2025年高考语文备考之小说阅读：环境描写的特点及作用

一、环境描写特点环境分类①自然环境——人物活动的具体场景，如时间、地点、气候、景色、场面等。②社会环境——故事发生的时代背景。（一）自然环境描写的特点1、知识要点【自然环境的类型】自然环境，是指日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。【自然景物特点常用词语】宁静清幽、安适恬静、宁静祥和、生机勃勃、春机盎然万物复苏、清新明丽、清新脱俗、轻松和谐、鲜妍明媚温馨和谐、绚丽多彩、宏伟壮丽、雄浑壮阔、气势磅礴凄凉、萧瑟、寒冷、凋零、稀疏、单调、萧条、丑陋衰败、凝重、沉郁、压抑、凄美、恶劣、恐怖、阴森2、解题方法【提问方式】（1）请结合全文，简要分析人物所处的自然环境特点？（2）小说第二段描写自然环境有何用意？

【审题要点】此类考题的题干中往往有“自然环境”“景物描写”“特点”等提示考点答题的关键词。

【答题思路】（1）找出描写自然环境的语句全面找出写时令、天气、地点、景物等的文字，看描写的是哪些景物。（2）分析自然景物的特点（寓意）①从景的“形、声、色”等角度分析，看这些景物有什么共同特征，尤其注意文中描写这些景物的修饰词，体会感情色彩。②从手法的角度分析，如比喻，拟人，象征等，并结合文章写作背景和主旨准确判定其寓意。【答题格式】写了.......内容，从......角度，写出了景物......特点。

（二）社会环境描写的特点1、知识要点【社会环境的类型】社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、人际关系、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系、家庭环境等。2、解题方法【设问方式】（1）人物是在什么样的家庭环境中成长的，请简要分析。（2）小说xx段的社会环境描写有什么作用？（3）分析人物所处的社会环境和家庭环境，以及这样写的用意。【审题要点】题干中往往有“社会环境”“家庭环境”“社会背景”等提示考点的关键词。【答题思路】（1）找出描写社会环境的语句。文本中描写社会环境的文字有两种:一是集中描写，二是分散描写。尤其是后者，往往散布在人与人的关系中，稍不留心，根本看不出来。这样的文字很重要，绝不能忽视（2）分析社会环境的特点。①从时间角度分析，具体指时代背景、写作时间等，比如“抗战时期”。

②从地点角度分析，具体指“场所”“场合”“地域”等，看看它们呈现出怎样的特点。③从人物角度分析，主要指从人与人之间的关系（团结友善）等角度分析。人际关系也是一种虚化的社会环境，可以通过理清文章人物之间的交往经历，判断人际关系是友善融洽，还是紧张冷漠等。④从情节角度分析，在故事情节发展过程中，人物的生活工作中往往会表现出社会因素，比如“商品经济大潮”“竞争激烈”等。⑤从景物角度分析:主要指建筑物特点，或是具有时代或地域色彩的器物、摆设等。⑥从风俗角度分析主要指:指社会风气、风俗习惯、思想观念等“软”环境特征。【答题格式】写了.......内容，从......角度，写出了人物所处环境......特点。二、环境描写手法及作用（一）知识要点1、自然环境描写的角度与手法角度手法感觉从视觉、听觉、味觉、嗅觉等角度出发，尽可能如实地刻画，真切地再现描写对象的各种外在性状，如声音、颜色、形态等。观察方位定点观察、移步换景、俯视、仰视等。写景顺序由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高)等。修辞手法景物描写常运用比喻、拟人等修辞手法，追求形象性、生动性。动静结合将动态描写与静态描写结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。2、社会环境描写的手法手法解释点面结合“面”指场景的整体；“点”指场景的个别情景，一般是场景中作者描写最为突出的部分。点面结合，要求场景的描写既要注意整体，又要突出重点。简笔勾勒即所谓的白描手法，对环境不做精细描写，而是用简洁的笔墨，勾画富有特征性的景物，突出环境的特点。精笔细描用精细的笔墨对环境进行描写，使整个场景熠熠生辉。正面描写正面进行描绘侧面描写侧面进行描绘，借以衬托3、自然环境、社会环境与场面描写关系小说中环境描写，有时很难区分是自然环境还是社会环境，往往是自然环境与社会环境相结合，形成了有人有景有境的场面描写。（二）解题方法【设问方式】1.分析文中画线段景物描写的方法。2.从修辞的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。3.小说画线部分是如何描写环境的？

【审题要点】1、此类考题的题干中往往有“如何描写”“写景特色”“手法”“技巧”等提示考点答题的关键词。2、注意审清楚是自然环境还是社会环境。自然环境多从写景角度，社会环境多从烘托对比、映衬、象征等方面思考。【答题思路】第一步：指明手法注意描写的角度、修辞手法和表现手法，景物描写的手法一般不是单一的，

要注意全面、准确。第二步：分析特点要注意将描写的手法和描写的景物特点结合起来，分析这种手法是如何突出这一特点的。第三步：答出作用【特别注意】注意区分描写手法的作用和环境描写的作用的不同，描写手法的作用是使环境更典型，更真实，更富有立体感。（三）环境描写的作用①交待故事发生的时间、地点、季节、气候及景物特征等②暗示社会环境，揭示社会本质特征例，峻青《党员登记表》中一开头便这样写：“暴风雪在飞扬着……一九四三年的海莱山区，颤栗在凛冽的寒冬里。风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗……这些景物描写，暗示了时代背景，借暴风雪肆虐，反映了海莱山区白色恐怖的残酷。黄淑英为收藏保护党员登记表而从容就义的故事，就发生在这样的社会环境里。③渲染气氛例，鲁迅的《药》开头对时令的描写：秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。作用：勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征——阴暗、凄清、恐怖，从而渲染了夏喻就义时沉寂而肃杀的气氛。④烘托人物形象、心情，表现人物性格或品质例，《荷花淀》开头有一段文字,“月亮升起来了,院子里凉爽的很,干净的很。白天破好的苇眉子湿润润的,正好编席……”这些描写为我们展现了一个美丽、洁净又温馨的自然环境，有力地烘托了水生嫂的形象；美丽、勤快、利落、善良。⑤推动情节发展例，《荷花淀》中对荷花淀正午风光的那段描写：“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！”推动着情节的发展，暗示了一场激烈的战斗，将在这清香四溢的环境中展开；不仅如此，对荷花的形象传神、充满寓意的描写，还在暗示着白洋淀妇女的成长前途——粉色的荷花都成了“监视白洋淀”的哨兵，昔日粉妆的女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。⑥深化作品的主题例，鲁迅《祝福》的最后一段，通过“我”的感受描写了一个祝福景象：“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇……”在这里，作者拿有钱人的祝福活