2025年人民版高三生物下册阶段测试试卷含答案

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如图光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度B.

如图氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸C.

如图a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响D.

如图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到K值时，增长率为05、以下叙述中，哪一条不是孟德尔获得成功的原因（）A.正确假设了等位基因控制相对性状B.正确选用了试验材料C.由单性状到多性状的研究方法D.科学地设计了试验的程序6、下列关于正常人体内环境的叙述，错误的是A.血浆的蛋白质含量大于组织液B.组织液部分成分可渗入毛细血管或毛细淋巴管C.毛细淋巴管中的淋巴最终汇集到淋巴管中，经淋巴循环由左右锁骨下动脉汇入血浆D.内环境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神经递质、激素等成分7、在制备X单克隆抗体的过程中，如果用a表示骨髓瘤细胞，b表示产生X抗体的浆细胞，c为产生Y抗体的浆细胞，促进细胞两两融合后，对融合细胞进行了两次筛选，其目的分别为()A.从aa、bb、cc、ab、ac、bc中选出ab、bc；从ab、bc中选出ab

B.从aa、bb、cc、ab、ac、bc中选出ab、bb；从ab、bb中选出bb

C.从aa、bb、cc、ab、ac、bc中选出ab、ac；从ab、ac中选出ab

D.从aa、bb、cc、ab、ac、bc中选出ab、bc；从ab、bc中选出ab8、下列哪项能说明基因与染色体之间有明显的平行关系（）A.DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成成分之一B.在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C.基因在染色体上成线性排列D.在细胞分裂的间期可能发生基因突变9、要鉴别不同个体的生物是否属于同一物种，可以分析细胞中的哪一种成分（）A.糖元B.蛋白质C.脂肪D.类脂评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型C.F2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合D.杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可以相同11、如图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（）

A.该病是显性遗传病，Ⅱ-4是杂合体B.Ⅲ-7与正常男性结婚，子女都不患病C.Ⅲ-8与正常女性结婚，儿子都不患病D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群12、在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量；结果如下表．分析表中数据，正确的推论是（）

。光照强度（klx）1.03.05.07.08.010.0CO2变化量[mg/（100cm2•h）]+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.0A.光照强度为1klx时，光合作用固定的CO2少于呼吸作用释放的CO2B.光照强度为2klx时，该植物光合作用速率为0C.光照强度由5klx增强7klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大D.光照强度为9klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因13、如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①〜⑥代表有关生理过程．相关叙述正确的是（）A.过程①、②、③不在生物膜上进行B.参与过程②、③、⑤的酶种类相同C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸14、如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述正确的是（）A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol•L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少15、某生物的基因型是AaBb；如图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图．下列说法正确的是（）

A.该细胞含有一个染色体组B.该细胞肯定发生过交叉互换C.A与a的分离只发生在减数第一次分裂D.该细胞减数第一次分裂后可产生基因型为Aabb的细胞16、下列有关实验课题的叙述，错误的是（）A.将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞B.研究细胞膜的结构特点可利用荧光标记法C.观察细胞中DNA和RNA的分布时可看到细胞内染成绿色的面积小于染成红色的面积D.紫色洋葱表皮细胞在健那绿染色后可看清楚线粒体的分布17、若亲代DNA分子经过诱变；某位点上一个正常碱基变成了5-溴尿嘧啶（BU）．诱变后的DNA分子连续进行2次复制，得到4个子代DNA分子如图所示，则BU替换的碱基可能是（）

A.腺嘌呤B.胸腺嘧啶C.胞嘧啶D.鸟嘌呤评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图．据图回答：

（1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为____．图中③过程是在____（填“酶的名称”）作用下进行延伸的；

（2）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是____，该技术的原理是____；

（3）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用____与提取出的mRNA分子做分子杂交．19、玫瑰被誉为“花中皇后”；是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油，具有“软黄金”之称．下面是与玫瑰相关的实验，请分析回答问题：

