




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年河南省安阳市中考一模英语试题
学校:姓名:班级:考号:
一、阅读单选
HowtowriteasecretmessageDoyouwanttowriteamessage(hatcanonlybereadbya
person?Itisasecretmessagefbrthatpersononly.Theotherpeoplecan'tseethemessageon
thepaper.Onlythatpersonknowshowtomakethemessageappear.Here'sanexperiment(实
验)onhowtowritesuchamessage.
You'llneed
*halfalemon*acup
*fourspoonsofwater*acottonswab(棉签)
*whitepaper*alightbulb(电灯泡)
Whattodo
I.Squeeze(挤)somelemonjuiceintowater.Mixthewaterandjuice.
2.Putthecottonswabintothemixture(混合物)andmakeitwet.Usethewetcottonswabto
writesomewordsonthepaper.
3.Letthepaperdry.Showittosomeoneandaskifheorshecanseethewordsonthepaper.
4.Holdthepaperclosetcalightbulbtoheatit.Askhimorheragain.
Letmeexplainit!
Lemonjuicehaschemicalsthathavecarbon(碳).Thechemicalsbreakdowneasilywhenthey
areheated.Andthecarbonmakesthemturnintoadarkcolor.
根据材料内容选择最佳答案。
1.Ifyouwanttodothisexperiment,youneedthefollowingthingsexcept.
A.lemonB.waterC.milkD.paper
2.Whatisthecorrectorderoftheexperimentaccordingtotheform?
a.Usealightbulbtoheatthepaper.
b.Pulacottonswabintothemixture.
c.Mixlemonjuiceandwater.
d.Writesomewordsonapieceofwhitepaperwiththewetcottonswab.
e.Drythepaper.
A.a-d-c-b-eB.c-b-a-e-dC.c-b-d-e-aD.a-e-b-c-d
3.Whencanyouseethesecretmessageaccordingtotheform?
A.Afteryoudrythepaper.B.Afteryouheatthepaper.
C.Whenyouholdthepaperup.D.Whenyoushakethepaper.
4.Whatdoes(hetextmainlytalkabout?
A.Ittellsushowwecanmakegooduseoffruitjuice.
B.Itexplainswhywaterisveryimportantinourdailylife.
C.Ittellshowwecanmakeamixtureofwaterandlemonjuice.
D.Itshowshowwecanuselemonjuiceandwatertowriteasecretmessage.
5.Whereisthetextprobablytakenfrom?
A.Astorybook.B.Acookbook.C.Asciencemagazine.D.Atravel
guidebook.
Doyoustillhugyourparents?Howdoyoufeelwhenyouhugthem?Whendoyouneed
ahugmost?
ItwasacoldNovembermorningseveralyearsago.Myalarmclockhadjustgoneoff,
butIwashavingtroublegettingoutofbed.Mydaddiedafewweeksago.Ifeltweighed
downbysadnessanddepression(抑郁).
Tough(坚强的)andstrong,mydadhadworkedsohardallofhislifetosupportus.He
wouldsometimesshoutatmybrothersandme,butIalwaysknewthathelovedme.Still,he
hadbeenraisedinatraditionalwayandraisedusthatwaytoo.Icouldn'tremember,fbr
example,everbeinghuggedbyhim.
试卷第2页,共10页
Aftermymomandgrandmapassedaway,mydadmovedintograndma'shome.Iwasso
happytohavehimcloseby.Iwouldoftenvisithimandjusttalkwithhimaboutlife.Butwe
stillseldomtouchedancneverhugged.Finally,hisownhealthbegantorapidlyfailand
withinafewmonthsheleftus.Ilwasacoldmorningwhenwehadhismemorialservice(追
悼会),butIwastoocoldinsidemyselftofeelit.Icouldn'trememberwhenwe'dhadourlast
hug.
Isighed(叹气)andgotoutofmybed.Iturnedonthelightsandwalkedintothehallv/ay.
IsawmysonJimwalkingdownthehall(omeetme.Suddenly,heopenedhisarmsandgave
meaheart-felthug.Andjustashedid,Iheardmydad'svoicedeepinsideofmesay,“Jcey,
thishugisfromme!”Icriedandsmiledatthesametime.Inthatmoment,intheplacewhere
heart,mind,andspiritallmet,Ifeltloved.Ifeltlovedbymydad.Ifeltlovedbylife.
