黑龙江七台河市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

黑龙江七台河市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

jǔ

sàng

jiǎo

bàn

dān

ge

luò

tuo

qiū

yǐn

pái

huái

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是：______________，________________。写天气由骤雨到晴朗转变之快的诗句是：____________________，__________________。2）.在下面的括号中填上与加点词语意思相同的四字词语。

全校运动会上，张大山在短跑比赛中勇夺第一，王志杰在跳高比赛中_________，刘思雨在跳远比赛中_________，李宁宁在游游泳比赛中_________。3）.先把词语补充完整，再按要求填空。

全()贯()

()七()八

排()倒()

千钧()()

震()动()

斩()截()

（1）仿照画“_________”词语，写两个带数字的词语：________、______。

（2）形容全部精神高度集中的词语是__________；形容说话办事坚决果断，毫不犹豫的词语是_____。4）.在制作图书主题索引时，妙妙犯了难，请你帮她完成表格。5）.根据课文内容填空。

（1）《竹节人》写的是孩子们做竹节人、_________，最后竹节人被老师没收的故事，使我们体会到传统玩具给孩子们带来的______。

（2）《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有________的艰难历程，得出的结论是到目前为止，地球之外是否有________仍然是一个________。

（3）胜日寻芳泗水滨，_________。等闲识得东风面，________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中字形和加点字字义全部正确的一组是（）A．悬涯

烟渚（水中的陆地）B．惟妙惟俏

两山排闼（小门）C．瘦削

志太山（心志）D．五音：宫商角徵羽

拊掌大笑（摸）2）.在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美。这句话中“；”的作用是（

）A．词语之间停顿B．用于句子之间并列停顿C．表示特殊强调D．一句话说完了3）.下列每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（

）A．汤匙（chí）

追悼（dào）

搅和（hé）

爱憎分明（zēng）B．更替（gēng）

萦绕（yíng）

哽咽（yàn）

锲而不舍（qiè）C．纬度（wěi）

曝晒（bào）

白云观（guàn）

含情脉脉（mò）D．剔除（tī）

栖息（qī）

剥削（xuē）

强人所难（qiǎng）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓。（缩句）

___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连（把作品、作者、作者所在国家连起来）

《骑鹅旅行记》

刘易斯•卡罗尔

英国

《汤姆•索亚历险记》

丹尼尔•笛福

英国

《鲁滨逊漂流记》

塞尔玛•拉格洛芙

美国

《爱丽丝漫游奇境》

马克•吐温

瑞典2）.把词语和相对应的意思连起来。

遨游

光亮而透明

晶莹

漫游；游历

和蔼

形容珠玉等光彩鲜明

璀璨

因怜悯而施舍

恩赐

胡乱地或过度地使用

滥用

态度温和，容易接近评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。2）.我会把下面的句子排成一段通顺的话。

(

)小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

(

)小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

(

)小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

(

)他们走进草地里。

(

)小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.京剧被誉为中国的国粹，是深受人民喜爱的剧种。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。望岳唐•杜甫岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。会当⑧凌绝顶，一览众山小。

【注释】①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。

1．结合注释翻译这首诗。

______________________________________________

2．你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？

_____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.六年的小学生活，你一定经历过各种不同的陪伴，请以“最好的陪伴”为题写一篇记叙文。

要求：①中心明确，恰当选材，真实表达情感。②运用学过的多种方法描写，注意详略得当。语句通顺，正确使用标点，不写错别字。③文中不得使用真实姓名。如果出现人名：请用“语文老师”“数学老师”等称呼，同学请用“明明”“红红”“丁丁”等称呼。④写完后读一读，把不满意的地方改一改；对自己写得最满意的2处做批注。⑤字迹工整；字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读石缝间的生命①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。②或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣，它们没有条件生长宽的叶，它们有的只是三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点儿乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝，这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。③或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老它们的叶因枯萎而失去光泽它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里。它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。④如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就是在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了大树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的枝叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竞要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧缚住。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一席之地。⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。1．在文中的“”中填入合适的标点符号。

2．围绕中心意思，作者描写了石缝间的哪些生命？它们给作者带来怎样的感悟？

________

3．第②自然段中加点部分“这是一种本能”指的是什么？

________

4．文中画“_____”的句子在结构上起到什么作用？

________

5．文中画“~~~~”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

________

6．第①自然段写到“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会“感动得潸然泪下”________？评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.对号入座。（填序号）

A．人民把他摔垮。

B．人民永远记住他！

C．名字比尸首烂得更早。

D．到处是青青的野草。

E．群众把他抬举得很高，很高。

（1）他活着为了多数人更好地活的人，_________

（2）把名字刻入石头的_________

（3）骑在人民头上的_________

（4）只要春风吹到的地方_________

（5）给人民作牛马的_________2）.欣赏下面作品，选择相应的诗句，填在对应图片下的横线上。

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A．国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。