2023年河南省安阳市中考一模英语试题（含答案解析）

2023年河南省安阳市中考一模英语试题

学校:姓名：班级：考号：

一、阅读单选

HowtowriteasecretmessageDoyouwanttowriteamessage（hatcanonlybereadbya

person?Itisasecretmessagefbrthatpersononly.Theotherpeoplecan'tseethemessageon

thepaper.Onlythatpersonknowshowtomakethemessageappear.Here'sanexperiment（实

验）onhowtowritesuchamessage.

You'llneed

*halfalemon*acup

*fourspoonsofwater*acottonswab（棉签）

*whitepaper*alightbulb（电灯泡）

Whattodo

I.Squeeze（挤）somelemonjuiceintowater.Mixthewaterandjuice.

2.Putthecottonswabintothemixture（混合物）andmakeitwet.Usethewetcottonswabto

writesomewordsonthepaper.

3.Letthepaperdry.Showittosomeoneandaskifheorshecanseethewordsonthepaper.

4.Holdthepaperclosetcalightbulbtoheatit.Askhimorheragain.

Letmeexplainit!

Lemonjuicehaschemicalsthathavecarbon（碳）.Thechemicalsbreakdowneasilywhenthey

areheated.Andthecarbonmakesthemturnintoadarkcolor.

根据材料内容选择最佳答案。

1.Ifyouwanttodothisexperiment,youneedthefollowingthingsexcept.

A.lemonB.waterC.milkD.paper

2.Whatisthecorrectorderoftheexperimentaccordingtotheform?

a.Usealightbulbtoheatthepaper.

b.Pulacottonswabintothemixture.

c.Mixlemonjuiceandwater.

d.Writesomewordsonapieceofwhitepaperwiththewetcottonswab.

e.Drythepaper.

A.a-d-c-b-eB.c-b-a-e-dC.c-b-d-e-aD.a-e-b-c-d

3.Whencanyouseethesecretmessageaccordingtotheform?

A.Afteryoudrythepaper.B.Afteryouheatthepaper.

C.Whenyouholdthepaperup.D.Whenyoushakethepaper.

4.Whatdoes（hetextmainlytalkabout?

A.Ittellsushowwecanmakegooduseoffruitjuice.

B.Itexplainswhywaterisveryimportantinourdailylife.

C.Ittellshowwecanmakeamixtureofwaterandlemonjuice.

D.Itshowshowwecanuselemonjuiceandwatertowriteasecretmessage.

5.Whereisthetextprobablytakenfrom?

A.Astorybook.B.Acookbook.C.Asciencemagazine.D.Atravel

guidebook.

Doyoustillhugyourparents?Howdoyoufeelwhenyouhugthem?Whendoyouneed

ahugmost?

ItwasacoldNovembermorningseveralyearsago.Myalarmclockhadjustgoneoff,

butIwashavingtroublegettingoutofbed.Mydaddiedafewweeksago.Ifeltweighed

downbysadnessanddepression（抑郁）.

Tough（坚强的）andstrong,mydadhadworkedsohardallofhislifetosupportus.He

wouldsometimesshoutatmybrothersandme,butIalwaysknewthathelovedme.Still,he

hadbeenraisedinatraditionalwayandraisedusthatwaytoo.Icouldn'tremember,fbr

example,everbeinghuggedbyhim.

试卷第2页，共10页

Aftermymomandgrandmapassedaway,mydadmovedintograndma'shome.Iwasso

happytohavehimcloseby.Iwouldoftenvisithimandjusttalkwithhimaboutlife.Butwe

stillseldomtouchedancneverhugged.Finally,hisownhealthbegantorapidlyfailand

withinafewmonthsheleftus.Ilwasacoldmorningwhenwehadhismemorialservice（追

悼会），butIwastoocoldinsidemyselftofeelit.Icouldn'trememberwhenwe'dhadourlast

hug.

Isighed（叹气）andgotoutofmybed.Iturnedonthelightsandwalkedintothehallv/ay.