（1）玫瑰精油易挥发、化学性质稳定、难溶于水，适合用____法提取．收集的乳浊液中含有的成分是____，在进行乳浊液的分离时，需向乳浊液中加入适量的氯化钠，目的是为了____．

（2）研究人员欲利用植物组织培养技术先培育玫瑰再提取玫瑰精油．植物组织培养所依据的原理是____．无菌条件对植物组织培养的成功至关重要，外植体的要充分____，培养基的灭菌要彻底．培养基的灭菌应采用____法．

（3）玫瑰精油和胡萝卜素的提取过程中都要用到冷凝回流装置．胡萝卜素的提取过程中冷凝回流装置的作用是____．提取胡萝卜素常用的方法是____．20、甲图表示缩手反射相关的结构；乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：

（1）甲图完成该反射的结构基础是____，甲图中f表示的结构是____，乙图是甲图中____（填字母）的亚显微结构模式图．

（2）静息时，乙图中①处内外电位呈____，受到刺激时，细胞膜对____的通透性增加；导致①两侧的电位发生变化，产生兴奋．

（3）缩手反射时，将兴奋从A传到B的信号物质是____，这种物质是以____方式进入突触间隙；进而引起B的膜电位变化．

（4）为兴奋的传导提供能量的细胞器是____．21、填出下列各题的育种方法：

（1）花药离体培养出的烟草新品种是____．

（2）用抗倒伏、不抗锈病的小麦与不抗倒伏、抗锈病的小麦F1培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种是____．

（3）用紫外线线辐射稻种，培育出成熟期提前、蛋白质含量高的品系是____．

（4）无子西瓜的培育是____．

（5）培育青霉素高产菌株的方法是____．

（6）将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术是____．

（7）利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于____．22、如图表示某动物细胞分裂的一组图象；看图回答下列问题．

（1）这个动物体细胞中染色体数目是____条．

（2）图中属于减数分裂的细胞是____．

（3）具有同源染色体的细胞有____，不具有姐妹染色单体的细胞有____．

（4）C图细胞中四分体有____个，DNA分子有____个．

23、假槟榔；原产澳大利亚，是南方常见的行道树和庭院栽培树．某研究小组在水分充足的白天，测得该植物幼苗的光合速率等生理指标日变化趋势图．

（1）据图1分析直接导致蒸腾速率变化的生理指标是____；据图推测导致12：00时光合速率降低的环境因素主要是____（填“光照”或“CO2”）；

该时刻，叶肉细胞内C3、C5变化情况是____．

（2）图2是10：00时叶肉细胞中光反应过程，若此时叶肉细胞的净光合速率大于0，叶肉细胞中的O2移动途径是____．图2说明生物膜具有的功能有____（答两项）．

（3）研究小组在研究过程中发现一株叶绿素b完全缺失的突变体幼苗，用纸层析法分离色素，色素带从上往下，缺失的色素带应位于滤纸条的____．测得在相同光照强度下，突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测突变体比野生型对强光照环境的适应能力____．若想获得更多的突变体，可利用植物细胞的____，通过植物组织培养技术大量培植．24、如图是关于酶的一组实验，①～④号试管内装有等量的H2O2溶液．请回答问题：

（1）单位时间内①号和②号均能放出比③号更多的气泡，说明____都具有催化作用．

（2）单位时间内②号放出的气泡比①号又多又快，说明_____；这组实验中的自变量是____．

（3）④号试管单位时间内放出的气泡量比②号____，说明____．评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)25、淀粉和油脂氧化分解的产物都是二氧化碳和水T.正确F.错误26、某一高等植物处于光补偿点时，在其叶肉细胞中，光合速率等于呼吸速率，即该叶肉细胞线粒体产生的二氧化碳刚好满足自身叶绿体的需要；换成小球藻也是同样的情况27、在观察DNA和RNA在细胞中的分布时，吡罗红甲基绿染色剂必须现配．____（判断对错）28、脂溶性物质能够优先通过细胞膜，说明组成细胞膜的物质有脂质____．（判断对错）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】本题是对胰腺的功能；甲状腺激素的分解调节、促胰液素的发现过程、动物激素调节的应用的综合性考查；回忆相关知识点，然后分析选项进行解答．

