福建省宁德市福安赛岐中学2021-2022学年高一语文模拟试题含解析

福建省宁德市福安赛岐中学2021-2022学年高一语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面文字，完成小题。军

号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。陆青19岁，曾经是茨坪的一个喇叭匠，婚丧嫁娶、红白喜事都少不了他，老表们都叫他“喇叭青”。那年，镇上闹红军，他跟了私塾的教书先生一起投了红军。政委问他:“娃子，你会干啥？”“我会吹喇叭。”“吹喇叭？那去当号兵吧！”政委一句话，喇叭换成军号，从此，陆青成了号兵。军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵，每天号不离手。阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。有一天，阿贵说:“喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事……暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。一脚下去，陆青感觉自己飞了起来，而后整个身子迅速地沉下去，仿佛大地里仲出一只手在拽他，他挣扎着，越挣扎陷得越深。陆青试图扔掉身上的背包，可是根本摘不下来，就这样，他一点一点被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了，他听到了自己的心跳声……陆青半个身子没在沼泽里，他脑子是清醒的，用尽最后的力量，他吹响了军号，②号声嘹亮，号声鸣咽……吹号加速了陆青的下沉，很快，淤泥没了他的脖子，陆青想，战友们呢，能听到号声吗？一瞬间，他的眼晴模糊了，他清晰地看到了阿贵，张开双臂从红色的湘江走来，他睁不开眼睛了，但是他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂，高高地举起军号，他要让战友们看到军号……红军队伍走到这里，正是晚霞满天的时候。一望无垠的草地上，只见陆青的手在高高地擎起，军号紧握在他的手里，像个路标，红绸子在风中飘舞……政委和红军战士们向着军号敬了军礼，绕过这片死沼，向远方，向红霞灿烂的地方走去……(选自2018年第4期《北方文学》，有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说前半部分交代了陆青成长为一名真正号兵的经历，使人物形象更加饱满、故事情节更加合理，同时使行文跌宕起伏，更具可读性。B.阿贵与陆青两人尽管有着不同的出身经历，但是对军号的珍视和对号兵责任的恪守却惊人相似，两人也都有着同样高贵的精神追求。C.陆青在距离大部队很远的前方引路，这种个人英雄主义的做法造成自己最终深陷沼泽而无人救援的后果，作者在对其褒扬中也暗含批判。D.小说结尾处“向远方，向红霞灿烂的地方走去”，富有象征意义，预示着革命队伍走向光明和胜利，言简意丰，深化了小说的主题。8.文中两次写到“号声”，试分析二者的内涵有何异同。9.小说以“军号”为题，有哪些作用？试结合全文，分条作答。参考答案：7.C

8.⑴相同点：都描写了号声的响亮、凄切，烘托了悲壮的气氛。⑵不同点：①前者写出了陆青对战斗的惨烈及阿贵牺牲的悲愤之情，同时饱含了鼓舞战友奋勇向前、全力突围的奋发昂扬之意。②后者写出了陆青身陷绝境之际竭尽全力提醒战友避开沼泽的急切，同时表达了陆青在生命的最后时刻精疲力尽、不能再继续战斗的不甘和遗憾。

9.⑴“军号”是军魂的象征，是主人公的生命所在、精神所系，承载着陆青的顽强精神、英雄气慨和高尚情怀，有助于人物形象的刻画；⑵“军号”具有线索作用，小说处处围绕“军号”展开故事情节，有助于文章结构的紧凑、集中；⑶“军号”意味着革命精神的传承和前进方向的指引，从阿贵到陆青，薪火相传，生生不息，有助于文章主题的揭示。【7题详解】试题分析：题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。C“个人英雄主义”“暗含批判”理解偏颇。【8题详解】试题分析：本题考查的是小说的环境描写的作用类分析试题，考生要注意结合对文本的理解把握两次“号声”的作用，环境描写作用的答题一般要从环境本身的特点和体现作者的情感两个角度答题，根据对两次号声的把握和以上角度的理解。【9题详解】试题分析：本题考查的是小说的题目的作用分析和赏析类试题，考生要注意这类试题一般要从以下角度作答：一是从题目的内容内含上、二是从题目在全文中情节结构的作用上、三是从题目所表达的情感主旨上。根据对本文题目的理解和以上答题角度的把握。点睛：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答，深层含义注意结合文章的主旨作答。2.阅读下面文字，完成下列各题。阿太蔡崇达

我那个活到九十九岁的阿太﹣﹣我外婆的母亲，是个很牛的人。外婆五十多岁突然撒手，阿太白发人送黑发人。亲戚怕她想不开，轮流看着。她却不知道哪里来的一股愤怒，嘴里骂骂咧咧，一个人跑来跑去。一会儿掀开棺材看看外婆的样子，一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何，走到大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉，那只鸡洒着血到处跳，阿太小跑出来，一把抓住那只鸡，狠狠往地上一摔。

