辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写字词。

jīngyíng

kūjié

húlúntūnzǎo

táozuì

shòuxuē

huǎnɡrándàwù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。课文从群众入场到群众游行是按照________顺序写的，着重描写了开国大典的四个场面。2）.根据提示，完成相关练习。

（1）月亮象征着美好和团圆。古时候，诗人们常借助月亮来表达对故乡亲人的思念。中秋佳节之际，李玉的爸爸远在异乡，他想引用《泊船瓜洲》中的诗句：____________，____________表达对故乡的思念。

（2）从曹植“__________，视死忽如归”到鲁迅先生“我们自古以来，就有___________，有拼命硬干的人，有___________，有___________……，”中国人从来不缺少家国情怀。

（3）“燕子去了，有_______的时候；杨柳枯了，有_______的时候；桃花谢了，有_______的时候。但是，聪明的你告诉我，___________________？”作者借助_______的修辞手法，表达了对时光匆匆流逝的感慨。在《长歌行）中__________，__________也有类似的慨叹。

（4）丰富多彩的小学生活值得我们珍惜，毕业在际，我制作了小学生活纪念册。我的纪念册的名字是《_________》，里面分成了几个部分：_______、_______、________……，我要珍藏这段难忘的成长记忆。3）.看拼音，根据情境写词语。

生活是一本无字的shūjí_______，细心阅读，留心观察，你便能从寻常的风景里感受到别样的shīqínghuàyì_________；能从普通的故事里汲取zhìhuì_______，迸发灵感；能从极其平常的现象中jiànwēizhīzhù_________，探究新知……感谢生活这本大书，给予了我们rèxuèfèiténg_________的力量，给予了我们无穷无尽的美好。4）.5.借助括号中文言文中学过的字的意思，推想下列成语的意思。（1）赴汤蹈火（及日中如探汤）

____________________

（2）决策千里（孔子不能决也）

____________________5）.填一填。

在本单元的课文中，《狼牙山五壮士》和《开国大典》都写到了大的场面，在写场面的时候，运用了________的方法。如，《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了________________的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的________，还让我们领略到了________。

2．请你运用第1题中说的写法描写一下班级大扫除的场面。

每周一次的大扫除开始了，你看六（5）班的同学们_____________。瞧，小芳________；小勇________。好一派热闹的景象。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（

）。

有人说：“智者无言。”的确，大智之人，总是淡淡地（

）静静地（

），孜孜地（

），直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。A．生活

思考

追求B．思考

生活

追求C．生活

追求

思考D．追求

思考

生活2）.下列作品信息对应不正确的一项是（

）A．《鲁宾逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国B．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞士D．《卜算子·送鲍浩然之浙东》——苏轼——宋朝3）.下列语句朗读停顿错误的一项是（）A．更喜/眠山/千里雪，三军/过后/尽开颜。B．卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。C．曹军/闻之，尽皆/股栗。D．稻花/香里说/丰年，听取/蛙声/一片。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照示例所给的描写方法写一个句子。

示例：父亲乱蓬蓬的长发下，有一张平静而慈祥的脸。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》

吴承恩

《将相和》

《西游记》

罗贯中

《猴王出世》

《水浒传》

施耐庵

《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》

司马迁

《草船借箭》2）.词语连线。

小小

的网

又大又漂亮

的声音

飞快

地响

叽叽

地爬

吱吱呀呀

地叫着评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

(

)夏天，喇叭花盛开。

(

)冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。

(

)我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。

(

)秋天，菊花美极了。

(

)春天，百花齐放，满园春色。2）.我给乱句排顺序。

(

)鸡叫头遍时，什么声音也没有了。

(

)东方吐白时，嘎羧已经死了。

(

)半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，但它仍在掘土、抛土。

(

)太阳落山了，月亮升起来了，嘎羧仍在挖着。

(

)从早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们理解小说中的人物形象。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，回答问题。卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．本词上、下片各写了什么？请作简要概括。

____________________________________________________________

2．上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？

_________________________________________________________

3．下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？

___________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

岁月悠悠，光阴荏苒。我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过亮闪闪的小学六年，即将迈入初中的门槛。从懵懂儿童到青少年，一路走来有无数遇见。也许你遇见了一位影响你的老师，一个引以为知己的朋友，一件触动心灵的事。一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……请以“遇见”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：（1）文章调理清晰，中心突出；