IsawmysonJimwalkingdownthehall（omeetme.Suddenly,heopenedhisarmsandgave

meaheart-felthug.Andjustashedid,Iheardmydad'svoicedeepinsideofmesay,“Jcey,

thishugisfromme!”Icriedandsmiledatthesametime.Inthatmoment,intheplacewhere

heart,mind,andspiritallmet,Ifeltloved.Ifeltlovedbymydad.Ifeltlovedbylife.

根据材料内容选择最佳答案。

6.Whydidthewriterfeelweigheddown?

A.Becausehewascold.

B.Becausehisdaddied.

C.Becausehehadtroublegettingup.

D.Becausehisalarmclockdidn'tgooff.

7.Whatdidthewriterthinkofhisfather?

A.Healthy.B.Outgoing.C.Hard-working.D.Humorous.

8.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtoParagraph4?

A.Helivednearhisfather.

B.Hisfathergotserioushealthproblem.

C.Hefeltsosadinthememorialservice.

D.Hetalkedabouteverythingwithhisfather.

9.Whatdoesthepassageimply（暗示）？

A.Loveneedstobeexpressed.

B.kidsshouldn'tberaisedinatraditionalway.

C.Parentsshouldseigoodexamplesforchildren.

D.Familymembersneedtounderstandeachother.

10.What'sthebesttitleofthispassage?

A.SadbutmovedB.Missingmyfather

C.Afatherwhodoesn'tknowloveD.Sometimespeopleneedahug

E

Inourdailylife,weoftenhavesuchanexperience:Whenwewanttoeat,beingbusy,we

fightwiththehunger.Butwhenwc'vcbeenhungryforalongtime,wcfindusnolonger

hungry.Whydoestheser.seofhungergoawayevenifwedoirteat?

Whyarepeoplehungry?Fromascienlificpointofview,thefoodweeatischangedinto

glucose（葡萄糖）fbrenergy,andwefeelhungrybecausewedon'thaveenoughsugar.Our

bodiescanfeelhowmuchglucosethereisintheblood.Whenthereisnotenoughglucose,a

personfeelshungry.Hungerisnotcausedbyhavinglessfoodinthestomach,butthechanges

inglucoselevels.Sowhenyou'rehungry,youdon'thavetohavemeals.

Whenwehavebeenhungryfbralongtime,whyaren'twehungry?Infact,thespare

glucosecanbestored.Whenwecan'leatfbrsomereasons,ourbodywillchangethesestored

sugarintoenergy.Whenitarrivesa（acertainstage,ourbodywillgiveusamessage:（he

glucoseisenough.Sowedon'tfeelhungryanymore.

IsitOKnottoeatwhenyou'vebeenhungryforalongtime?No.Itisharmfultothe

humanbody.Whenthestoredenergyisusedup,thebodybreaksdownfattoprovideitself

withenergy.Duringthisprocess,thepersonwillfeeldizzy.Ifworse,theprotein（蛋白质）

whichisveryimportant（othebodyalsostartstobreakdown,andweareindanger.Ifthe

worst,wemayloseourlives.

Forbusypeople,takesomesweetswithyouonrainydays.Ifyouhavebeenhungryfor

toolong,youmustn'tgiveupeating!Startwithapieceofcandyorsomesoup.

根据材料内容选择最佳答案。

11.Whatmakespeoplehungryaccordingtothetext?

A.Peopletaketoomuchexercise.

B.Thereislessfoodinourstomach.

C.Theglucoseinourbodyisnotenough.

D.Peopledon'teatontimebecauseofbeingbusy.

12.Whyaren'twehungryalthoughwedon'teatfbralongtime?

试卷第4页，共10页

A.Becausewehavegotusedtobeinghungry.

B.Becauseourbodyhasitsownwaystofeeditself.

C.Becausethereissomethingwrongwithourbody.

D.Becauseourbodylosestheabilitytofeelglucose.

13.Whatdoestheunderlinedword"dizzy"meaninChinese?

A.饥饿的B.沮丧的C.疯狂的D.眩晕的

14.Whatwillhappenaftertheproteinstartstobreakdown?

A.Wcwillbesafe.B.Wcmayloselives.

C.Wewillbeindanger.D.Wemayfeeldizzy.

15.Whichofthefollowingshowsthestructureofthetext?（®=ParagraphI,②二Paragraph

2,...）

二、阅读还原5选5

WIORH

曾

9pnUtM-I"山.

