2025年中图版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版九年级化学下册月考试卷599考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一些食物的近似PH如图所示；其中显碱性的食物是（）

A.葡萄汁B.苹果C.牛奶D.鸡蛋清2、科学家以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末．该成果发表在世界权威杂志《科学》上，立即被高度评价为“稻草变黄金”．下列对此理解不正确的是（）A.金刚石属于金属单质B.制造过程中元素的种类没有发生变化C.CCl4是一种化合物D.这个反应的化学方程式可能为CCl4+4NaC+4NaCl3、化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是（）A.P+O2P2O5B.2H2O═2H2↑+O2↑C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.S+O2SO34、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是rm{(}rm{)}A.rm{SO_{2}}B.rm{O_{2}}C.rm{CO}D.rm{NO_{2}}5、元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格；从中获取的信息错误的是（）

A.该元素的原子序数为20B.该元素的原子在化学反应中容易得电子C.该元素的原子核外有20个电子D.该元素的相对原子质量为40.086、鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（）A.将气体分别通入澄清石灰水B.用燃着的木条分别伸入瓶内C.试验三种气体在水中溶解性D.将气体分别通入紫色石蕊试液7、下列过程主要发生物理变化的是（）A.干冰升华B.氢气燃烧C.酸碱中和D.钢铁生锈评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列有关“化学之最“的叙述中，正确的是（）A.地壳中含量最多的元素是氮元素B.最简单的有机物是甲烷C.式量最小的物质是水D.天然存在最硬的物质是金刚石9、甲醛（化学式是CH2O）是室内空气污染的主要成分；它来源于室内装潢所用的油漆，胶合板，化纤地毯等材料．下列关于甲醛的叙述中错误的是（）

A.甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的。

B.甲醛中C.H；O三种元素的质量比是6：1：8

C．甲醛属于氧化物；它的相对分子质量是30

D.甲醛属于有机化合物。

10、善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明rm{.}以下有错误的一组。

。A.物质的性质与用途B.安全常识rm{垄脵N_{2}}性质稳定--可作灯泡填充气。

rm{垄脷}乙醇具有可燃性--可作燃料。

rm{垄脹}石墨很软--可作电极rm{垄脵}假酒中毒--由甲醛引起。

rm{垄脷}煤矿爆炸--由瓦斯引起。

rm{垄脹}假盐中毒--由rm{NaNO_{2}}引起C.元素与人体健康D.日常生活经验rm{垄脵}缺维生素rm{C}--易引起坏血病。

rm{垄脷}缺碘--易甲状腺肿大缺。

rm{垄脹}锌rm{-}易引起食欲不振，发育不良rm{垄脵}食品干燥剂--常用rm{CaO}

rm{垄脷}区别硬水与软水--常用肥皂水检验。

rm{垄脹}使煤燃烧更旺--把煤作成蜂窝状rm{(}rm{)}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}11、根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是（）A.

测量O2的体积B.

干燥NH3气体C.

探究白磷燃烧条件D.

验证H2燃烧产物12、向FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的镁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法中正确的是（）A.滤液中一定含有FeCl2和MgCl2B.滤液中一定含有MgCl2，可能含有FeCl2C.滤液中一定没有CuCl2D.滤出的固体中一定含有Cu、Fe、Mg13、将有机物R和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如下表．

。物质R氧气二氧化碳水反应前质量/g2.310.0反应后质量/gX5.24.4Y下列说法正确的是（）

A.X的值为0

B.R的化学式为C2H6

C.该反应中CO2与H2O的化学计量数之比为2：3

D.该反应属于分解反应。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、从以下两个供选课题中；选择一个你熟悉或参与研究过的课题，按要求完成填空和短文．

[供选课题]

