专制；倡导自由；平等、民主．

（3）文件：