激素调节的特点有：

（1）微量和高效；

（2）通过体液运输；

（3）作用于靶器官、靶细胞．【解析】【解答】解：A；胰腺的外分泌部分泌胰蛋白酶；用新鲜的动物胰腺研磨，胰岛素会被胰蛋白酶分解，不能获得胰岛素，A错误；

B；利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法；破坏了害虫的性别比例，B错误；

C；下丘脑通过产生相应的促激素释放激素作用于垂体；进而通过垂体调节甲状腺分泌甲状腺激素，因此属于分级调节，C正确；

D；发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关；不能证明与神经无关，D错误．

故选：C．2、D【分析】【分析】科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞，因此原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）．据此答题．【解析】【解答】解：A；细菌被归为原核生物不是因为其细胞体积小；A错误；

B；细菌被归为原核生物不是因为其是单细胞生物；B错误；

C；细菌含有DNA；C错误；

D；原核细胞和真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核，因此细菌被归为原核生物的原因是其没有成形的细胞核，D正确．

故选：D．3、C【分析】【分析】1；染色单体是染色体复制后着丝点断裂前的一个分支．

2、姐妹染色单体是复制后同一个着丝点上的两个染色单体．【解析】【解答】解：一条染色体上的两条姐妹染色单体是间期复制形成的；正常情况下，它们所含的遗传物质应该完全相同．因此，如果一个染色单体含有D遗传因子，一般情况下另一条染色单体上的遗传因子也是D．

故选：C．4、B【分析】【分析】光合作用强度受光照强度的影响，在一定的范围内，随光照强度的增强光合作用增强，当光合作用强度小于呼吸作用强度时，植物吸收二氧化碳的量为负值，即植物是否二氧化碳，当光合作用与呼吸作用强度相等时，植物既不吸收二氧化碳，也不释放二氧化碳，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物吸收二氧化碳为正值；细胞呼吸分有氧呼吸与无氧呼吸两种类型，氧气充足时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，有氧时细胞的无氧呼吸受抑制；酶的活性受PH的影响，不同酶的最适宜PH不同；种群的增长曲线有J型增长曲线和S型增长曲线，J型增长曲线是理想状态下的种群数量增长模型，一般情况下，种群数量呈S型增长．【解析】【解答】解：A、分析题图可知，光照强度为b时；二氧化碳的吸收量为负值，该点的光合作用效应呼吸作用强度，A正确；

B、分析题图可知，氧气浓度为b时；细胞既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸，B错误；

C；蛋白酶在酸性条件下发挥作用；最适宜PH是1.8左右、胰蛋白酶在弱碱性条件下发挥作用，该图可以表示表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响，C正确；

D；草履虫种群增长曲线为S型增长曲线；当达到K值时，出生率与死亡率相等，增长率为0，D正确．

故选：B．5、A【分析】【分析】1；孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在；

（3）配子中的遗传因子成单存在；

（4）受精时雌雄配子随机结合．

2；孟德尔获得成功的原因：

（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物；自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．

（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状；再研究多对相对性状）．

（3）利用统计学方法．

（4）科学的实验程序和方法．【解析】【解答】解：A；孟德尔正确假设了遗传因子控制生物的性状；在孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；

B；正确选用了试验材料（豌豆）是孟德尔获得成功的原因之一；B正确；

C；由单性状到多性状的研究方法是孟德尔获得成功的原因之一；C正确；

D；科学设计了实验的程序（提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论）是孟德尔获得成功的原因之一；D正确．

故选：A．6、C【分析】【分析】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，掌握各组成之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。内环境及其各组分之问的关系：

①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境；包括血浆；组织液和淋巴。

②各组分之间的关系如图所示：

【解答】A.与组织液；淋巴相比；血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少，因此血浆的蛋白质含量大于组织液，A正确；