A．温室效应的形成及其危害。

B．酸雨的形成及其危害。

你选择____（填A或B）

（1）A．CO2的产生途径（回答两种途径）____B．SO，的产生途径（回答两种途径）____

（2）

A．设计实验比较CO2和空气经光照后温度变化的差异（可图示）

B．设计实验鉴定本地区雨水是否为硫酸型（含少量硫酸）酸雨。

（3）

A．写一篇短文指出温室效应的危害并提出减少CO2排放的合理化建议。

B．写一篇短文指出酸雨的危害并提出减少SO2排放的合理化建议。

（字数100字左右）．15、化学实验要严格按操作要求进行；在横线上填写以下错误操作造成的后果．

（1）给固体加热时，试管口没有略向下倾斜____；

（2）做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底没有留水____．16、在研究物质溶解性的实验中；小明将5g硝酸钾加入10g水中，充分振荡后静置，现象如图甲：

（1）小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液；判断的依据是。

____．

（2）对该试管进行加热得到如图乙所示的溶液，此时溶液的浓度和原溶液相比____（填“变大、变小或一样”）17、填写下列物质的用途所依据的性质．

（1）用活性炭除去冰箱中的异味____；

（2）用干冰保藏易腐败的食物____；

（3）在酸性土壤中常施加一些熟石灰____；

（4）用氢气制备某些纯净的金属____．18、人体所需的营养物质多数是从食物中摄取的；日常生活中要注意合理膳食．

（1）如图是食物中所含的六种营养素及其功能；请在图中横线上填出营养素的名称．

（2）市场上销售的一种保健品中含有碘酸钙[化学式为Ca（IO3）2]，其中含有的人体必需的微量元素是____．

（3）小王同学通过学习自制了一张“维生素C”知识小卡片；请帮他完成表格．

。“维生素C”知识小卡片维生素C的。

分子结构化学式C6H8O6相对分子质量____维生素C的性质能溶于水，在加热时或碱性环境中易被氧化而遭到破坏维生素C的存在绿色蔬菜（如黄瓜、生菜）、水果（如柑橘）．为减少维生素C的损失，在食用黄瓜时，应____维生素C对人体的影响缺乏维生素C易患____病19、知识与生活联系密切．请将下列物质的序号填空．

①醋酸②纯碱③尿素④活性炭⑤食盐⑥维生素。

（1）家庭制作馒头添加的碱____；

（2）除去铝壶中的水垢____；

（3）腌菜常用的调味品____；

（4）除去冰箱中的异味____；

（5）常吃蔬菜水果可补充的物质____；

（6）含氮量最高的氮肥____．评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)20、保持氧气化学性质的粒子是氧原子．____（判断对错）21、检查装置气密性时先用手紧握发生器，然后把导管放入水中．____．22、连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是把玻璃导管磨细后插入胶皮导管中．____．评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)23、用下列物质的化学式填空：氧气；木炭、一氧化碳、二氧化碳；并写出有关反应的化学方程式．

（1）能使带火星的木条复燃的是____；

（2）能用于灭火的是____；

（3）能使澄清的石灰水变浑浊的气体是____，该反应的化学方程式是____；

（4）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是____，该反应的化学方程式是____．24、金属钠是一种活泼的金属，将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中，发生剧烈反应，溶液变成红色，产生一种可燃性气体，请写出该反应的化学方程式____．25、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应；其反应的微观过程可用如图表示：

（1）写出甲图所示反应的化学方程式____；

（2）乙图所示反应的基本反应类型为____；

（3）上述物质中属于单质的有____（填字母序号）

（4）D物质中氯元素的化合价为____．26、为了探究燃烧的条件；小军查阅资料得知：白磷的着火点约是40℃，红磷的着火点约是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人的呼吸道．他设计了如图1所示的实验装置．

观察到的实验现象有：①试管中的白磷燃烧，产生____；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧．

