2005年河南省中考满分作文《猫兔比赛》

PAGE2005年河南省中考满分作文猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳跃是长处，大树参天、小苹铺地也是长处：每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟，但不得直接以话题为题目。[写作要求]1、请先写出完整的题目。

2、除诗歌外，文体不限；600字左右。

3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。猫兔比赛猫和兔是同班同学，可是它们两个却互不服气。猫对兔子说：“你有什么了不起，长得像个大老鼠，看见什么都害怕。我看你就不敢跟我比赛。”兔子听了对猫说：“你有什么了不起，自以为长得象老虎就说大话，除了会吓唬老鼠之外，你还能做什么呢？和我比赛，好啊。”猴子班长主动出来当裁判：“你们说怎么比吧？”猫说：“我们来比攀援！”说完，噌噌两下就爬到一棵大树的顶端，“兔子，你敢跟我比吗？”兔子说：“我们来比奔跑！”说完，撒开四踢，一会儿便跑得没有踪影。一转眼，兔子又跑了回来，说：“猫，你敢跟我比吗？”猫和兔子正在争论不休，这时山羊老师来了，问：“怎么回事啊？”猴子赶忙给山羊老师介绍了猫兔要比赛的事。山羊老师笑了：“我有一个题目，谁在上课铃前先完成谁就胜利，如何？”“好！”猫和兔子异口同声地问。“我的课本忘在了老鹰校长那儿，你们谁最先取得送回来，谁就是胜利者。”猫和兔子听完，都向老鹰校长家跑去。兔子撒开四踢，一会儿就把猫撇在了后边。不一会儿，兔子就跑到老鹰校长住的地方了。可是老鹰校长的房子在一棵大树上，兔子却怎么也爬不上去了，费了很大的劲儿它才跳到离地面一米高的树疤上。一会儿，猫赶来了。猫看到兔子笨拙地爬树，笑了起来：“哈哈，你爬不上去了吧。”说完它就向树上爬去。兔子连忙用后腿去踢猫，猫也爬不上去了。猫试了几次，都没有成功，眼看快要上课了，猫和兔子决定谈判，猫说：“兔子，这样我们谁也取不到书。不如你让我爬上树，拿了书，你再交给老师吧。”兔子同意了。兔子让猫爬上大树，猫很快取到了书，然后交给了兔子。兔子飞快地跑回到教室，把课本交给了山羊老师。大家都欢呼起来：“兔子胜利了！”兔子低着头说：“书是猫从树上取下交给我送回来的。”上课铃响起了，猫刚好跑到教室里。山羊老师走上讲台说：“猫和兔子各有各的长处，赛跑，兔子无疑能够获胜；但要是比赛爬树，则猫必胜无疑。擅跑是兔子的长处，擅攀援是猫的长处，它们两个合作，以自己的长处补对方的短处，于是便很好地完成了任务。所以，只是炫耀自己的长处而看不到别人的长处都是错误的。大家明白了吗？”“明白了！”猫和兔子回答最为响亮。【点评】使用童话题材作文的好处是，不需要准备很多的材料，也不要背诵太多的名言警句，只需要一个有趣的故事就能够说明一个问题。本篇作文中，猫和兔子通过比赛明白了不应该拿自己长处与别人的短处相比的道理，告诉大家，在生活中要学会让各自的长处互补，才能更好地处理问题。（刘志刚）【写作导引】对于“长处”的话题，恐怕平常能够练到的不多，好在本题是话题作文，选择面比较宽，同学们还是能够迅速入体的。我们可以坐以下构思：1、轻车熟路编童话、寓言。小学时，大家学过《羊和骆驼》的寓言故事，羊个子低可以走进院门去吃草，骆驼个高进不了门却能吃树上的叶子。这个故事很好地阐释了长处和短处的关系。同学们可依据此主题重新编写一个童话故事。（如《猫兔比赛》）2、反弹琵琶出新意。大家的共识是长处是对人有益的，可以大力发扬的。我们可以从它的反面寻找新意：如果过分相信长处则会给自己带来害处，这样的观点就会给人耳目一新的感觉。（如《长处不一定可靠》）3、寻找新体裁