鸡的脚挣扎了一下，终于停歇了。“这不结了﹣﹣别让这肉体再折腾它的魂灵。”阿太不是个文化人，但是个神婆，讲话偶尔文绉绉。

众人皆喑哑。

那场葬礼，阿太一声都没哭。①即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹。

那年我刚上小学一年级，很不理解阿太冰冷的无情。几次走过去问她，阿太你怎么不难过？阿太满是寿斑的脸，竟轻微舒展开，那是笑﹣﹣“因为我很舍得。”

这句话在后来的生活中经常听到。外婆去世后，阿太经常到我家来住，她说，外婆临死前交待，黑狗达没爷爷奶奶，父母都在忙，你要帮着照顾。我因而更能感受她所谓的“舍得”。阿太是个很狠的人，连切菜都要像切排骨那样用力。有次她在厨房很冷静地喊“哎呀”，在厅里的我大声问：“阿太怎么了？”“没事，就是把手指头切断了。”接下来，慌乱的是我们一家人，她自始至终，都一副事不关己的样子。

病房里正在帮阿太缝合手指头，母亲在病房外的长椅上和我讲阿太的故事。她曾经把不会游泳，还年幼的舅公扔到海里，让他学游泳，舅公差点溺死，邻居看不过去跳到水里把他救起来。没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。所有邻居都骂她没良心，她冷冷地说：“肉体不就是拿来用的？又不是拿来伺候的。”等阿太出院，我终于还是没忍住问她故事的真假。她淡淡地说：“是真的啊，如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。”说实话，我当时没听懂。

我因此总觉得阿太像块石头？坚硬到什么都伤不了。她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头，即使九十多岁了，依然坚持用她那缠过的小脚，自己从村里走到镇上我老家。每回要雇车送她回去，她总是异常生气：“就两个选择，要么你扶着我慢慢走回去，要么我自己走回去。”于是，老家那条石板路，总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地往镇外挪。

然而我还是看到阿太哭了。那是她九十二岁的时候，一次她攀到屋顶要补一个窟窿，一不小心摔了下来，躺在家里动不了。我去探望她，她远远就听到了，还没进门，她就哭着喊：“我的乖曾孙，阿太动不了啦，阿太被困住了。”虽然第二周她就倔强地想落地走路，然而没走几步又摔倒了。她哭着叮嘱我，要我常过来看她，从此每天依靠一把椅子支撑，慢慢挪到门口，坐在那儿，一整天等我的身影。我也时常往阿太家跑，特别是遇到事情的时候，总觉得和她坐在一起，有种说不出的安宁和踏实。

后来我上大学，再后来到外地工作，见她分外少了。然而每次遇到挫折，我总是请假往老家跑﹣﹣一个重要的事情，就是去和阿太坐一个下午。虽然我说的苦恼，她不一定听得懂，甚至不一定听得到﹣﹣她已经耳背了，②但每次看到她不甚明白地笑，展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹，我就莫名其妙地释然了许多。知道阿太去世，是在很平常的一个早上。母亲打电话给我，说你阿太走了。然后两边的人抱着电话一起哭。母亲说阿太最后留了一句话给我：“黑狗达不准哭。死不就是脚一蹬的事情嘛，要是诚心想念我，我自然会去看你。因为从此之后，我已经没有皮囊这个包袱。来去多方便。”

那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话，才明白阿太的生活观：我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。阿太，我记住了。“肉体是拿来用的，不是拿来伺侯的。”请一定来看望我。