（1）白磷燃烧的化学方程式为____；

（2）由现象①②得到的燃烧条件是____；由现象①③得到的燃烧条件是____；

（3）小杰认为小军的装置有不足之处，经过改进如图2．图2装置相比图1的优点是____；其中气球的作用是。

____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；葡萄汁的pH为4；小于7，显酸性，故选项错误．

B；苹果汁的pH为3；小于7，显酸性，故选项错误．

C；牛奶的pH为6.3～6.6；小于7，显酸性，故选项错误．

D；鸡蛋清的pH为7.6～8.0；大于7，显碱性，故选项正确．

故选：D．2、A【分析】【分析】A；根据金刚石是碳元素形成的单质；进行分析判断．

B；根据化学反应中元素的变化；进行分析判断．

C；由不同种元素组成的纯净物是化合物．

D、根据题意，以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；金刚石是碳元素形成的单质；属于非金属单质，故选项说法错误．

B；化学反应前后元素种类不变；制造过程中元素的种类没有发生变化，故选项说法正确．

C、CCl4是由不同种元素组成的纯净物；是一种化合物，故选项说法正确．

D、以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末，反应的化学方程式可能为CCl4+4NaC+4NaCl；故选项说法正确．

故选：A．3、C【分析】【解答】解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：4P+5O22P2O5．

B、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为2H2O2H2↑+O2↑．

C；该化学方程式书写完全正确．

D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，正确的化学方程式应为S+O2SO2．

故选：C．

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．4、B【分析】解：rm{A.SO_{2}}有毒；不能排放到空气中，否则会造成酸雨，故A错误；

B.rm{O_{2}}为空气的主要成分；排放到空气中不会造成污染，故B正确；

C.rm{CO}有毒；不能排放到空气中，否则会造成环境污染，故C错误；

D.rm{NO_{2}}有毒；不能排放到空气中，否则会造成光化学污染；酸雨，故D错误；

故选：rm{B}

rm{O_{2}}为空气的主要成分，排放到空气中不会造成污染，而rm{NO_{2}}rm{SO_{2}}和rm{CO}都是有毒；污染性气体；不能随意排放到空气中；

本题考查环境污染，题目难度不大，注意物质的性质的积累．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题．【解析】【解答】解：A；根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知；其中原子序数=核外电子数=质子数=20，故A正确；

B；该元素的原子的电子数是20；由核外电子的排布规律可知，最外层的电子数是2，小于4，在反应中易失去电子．故B错误；

C；由上述分析可知；该元素的原子核外有20个电子．故C正确；

D；由上图可知；该元素的相对原子质量为40.08，故D正确．

故选：B．6、B【分析】【分析】区别O2、CO、CO2三瓶无色气体，要根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即可鉴别．【解析】【解答】解：A、将气体分别通入澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是CO2；而O2、CO不能使石灰水变浑浊，故不能将O2；CO鉴别开来；所以此方法不可行；

B、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是O2，木条火焰熄灭的是CO2；气体能燃烧的是CO．比较方便，方法可行；

C；用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质；但是不简便，所以此方法不可行；

D、将气体分别通入石蕊试液，能使石蕊变红的是CO2；而O2、CO均不能使石蕊变红，不能将O2；CO鉴别开来；所以此方法不可行；

故选B．7、A【分析】【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解析】【解答】解：A；干冰升华是由固态直接变为气态；只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；