根据材料内容选择最佳答案。
6.Whydidthewriterfeelweigheddown?
A.Becausehewascold.
B.Becausehisdaddied.
C.Becausehehadtroublegettingup.
D.Becausehisalarmclockdidn'tgooff.
7.Whatdidthewriterthinkofhisfather?
A.Healthy.B.Outgoing.C.Hard-working.D.Humorous.
8.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtoParagraph4?
A.Helivednearhisfather.
B.Hisfathergotserioushealthproblem.
C.Hefeltsosadinthememorialservice.
D.Hetalkedabouteverythingwithhisfather.
9.Whatdoesthepassageimply(暗示)?
A.Loveneedstobeexpressed.
B.kidsshouldn'tberaisedinatraditionalway.
C.Parentsshouldseigoodexamplesforchildren.
D.Familymembersneedtounderstandeachother.
10.What'sthebesttitleofthispassage?
A.SadbutmovedB.Missingmyfather
C.Afatherwhodoesn'tknowloveD.Sometimespeopleneedahug
E
Inourdailylife,weoftenhavesuchanexperience:Whenwewanttoeat,beingbusy,we
fightwiththehunger.Butwhenwc'vcbeenhungryforalongtime,wcfindusnolonger
hungry.Whydoestheser.seofhungergoawayevenifwedoirteat?
Whyarepeoplehungry?Fromascienlificpointofview,thefoodweeatischangedinto
glucose(葡萄糖)fbrenergy,andwefeelhungrybecausewedon'thaveenoughsugar.Our
bodiescanfeelhowmuchglucosethereisintheblood.Whenthereisnotenoughglucose,a
personfeelshungry.Hungerisnotcausedbyhavinglessfoodinthestomach,butthechanges
inglucoselevels.Sowhenyou'rehungry,youdon'thavetohavemeals.
Whenwehavebeenhungryfbralongtime,whyaren'twehungry?Infact,thespare
glucosecanbestored.Whenwecan'leatfbrsomereasons,ourbodywillchangethesestored
sugarintoenergy.Whenitarrivesa(acertainstage,ourbodywillgiveusamessage:(he
glucoseisenough.Sowedon'tfeelhungryanymore.
IsitOKnottoeatwhenyou'vebeenhungryforalongtime?No.Itisharmfultothe
humanbody.Whenthestoredenergyisusedup,thebodybreaksdownfattoprovideitself
withenergy.Duringthisprocess,thepersonwillfeeldizzy.Ifworse,theprotein(蛋白质)
whichisveryimportant(othebodyalsostartstobreakdown,andweareindanger.Ifthe
worst,wemayloseourlives.
Forbusypeople,takesomesweetswithyouonrainydays.Ifyouhavebeenhungryfor
toolong,youmustn'tgiveupeating!Startwithapieceofcandyorsomesoup.
根据材料内容选择最佳答案。
11.Whatmakespeoplehungryaccordingtothetext?
A.Peopletaketoomuchexercise.
B.Thereislessfoodinourstomach.
C.Theglucoseinourbodyisnotenough.
D.Peopledon'teatontimebecauseofbeingbusy.
12.Whyaren'twehungryalthoughwedon'teatfbralongtime?
试卷第4页,共10页
A.Becausewehavegotusedtobeinghungry.
B.Becauseourbodyhasitsownwaystofeeditself.
C.Becausethereissomethingwrongwithourbody.
D.Becauseourbodylosestheabilitytofeelglucose.
13.Whatdoestheunderlinedword"dizzy"meaninChinese?
A.饥饿的B.沮丧的C.疯狂的D.眩晕的
14.Whatwillhappenaftertheproteinstartstobreakdown?
A.Wcwillbesafe.B.Wcmayloselives.
C.Wewillbeindanger.D.Wemayfeeldizzy.
15.Whichofthefollowingshowsthestructureofthetext?(®=ParagraphI,②二Paragraph
2,...)
二、阅读还原5选5
WIORH
曾
9pnUtM-I"山.
Brainstormingisthepracticeofcomingupwithideasorsolutions.16Butwe
dohavesomerulestofollowforsuccessfulbrainstorming.
Focusonquantity(数量)overquality(质量).Whenitcomestobrainstorming,themore
ideas,thebetter.Don'tworryaboutthequalityofyourideasfbrnow.17Remember
thatyourgoalistocomeupwithasmanyideasaspossible.Evenifnoneofthemareperfect,
you'llstillhavemanycreativeideastousefbryourfinalplan.