Brainstormingisthepracticeofcomingupwithideasorsolutions.16Butwe

dohavesomerulestofollowforsuccessfulbrainstorming.

Focusonquantity（数量）overquality（质量）.Whenitcomestobrainstorming,themore

ideas,thebetter.Don'tworryaboutthequalityofyourideasfbrnow.17Remember

thatyourgoalistocomeupwithasmanyideasaspossible.Evenifnoneofthemareperfect,

you'llstillhavemanycreativeideastousefbryourfinalplan.

Encouragebigorunusualideas.18Althoughunusualideasmaynotbe

immediatelypractical,justcreatingthoseideasgivesyourbraintraining.Itcanalsohelpto

producecreativesolutionsthatarehardtocomeupwith.

19Don'tsaynototheideasofothers.Youcanputtogetherthebestpartsof

differentideastocreatenew,evenbetterones.Evenifyou'renotbrainstormingasagroup,

youshouldstillthinkaboutsharingyourideaswithothersandaskingthemfortheiradvice.

Youdon'thavetoregardyourselfasaverycreativepersontocomeupwithexcellent

ideasandsolutionsatonce.20Evenifyoudon'tfindtheperfectsolution,just

practicingitcanhelptoimproveyourcreativity.Putthesetipstogetherandyouaresureto

comeupwithsomegreatideas.

根据材料内容，从卜面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使短文意思通顺,

内容完整。

A.Shareideaswitheachother.

B.Brainstormingcanhelpunlockideas.

C.There'snocorrectwaytobrainstorm.

D.Justsayorwriteanyideathatcomestomind.

E.Don'tgiveupyourideas,nomatterhowstrangetheyseemtobe.

三、完形填空

先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空

向处的最佳答案。

Awisemanwaswalkingfromonetowntoanotherwithafewofhisfollowers,andthey

happenedtopassalake.Sotheystoppedthereto21forawhile,andthewiseman

saidtooneofhisfollowers,4iamvery22.Couldyouplease23mesome

waterfromthelake?”

Thefollowerwalkedtothelake24thewisemanrequested（请求）.Some

peoplewerewashingclothesinthewater,andrightatthatmoment,severalcarts（手推车）

startedcrossingthelake.25.thewaterbecameverymuddy（泥泞的）.

Thenhe26andtoldthewisemanthatthewaterwasverymuddyandnot

27todrink.Halfanhourlater,thewisemanagainaskedthe28followertogo

backtothelake.Whenthefollowergottothelake,thistimehefoundthatallthemudhad

settled（沉淀）tothe29.Thewaterwasvery30andcouldbedrunk.Sohe

试卷第6页，共10页

31hiswaterbottleandlookitto（hewiseman.

Thewisemantookthewater32anddrank,thenlookedupatthefollower.t4See

whatyoudidtomakethe33clean?^^hesaid."Youletitbefbrawhileandthemud

settleddownonitsown34youcouldgetsomedrinkingwater.Yourmindcanalso

belikethatlakewhenitisdisturbed（搅乱）bysomething.Ifyoujustletitbeandgiveita

little35.itwillmostlikelysettledownonitsownwithoutbeingputinanyeffortat

alltocalmitdown.”

21.A.restB.lookC.watchD.sec

22.A.hungryB.thirstyC.tiredD.bored

23.A.getB.givec.buyD.borrow

24.A.whileB.beforec.asD.until

25.A.HoweverB.Insteadc.InfactD.Asaresult

26.A.wentbackB.ranawayc.laydownD.stoodup

27.A.fitB.enoughc.importantD.interesting

28.A.differentB.samec.otherD.left

29.A.topB.sidec.bottomD.surface

30.A.dirtyB.clearc.freshD.sweet

31.A.gotB.finishedc.reachedD.filled

32.A.cupB.bottlec.bowlD.plate

33.A.riverB.waterc.foodD.drink

34.A.sothatB.inordertoc.becauseD.when

35.A.waterB.moneyc.timeD.air

四、短文选词填空

阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空

限填一词，每词限用一次。

childfindhefivesymbolfornamealivebutseldom

Ifyouwerealittlescrew（螺丝），couldyousticktoyourpost（岗位）forever?LeiFeng

answeredthisquestionwithhisserviceto36country.