B；氢气燃烧生成水；有新物质生成，属于化学变化，故B错；

C；酸碱中和生成盐和水；有新物质生成，属于化学变化，故C错；

D；钢铁生锈生成了一种主要成分是氧化铁的新物质；有新物质生成属于化学变化，故D错．

故选A．二、多选题(共6题，共12分)8、BD【分析】【分析】A；根据地壳中各元素的含量排序判断．

B；根据甲烷的结构判断．

C；根据氢气的式量判断．

D、根据金刚石的性质判断．【解析】【解答】解：A；地壳中各元素的含量排序为氧、硅、铝、铁、钙；最多的是氧，所以错误．

B、甲烷的化学式为CH4；可见是结构中最简单的有机物，所以正确．

C；氢气的式量是2；水的式量是18，所以错误．

D；金刚石硬度很大；是天然存在的最硬的物质，所以正确．

故选B、D．9、AC【分析】

A；甲醛是由甲醛分子构成的；分子是由原子构成的，故选项说法错误．

B；甲醛中C；H，O三种元素的质量比是（12×1）：（1×2）：（16×1）=6：1：8，故选项说法正确．

C；甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的；不属于氧化物，故选项说法错误．

D；甲醛是含碳元素的化合物；属于有机化合物，故选项说法正确．

故选AC．

【解析】【答案】A；根据甲醛的微观构成进行分析判断．

B；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断．

C；根据氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析判断．

D；含有碳元素的化合物叫有机化合物；简称有机物．

10、CD【分析】解：rm{A}氮气性质不活泼；可作灯泡填充气；乙醇具有可燃性，可用作燃料；石墨具有优良的导电性，可作电极；故该选项知识梳理有错误．

B；假酒中毒是由工业酒精中含有的甲醇引起的；煤矿爆炸是由瓦斯引起的；假盐中毒是由有毒的亚硝酸钠引起的；故该选项知识梳理有错误．

C、缺维生素rm{C}易引起坏血病；碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大；rm{垄脹}缺锌易引起食欲不振；发育不良，故该选项知识梳理完全正确．

D；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙；可用作食品干燥剂；生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；把煤做成蜂窝状，使煤燃烧更旺能增大与氧气的接触面积；故该选项知识梳理都正确．

故选CD．

A；物质的性质决定物质的用途；根据常见化学物质的性质和用途进行分析判断．

B；根据常见的有毒物质、爆炸的知识进行分析判断．

C；根据维生素、微量元素的生理作用、缺乏症进行分析判断．

D；根据常见的食品干燥剂、硬水与软水的鉴别方法、使可燃物充分燃烧的方法进行分析判断．

本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法rm{(}即只要发现选项中有一种梳理有错误，即可排除该选项rm{)}是快速正确解答此类题的捷径．【解析】rm{CD}11、BC【分析】解：A、测量O2的体积；长导管是出水管，图中所示装置正确，故选项实验方案能达到相应实验目的。

B；浓硫酸能与氨气反应；不能用于干燥氨气，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

C；一段时间后；试管中的白磷燃烧，不能说明白磷燃烧是与氧气、还是温度达到了着火点造成的，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

D、干燥的烧杯能检验水蒸气的存在，可以验证H2燃烧产物；故选项实验方案能达到相应实验目的。

故选：BC。

A、根据测量O2的体积；长导管是出水管，进行分析判断．

B；根据浓硫酸能与氨气反应；进行分析判断．

C；根据燃烧的条件；进行分析判断．

D；根据干燥的烧杯能检验水蒸气的存在；进行分析判断．

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．【解析】BC12、BC【分析】【分析】本题可根据金属活动顺序及物质的化学性质，采用逐一验证法进行解答，也可正向理论推断；首先从滤出的固体能和盐酸反应说明固体中含有铁或镁；其次从金属活动顺序及题中给的信息“一定量的镁粉”进行判断．【解析】【解答】解：根据金属活动顺序表知镁比铁活泼；铁比铜活泼，所以加入镁粉，首先镁粉和氯化铜溶液反应，置换出单质铜，如果镁粉足量可以再继续和氯化亚铁反应置换出铁．