Encouragebigorunusualideas.18Althoughunusualideasmaynotbe
immediatelypractical,justcreatingthoseideasgivesyourbraintraining.Itcanalsohelpto
producecreativesolutionsthatarehardtocomeupwith.
19Don'tsaynototheideasofothers.Youcanputtogetherthebestpartsof
differentideastocreatenew,evenbetterones.Evenifyou'renotbrainstormingasagroup,
youshouldstillthinkaboutsharingyourideaswithothersandaskingthemfortheiradvice.
Youdon'thavetoregardyourselfasaverycreativepersontocomeupwithexcellent
ideasandsolutionsatonce.20Evenifyoudon'tfindtheperfectsolution,just
practicingitcanhelptoimproveyourcreativity.Putthesetipstogetherandyouaresureto
comeupwithsomegreatideas.
根据材料内容,从卜面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项,使短文意思通顺,
内容完整。
A.Shareideaswitheachother.
B.Brainstormingcanhelpunlockideas.
C.There'snocorrectwaytobrainstorm.
D.Justsayorwriteanyideathatcomestomind.
E.Don'tgiveupyourideas,nomatterhowstrangetheyseemtobe.
三、完形填空
先通读短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空
向处的最佳答案。
Awisemanwaswalkingfromonetowntoanotherwithafewofhisfollowers,andthey
happenedtopassalake.Sotheystoppedthereto21forawhile,andthewiseman
saidtooneofhisfollowers,4iamvery22.Couldyouplease23mesome
waterfromthelake?”
Thefollowerwalkedtothelake24thewisemanrequested(请求).Some
peoplewerewashingclothesinthewater,andrightatthatmoment,severalcarts(手推车)
startedcrossingthelake.25.thewaterbecameverymuddy(泥泞的).
Thenhe26andtoldthewisemanthatthewaterwasverymuddyandnot
27todrink.Halfanhourlater,thewisemanagainaskedthe28followertogo
backtothelake.Whenthefollowergottothelake,thistimehefoundthatallthemudhad
settled(沉淀)tothe29.Thewaterwasvery30andcouldbedrunk.Sohe
试卷第6页,共10页
31hiswaterbottleandlookitto(hewiseman.
Thewisemantookthewater32anddrank,thenlookedupatthefollower.t4See
whatyoudidtomakethe33clean?^^hesaid."Youletitbefbrawhileandthemud
settleddownonitsown34youcouldgetsomedrinkingwater.Yourmindcanalso
belikethatlakewhenitisdisturbed(搅乱)bysomething.Ifyoujustletitbeandgiveita
little35.itwillmostlikelysettledownonitsownwithoutbeingputinanyeffortat
alltocalmitdown.”
21.A.restB.lookC.watchD.sec
22.A.hungryB.thirstyC.tiredD.bored
23.A.getB.givec.buyD.borrow
24.A.whileB.beforec.asD.until
25.A.HoweverB.Insteadc.InfactD.Asaresult
26.A.wentbackB.ranawayc.laydownD.stoodup
27.A.fitB.enoughc.importantD.interesting
28.A.differentB.samec.otherD.left
29.A.topB.sidec.bottomD.surface
30.A.dirtyB.clearc.freshD.sweet
31.A.gotB.finishedc.reachedD.filled
32.A.cupB.bottlec.bowlD.plate
33.A.riverB.waterc.foodD.drink
34.A.sothatB.inordertoc.becauseD.when
35.A.waterB.moneyc.timeD.air
四、短文选词填空
阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每空
限填一词,每词限用一次。
childfindhefivesymbolfornamealivebutseldom
Ifyouwerealittlescrew(螺丝),couldyousticktoyourpost(岗位)forever?LeiFeng
answeredthisquestionwithhisserviceto36country.
LeiFengwasaChinesesoldier.Duringthe22yearshewas37hehelpedmany
people.Hecarriedluggage(行李)fortheelderlyandgavefoodto38Heoncegaveall
hismoneytohisfriend^sickparents.Hedarned(缝补)pantsandsocks39hisfellow
soldiers.