B.血浆、组织液和淋巴之间的关系为：可见组织液部分成份渗入毛细血管或毛细淋巴管，B正确；

C.毛细淋巴管中的淋巴最终汇集到淋巴管中，经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆；C错误；

D.内环境中含有葡萄糖、CO2；尿素、神经递质、激素等成分；D正确。

故选C。【解析】C7、C【分析】试题分析：单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．

动物细胞融合，形成杂种细胞，即aa、bb、cc、ab、ac、bc；第一次筛选是选出杂交瘤细胞即ab、ac，第二次筛选是选出产生特异性抗体X的ab细胞．

故选：C．【解析】C8、B【分析】【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：

1；基因在杂交过程中保持完整性和独立性．染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构．

2；体细胞中基因、染色体成对存在；配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条．

3；基因、染色体来源相同；均一个来自父方，一个来自母方．

4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同．【解析】【解答】解：A；DNA主要分布在染色体上；是染色体的主要化学组成成分之一，未说明基因和染色体的平行关系，A错误；

B；在体细胞中；基因和染色体都是成对存在的，生殖细胞中，基因和染色体都是成单存在的，说明基因和染色体的平行关系，B正确；

C；基因在染色体上成线性排列；说明了基因和染色体的位置关系，未说明基因和染色体的平行关系，C错误；

D；在细胞分裂的间期可能发生基因突变；未说明基因和染色体的平行关系，D错误．

故选：B．9、B【分析】【分析】本题是对糖类的分类和分布、蛋白质的多样性、脂质的分类和功能的考查，回忆相关知识点，然后结合题干要求进行解答．【解析】【解答】解：A；糖原是动物细胞的多糖；基本组成单位是葡萄糖，不同种类的动物细胞的糖原相同，A错误；

B；蛋白质的结构具有多样性；蛋白质分子的多样性的根本原因是DNA分子的多样性，不同种类的生物的DNA分子结构不同，因此由DNA控制合成的蛋白质不同，所以蛋白质可以作为鉴别不同个体的生物是否属于同一物种的依据，B正确；

C；脂肪不同个体的生物的脂肪可能相同；C错误；

D；不同物种的类脂不一定具有特异性；D错误．

故选：B．二、多选题(共8题，共16分)10、C|D【分析】【分析】1、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多．

2、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．【解析】【解答】解：A；孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在减数分裂中；A错误；

B、孟德尔设计的测交方法能用于检测所有显性个体的基因型，也包括F1；B错误；

C、雌雄配子的随机结合是F2出现3：1性状分离比的条件之一；C正确；

D；杂合子和显性纯合子基因组成不同；但表现型一般相同，如AA和Aa，都表现出显性性状．D正确．

故选：CD．11、A|B|C【分析】【分析】已知图是一种伴性遗传病的家系图，图中患病的有男性和女性，一定不是Y染色体异常病；5号正常，7号有病，一定不是伴X显性遗传病，所以该病是伴X染色体隐性遗传病，据此答题．【解析】【解答】解：A；据图分析已知该病是伴X染色体隐性遗传病；Ⅱ-4是杂纯合体，A错误；

B；Ⅲ-7是患病男性；不与正常男性结婚，B错误；

C；图中没有Ⅲ-8；C错误；

D；伴X隐性遗传病在男性人群中的发病率高于女性人群；D正确．

故选：ABC．12、A|C|D【分析】【分析】表格中可以看出，本实验的自变量为光照强度，实验因变量为密闭装置中CO2的变化量．光照强度为1klx时，容器内CO2增多是因为呼吸作用大于光合作用；随着光照强度的增强，光合作用吸收CO2量逐渐增大，因此装置中CO2量越来越少；光照强度由8klx增强为10klx时，CO2量不变，此时光合作用等于呼吸作用．【解析】【解答】解：A、表格中测得的CO2变化量是净光合作用，只要有光照，植物就进行光合作用，光照强度为1klx时，容器内CO2增多是因为呼吸作用大于光合作用；A正确；