A、滤液中一定含有FeCl2和MgCl2；不正确，因为当加入镁粉过量时，氯化亚铁会全部反应，所以A不正确．

B、根据金属活动性顺序和加入盐酸后的现象，滤液中一定含有MgCl2，可能含有FeCl2；说法正确．

C、滤液中一定没有CuCl2；因为固体中有能和盐酸反应的金属，说明氯化铜中的铜全部被置换出来了，所以C正确．

D；因为滤出的固体能和盐酸反应；但不能确定和盐酸反应的是镁还是铁，故固体中一定含有Cu、Fe、Mg的说法错误．

故选BC13、AC【分析】

A；因为氧气未耗尽；所以R的量不足，X=0，故A正确；

B、因为反应物R为2.3克，生成二氧化碳4.4，则可知二氧化碳中的碳元素的质量为4.4××100%=1.2克，根据质量守恒定律，反应物R中的碳元素质量=1.2克，C%=而C2H6中C%=故B不符合；

C、因为反应物R为2.3克和氧气10-5.2=4.8克，根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳4.4，所以生成的水为2.7克，设CO2与H2O的化学计量数分别为x，y，x：y=2：3，故C正确；

D；因为反应物为R和氧气；所以不是分解反应，故D错误．

故选A；C．

【解析】【答案】因为氧气剩余；所以R的量不足，X=0；根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可计算Y的值；先计算出二氧化碳和水中的氧元素的质量，与消耗的氧气的质量比较，推测R中是否含有氧元素；根据二氧化碳和水的质量，可推测其化学计量数；因为反应物为R和氧气，所以不是分解反应．

三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【分析】此题属开放性简单题，结合的知识点有温室效应，酸雨形成等环保问题，综合化学知识与课外常识是解题的关键．【解析】【解答】解：此处选A时。

（1）结合化学知识与生活常识解决，答案为：CO2产生的途径：汽车排放的尾气；矿物燃料的燃烧、动植物的呼吸、微生物的分解等。

（2）创设相同的外界条件，光照时间要保持相同而后记录温度的变化，故答案为：用锥形瓶或烧瓶收集一瓶CO2气体；塞上带温度计的单孔橡皮塞，和空气做对照实验，强调同时开始；照射相同时间观察并记录温度计读数的变化．

短文要求：语言准确精炼；回答问题全面，无科学性错误。

（3）答题要点危害：全球气温变暖；气候反常，热带风暴增多，动植物传染病发病率增加，南北两极冰融化，海平面上升，部分地区被淹没，部分地区成为沙漠．

建议：控制人口增长、减少工厂CO2的排放量；使用新能源、植树造林．

此处选B时：

（1））SO2产生的途径：含硫煤或石油的燃烧；硫酸工厂排放的废气．

（2）多次取样，用pH试纸或pH计测雨水的酸性，加Ba（NO3）2（或BaC12）溶液和稀硝酸检验硫酸根离子．

（3）答题要点危害：影响动植物的生长；使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏、危害人体健康。

建议：工厂的废气进行达标处理后排放、使用脱硫煤、开发新能源．15、冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂硫燃烧生成的二氧化硫污染空气【分析】【分析】（1）加热固体时；注意试管口略向下倾斜，防止加热过程中由水生成，倒流引起试管炸裂，据此分析．

（2）硫燃烧生成的二氧化硫有毒考虑．【解析】【解答】解：（1）加热固体时；试管口没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂．

故答案为：冷凝水倒流至试管底部；致使试管底部破裂．

（2）硫燃烧生成的二氧化硫有毒；放少量水是为了吸收二氧化硫，防止污染空气；

故答案为：硫燃烧生成的二氧化硫污染空气．16、略

【分析】【分析】（1）根据通过观察法可知；试管底部还有未溶解的硝酸钾固体，该温度下硝酸钾溶液一定是饱和溶液进行解答；

（2）根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以加热后原来没有溶解的硝酸钾又溶解了，溶质的质量增大，溶剂的质量没有变进行解答．【解析】【解答】解：（1）通过观察法可知；试管底部还有未溶解的硝酸钾固体，该温度下硝酸钾溶液一定是饱和溶液；

（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；所以加热后原来没有溶解的硝酸钾又溶解了，溶质的质量增大，溶剂的质量没有变，所以此时溶液的浓度和原溶液相比变大．