LeiFeng40spokeaboutwhathedid.Afterhediedin1962,people41
hisdiaryandlearnedabouthim.Hebecamea42ofthegivingspirit.llThcrcisa
limit(限度)toone'slife,43nolimittoservingthepeople/*LeiFengsaid.
In1963,ChairmanMaoZedongcalledonthenationtolearnfromLeiFeng,andeach
year'sMarch5thhasbeen44as"LeiFengDay”.Onthatday,studentsdoallkindsof
volunteerworktoleamfromtherolemodel.Thisyear,some45gradersin
ShijiazhuangputthesharedbikesalongtheroadinorderStudentsfromaprimaryschoolin
DaliantoldLeiFeng'sstoriestoothers.4ileamfromLeiFeng'sselflessness(无私)andwant
tohelpothersbydoingsmallthings/'saidonestudent.
五、短文语境提示填空
阅读短文,根据语篇要求填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
Whenyouhavesomethingtosay,youshouldtaketimetothinkbeforeyouspeak.Dcn't
justsayitrightaway.Youneedtomakesureyourwords46true.Neversharewrong
information.Youshouldalsotryyourbest47bekindandnottohurtothers.What's
more,saywhatisnecessary,andyouwon'tmakeproblemsfbryourself.When
communicating,ihink48otherpeople'sfeelings.49isalsoimportantnot
tousebadwords,fbrnobodylikeshearingthem.50youdon'tlikeyourwords,just
keepquiet.
Remember,onceyousaysomething,youcan'ttakeilback.
试卷第8页,共10页
六、填写适当的句子补全对话
根据下面的对话情景,在每个空白处填上i个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A:Hi,Jack!Whatareyoureading?
B:AbookcalledFirstAid.
A:51
B:Forme,itis.AndIalsothinkit'suseful.
A:52
B:it'saboutwhatyoushoulddowhenfacingdifferentinjuries(伤害).
A:53_______
B:OK.Forexample,doyouknowwhatyoushoulddowhenyouareburntbyhotwater?
A:54
B:Notreally.First,youneedtoputtheburntareaunderthecoldrunningwater.Thenput
somemedicineontheburntarea.Remembernot(obandageit.
A:Thankyou.Il'sreallyuseful.Fvelearnedalot.55
B:Sure.Iwillfinishreadingittoday,andthenIcanlendittoyou.
七、材料作文
56.劳动教育是青少年全面发展的重要组成部分。因此,青少年应该主动参加各类
劳动,如社区服务、学校劳动和日常家务等。请你结合自身经历,以"Let'stakepartinlabor
activities!”为题,写一篇英语短文。
要点:
(1)请列举2—3项你经常参加的劳动;
(2)谈谈你对参加劳动的看法和你参加劳动的收获.
要求:
(1)语言表达准确,短文连贯通顺,书写规范认真;
(2)文中不得出现真实人名与校名;
(3)100词左右。
Let'stakepartinlaboractivities!
试卷第10页,共10页
参考答案:
1.C2.C3.B4.D5.C
【导语】本文主要介绍了写密信的方法。
1.细节理解题。根据表中“You叫need”部分可知,不包括牛奶。故选C。
2.细节理解题。根据表中“Mixthewaterandjuice.”可知先混合水和果汁;根据"Pulthecotton
swabinto(hemixture(混合物)andmakeitwet.Usethewetcottonswabtowritesomewordson
thepaper.”可知接着是将棉签放入混合物中并使其湿润。用湿棉签在纸上写一些字;根据“Let
thepaperdry.”可知让纸张干燥;最后是"Holdthepaperclosetoalightbulbtoheatit.",将纸
张靠近灯泡加热。选项C符合。故选C。
3.细节理解题。根据文章最后的“Lemonjuicehaschemicalsthathavecarbon(碳).The
chemicalsbreakdowneasilywhentheyareheated.Andthecarbonmakesthemturnintoadark
color”可知柠檬汁中具备含有碳的化学物质。化学物质在加热时很容易分解。碳使它们变成
深色,就能看到了字迹,为此是加热后能看到。故选B,
4,主旨大意题。通读全文可知,主要介绍了如何写一打密信,使用的是柠檬汁和水。故选
Do
5.推理判断题。通读全文可知,主要介绍了如何写一较密信,包括使用的工具和步骤,很
有可能从科学杂志上看到,故选C。
6.B7,C8.D9.A10.D
【导语】本文是•篇记叙文,作者的父亲用自己的方式深沉地爱着作者,而他们却不曾认真
地拥抱过彼此,父亲去世,作者感到非常的难过,想念父亲。
6.细节理解题。根据“Mydaddiedafewweeksago.Ifeltweigheddownbysadnessand
depression."可知,我爸爸几周前去世了,我感到悲伤和沮丧。故选B。
7.细节理解题。根据“Toughandstrong,mydadhadworkedsohardallofhislifetosupportus.”