（选自《2015年小小说排行榜》，略有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是A．主要人物阿太的语言，时而短促有力，时而绵软悠长；时而朴实无华，时而深邃隽永。既让人感到亲切，又引人回味思考。B．看到祭祀“外婆”的贡品﹣﹣一只鸡洒着血到处跳，阿太便跑出来，一把抓住那只鸡，狠狠地摔在地上，表现了阿太的麻利和无情。C．92岁的阿太在检修屋顶时不小心摔伤，见到“我”后失声痛哭，说明这个倔强的老太太也有恐惧和软弱的一面。D．小说通过对一个性格鲜明的老太太的生活速写，一方面表达了作者对故乡和亲人的深情，另一方面，也表达了一种朴素的生命观。E．小说没有完整的故事情节，撷取人物生活的几个场景片段连缀成文，看似随意，却颇具匠心。阿太临终前的叮嘱是为了告诉我：人对生死须有豁达的态度。（2）小说表现了阿太哪几个方面的性格特点？请结合文本具体分析。（3）请从人物描写手法及其表达效果的角度，简要赏析文中画线的两个句子。①即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹。②但每次看到她不甚明白地笑，展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹，我就莫名其妙地释然了许多。（4）“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。”请结合小说，并联系自己的生活经历或阅读体验，谈谈看法。参考答案：参考答案：（1）DB（选D给3分，选B给2分，选E给1分，选A、C不给分，选三项或三项以上不得分。）（2）①牛：处事果断。冷静面对外婆的突然离世，将悲伤深埋于心。②狠：倔强硬朗。菜刀切断手指时只是哎呀一声；看似无情却用心良苦地让舅公学游泳；从屋顶摔伤，第二周就坚持落地走路。③真：朴实率真。受伤后要我经常去看她；临终前给我洒脱而又深情地留言。（6分，每点2分。）（3）①通过细腻的神态描写，表现了阿太的隐忍性格和对待生死的平静、超脱态度。②在对人物的神态描写和肖像描写中，揭示了阿太的坚强性格对我面对生活挫折时的积极影响。（6分每点3分）（4）答案示例：人活着并非养尊处优、行尸走肉；人生的意义就在于奋斗的过程，要付出千辛万苦乃至身心的磨炼，有所作为。小说中的阿太虽已耄耋之年，却并不屈服于生活，她坚强地面对亲人的离世和自己的老去，舅公和我也在她的言传身教中，变得更加强大。古语天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨说的就是这个道理：双目失明的海伦凯勒不向残疾的肉体低头，笔耕不辍，终成著名作家；全身瘫痪的霍金仍致力于宇宙论和黑洞的研究；华人首富李嘉诚虽然富可敌国，依然坚持睡前看书，每周一到周六准时上班肉体是拿来用的，不是拿来伺候的既阐释了深刻的人生哲理，又传递了一种积极的生活态度。（观点正确2分；联系文本2分；联系实际或阅读积累，说理较充分4分）【考点】小说阅读。【分析】（1）本题考查赏析小说思想内容与艺术特色的能力，能力层级为鉴赏评价D．（2）本题考查欣赏小说人物形象的能力，能力层级为鉴赏评价D．（3）本题考查赏析语句的能力，能力层级为鉴赏评价D．（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力，能力层级为探究F。【解答】（1）本题考查赏析小说思想内容与艺术特色的能力，能力层级为鉴赏评价D．A．“表现了阿太的麻利和无情”错，阿太这样做是减轻鸡的痛苦。C．“说明这个倔强的老太太也有恐惧和软弱的一面”错，阿太的哭流露出老人对自己未来生活的担忧，同时也表现了人物率真的一面。E“阿太临终前的叮嘱是为了告诉我：人对生死须有豁达的态度”。不全面，阿太临终前的叮嘱表达了对我的不舍和牵挂，希望我不要悲痛，对生死有豁然态度。（2）本题考查欣赏小说人物形象的能力，能力层级为鉴赏评价D．解答本题，可根据小说中阿太在文本中的言行举止等描写语句及议论性评价性语句分析作答。例如，菜刀切断手指时只是“哎呀”一声；看似无情却用心良苦地让舅公学游泳；从屋顶摔伤，第二周就坚持落地走路，刻画出了阿太倔强硬朗的狠的性格。以此类推，再从牛、真等方面分析作答。（3）本题考查赏析语句的能力，能力层级为鉴赏评价D．赏析语句，一般从下面四个方面入手：①抓住事物是什么特征、使用了什么修辞；②从哪些视角观察、调动了哪些感官；③按什么顺序描写、具体使用了哪些描写手法；④句式有何特色等。解答时还要注意结合语境赏析。①句是对阿太的神态描写，“乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹”写出了阿太的刚强及对待生死的态度。②句中“展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹”是神态描写，“层层叠叠的皱纹”展现她的沧桑岁月，“展开”、“笑”表现她的坚强。（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力，能力层级为探究F。解答本题，首先明确本文中“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的”的具体体现：阿太虽已耄耋之年，却并不屈服于生活，她坚强地面对亲人的离世和自己的老去，舅公和我也在她的言传身教中，变得更加强大。明确本句话的内涵是“人生的意义就在于奋斗的过程，要付出千辛万苦乃至身心的磨炼，有所作为”然后结合“自己的生活经历或阅读体验”具体阐释。3.阅读下面的文字，完成下列小题。八百里水泊梁山，一百零八位英雄好汉。为什么坐头把交椅的是又黑又矮的宋江？论武艺，他比不上林冲等人。论文采，他比不上“圣手书生”萧让。论计谋，他比不上“智多星”吴用。就算是按上一任“老大”晁盖的临终遗愿，也应该是由卢俊义接任。按理说是如何也轮不到宋江，可是梁山上的英雄就服他一个！不仅对他言听计从，而且对他招安事件有意见，也没有弃他而去。还是依然跟着他南征北战、出生入死。甚至断臂出家也没有人对他心怀怨恨。这是为什么？宋江之所以能坐第一把交椅，我想靠的就是他的人格魅力、管理手段。在山东郓城做押司的时候，他就声名在外。提起及时雨宋公明，江湖豪杰人尽皆知。因为影响力，他在江州问斩时，许多英雄就自发前去劫法场，这就是无形化有形的人格魅力所在。管理学有句话，叫“成全别人的人，自己成就最大”。抱一颗成全别人的心，那你自己的成就感就会觉得特别大，如果凡事都想着自己，打着小九九，活在自我里面，那就越活路越窄。开始的时候，宋江也没有足够的人脉关系。但是他与同在衙门当差的雷横和朱仝不同之处在于，他没有只顾着花天酒地，而是选择了去结交江湖人士。宋江深谙此道，并在江湖人心中，去打造自己孝和义的品牌，利用仗义疏财手段，博得“及时雨”美誉。利用孝博得“孝义黑三郎”好名声。封建社会的儒家天下讲究以孝治国，义和孝是江湖人士最看重的东西。他成功的关键，在于他懂得整合社会名望资源。这就是后来李逵为何说：“梁山上只有俺宋江哥哥坐头把交椅，俺才服。”理解这个“送”字，就理解了中国文化的礼尚往来，“人情一把聚，有来必有去”，道理虽然简单，但是非常有实用价值。宋江与柴进相比，宋江的钱虽然没有柴进多，但是他更懂得如何把钱花在刀刃上，或者说他更有权谋或成本意识。比如，宋江初次见到武松时，就拉着武松去喝酒，看武松的衣服旧了，马上就拿钱出来给武松做衣服。而后“却得宋江每日带挈他一处，饮酒相陪”。这饮酒的花费自然还是由柴进买单，宋江做的是顺水人情，“借花献佛”之事。到与武松临分别时，宋江一直送了五七里路，摆酒送行，并拿出十两银子给武松作路费，然后，一直目送武松远离到看不见的地方。拿下武松，宋江从头到尾不过花了十两银子和践行的一顿饭，却把英雄盖世的武松感动得五体投地。宋江用一切资源在打造自己的人脉关系，提升自己的人格魅力。宋江，字公明，作者起这字是有深意的：第一要会送，第二要送得公正，第三要送得明白，不能犯糊涂。懂得这三字合理运用就是个好领导。现在很多领导都不懂这三字合理运用，第一不会送，第二送得不公，第三送得不明。节选自《新华副刊》1.下列各项不是宋江获取人脉关系表现的一项是A.封建社会的儒家天下讲究以孝治国，义和孝是江湖人士最看重的东西。他成功的关键，在于他懂得整合社会名望资源。B.他和柴进相比，他的钱虽然没有柴进多，但是他却能把钱花到刀刃上，或者说他更有权谋或成本意识。C.他很有人格魅力，在江州被问斩时，许多英雄就自发前去劫法场，这就是无形化有形的人格魅力所在。D.宋江不像雷横和朱仝那样只是花天酒地，而是广交江湖朋友，利用仗义疏财手段，博得“及时雨”美誉，利用孝博得“孝义黑三郎”好名声。2.下列各项的表述和原文不符的一项是A.梁山上好汉众多，人才辈出，有武功天下第一的“豹子头”林冲，文采盖世的“圣手书生”萧让等，但这些人都佩服又黑又矮的宋江。B.按照晁盖临终前的遗嘱继任梁山第一把交椅的应该是卢俊义，然而众望所归的却是宋江，这是宋江深得人心所致。C.宋江靠着他的出色人格魅力和管理手段，深得人心，众好汉跟着他南征北战、出生入死，毫无怨言，甚至断臂出家也没有人对他心怀怨恨。D.宋江在山东郓城做押司的时候，就已经凭借他的仗义名扬天下，提起及时雨宋公明，江湖豪杰人尽皆知。3.下列各项对原文所做的概括与分析有误的一项是A.宋江并不是一开始就人脉极好，而是深谙儒家的“孝义”之道，并极力在江湖人心中打造自己孝和义的品牌，才获得了众好汉的尊敬。B.在生活中如能抱一颗成全别人的心，那你自己的成就感就会觉得特别大；如果凡事都想着自己，为自己打着小九九，那就越活路越窄。C.梁山众好汉中，李逵可以说非常粗鲁，但是他却非常佩服宋江，因此他说：“梁山上只有俺宋江哥哥坐头把交椅，俺才服。”D.宋公明三个字是有深意的，那就是要会送，要送得公正，还要送得明白，不能犯糊涂。做好了这三个字，就一定能成为清正廉洁、克己守法的好领导。参考答案：1.C

