主题二：人文之美 第6课《“三国圣地”-成都武侯祠》（说课稿）川教版四年级上册综合实践活动

主题二：人文之美第6课《“三国圣地”——成都武侯祠》（说课稿）川教版四年级上册综合实践活动科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）主题二：人文之美第6课《“三国圣地”——成都武侯祠》（说课稿）川教版四年级上册综合实践活动设计思路本课以川教版四年级上册综合实践活动《“三国圣地”——成都武侯祠》为主题，旨在让学生通过参观武侯祠，了解三国文化，感受人文之美。设计思路为：首先，通过图片展示和教师讲解，激发学生对武侯祠的兴趣；其次，引导学生分组进行实地考察，收集相关信息；最后，通过小组讨论、展示交流，让学生总结武侯祠的历史背景、建筑特点以及三国文化内涵，提升学生的综合实践能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美情趣与艺术表现力、社会实践能力与团队合作精神。学生将通过参观武侯祠，学习三国历史，提升对中华传统文化的认识，增强文化自信；通过实地考察和小组合作，锻炼观察、分析和解决问题的能力，培养审美情趣和艺术表现力；同时，通过参与实践活动，增强社会责任感，学会与他人合作，提高团队合作精神。重点难点及解决办法重点：1.武侯祠的历史背景和三国文化内涵的理解；2.学生通过实地考察和资料收集，对武侯祠建筑特点的观察和分析。

难点：1.学生对三国历史知识的了解程度有限，难以深入理解武侯祠的文化价值；2.学生在实地考察和资料整理过程中，可能面临信息收集和处理的问题。

解决办法：1.通过课前预习和课堂讲解，帮助学生建立对三国历史的基本认识，为理解武侯祠的文化内涵打下基础；2.设计引导性问题，引导学生关注武侯祠的建筑特点和历史故事，提高观察和分析能力；3.在实地考察前，提供考察指南和问题清单，帮助学生有针对性地收集信息；4.组织小组讨论，鼓励学生分享观察和心得，共同解决问题，提升合作能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有川教版四年级上册综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备与成都武侯祠相关的历史图片、建筑模型、三国故事视频等多媒体资源。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置教室为分组讨论区，提供地图、笔记纸、展示板等，方便学生讨论和展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师展示成都武侯祠的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？它有什么特别之处？”

学生回答后，教师总结：“今天，我们就来一起走进‘三国圣地’——成都武侯祠，了解它的历史和故事。”

2.讲授新知（20分钟）

a.武侯祠的历史背景

教师简要介绍武侯祠的建造背景和意义，引导学生了解三国时期的历史背景。

b.武侯祠的建筑特点

通过图片和视频展示，讲解武侯祠的建筑风格、布局和重要建筑。

c.三国文化内涵

结合武侯祠的历史故事，讲解三国时期的文化特点，如忠诚、智慧、勇敢等。

3.巩固练习（10分钟）

a.小组讨论

将学生分成小组，每组选择一个武侯祠中的建筑或故事进行讨论，总结其特点和文化内涵。

b.小组展示

每组派代表进行展示，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调武侯祠的历史价值和文化意义，鼓励学生在生活中关注和传承中华优秀传统文化。

5.作业布置（5分钟）

a.撰写一篇关于武侯祠的短文，分享自己的学习心得。

b.课后查找相关资料，了解三国时期的其他著名人物和故事，下节课分享。知识点梳理1.成都武侯祠的历史背景

-三国时期的历史背景

-武侯祠的建造时间和原因

-武侯祠的历史变迁和现状

2.武侯祠的建筑特点

-武侯祠的建筑风格

-重要建筑如刘备殿、诸葛亮殿、刘备墓等

-建筑布局和功能分区

3.三国文化内涵

-忠诚、智慧、勇敢等三国时期的人物品质

-三国时期的战争策略和军事思想

-三国文学和艺术成就

4.武侯祠的文化价值

-作为三国文化的重要遗址，武侯祠的历史价值

-武侯祠对研究三国历史和文化的意义

-武侯祠对传承和弘扬中华优秀传统文化的作用

5.实地考察方法

-观察法：观察武侯祠的建筑、布局和文物

-访谈法：与当地居民或专家交流，了解武侯祠的历史和文化

-资料收集法：查阅相关资料，补充实地考察的不足

6.小组合作与交流

-分组讨论：分组进行实地考察，分工合作，共同完成任务

-小组展示：每组派代表进行展示，分享考察成果和心得

-交流与反馈：学生之间互相交流，教师给予点评和指导

7.教学评价

-学生对武侯祠历史和文化的了解程度

-学生在实地考察和资料收集中的表现

-学生在小组合作和交流中的参与度和表现

8.教学延伸

-课后查找相关资料，深入了解三国历史和文化

-参观其他三国遗址，如赤壁、荆州等

-通过绘画、写作等形式，表达对三国文化的理解和感悟板书设计①成都武侯祠历史背景

-三国时期

-建造时间：公元223年

-建造原因：纪念诸葛亮

-历史变迁：从最初纪念诸葛亮到成为三国文化遗址

②武侯祠建筑特点

-建筑风格：川西民居风格

-重要建筑：刘备殿、诸葛亮殿、刘备墓

-布局：中轴线布局，对称结构

③三国文化内涵

-忠诚：诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已

-智慧：诸葛亮草船借箭、空城计等智谋故事

-勇敢：三国时期的英雄人物如关羽、张飞等

④实地考察方法

-观察法：建筑风格、布局、文物

-访谈法：与当地居民或专家交流

-资料收集法：查阅相关资料

⑤小组合作与交流

-分组讨论：分工合作，共同完成任务

-小组展示：分享考察成果和心得

-交流与反馈：互相交流，教师点评

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