可知,我的父亲坚韧而强壮,为了支持我们,他一辈子都在努力工作。故选C。
8.细节理解题。根据“1wouldoftenvisithimandjusttalkwithhimaboutlife.Butwestillseldom
touchedandneverhugged."可知,我经常去看望父亲,和他谈谈生活,但我们仍然很少接触
和拥抱。所以作者和父亲并不是谈论所有的事情。故选D。
9.主旨大意题。本文主要讲述了作者和父亲很少拥抱,但是彼此却深爱着对方,作者想告
答案第1页,共8页
诉我们不要“子欲养而亲不待”,在可能的时候向我们爱的人表达爱意,故选A。
10.最佳标题题。根据“Doyoustillhugyourparents?Howdoyoufeelwhenyouhugthem?
Whendoyouneedahugthemost?”和全文内容可知,作者通过讲述自己和父亲很少拥抱,但
是彼此却深爱着对方的故事,告诉我们有时候我们应该通过拥抱这样的方式向爱的人表达爱
意。故选D。
11.C12.B13.D14.C15.A
【导语】本文主要从科学侑度讲述了人们过度饥饿的一些事实。
11.细节理解题。根据“Whenthereisnotenoughglucose,apersonfeelshungry.”可知,人体内
葡萄糖不够时会让人会感到饥饿。故选C。
12.细节理解题。根据“Whenwecan'teatforsomereasons,ourbodywillchangethesestored
sugarintoenergy.Whenitarrivesatacertainstage,ourbodywillgiveusamessage:theglucose
isenough”可知,我们身体储存着多余的糖份,当我们饿了又不能吃东西时,身体会把这些
糖份转换成能量,当达到一定阶段时,我们的身体会以为我们的体内葡萄糖是足够的,我们
便不会感到饥饿,这是我们的身体在用它自己的方式来喂饱自己。故选B。
13.词句猜测题。根据“Ifworse,theprotein(蛋白质)whichisveryimportanttothebodyalso
startstobreakdown,andweareindanger.Iftheworst,wemayloseourlives.“可知,当我们过度
饥饿时,我们会感觉不好,我们会处于危险之中,甚至失去我们的生命。故可推测出dizzy
应为“眩晕的故选D.
14.细节理解题。根据"Ifworse,theprotein(蛋白质)whichisveryimportanttothebodyalso
startstobreakdown,andwearcindanger.”可知,当蛋白质开始分解,我们会处于危险之中。
故选C。
15.篇章结构题。文章第•段引出了话题,第二,三,四段解释了饥饿的原因以及可能会造
成的后果,第五段进行总结。本文属丁总分总结构。故选A。
16.C17.D18.E19.A20.B
【导语】本文是一篇说明文。本文主要讲解了成功的头脑风暴的几种方法。
16.根据下文“Butwcdohavesomerulestofollowforsucccssfi.ilbrainstorming.”可推测,虽然
没有正确的头脑风暴的方法,但是却有一些成功头脑风暴的规则可以遵循,选项C“没有头
脑风暴的正确方法”符合语境。故选C。
答案第2页,共8页
17.根据下文“Rememberthatyourgoalistocomeupwithasmanyideasaspossible.“可知,头
脑风暴就是越多的想法越好,选项D”只要头脑中有想法就说出来或者记下来“符合语境。故
选D°
18.根据“Encouragebigorunusualideas.”可知,本段是关于鼓励一些宏大或者不同寻常的想
法,选项E”不要放弃你的想法,不管它们似乎有多么的奇留"^合语境。故选E。
19.根据下文“youshouldstillthinkaboutsharingyourideaswithothersandaskingthemfbrtheir
advice."可知,你应该和大家分享你的想法同时还要询问他们的意见,故可推测此段应是关
于分享想法的,选项A“互相分享彼此的想法”符合语境。故选A。
20.根据"Evenifyoudon'tfindtheperfectsolution,justpracticingitcanhelptoimproveyour
creativity.”可知,即使你没有找到完美的解决方法,只要不断训练就能提高你的创造力,此
处说明了头脑风暴的好处,选项B“头脑风暴有助于解锁创意”符合语境。故选B.