2.A

3.D1.试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。C项，“在江州被问斩时，许多英雄就自发前去劫法场”是他获得人脉后的一个结果而非表现。点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。2.试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。A项，“有武功天下第一”“文采盖世”夸大其词。林冲不是武功天下第一，萧让也不一定是文采盖世。3.试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。D项，“就一定能成为清正廉洁、克己守法”的好领导表述过于绝对，文中是说能成为一个好领导，但没有说“一定”，而且也没有“清正廉洁，克己守法”这样的修饰语。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成7-10题。许将，字冲元，福州闽人。举进士第一。欧阳修读其赋，谓曰：“君辞气似沂公①，未可量也。”签书昭庆军判官，秩满②，当试馆③职，辞曰：“起家为官，本代耕尔，愿以守选余日，读所未见书。”宰相善其志，以通判明州。神宗召对，除集贤校理、编修中书条例。自太常丞当转博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流内铨④：皆神宗特命，举朝荣之契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。归报，神宗善之，以将知审官西院，判尚书兵部。进翰林学士、权知开封府，为同进所忌。会治太学虞蕃讼，释诸生无罪者，蔡确、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蕲州。明年，以龙图阁待制起知郓州。上元⑤张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。绍圣初，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”哲宗纳之。崇宁元年，抚定鄯、廓州。边臣欲举师渡河，朝议难之。将独谓：“兵机不可失，愿从之。”未几，捷书至。将以复河、湟，功转特进。御史中丞朱谔取将旧谢章表，析文句以为谤，遂以资政殿大学士知河南府。言者不已，降资政殿学士，知颍昌府。政和初，卒，年七十五。谥曰文定。（选自《宋史许将列传》）注释：①沂公：王曾，仁宗景祐间右相。②秩满：官吏任期届满。③试馆：古代科举考试时应试人居住的场所。④流内铨：官职。专管考试选人、判决案例等事。⑤上元：即元宵节。⑥元祐：宋哲宗元祐元年，司马光为相，废王安石新法。后章惇、蔡京为宰相，称司马光等人为“元祐奸党”。7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

