部编版语文一年级看图写话实例分享及范文

部编版语文一年级看图写话实例分享及范文在小学一年级的语文教学中，看图写话是一项非常重要的教学活动。这种活动不仅能够激发学生的想象力和创造力，还能提高他们的语言表达能力和观察能力。部编版语文教材中常常通过图片引导学生进行写作，以下将通过实例分享和范文的方式，详细探讨看图写话的实施过程、经验总结及改进措施。一、看图写话的教学目标看图写话的主要目标是帮助学生在观察图画的基础上，进行自由的想象和表达。具体来说，包括以下几个方面：1.培养观察能力：通过仔细观察图片中的细节，帮助学生学会从不同角度分析事物。2.激发想象力：鼓励学生根据图画内容进行联想，发展他们的创造性思维。3.提高语言表达能力：通过文字的组织与排列，帮助学生将想法以书面形式表达出来。4.增强自信心：让学生在表达自己观点的过程中，体验成功的乐趣，增强语言表达的自信心。二、看图写话的实施步骤在进行看图写话的教学时，可以按照以下步骤进行：1.展示图片：选择一幅符合学生年龄特点的图片，可以是生动有趣的场景，或是富有情感的画面。2.引导观察：引导学生仔细观察图片，提问一些开放性问题，例如“你看到了什么？”“图片中的人物在做什么？”“你觉得他们在想什么？”通过提问激发学生的思维。3.构思写作：在观察的基础上，鼓励学生进行自由联想，让他们思考如何将自己的想法用语言表达出来。可以引导他们先进行口头表达，再进行书面写作。4.书写与分享：学生将自己的想法写下来，完成后进行小组分享或全班展示，鼓励同学之间进行相互评价和建议。5.教师反馈：教师对学生的作品进行适当的点评，强调优点，并给予改进的建议，以帮助学生更好地提高写作能力。三、看图写话的实例分享以下以一幅简单的图画为例，进行看图写话的具体实施：图画内容：一幅描绘春天的图画，画中有一片盛开的花海，蝴蝶在花间飞舞，孩子们在草地上玩耍。观察引导：教师可以提问：“你们看到这幅画有什么感觉？”“这些花是什么颜色的？”“蝴蝶在做什么？”通过这些问题，引导学生观察图画中的细节，感受春天的气息。构思写作：学生可以根据观察到的内容进行构思，例如：“春天来了，花儿开了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。”“小朋友们在草地上奔跑，欢声笑语像春风一样温暖。”书写与分享：学生将自己的想法写下来，完成后在班级中进行分享。教师可以对每个学生的作品给予积极的反馈，鼓励他们继续表达自己的想法。四、看图写话的优秀范文以下是一篇由学生根据上述图画创作的看图写话范文：春天的乐趣春天来了，阳光明媚，花儿竞相开放，五颜六色的花朵在风中摇曳。大地被花海装点得如同彩虹般美丽。小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在和花儿们聊天。小朋友们在草地上玩耍，他们有的在追逐，有的在放风筝，笑声在空气中荡漾。我喜欢春天，因为春天的花香扑鼻，阳光暖暖的，给人带来快乐。在草地上，我和小伙伴们一起玩游戏，享受着春天的美好时光。五、总结经验与改进措施在实施看图写话的过程中，总结出以下经验和改进措施：1.注重图片选择：选择适合学生年龄阶段的图片，内容应生动有趣，能够激发学生的想象力。2.引导提问技巧：教师在提问时应注重引导学生观察细节，鼓励他们表达自己的感受和想法。3.鼓励多样化表达：在写作时，鼓励学生尝试不同的表达方式，包括对话、诗歌或故事等，丰富他们的语言表达。4.加强互动与分享：鼓励学生之间的互动和分享，培养他们的团队意识和合作能力。5.持续的反馈与指导：教师应定期给予学生反馈，帮助他们认识到自己的进步与不足，指导他们不断改进写作技巧。结语看图写话活动在一年级语文教学中起着至关重要