LeiFengwasaChinesesoldier.Duringthe22yearshewas37hehelpedmany

people.Hecarriedluggage（行李）fortheelderlyandgavefoodto38Heoncegaveall

hismoneytohisfriend^sickparents.Hedarned（缝补）pantsandsocks39hisfellow

soldiers.

LeiFeng40spokeaboutwhathedid.Afterhediedin1962,people41

hisdiaryandlearnedabouthim.Hebecamea42ofthegivingspirit.llThcrcisa

limit（限度）toone'slife,43nolimittoservingthepeople/*LeiFengsaid.

In1963,ChairmanMaoZedongcalledonthenationtolearnfromLeiFeng,andeach

year'sMarch5thhasbeen44as"LeiFengDay”.Onthatday,studentsdoallkindsof

volunteerworktoleamfromtherolemodel.Thisyear,some45gradersin

ShijiazhuangputthesharedbikesalongtheroadinorderStudentsfromaprimaryschoolin

DaliantoldLeiFeng'sstoriestoothers.4ileamfromLeiFeng'sselflessness（无私）andwant

tohelpothersbydoingsmallthings/'saidonestudent.

五、短文语境提示填空

阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。

Whenyouhavesomethingtosay,youshouldtaketimetothinkbeforeyouspeak.Dcn't

justsayitrightaway.Youneedtomakesureyourwords46true.Neversharewrong

information.Youshouldalsotryyourbest47bekindandnottohurtothers.What's

more,saywhatisnecessary,andyouwon'tmakeproblemsfbryourself.When

communicating,ihink48otherpeople'sfeelings.49isalsoimportantnot

tousebadwords,fbrnobodylikeshearingthem.50youdon'tlikeyourwords,just

keepquiet.

Remember,onceyousaysomething,youcan'ttakeilback.

试卷第8页，共10页

六、填写适当的句子补全对话

根据下面的对话情景，在每个空白处填上i个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。

A:Hi,Jack!Whatareyoureading?

B:AbookcalledFirstAid.

A:51

B:Forme,itis.AndIalsothinkit'suseful.

A:52

B:it'saboutwhatyoushoulddowhenfacingdifferentinjuries（伤害）.

A:53_______

B:OK.Forexample,doyouknowwhatyoushoulddowhenyouareburntbyhotwater?

A:54

B:Notreally.First,youneedtoputtheburntareaunderthecoldrunningwater.Thenput

somemedicineontheburntarea.Remembernot（obandageit.

A:Thankyou.Il'sreallyuseful.Fvelearnedalot.55

B:Sure.Iwillfinishreadingittoday,andthenIcanlendittoyou.

七、材料作文

56.劳动教育是青少年全面发展的重要组成部分。因此，青少年应该主动参加各类

劳动，如社区服务、学校劳动和日常家务等。请你结合自身经历，以"Let'stakepartinlabor

activities!”为题，写一篇英语短文。

要点：

（1）请列举2—3项你经常参加的劳动；

（2）谈谈你对参加劳动的看法和你参加劳动的收获.

要求：

（1）语言表达准确，短文连贯通顺，书写规范认真；

（2）文中不得出现真实人名与校名；

（3）100词左右。

Let'stakepartinlaboractivities!

试卷第10页，共10页

参考答案:

1.C2.C3.B4.D5.C

【导语】本文主要介绍了写密信的方法。

1.细节理解题。根据表中“You叫need”部分可知，不包括牛奶。故选C。

2.细节理解题。根据表中“Mixthewaterandjuice.”可知先混合水和果汁；根据"Pulthecotton

swabinto（hemixture（混合物）andmakeitwet.Usethewetcottonswabtowritesomewordson

thepaper.”可知接着是将棉签放入混合物中并使其湿润。用湿棉签在纸上写一些字；根据“Let

thepaperdry.”可知让纸张干燥；最后是"Holdthepaperclosetoalightbulbtoheatit."，将纸

张靠近灯泡加热。选项C符合。故选C。

3.细节理解题。根据文章最后的“Lemonjuicehaschemicalsthathavecarbon（碳）.The

chemicalsbreakdowneasilywhentheyareheated.Andthecarbonmakesthemturnintoadark

color”可知柠檬汁中具备含有碳的化学物质。化学物质在加热时很容易分解。碳使它们变成

深色，就能看到了字迹，为此是加热后能看到。故选B,

4,主旨大意题。通读全文可知，主要介绍了如何写一打密信，使用的是柠檬汁和水。故选

Do

5.推理判断题。通读全文可知，主要介绍了如何写一较密信，包括使用的工具和步骤，很

有可能从科学杂志上看到，故选C。

6.B7,C8.D9.A10.D

【导语】本文是•篇记叙文，作者的父亲用自己的方式深沉地爱着作者，而他们却不曾认真

地拥抱过彼此，父亲去世，作者感到非常的难过，想念父亲。

6.细节理解题。根据“Mydaddiedafewweeksago.Ifeltweigheddownbysadnessand

depression."可知，我爸爸几周前去世了，我感到悲伤和沮丧。故选B。

7.细节理解题。根据“Toughandstrong,mydadhadworkedsohardallofhislifetosupportus.”

可知，我的父亲坚韧而强壮，为了支持我们，他一辈子都在努力工作。故选C。

8.细节理解题。根据“1wouldoftenvisithimandjusttalkwithhimaboutlife.Butwestillseldom

touchedandneverhugged."可知，我经常去看望父亲，和他谈谈生活，但我们仍然很少接触

和拥抱。所以作者和父亲并不是谈论所有的事情。故选D。

9.主旨大意题。本文主要讲述了作者和父亲很少拥抱，但是彼此却深爱着对方，作者想告

答案第1页，共8页

诉我们不要“子欲养而亲不待”，在可能的时候向我们爱的人表达爱意，故选A。

10.最佳标题题。根据“Doyoustillhugyourparents?Howdoyoufeelwhenyouhugthem?

Whendoyouneedahugthemost?”和全文内容可知，作者通过讲述自己和父亲很少拥抱，但

是彼此却深爱着对方的故事，告诉我们有时候我们应该通过拥抱这样的方式向爱的人表达爱

意。故选D。

11.C12.B13.D14.C15.A

【导语】本文主要从科学侑度讲述了人们过度饥饿的一些事实。

11.细节理解题。根据“Whenthereisnotenoughglucose,apersonfeelshungry.”可知,人体内

葡萄糖不够时会让人会感到饥饿。故选C。

12.细节理解题。根据“Whenwecan'teatforsomereasons,ourbodywillchangethesestored

sugarintoenergy.Whenitarrivesatacertainstage,ourbodywillgiveusamessage:theglucose

isenough”可知，我们身体储存着多余的糖份，当我们饿了又不能吃东西时，身体会把这些

糖份转换成能量，当达到一定阶段时，我们的身体会以为我们的体内葡萄糖是足够的，我们

便不会感到饥饿，这是我们的身体在用它自己的方式来喂饱自己。故选B。

13.词句猜测题。根据“Ifworse,theprotein（蛋白质）whichisveryimportanttothebodyalso

startstobreakdown,andweareindanger.Iftheworst,wemayloseourlives.“可知，当我们过度

饥饿时，我们会感觉不好，我们会处于危险之中，甚至失去我们的生命。故可推测出dizzy

应为“眩晕的故选D.