（

）A．皆神宗特命，举朝荣之

荣：赞誉B．及肄射，将先破的

的：箭靶中心C．吏籍为盗者系狱

籍：登记D．边臣欲举师渡河，朝议难之

难：危难8.下列句子中，全都表现许将为官才能的一组是（3分）

（

）①君辞气似沂公，未可量也

②神宗召对，除集贤校理、编修中书条例

③是绝其自新之路也

④自王沂公后五十六年，始再见狱空耳

⑤将虽弗禁，其俗自息

⑥发人之墓，非盛德事A．①③⑤

B．①②⑥

C．③④⑤

D．②④⑥9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

（

）A．许将在昭庆军判官一职任期满后，朝廷准备让他任试馆职，但许将却愿做地方官，并希望能多读书。后来神宗非常赏识他，在三天内把他擢拔数级，B．契丹大举进犯代州，并派遣使者要求宋朝割让代州。而当年应该出使辽国的官员由于惧怕不敢前往，于是许将主动请缨，毅然出使辽国，并圆满完成任务。C．许将在郓州任职时，反对让为盗者皆尽入狱，并将他们全部释放。此后，民无人犯法，就连喜欢聚众谤言朝政的士人，也不再非议朝政。D．御史中丞朱谔用许将过去章表中一些语句，据此诬许将诽谤朝政。徽宗将许将贬为河南知府，朱谔又进谗言，许将又被免除资政殿大学士，任颖昌知府。10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）(1)会治太学虞蕃讼，释诸生无罪者，蔡确、舒亶因陷之。（2）章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。参考答案：7．D（难：认为困难。例：（1）.今不行礼于卫,而藩其君舍以难之。--《左传》。（2）.是以圣人犹难之。--《道德经》。A.赞誉。B.例：有的放矢。C.例：籍吏民，封府库，而待将军。--《鸿门宴》）8．C（①⑥有误）9.B（不是“主动请缨”，而是奉诏使辽）10．(1)适逢审理太学生虞蕃诉讼一案，（许将）释放了一些无罪的太学生，蔡确舒亶借机陷害许将。（“治”1分，“释诸生无罪者”倒装句1分，“因”1分）（2）章惇与蔡卞（蔡京之弟）一起肆意虚构罪名，降职流放元祐党诸臣，并上奏要掘元祐党首司马光坟墓。（“肆罗织”1分，“贬谪”1分，”奏发”1分）附：[文言文阅读材料译文]许将字冲元，福州闽县人。考中进士第一名。欧阳修读了他作的赋，对他说：“你的辞气和王沂公相似，前途不可估量。”签书昭庆军判官，任期满后，应当任馆职，他推辞说：“离家初任官，本来是为代替耕作，希望利用空余时间，读些没有读遇的书。”宰相认为他有志气，让他通判明州。神宗召他入对，任集卖校理、冈知礼院，编修中书条例。从太常丞应当转为博士，破格改任右正言；第二天，直舍人院；第三天，判流内铨：这都是神宗特地任命的，朝官都很羡慕他。

契丹以二十万的兵力逼近代州，派遣使者要求代州的土地，每年塞方的使者不敢去，就任命许将去。许将入朝对答说：“我在侍从的职位，朝廷的重要决定不能不知道。万一契丹谈到代州的事情，不对他们驳斥，就会伤害国家大体。”於是命令许将到枢密院查阅文书。等到了契丹境内，当地住的人骑在房梁上聚众观看，说道：“看看南朝的状元。”等到练习射箭，许将先射中。契丹派萧禧作陪客，萧禧果然拿代州来提问，许将随问随答。回来报告，神宗称赞他，让他知审官西院、直学士院、判尚书兵部。

进升为翰林学士、权知开封府，被他的同僚嫉妒。恰逢审理太学虞蕃的诉讼案时，放了那些没罪的诸生，蔡确、舒亶趁机陷害他，把他们父子抓入御史府，过了一个月才得以解脱，被贬知蕲州。

第二年，他以龙图阁待制起知秦州，改扬州，又改郓州。元宵节点灯，官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中，许将说：“这就断绝了他们改过自新的路了。”都把他们释放，从此百姓没有一个人犯法，很多监狱都空了。父老感叹道：“从王沂公之后五十六年，又看到监狱空了。”郓州的俗人士子喜欢聚集诽谤官方，许将虽然没有禁止，但他们的风俗自动改变。召任兵部侍郎。

绍圣初年，章任宰相，和蔡卞一同大肆罗织罪名，贬谪元佑时的大臣，上奏挖司马光的墓。哲宗以这件事问许将，许将回答说：“挖别人的墓，不是盛德的人所做的事。”哲宗接纳了他的意见。