（2）文从字顺地表达出自己的真情实感；

（3）文中不得出现真实人名，校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读歪头崮八十五勇士①1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶的“三光”政策。2月25日夜，八路军鲁中军区二团一营二连和三连，在沂水县北部突遇日军3000余人马兵分数路的包围。为掩护大部队和群众转移，营长让两名营领导带领二连83名指战员“断后”，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头崮。②歪头崮位于山东省沂水县与临朐县交界处的沂山。当太阳从东边冉冉升起的时候，战士亓荣友站在前沿阵地的高处，可以清楚地看到敌人组成前后三层散兵队形向歪头圍顶慢慢爬行。日军的炮弹接连在二连阵地上爆炸，山脊上飘荡起一片黑色的烟尘，许多战士剧烈地咳嗽起来。“毒气弹！快把嘴捂上！”营长王子固大声地喊起来。冲上山的日军此时趁机扑了上来，二连长齐之顺冲出毒气范围，猛一挥手，指挥大家两排枪打过去，日军便丢下几十具尸体逃下山去了。③为了攻下歪头崮，日军从沂水县起飞了两架飞机参战，轮番俯冲轰炸。二连伤亡惨重。营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了，全连只剩下不到30个战士，而且大都负了伤。山上的战士们已所剩不多，这时人人都非常清楚目前的处境，他们相互鼓励着，已经不能战斗的伤员们，把为数不多的弹药交给了能战斗的战友，没有武器的战士就收集石块、棍棒，等待着那最后拼杀时刻的到来。④中午时分，日军发起最后的进攻。排长孙现明双腿被炸断了，可是他仍然准确地让手榴弹在敌群中爆炸。战士李兴诗打一枪就大吼一声，好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓荣友全神贯注地瞄准敌人的那个方向，敌人寸步难进。弹药都打完了，只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼来，却不开枪，明显是要抓活的。孙现明命令李兴诗等3人跳崖突围，李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去，身后突然传来一声“同志们，永别了！”接着响起一颗手榴弹的爆炸声，孙现明同几个敌人同归于尽了。⑤“宁死不当俘虏！跳崖！”李兴诗站在悬崖边上，平静地对两名战友说，回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。敌人个个目瞪口呆，僵尸般呆在原地，甚至不敢再往前迈进一步。接着，亓荣友同另一战友也毫不犹豫地跳了下去

（有删改）1．读短文，根据课文内容填一填。

被围歪头崮——_______——_______——_______

2．读句子，注意加横线的部分，体会战士们的英雄气概。

（1）二连长齐之顺冲出毒气范围，猛一挥手，指挥大家两排拾打过去，日军便丢下几十具尸体逃下山去了。从二连长的_____中，我们能感受到他的____

（2）身后突然传来一声“同志们，永别了！”接着响起一颗手榴弹的爆炸声，孙现明同几个敌人同归于尽了。从孙现明的______，我们能感受到他的____我的发现：细节描写使我们感受到战士们面对强敌______的革命英雄主义精神和______的精神。

3．读句子，注意加横线部分，说说这样写的好处。

营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了，全连只剩下不到30个战士，而且大都负了伤。

______

4．短文第③〜⑤自然段既关注了人物群体，也写了具体的战士，结合相关内容说一说这样写的好处。

______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音。

A．zhuó

B．zhāo

C．zháo

D．báo

E．bó

F．bò

着凉(

)

着陆(

)

棋高一着(

)

薄饼(

)

薄荷(

)

空气稀薄(

)2）.诗人在描绘景色时，常把自己的情感融入其中。请根据描述选择恰当诗句。

（1）诗人把眼前所见的江月之景和心中孤寂之情融合在一起，写出了诗句“(

)”。

（2）“(

)”这两句诗把美丽的田园风光呈现在读者眼前，令人心旷神怡、神清气爽。

（3）运用夸张手法表现红军指战员不怕困难、勇往直前精神的诗句是“(

)”。

A．等闲识得东风面，万紫千红总是春

B．野旷天低树，江清月近人

C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