福建省莆田市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读目录，我知道这本书的书名是____________。我还知道书中的一个故事情节是_____。（填序号）目录

第一章一个男孩003

第二章大雁阿卡017

第三章野鸟的生活031

第四章格里敏大楼047

第五章克拉山鹤舞大表演058

第六章雨天085

第七章三级台阶069

第八章罗耐毕河畔072

第九章卡尔斯克鲁纳079

第十章去厄兰岛的途中287

第十一章厄兰岛之角091

……A．鬼屋寻宝

B．变成“小人”

C．逃出强盗山

D．救“星期五”2）.《七律·长征》中的颈联是____________________、____________________。3）.【诗歌•补充】在横线上补充诗句。

（1）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。是“王师北定中原日，____________”的坚定信念；是“__________，快走踏清秋”的壮志豪情。

（2）朋友，是心灵深处的相知与相惜。是“____________，西出阳关无故人”时的安慰：是“洛阳亲友如相问，____________”时的真诚。4）.根据所学内容填空。

（1）过去的日子如_______，被微风_______了，如薄雾，被初阳_______了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像_______样的痕迹呢？

（2）____________，要留清白在人间。

（3）《送元二使安西》中描写早春景色的诗句是____________，____________。

（4）____________，不知秋思落谁家。

（5）师生临别前交换赠言，请根据语境补充完整。

学生感恩：感谢您，六载教诲——听君________，__________。

老师寄语：愿你们，以梦为马——青_________，_________。5）.【诗歌•认识】根据拼音写词语。

（1）中国是一个诗歌的国度。人们创作诗歌的línggǎn_______大多来源于自然生活。

（2）古人的làngmàn_______，就jìtuō_______在那千年来的诗词里，婉转动人。流传千年。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.环境影响人的成长，下列句子没有说明这个道理的一项是（

）A．海内存知己，天涯若比邻。B．近朱者赤，近墨者黑。C．昔孟母，择邻处。2）.读搜集的资料，判断下列各项中加点字意思相同的一项是（）A．孔子不能决也——犹豫不决B．及其日中如探汤——迫不及待C．问其故——欲擒故纵D．思援弓缴而射之——孤立无援3）.对元代书法家赵孟頫的作品赏析，评价不恰当的一项是（

）A．运笔自然，点画圆润多姿。B．严谨端庄，平正宽绰。C．整体秀丽柔美，稳健大方。D．龙飞凤舞，粗狂奔放。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面例句的表达方式把句子补充完整。

例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

花园里，各色的月季_________，艳丽的桃花_________，热情的杜鹃花_________，美丽的海棠花_________，到处花香醉人。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。

《望天门山》

刘禹锡

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

《乌衣巷》

龚自珍

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《己亥杂诗》

李白

旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。2）.不妨试试

大自然的启示连连看。

萤火虫气味探测器

青蛙

人工冷光

苍蝇

电子蛙眼

鱼

迷彩服

变色龙

潜水艇评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。

(

)老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。

(

)春天，万物复苏。

(

)微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。

(

)小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。

(

)花开花落，新叶抽出。

(

)在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。

(

)那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。2）.为句子排序。

________每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。

________对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

________还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．我们的目标是取得全民族的解放，面临的困难是队伍小，根据地还不够。()

2．开追悼会的目的都是感恩他人。()

3．“一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”这句话告诉我们要团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，回答问题。送范山人归泰山（

），别余往泰山。初行若片云，杳在青崖间。高高至天门，日观近可攀。云山望不及，此去何时还。1．这首诗的作者是_____，后人尊称他为“______”。

2．下列说法正确的一项是（

）。A．这首诗表达了诗人不畏艰险，勇于攀登，对美好生活的无限向往。B．这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱。C．这首诗表达了诗人对隐士生活的向往。D．这是一首送别诗，表达了诗人对友人的一片深情。3．解释诗句中加点字的意思。

(1）别余往泰山。______________(2)杳在青崖间。___________

4．请用以下5个字组成一句诗填入诗中括号内。

白

鲁

抱

客

鹤

5．诗中画横线的句子隐含着一个六字成语，请写在下面横线上。

___________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。任选一题，完成习作。

题目一：信阳市荣获全国文明城市称号，是全市人民的荣耀。文明，是红灯前的等一等，是公交车上的让让座，是捡拾垃圾的弯弯腰，是同学间的友好相处，是邻里间的互帮互助……请记录下你看到的或做过的一两件讲文明的事例。

要求：（1）题目自拟；（2）从不同的方面或选取不同事例，表达中心意思。

题目二：登山时，你累得气喘吁吁，多次想要放弃，一个声音鼓励你：“坚持一下，你就能登上顶峰。”学习时，你冥思苦想，怎么也解不出答案，不免心灰意冷，一个声音鼓励你：“坚持一下，你就能找到答案。”从小到大，你一定得到过许多次鼓励，哪次鼓励最让你难忘？当时的情形是怎样的？请以“难忘的鼓励”为题目写一篇习作。

习作要求：（1）围绕题目选取事例，重点部分写具体。（2）不得出现真实的人名、地名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读：阅读下面材料，按要求回答下题。材料一：青少年美育调查材料二：漫画《不许出圈》材料三：《“新三科”来了，艺术素养如何落地》选段①美育是审美教育，是情操教育，是心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中艺术课程由原来的两科变为五科，以音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）形成中小学艺术课程科目，把对学生核心素养的强调纳入中小学教育各个学段以及人才培养的全过程，体现了国家育人目标指向。②参与修订课标的专家认为这种全面性的、多样性的课程，能根据不同人的特质而给予多样化需求满足；能激发学生的艺术潜能，从以知识、技能为本位的教育转向以能力、素养为本位的教育；能够引领学生们的创新思维，在创作、表演、展示、制作过程中学会并发现问题，提升创意实践的基本能力。③以戏曲课程为例，戏曲保留了大量中国古代民间老百姓的叙事方式和美学取向，它的内容有着鲜明的民族特色，有着独特的审美特征以及优秀的美学价值。因此，欣赏戏曲作品能够让我们完整地理解中国文化。对中国人来说，我们要能够对有代表性的艺术有文化理解，这是非常重要的领悟中华文化精髓的一种方式。所以，戏剧课程内容当中必然要体现戏曲的分量，新课标因此将其单列呈现出来。(1)结合材料一、材料三，下列说法正确的是A．超过八成家长认为美育重要。B．欣赏戏曲作品不能让我们完整地理解中国文化。C．戏曲、数字媒体艺术属于中小学艺术课程内容。D．新课标将戏曲列入艺术课程，是为了满足越来越多的学习爱好者需求。

(2)材料二反映了什么社会现象？如果你是图中这位孩子，打算怎么与父母沟通？

_____________________________________

(3)结合三则材料，请你为某学校开设的戏曲社团设计一则有创意的宣传标语，吸引更多的同学参与进来。

_____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在加点字的正确读音下面画“_____”。

磅礴（báng

páng）

咔嚓（cā

chā）

蜷缩（quán

juǎn）

惟妙惟肖（xiāo

xiào）

狞笑（níng

ling）

叉腿（chǎ

chà）

擎着（qín

qíng）

叱咤风云（zhà

chà）2）.给带点字选择正确的读音填空。

A．bào

B．pù

C．jué

D．jiǎo

（1）能演好这个角(