崇宁元年，安抚平定鄯、廓州。守边大臣想率军渡过黄河，朝廷议论反对，惟独许将说道：“战机不能失去，希望听从守边大臣。”不久，捷报来到，许将因收复河、湟的功劳转为特进。

御史中丞朱锷拿来许将旧的谢章表，析文断句认为他在诽谤皇上，于是以资政殿大学士知河南府。攻击他的人不停止，降为资政殿学士、知颍昌府。政和初年，去世，年七十五岁，谧号文定。许将，字冲元，于仁宗嘉祐八年中状元。欧阳修读其赋时说：“君辞气似沂公（王曾，仁宗景祐间右相），未可量也。”任命他为昭庆军判官。任期满后，宋朝廷准备让他任试馆职。（得馆职是当时仕途青云直上的龙门，也是许多以荫入仕的人梦寐以求的。）许将却认为：“起家为官，本代耕，愿出为地方官，读所未见书。”宰相对他的读书志向很赞赏，让他任明州通判。（宋神宗听说这个状元爱读书），神宗便召他进宫（谈话）。神宗（很赞赏他的才能），任命为集贤院校理。由太常寺本当转任博士，但神宗又破格提拔他为右正言，第二天入值舍人院，第三天判流内铨。这是神宗使用的特别任命，举朝上下都赞誉许将的才能。契丹以20万兵力压代州境（大举进犯代州），并派使者前来要求宋朝割让代州。（过去契丹与宋朝定期在代州谈判），这次原定的宋朝使者不敢去（而轮到当年出使辽国的官员惧不敢行），朝廷因而改派许将去。许将对神宗说：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知，万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”许将行前到枢密院认真地查阅了有关代州的一切档案，作了充分准备。许将来到代州境时，契丹人爬满房上观看并喊叫：“看南朝状元。”当许将与契丹人进行肄射时，许将先射中。契丹使者萧禧在宾馆以礼迎接，谈判时，萧禧果然提起代州事，许将随问随答，不失国体。回来后把情况报告神宗，神宗对许将大加赞赏，先后任许将为知审官西院，尚书兵部。又进翰林学士，权知开封府，（神宗对许将的重用）引起朝臣的忌妒。在审太学生虞蕃讼学官一案时，他（反对牵连太广而）释放了一些无罪的太学生，蔡确舒亶借机陷害许将，把他们父子都抓进了御史府，一个多月才放出来，许将被降职任蕲州知州。第二年，以龙图阁待制到郓州任职，元宵节那天，一些官吏登记为盗者并使之皆尽入狱，监狱人满。许将说：“这是绝其自新之路也。”于是全部释放。此后，民无一日犯法，牢狱空无一人。父老叹曰：“这是建狱56年来第一次空牢也。”郓州曾有一帮士人喜好聚众谤言朝政，许将虽然没有制止，至此也消失了。许将被召为兵部侍郎。绍圣初年，许将任吏部尚书。（当时）奸臣章惇为相，与蔡卞（蔡京之弟）罗织元祐诸臣罪名，并上奏要掘元祐党首司马光墓。哲宗问许将该怎么做。许将说：“发人之墓，非盛德事。”哲宗采纳了他的建议。崇宁元年，鄯、廓州抚定。当时边将要求兴师渡河西攻，朝中大臣议论，皆有惧色，独许将说：“兵机不可失，宜速进军。我愿意跟随大军出征。”不久，很快传来捷报。许将因收复了河、湟，因此加“特进”（宋朝的最高荣誉奖励）。

（哲宗死后，徽宗即位，一些奸臣密谋要贬许将）。御史中丞朱谔找到许将过去章表中某些语句，诬为诽谤朝政。徽宗将其贬为保留资政殿大学士到河南任知府，朱谔又进谗言，徽宗又免除资政殿大学士，到颖昌任知府，后来又迁任大名知府。政和初年，卒，享年75岁。谥文定。

略5.