21.A22.B23.A24.C25.D26.A27.A28.B29.C
30.B31.D32.B33.B34.A35.C
【导语】本文讲述一个智者借泥水通过时间沉淀泥沙,自身变得清澈的事实,告诉了我们思
想也能通过时间来平静下来,所以做事不能冲动、着急,要找点时间冷静下来。
21.句意:于是他们停在那里休息了一会儿。
rest休息;look看;watch观看;see看见。根据"Awisemanwaswalkingfromonetowntoanother
withafewofhisfbllowers”可知句子表达他们停下来休息了一会儿,用动词“rest”。故选A。
22.句意:我很口渴。
hungry饥饿的:thirsty口渴的;tired劳累的;bored无聊的。根据“mesomewaterfromthelake”
可知此处说的是口渴,用形容词“ihirsty”。故选B。
23.句意:你能从湖里给我取些水吗?
get去拿(取);give给;buy买;borrow借。根据上文提到口渴,及“youcouldgetsomedrinking
water”可知句子表达让随从给他取点水喝,用动词“get”。故选A。
24.句意:这个跟随者按照智者的要求走到湖边。
while而,当...时候;before在....之前;as按照;until宜•到。根据“Onefbllowerwalkedto
thelake”及“thewisemanrequested”可知随从是按照智者的要求走到湖边去取水,它是智者所
要求的内容或方式,是方式状谓,用、、as”。故选C。
答案第3页,共8页
25.句意:结果,湖水变浑浊了。
however然而;instead相反;infacl事实上;asaresull结果。根据"andrightatthatmoment,
severalcartsstartedcrossingthelake”可知前后有因果关系,用“asaresult”。故选D。
26.句意:然后他回去告诉智者,水很浑,不适合喝。
wentback回去;ranaway逃离;laydown躺下;stoodup站起来。根据"toldthewiseman”可
知是又回去了。故选A。
27.句意:然后他回去告诉智者,水很浑,不适合喝。
fit健康的,适合的;enough足够的;important重要的;interesting有趣的。根据“muddy”说
明湖水浑浊了,不适合喝了,用形容词“位”。故选A。
28.句意:半小时后,智者再次让那个跟随者回到湖边。
different不同的;same相同的;other其他的;left剩下的。根据“thistimehefoundthatallthe
mudhadsettled”可知,这个随从和卜次那个是同一人,月“thesame',故选B°
29.句意:这次他发现所有的泥土都沉到湖底了。
top顶端;side一边、一面:bottom底部;surface水面。根据"allthemudhadsettled”可知是
泥土都沉到湖底了,用“tcthebottom”表达“到底部”。故选C。
30.句意:水很清澈,可以喝。
dirty脏的;clear清澈的;fresh新鲜的;sweet甜的。根据“couldbedrunk”可知是泥土都沉淀
到湖底,湖水变清澈了,用形容词“clear”。故选B。
31.句意:于是他把水瓶装满水,拿去给智者。
got去取,得到;finished完成;reached到达;filled装满、充满。根据“andtookittothewise
man”可知句子表达他把瓶子装满水,用动词"filled”。故选D。
32.句意:智者拿起水瓶喝了起来,然后抬头看着跟随者。
cup杯子;bottle水瓶;bowl碗:plate盘子。根据“hiswaterbottle”可知此处指拿起水瓶喝水。
故选B。
33.句意:弄清楚你做了什么使水变干净了吗?