14.细节理解题。根据"Ifworse,theprotein（蛋白质）whichisveryimportanttothebodyalso

startstobreakdown,andwearcindanger.”可知，当蛋白质开始分解，我们会处于危险之中。

故选C。

15.篇章结构题。文章第•段引出了话题，第二，三，四段解释了饥饿的原因以及可能会造

成的后果，第五段进行总结。本文属丁总分总结构。故选A。

16.C17.D18.E19.A20.B

【导语】本文是一篇说明文。本文主要讲解了成功的头脑风暴的几种方法。

16.根据下文“Butwcdohavesomerulestofollowforsucccssfi.ilbrainstorming.”可推测,虽然

没有正确的头脑风暴的方法，但是却有一些成功头脑风暴的规则可以遵循，选项C“没有头

脑风暴的正确方法”符合语境。故选C。

答案第2页，共8页

17.根据下文“Rememberthatyourgoalistocomeupwithasmanyideasaspossible.“可知，头

脑风暴就是越多的想法越好，选项D”只要头脑中有想法就说出来或者记下来“符合语境。故

选D°

18.根据“Encouragebigorunusualideas.”可知，本段是关于鼓励一些宏大或者不同寻常的想

法，选项E”不要放弃你的想法，不管它们似乎有多么的奇留"^合语境。故选E。

19.根据下文“youshouldstillthinkaboutsharingyourideaswithothersandaskingthemfbrtheir

advice."可知，你应该和大家分享你的想法同时还要询问他们的意见，故可推测此段应是关

于分享想法的，选项A“互相分享彼此的想法”符合语境。故选A。

20.根据"Evenifyoudon'tfindtheperfectsolution,justpracticingitcanhelptoimproveyour

creativity.”可知，即使你没有找到完美的解决方法，只要不断训练就能提高你的创造力，此

处说明了头脑风暴的好处，选项B“头脑风暴有助于解锁创意”符合语境。故选B.

21.A22.B23.A24.C25.D26.A27.A28.B29.C

30.B31.D32.B33.B34.A35.C

【导语】本文讲述一个智者借泥水通过时间沉淀泥沙，自身变得清澈的事实，告诉了我们思

想也能通过时间来平静下来，所以做事不能冲动、着急，要找点时间冷静下来。

21.句意：于是他们停在那里休息了一会儿。

rest休息；look看；watch观看；see看见。根据"Awisemanwaswalkingfromonetowntoanother

withafewofhisfbllowers”可知句子表达他们停下来休息了一会儿，用动词“rest”。故选A。

22.句意：我很口渴。

hungry饥饿的：thirsty口渴的；tired劳累的；bored无聊的。根据“mesomewaterfromthelake”