故答案为：（1）试管底部还有未溶解的硝酸钾固体；（2）变大．17、略

【分析】【分析】（1）活性炭具有吸附作用；能够吸附色素和异味；

（2）干冰升华时吸收热量；

（3）熟石灰显碱性；能和显酸性的物质发生化学反应；

（4）氢气具有还原性．【解析】【解答】解：（1）用活性炭除去冰箱中的异味是因为活性炭具有吸附能力．故填：活性炭具有吸附能力．

（2）用干冰保藏易腐败的食物是因为干冰升华；需吸收大量的热，使周围空气的温度降低，且无液体留下，使食品保持干燥．故填：干冰升华，需吸收大量的热，使周围空气的温度降低，且无液体留下，使食品保持干燥．

（3）在酸性土壤中常施加一些熟石灰是因为熟石灰能够降低土壤的酸性；改进土壤的结构．故填：降低土壤的酸性，改进土壤的结构．

（4）用氢气制备某些纯净的金属是因为氢气具有还原性，能把金属氧化物里的金属还原出来．故填：氢气具有还原性，能把金属氧化物里的金属还原出来．18、略

【分析】

（1）食物中所含的六种营养素：糖类；油脂、蛋白质、水、无机盐、维生素；

（2）Ca（IO3）2中钙和氧是常量元素；碘是微量元素；由于维生素C在加热时或碱性环境中易被氧化而遭到破坏，所以食用时最好加点醋凉拌着吃；缺乏维生素C易患坏血病．

（3）C6H8O6的相对分子质量为：12×6+1×8+16×6=176；

故答案为：

（1）蛋白质；无机盐；

（2）碘（或I）；

（3）176；生食（或加醋等）；坏血．

【解析】【答案】（1）根据食物中所含的六种营养素考虑；

（2）根据人体内的微量元素和常量元素考虑；

（3）根据相对分子质量的计算方法；根据维生素C受热易分解考虑食用方法，根据缺乏维生素C容易得的病考虑．

19、②①⑤④⑥③【分析】【分析】根据物质的性质进行分析，纯碱能除去面团发酵产生的酸，常用于食品工业，醋酸具有酸性，能与某些盐和碱反应，食盐具有咸味，常用于调味品，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；蔬菜水果中含有维生素；含氮量最高的氮肥是尿素解答．【解析】【解答】解：（1）纯碱能除去面团发酵产生的酸；常用于食品工业；

（2）铝壶中的水垢主要成分为碳酸钙；可以与醋酸发生反应生成易溶于水的醋酸钙从而除去；

（3）生活中的调味品主要是食盐；具有防腐作用，所以可用于腌制鱼肉；

（4）性炭具有吸附性；可以吸附色素和异味；

（5）蔬菜水果中含有维生素；

（6）含氮量最高的氮肥是尿素．

答案：（1）②；（2）①；（3）⑤；（4）④；（5）⑥；（6）③．四、判断题(共3题，共30分)20、×【分析】【分析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧气是由分子构成的物质；因此保持氧气化学性质的微粒是氧分子．

故填：×．21、×【分析】【分析】装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏；一般常用到的方法是空气热胀冷缩法，据此进行分析判断即可．【解析】【解答】解：检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；则题目说法错误．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】本题考查化学实验的基本操作仪器的连接，注意左软右硬，用水湿润后连接．【解析】【解答】解：连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是右手玻璃导管用水湿润使其润滑；然后稍稍用力转动插入胶皮导管中；

故答案为：×．五、简答题(共4题，共32分)23、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写；并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．

（1）能使带火星的木条复燃的是；具有助燃性的氧气；

（2）能用于灭火的是：不燃烧；也不支持燃烧的二氧化碳气体；

（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；它与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀；

（4）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是一氧化碳．【解析】【解答】解：（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，化学式为：O2；

（2）能用于灭火的是二氧化碳，因为它不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大