river河水;water水;food食物;drink饮料。根据"youcouldgetsomedrinkingwater”可知此
处问是否明白如何把水弄干净。故选B。
34.句意:你让泥土自己沉淀一会儿,这样你就能得到干净的饮用水了。
sothat因此;inorderto为了:because因为;when当...时候。根据"Youletitbefbrawhile
andthemudsettleddownonitsown"及"youcouldgetsomecleardrinkingwaler”可知是结果斗犬
答案第4页,共8页
语从句,用“sothat”连接。故选A。
35.句意:如果你只是顺其自然,给它•点时间,它很可能会自行解决,而无需付出任何努
力来平息它。
water水;money钱;time时间;air空气。根据"Youletitbeforawhile”可知应是给它一些
时间,故选C。
36.his37.alive38,children39.for40.seldom41.found42.symbol
43.but44,named45.fifth
【导语】本文主要介绍了雷锋精神以及后人对其精神的学习。
36.句意:雷锋用他为国家服务来回答这个问题。名词country前需用形容词性物主代词,
结合所给词,应用he的形容词性物主代词his,表示“他的"c故填his。
37.句意:在他活着的22年里,他帮助了很多人。结合实际,雷锋只活了22年,此处应用
alive表示“活着的''作表语。故填aliveo
38.句意:他为老人搬运行李,给孩子们送食物。根据"fortheelderly”可知是给老人,此处
应用child的复数形式children表示“孩子们”,与其对应。故填childrena
39.句意:他为他的战友们补裤子和袜子。此处表示为战友补裤袜,应用介词「。1•表示“为
了"。故填for。
40.句意:雷锋很少谈论他的所作所为。从后文可知人们从日记了解到雷锋的事迹,因此是
几乎不谈论。故填seldom
41.句意:1962年他去世后,人们发现了他的日记并了解了他。根据“andlearnedabouthim.”
可知了解到了雷锋,因此是发现了日记,应用find表示,发现”,结合时态为一般过去时,应
用过去式。故填found。
42.句意:他成为奉献精神的象征。短语asymbolof表示"……的象征"。故填symbol,
43.句意:一个人的生命是有限制的,但为人民服务是没有限制的。根据“Thereisalimit(限
度)toone'slife,...nolimittoservingthepeople”可知前后为转折,应用but连接。故填but。
44.句意:而每年的3月5日被命名为“雷锋日”。根据“as“LeiFengDay”.”可知为“雷锋日”,
因此是被命名,结合所给词应用name表示“起名”,此处应用过去分词表示被动。故填namedo
45.句意:今年,石家庄的一些五年级学生把路上的共享单车整理好了。此处表示几年级,
应用序数词,结合所给词也用live的序数词titth表示',第五"。故填httho
答案第5页,共8页
46.are47.to48,about49.It50.If
【导语】本文就与别人交流时的注意事项,提供了一些建议。
46.句意:你得保证你说的话是真的。由后句“Neversharewronginformation”可知,此句是
说要确保你的话是真的,"true”为形容词,需与系动词be连用,主语“yourwords”表示复数,
此句为一般现在时,应用系动词are,故填are。
47.句意:你也应该尽力做到善良,不伤害别人。由句中“nottohurtothers”可知,此句是说
要尽力做到善良,tryone'sbesttodosth“尽力做某事”,故填to。
48.句意:交流时,要考虑他人的感受。由句中“otherpeople'sfeelings”可知,此句是说考虑
别人的感受,thinkabou俨思考,考虑“,为固定短语,故填about。
49.句意:不要说脏话也根重要,因为没人喜欢听脏话。“Itis+形容词+t。dosth”意为,・做某
事是……的”.为固定句型,it作形式主语,故填几
50.句意:如果你不喜欢自己说的话,那就保持沉默。由句中“justkeepquiet”可知,此处表
示假设。if'如果",引导条件状语从句,故填此
51.Isitinteresting?52.W
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 瓷砖铺贴工岗位面试问题及答案
- 2025届河南天一大联考高一化学第二学期期末预测试题含解析
- 培养质量评价管理办法
- 医药产品登记管理办法
- 权力清单管理办法丽水
- 办公区域日常管理办法
- 民航安检道口管理办法
- 北京特殊班级管理办法
- 碳中和目标下锂离子电池健康状态评估体系构建研究
- 医疗器材资质管理办法
- (高级)数据安全管理员职业技能鉴定考试题库-实操题
- 初三化学上册第一单元测试题(含答案)
- 移动通信网络优化服务合同
- (正式版)SH∕T 3548-2024 石油化工涂料防腐蚀工程施工及验收规范
- JBT 14449-2024 起重机械焊接工艺评定(正式版)
- DL-T5017-2007水电水利工程压力钢管制造安装及验收规范
- 海上风电场选址与环境影响评估
- 《陆上风电场工程概算定额》(NB-T 31010-2019)
- 《早期教育概论》课程标准
- 药物分析年终述职报告
- 农发行信贷业务考试题库题库附答案
评论
0/150
提交评论