B；表格中没有光照强度为2klx时的实验数据；因此不能获得该结论，B错误；

C、光照强度由5klx增强为7klx时，二氧化碳的吸收量增加，因此叶肉细胞中C3化合物合成速率增大；C正确；

D、光照强度由8klx增强为10klx时，CO2量不变；此时到了光的饱和点，二氧化碳量为主要的环境因素，限制植物光合作用速率的内因有色素的含量；酶的数量等，D正确．

故选：ACD．13、ACD【分析】解：A．过程①光合作用暗反应发生在叶绿体基质；②、有氧呼吸的第一阶段；发生的场所是细胞质基质③有氧呼吸第二阶段，发生的场所是线粒体基质，不在生物膜上进行，A正确；

B．参与过程②；③、为有氧呼吸的过程；其催化酶类都为呼吸酶，⑤为光合作用光反应酶类，它们的酶种类不相同，B错误；

C．过程②、③、④为有氧呼吸三个过程有ATP产，⑤水的光解2H2O→4[H]+O2+能量有ATP产；C正确；

D．过程③有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢；释放少量能量产生的[H]部分来自于丙酮酸，部分来自于水，D正确．

故选：ABD．

分析题图：①为三碳化合物的还原；光合作用暗反应发生在叶绿体基质，②有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，发生的场所是细胞质基质，③有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，④是有氧呼吸第三阶段产生的水，即线粒体内膜，⑤为水的光解，光合作用光反应类发生在囊体薄膜，⑥为二氧化碳的固定，表示暗反应发生在叶绿体基质．

1；有氧呼吸。

。阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量少量能量第二阶段线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量少量能量第三阶段线粒体内膜24[H]+6O212H2O+能量大量能量2；生物膜系统是指在真核细胞中；细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．

本题考查“图文转换”能力，在高考中经常有图文转换能力的题目的考查，这类题目以图为载体，实质考查相关的知识点，所以要读懂图，就要找准相关的知识点，将他转化成所学的知识点．【解析】ACD14、ABD【分析】解：A；以左图IAA浓度为0时为对照；低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%，即抑制主根的伸长，A正确；

B；以中图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照；IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用，B正确；

C；参照右图中植物体内生长素的运输方向；若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，C错误；

D、对照前2幅图中IAA浓度为0和10-4mol•L-1分析；未施用IAA的植株主根长；侧根数少，D正确．

故选：ABD．

左图IAA浓度为0时为对照；低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%；中图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用；右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少；对照前2幅图中IAA浓度为0和10-4mol•L-1分析，未施用IAA的植株主根长；侧根数少．

本题综合考查了生长素的作用及其两重性，意在考查学生的识图和应用能力，试题难度中等．【解析】ABD15、B|D【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：该细胞中含有一对同源染色体；该细胞中同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换；等位基因分离发生于减数第一次分裂和第二次分裂的后期；如果姐妹染色体均向细胞一极移动，则可产生Aabb的细胞．【解析】【解答】解：A；图示细胞中为一对同源染色体；所以该细胞含有两个染色体组，A错误；

B；该细胞肯定发生过同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换；属于基因重组，B正确；

C；A与a的分离发生在减数第一次分裂和第二次分裂的后期；C错误；

D、减数第二次分裂后期，着丝点分裂后形成的染色体移向了细胞的同一极，因而可能产生基因型为Aabb的细胞；D正确．

故选：BD．16、A|D【分析】【分析】观察线粒体的材料需染色；故选无色的活细胞．活细胞是细胞完成各项生命活动的条件，而判断细胞死活的方法有多种．植物细胞质壁分离与复原实验能判断细胞的死活，能质壁分离后复原说明细胞是活的，能质壁分离但不能复原说明细胞开始时活细胞后来死亡．

质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，发生质壁分离，进而说明原生质层具有选择透过性．【解析】【解答】解：A；将某细菌与水绵一起制成临时装片；用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，说明好氧型细菌或水绵为死细胞，也可能是厌氧型生物，A错误；