阅读下面的文言文，完成后面的题目。陶渊明传陶渊明字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦若此？对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给自为。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日黄昏解绶去职，赋《归去来兮辞》。征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道粟里邀之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为治安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。(萧统《陶渊明传》)4．下列对文中加粗部分的断句，正确的一项是A.道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此？B.道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生/文明之世奈何自苦若此？C.道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此？D.道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此？5．下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.解归，自请解职辞官归家，古代官职升降调动有一些专用词语，官职升迁有拔、擢、拜、除、任、封；官职调任有迁、徙、调、出；官职降职有罢、黜、免、谪。B.黄昏，十二时辰之一。十二时辰西周时就已使用，汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。又用十二地支来表示，分别是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个。C.绶，官印，解绶去职指辞职归隐。D.阴历九月初九，我国古代以九为阳，九月九日正是阳月阳日，故名“重阳”。民间在重阳节有插茱萸、饮菊花酒、举行庙会、登高等风俗。因“高”与“糕”音同，所以重阳节又有吃“重阳糕”的习俗。6．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是A.陶潜博学多识，他擅长文章写作，《五柳先生传》中五柳先生安贫乐道，这一形象被当时的人认为是他自己的真实写照；他在辞去彭泽令时作了《归去来兮辞》。B.陶潜仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但嫌官场繁琐，任职不久，就解职回家。此后，还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。C.陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。D.陶潜任真自得。他曾将颜延之馈赠的二万钱全都送至酒家；有时坐在菊花丛中，有时抚弄五弦琴寄托情感;如果自己喝醉了，就叫客人先回去。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。(2)其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。参考答案：4．D5．C6．B7．(1)现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。(2)陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。4．本题考查文言断句的能力。解答断句题，要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句，如名词、虚词、固定结构等。就本题而言，“奈何”是固定句式，“道济”“贤者”“天下”都是名词，再结合文段注意各句主语、谓语相关内容的变化，本题的断句就不难了。5．本题考查理解古代文化常识的能力。古代文化常识知识需要平时记忆，还要结合语境理解分析。C项，绶，官印；解绶去职指辞职。需要注意的是辞官不等同于归隐。6．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。这类题错误项的错误设置往往有隐蔽性和迷惑性，在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对，仔细辨析一些细小差别，准确作答。“亲老家贫”的意思是“孝敬老人，家里很穷”，而B项理解为“亲人去世，家里贫穷”，所以B表述错误。7．本题考查理解并翻译文中句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。翻译时，要把重点词语和重要的文言现象翻译出来。本题要准确翻译以下内容：（1）薪水：砍柴打水；人子：别人的儿子；也：表判断；遇：对待。（2）勤苦：勤劳清苦；同志：志趣相投。【备注】(参考译文)陶渊明字元亮，有人说他叫陶潜，字渊明，浔阳柴桑(今江西九江)人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马(官职名)。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自比，当时的人称这本书为实录。孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒(官职名)，忍受不了官场琐事，不久，自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有前去任职。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史(官职名)檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。后来担任镇军、建威参军(官职名)，陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个仆人给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足。现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严)，小心谨慎地为乡下的小人做事啊！”当天黄昏就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎(官职名)，没有前去任职。江州刺史王弘打算和他结交，却请不动他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路田地间邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会王弘到了，陶渊明也没有起身。起初颜延之(人名)担任刘柳后军功曹(官职名)，在浔阳和陶渊明有交情，后来到治安郡做官，经过浔阳(地名)，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明，陶渊明全部送给酒店，以便来就能喝酒。曾经在九月九日那天在房子边上的菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒，就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将(官职名)曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下，自从宋高祖(南北朝时期的宋，宋高祖刘裕)的基业渐渐兴盛，再也不愿意做官。元嘉(南北朝宋文帝年号)四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁，世号叫作“靖节先生”。6.阅读下面的文言文，完成6～8题黄

英

蒲松龄

马子才，顺天人。好菊，闻有佳种必购之，千里不惮。一日有金陵客寓其家，自言其中表亲有一二种，为北方所无。马欣动，即刻治装，从客至金陵。客多方为之营求，得两芽，裹藏如宝。归至中途，遇一陶姓少年，与之论艺菊之法，马大悦。问：“将何往？”答云：“姊厌金陵，欲卜居于河朔耳。”马欣然曰：“仆虽固贫，茅庐可以寄榻。不嫌荒陋，无烦他适。”陶趋车前向姊咨禀，车中人推帘语，乃二十许绝世美人也。顾弟言：“屋不厌卑，而院宜得广。”马代诺之，遂与俱归。日过北院为马治菊，菊已枯，拔根再植之，无不活。陶姊小字黄英，雅善谈。陶一日谓马曰：“君家固不丰，仆日以口腹累知交，胡可为常！为今计，卖菊亦足谋生。”马素介，闻陶言，甚鄙之，曰：“仆以君风流雅士，当能安贫；今作是论，则以东篱为市井，有辱黄花矣。”陶笑曰：“自食其力不为贪，贩花为业不为俗。人固不可苟求富，然亦不必务求贫也。”马不语，陶起而出。自是马所弃残枝劣种，陶悉掇拾而去。未几菊将开，闻其门嚣喧如市。怪之，过而窥焉，见市人买花者，车载肩负，道相属也。其花皆异种，目所未睹。心厌其贪，欲与绝；而又恨其私秘佳种，遂款其扉，将就消让。陶出，握手曳入。见荒庭半亩皆菊畦，其蓓蕾在畦者，罔不佳妙，而细认之，尽皆向所拔弃也。陶入室，出酒馔，设席畦侧，曰：“仆贫不能守清戒，连朝幸得微资，颇足供醉。”渐而旧日花畦，尽为廊舍。至秋载花去，春尽不归。而马妻病卒。意属黄英，微使人风示之。黄英微笑，意似允许。课仆种菊，一如陶。黄英既适马，于间壁开扉通南第，日过课其仆。马耻以妻富，恒嘱黄英作南北籍，以防淆乱。不半岁，土木大作，马不能禁。经数月，楼舍连垣，两第竟合为一，不分疆界矣。然遵马教，闭门不复业菊，而享用过于世家，马不自安。黄英曰：“妾非贪鄙；但不少致丰盈，遂令千载下人，谓渊明贫贱骨，百世不能发迹，故聊为我家彭泽解嘲耳。然贫者愿富为难，富者求贫固亦甚易。床头金任君挥去之。”马曰：“捐他人之金，抑亦良丑。”英曰：“君不愿富，妾亦不能贫也。无已，析君居：清者自清，浊者自浊，何害？”乃于园中筑茅茨，择美婢往侍马。马安之。然过数日，苦念黄英。招之不肯至，不得已反就之。隔宿辄至以为常。黄英笑曰：“东食西宿，廉者当不如是。”马亦自笑无以对，遂复合居如初。