可知此处说的是口渴，用形容词“ihirsty”。故选B。

23.句意：你能从湖里给我取些水吗？

get去拿（取）；give给；buy买;borrow借。根据上文提到口渴,及“youcouldgetsomedrinking

water”可知句子表达让随从给他取点水喝，用动词“get”。故选A。

24.句意：这个跟随者按照智者的要求走到湖边。

while而，当...时候；before在....之前；as按照；until宜•到。根据“Onefbllowerwalkedto

thelake”及“thewisemanrequested”可知随从是按照智者的要求走到湖边去取水，它是智者所

要求的内容或方式，是方式状谓，用、、as”。故选C。

答案第3页，共8页

25.句意：结果，湖水变浑浊了。

however然而；instead相反；infacl事实上;asaresull结果。根据"andrightatthatmoment,

severalcartsstartedcrossingthelake”可知前后有因果关系，用“asaresult”。故选D。

26.句意：然后他回去告诉智者，水很浑，不适合喝。

wentback回去；ranaway逃离；laydown躺下；stoodup站起来。根据"toldthewiseman”可

知是又回去了。故选A。

27.句意：然后他回去告诉智者，水很浑，不适合喝。

fit健康的,适合的;enough足够的;important重要的；interesting有趣的。根据“muddy”说

明湖水浑浊了，不适合喝了，用形容词“位”。故选A。

28.句意：半小时后，智者再次让那个跟随者回到湖边。

different不同的；same相同的;other其他的;left剩下的。根据“thistimehefoundthatallthe

mudhadsettled”可知,这个随从和卜次那个是同一人，月“thesame'，故选B°

29.句意：这次他发现所有的泥土都沉到湖底了。

top顶端；side一边、一面：bottom底部;surface水面。根据"allthemudhadsettled”可知是

泥土都沉到湖底了，用“tcthebottom”表达“到底部”。故选C。

30.句意:水很清澈,可以喝。

dirty脏的；clear清澈的；fresh新鲜的；sweet甜的。根据“couldbedrunk”可知是泥土都沉淀

到湖底,湖水变清澈了，用形容词“clear”。故选B。

31.句意：于是他把水瓶装满水，拿去给智者。

got去取，得到；finished完成；reached到达；filled装满、充满。根据“andtookittothewise

man”可知句子表达他把瓶子装满水，用动词"filled”。故选D。

32.句意：智者拿起水瓶喝了起来，然后抬头看着跟随者。

cup杯子；bottle水瓶；bowl碗：plate盘子。根据“hiswaterbottle”可知此处指拿起水瓶喝水。

故选B。

33.句意：弄清楚你做了什么使水变干净了吗？

river河水；water水；food食物；drink饮料。根据"youcouldgetsomedrinkingwater”可知此

处问是否明白如何把水弄干净。故选B。

34.句意：你让泥土自己沉淀一会儿，这样你就能得到干净的饮用水了。

sothat因此；inorderto为了：because因为;when当...时候。根据"Youletitbefbrawhile

andthemudsettleddownonitsown"及"youcouldgetsomecleardrinkingwaler”可知是结果斗犬

答案第4页，共8页

语从句，用“sothat”连接。故选A。

35.句意：如果你只是顺其自然，给它•点时间，它很可能会自行解决，而无需付出任何努

力来平息它。

water水；money钱；time时间；air空气。根据"Youletitbeforawhile”可知应是给它一些

时间，故选C。

36.his37.alive38,children39.for40.seldom41.found42.symbol

43.but44,named45.fifth

【导语】本文主要介绍了雷锋精神以及后人对其精神的学习。

36.句意：雷锋用他为国家服务来回答这个问题。名词country前需用形容词性物主代词，

结合所给词,应用he的形容词性物主代词his,表示“他的"c故填his。

37.句意：在他活着的22年里，他帮助了很多人。结合实际，雷锋只活了22年，此处应用

alive表示“活着的''作表语。故填aliveo

38.句意：他为老人搬运行李，给孩子们送食物。根据"fortheelderly”可知是给老人，此处

应用child的复数形式children表示“孩子们”，与其对应。故填childrena

39.句意：他为他的战友们补裤子和袜子。此处表示为战友补裤袜，应用介词「。1•表示“为

了"。故填for。

40.句意：雷锋很少谈论他的所作所为。从后文可知人们从日记了解到雷锋的事迹，因此是

几乎不谈论。故填seldom

41.句意：1962年他去世后,人们发现了他的日记并了解了他。根据“andlearnedabouthim.”

可知了解到了雷锋，因此是发现了日记，应用find表示，发现”，结合时态为一般过去时，应

用过去式。故填found。

42.句意:他成为奉献精神的象征。短语asymbolof表示"……的象征"。故填symbol,

43.句意：一个人的生命是有限制的，但为人民服务是没有限制的。根据“Thereisalimit（限

度）toone'slife,...nolimittoservingthepeople”可知前后为转折,应用but连接。故填but。

44.句意:而每年的3月5日被命名为“雷锋日”。根据“as“LeiFengDay”.”可知为“雷锋日”，

因此是被命名，结合所给词应用name表示“起名”,此处应用过去分词表示被动。故填namedo

45.句意：今年，石家庄的一些五年级学生把路上的共享单车整理好了。此处表示几年级，

应用序数词，结合所给词也用live的序数词titth表示',第五"。故填httho

答案第5页，共8页

46.are47.to48,about49.It50.If

【导语】本文就与别人交流时的注意事项，提供了一些建议。

46.句意:你得保证你说的话是真的。由后句“Neversharewronginformation”可知，此句是

说要确保你的话是真的，"true”为形容词，需与系动词be连用，主语“yourwords”表示复数，

此句为一般现在时，应用系动词are,故填are。

47.句意：你也应该尽力做到善良，不伤害别人。由句中“nottohurtothers”可知，此句是说

要尽力做到善良,tryone'sbesttodosth“尽力做某事”，故填to。

48.句意：交流时,要考虑他人的感受。由句中“otherpeople'sfeelings”可知，此句是说考虑

别人的感受，thinkabou俨思考,考虑“，为固定短语，故填about。

49.句意：不要说脏话也根重要，因为没人喜欢听脏话。“Itis+形容词+t。dosth”意为，・做某

事是……的”.为固定句型,it作形式主语,故填几

50.句意：如果你不喜欢自己说的话，那就保持沉默。由句中“justkeepquiet”可知，此处表

示假设。if'如果"，引导条件状语从句，故填此

51.Isitinteresting?52.W