B；研究细胞膜的结构特点可利用荧光标记法；B正确；

C；观察细胞中DNA和RNA的分布时细胞内染成绿色的面积主要为细胞核；染成红色的面积作用为细胞质，故可看到细胞内染成绿色的面积小于染成红色的面积，C正确；

D；紫色洋葱表皮细胞在健那绿染色后不能看清楚线粒体的分布；因有颜色干扰实验结果，D错误．

故选：AD．17、C|D【分析】【分析】根据半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，突变链形成的两个DNA分子中含有A-BU、A-T碱基对，而另一条正常链形成的两个DNA分子中含有G-C、G-C碱基对，则替换部位的碱基实际情况应为C（胞嘧啶）或G（鸟嘌呤）．【解析】【解答】解：某位点上一个正常碱基变成了5-溴尿嘧啶（BU）；进行2次复制，得到4个子代DNA分子的碱基对为A-BU；A-T、G-C、G-C，说明子一代DNA分子中碱基对为A-BU、G-C，亲代DNA分子的碱基对为G（C）-BU，则替换部位的碱基实际情况应为C（胞嘧啶）或G（鸟嘌呤）．

故选：CD．三、填空题(共7题，共14分)18、利用PCR技术扩增目的基因热稳定DNA聚合酶（Taq酶）植物组织培养细胞全能性基因探针【分析】【分析】分析甲图：甲图表示采用PCR技术体外扩增DNA分子的过程；其中①表示高温变性过程；②表示中温复性过程；③表示低温延伸过程．

分析乙图：乙图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图，其中A是基因表达载体的构建过程；B表示用选择培养基培养和筛选含重组质粒的土壤农杆菌；C表示脱分化过程；D表示再分化过程；E表示个体发育过程．【解析】【解答】解：（1）甲图是利用PCR技术扩增目的基因．图中①为高温变性过程；与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要解旋酶．③是中温延伸过程，该过程是在热稳定DNA聚合酶（Taq酶）作用下进行延伸的．

（2）将离体棉花叶片组织培育成转基因抗虫植株；需采用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞全能性．

（3）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用基因探针与提取出的mRNA分子做分子杂交．

故答案为：

（1）利用PCR技术扩增目的基因热稳定DNA聚合酶（Taq酶）

（2）植物组织培养细胞全能性。

（3）基因探针19、蒸馏法玫瑰油和水的混合物增加盐的浓度，有利于水和油分层植物细胞的全能性消毒高压蒸汽灭菌防止溶剂挥发萃取法【分析】【分析】1；玫瑰精油的化学性质稳定；难溶于水，易溶于有机溶剂，可以随水蒸气一同蒸馏．

2、用萃取法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、过滤、浓缩．萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量，同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响；在对新鲜胡萝卜进行干燥时，要注意控制温度和时间，否则会引起胡萝卜素的分解；提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定．【解析】【解答】解：（1）玫瑰精油易挥发；化学性质稳定、难溶于水；适合用蒸馏法提取．收集的乳浊液中含有的成分是玫瑰油和水的混合物，在进行乳浊液的分离时，需向乳浊液中加入适量的氯化钠，目的是为了增加盐的浓度，有利于水和油分层．

（2）植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性；无菌条件对植物组织培养的成功至关重要，外植体的要充分消毒，培养基的灭菌要彻底．培养基的灭菌应采用高压蒸汽灭菌法．

（3）为了防止加热时有机溶剂挥发需要在加热瓶口安装冷凝回流装置；提取胡萝卜素常用的方法是萃取法．

故答案为：

（1）蒸馏法玫瑰油和水的混合物增加盐的浓度；有利于水和油分层。

（2）植物细胞的全能性消毒高压蒸汽灭菌。

（3）防止溶剂挥发萃取法20、反射弧感受器d外正内负Na+神经递质胞吐线粒体【分析】【分析】分析甲图：a表示效应器，b表示传出神经；c神经中枢，d表示突触，e表示传入神经，f表示感受器．