（选自《聊斋志异》，有删节）6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.因与论艺菊之法

艺：种植。B.黄英既适马

适：到，往C.恒嘱黄英作南北籍

恒：常D.课仆种菊，一如陶

课：督促完成7.下列句子中，全都表现马子才“安贫”的一组是（3分）①马素介，闻陶言，甚鄙之②自食其力不为贪③心厌其贪，欲与绝④马耻以妻富⑤享用过于世家，马不自安⑥清者自清，浊者自浊A.①②⑥

B.②④⑤

C.①③④

D.③⑤⑥8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.马子才爱好菊花。路遇少年，论菊投契，因此并邀姐弟俩回家借住。

B.马子才看不惯陶姓少年出售菊花的行为，但因为他私藏了好的菊种，又不得不虚以委蛇，和他一起喝酒。

C.黄英向马子才解释卖菊花的原因：不是贪图富贵，而是为贫穷爱菊的陶渊明扬眉吐气。

D.黄英一开始不能说服马子才改变自己对贩菊富贵的看法，就选择了和马子才分居；马子才因思念黄英，最后还是和她住到了一起。9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）君家固不丰，仆日以口腹累知交，胡可为常！（3分）（2）怪之，过而窥焉，见市人买花者，车载肩负，道相属也。（4分）（3）木直中绳，以为轮，其曲中规。（3分）参考答案：三、语言文字运用（20分，共4题）7.补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日相关;(6分)②可以不考虑平仄。(1)端午上联:赛龙舟不忘楚风余韵答:

________________________________________________________________(2)中秋下联:明月千里寄相思答:

________________________________________________________________参考答案：答案:(1)端午下联:闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋上联:清风一缕拂丹桂本题考查仿用句式的能力。仿写对联的一般要求是上下联字数相等,词性相同,结构一致,平仄相对,内容大致相关或相反。题干明确要求“内容与节日相关”,这对仿句有了内容上的限制;要求“可以不考虑平仄”,则降低了试题难度。两个小题中的节日都是中国传统节日:“端午”与屈原有关,赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、喝雄黄酒等都是节日习俗;“中秋”佳节,圆月当空,象征团圆,有吃月饼、祭月等习俗。仿写要结合节日特点进行。8.根据内容，仿写一组句子，要求所写句子与画线句子构成排比。(6分)人生其实也是一所学校，命运也会为我们布置一份份“人生作业”。是积极面对，还是消极逃避？____________，______________？____________，______________？______________，________________？什么样的结果取决于什么样的态度。参考答案：答案：示例：是知难而进，还是望而却步是全力以赴，还是敷衍了事是坚持到底，还是半途而废9.阅读下面文字，概括“沙面文物建筑”所面临的三个方面的问题。(每一个方面概括不超过10个字)（5分）

广州的沙面是广州近代文物建筑最多的地方，由于地处珠江边，被称为“广州的外滩”。但是，沙面要想真正成为“外滩”，还面临着考验。广州沙面的建筑大多是十九世纪末二十世纪初建造的砖木、砖土混合及钢筋混凝土结构建筑物。由于年代久远，导致材料老化，混凝土风化，天花板脱落，墙、楼板和瓦面破损，管网陈旧漏水。但保护沙面建筑群的手续烦琐，一砖一瓦的改变都必须上报国家文物局审批。这导致了文物修缮审批手续繁琐，使沙面的保护利用工作非常被动，停滞不前。因此，做实做细整体批复沙面古建筑的规划设计方案，迫在眉睫。建筑文物的修缮与保护所涉及的居民住户的搬迁，建筑群的维护、加固、内部装修等，需要的费用也是巨大的。而这些费用如果完全依靠沙面所在荔湾区文物部门负责，是不可能得到保证的。吸引民间资本进入，允许文物建筑土地使用权的置换，都是有效的集资方式。第一方面：_____________________________________________第二方面：_____________________________________________第三方面：____________________________________________参考答案：略10.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①对于那些不讲理，违反中国法律法规和制度的老外，我们应与中国人

，必须依法处理，绝不能姑息。②新买住房配套设施费到底该不该缴的问题始终困扰着广大购房者，相关部门认为：该不该缴不可

。记者对此展开了深入的调查。③不应该将这次股市波动的情况与18年前的亚洲金融风暴

，因为目前的亚洲经济体的金融监管能力大大提高，并已汲取1997年金融危机的教训。A．一概而论

相提并论

一视同仁B．相提并论

一概而论

一视同仁C．一视同仁

一概而论

相提并论D．一概而论