分析乙图：A表示突触小体，其膜为突触前膜，B表示突触后膜．【解析】【解答】解：（1）反射的结构基础是反射弧；甲图中f表示感受器，d表示突触，乙图是突触的亚显微结构模式图．

（2）静息时乙图中①处细胞膜内外电位为外正内负，受到刺激时细胞膜对Na+的通透性增加；导致①两侧的电位发生变化，产生兴奋．

（3）缩手反射时；将兴奋从A传到B的信号物质是神经递质，这种物质是以胞吐（外排）方式进入突触间隙，进而引起B的膜电位变化．

（4）线粒体是有氧呼吸的主要场所；为兴奋的传导提供能量．

故答案是：

（1）反射弧感受器d

（2）外正内负Na+

（3）神经递质胞吐。

（4）线粒体21、单倍体育种杂交育种诱变育种多倍体育种诱变育种基因工程细胞工程【分析】【分析】常见的育种方法有：杂交育种；诱变育种、单倍体育种和多倍体育种；比较如下：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优。

点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺。

点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现【解析】【解答】解：（1）经过花药离体培养得到新品种的方法是单倍体育种．

（2）经过杂交；自交培育新品种的方法是杂交育种．

（3）用射线诱变处理培养新品种的方法是诱变育种．

（4）无子西瓜运用染色体变异；最终得到的是三倍体，属于多倍体育种．

（5）培育青霉素高产菌株常用的是诱变育种．

（6）将人胰岛素基因导入到细菌体内的技术是基因工程．

（7）离体组织培养是在细胞水平操作属于细胞工程．

故答案为：

（1）单倍体育种。

（2）杂交育种。

（3）诱变育种。

（4）多倍体育种。

（5）诱变育种。

（6）基因工程。

（7）细胞工程22、4B、DA、B、CA、D08【分析】【分析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）A细胞处于有丝分裂后期；此时细胞中染色体数目是体细胞的2倍，因此这个动物体细胞中染色体数目是4条．

（2）由以上分析可知；图中属于减数分裂的细胞是BD．

（3）由以上分析可知；图中具有同源染色体的细胞有ABC；染色单体从间期染色体复制后出现到着丝点分裂后消失，因此图中不含有染色单体的细胞是AD．

（4）C图处于有丝分裂中期；不含四分体；C图细胞含有4条染色体，每条染色体含有2个DNA分子，因此共有8个DNA分子．

故答案为：

（1）4

（2）B；D

（3）A；B、CA、D

（4）0823、气孔导度光照C3增加，C5减少从叶绿体到线粒体，从叶绿体到细胞外物质运输、能量转换等最下端（第四条）强全能性【分析】【分析】根据题意和图1分析可知：图中光合速率的曲线可以看出，在10：00左右时，光合速率相对量最大；但是在12：00时出现低谷，正常情况下这可能是由于气孔关闭导致的，但是此时的气孔导度最大，因此可排除二氧化碳的影响．蒸腾作用和气孔导度均在12：00时达到最高点，图中看出，这两条曲线存在这一定的平行关系．【解析】【解答】解：（1）蒸腾作用是水分以气体形式通过气孔散失，气孔导度的大小直接引起蒸腾速率大小的变化，通过图中可知，在12：00时气孔导度最大，而CO2是通过气孔进入叶肉细胞的，说明CO2供应充足，推测导致光合速率出现低谷的环境因素是光照，由于光照强度不足，则ATP与[H]供应不足，导致C3增加，C5减少减少．

（2）10：00时叶肉细胞中光合作用大于呼吸作用，光合作用产生的氧气被呼吸作用利用，并排出体外，因此叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体；从叶绿体到细胞外．图2生物膜能够吸收光能和运输物质，说明生物膜具有物质运输；能量转换等的功能．

（3）分离色素时，叶绿素b在层析液中溶解度最低