




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
保密★启用前2025学年小升初语文模拟试卷(二)考试时间:100分钟分值:100分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、基础运用1.下列词语中加点字读音有误的一项是()A.蜜饯(jiàn)间(jiān)断何曾(céng)惆(chóu)怅B.不禁(jīn)占(zhàn)据正(zhēng)月燕(yān)山C.分(fèn)外兴(xīng)旺僧(sēng)人奄(yǎn)奄一息D.徘徊(huái)剥削(xuē)收敛(liǎn)一模(mú)一样2.下面是三年级(4)班的同学给班级社团取的名字,不合理的一项是()。A.短跑社团(小飞人) B.围棋社团(黑白棋社)C.合唱社团(舞动精灵) D.绘画社团(画画达人)3.下列加点字词解释不正确的一项是()A.汤汤乎若流水(水流缓慢的样子)B.方鼓琴而志在太山(刚刚)C.伯牙破琴绝弦(断)D.伯牙鼓琴(弹)4.读完古诗《赠刘景文》后,我知道刘景文是()的好朋友。A.李白 B.杜牧 C.苏轼 D.叶绍翁5.下面加点字的读音完全正确的一项是()。A.炽热(zhì)抽噎(yē)鸿鹄之志(hú)B.嘟囔(náng)吞噬(shì)头晕目眩(xuàn)C.噙泪(qín)阎王(yán)鄙夷不屑(xiè)D.褴褛(lǚ)燕山(yàn)雨雪霏霏(yù)6.为了实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,袁隆平以坚如磐石的意志不畏艰难、甘于奉献,付出了一辈子的心血和汗水,我们应该学习他的这种()精神。A.千里马 B.领头羊 C.铁公鸡 D.老黄牛7.下午自习课上,班上小伟同学肚子疼得厉害,小明和龙龙连忙将他送到市中心医院。医生诊断后,对小明和龙龙说:“你们的这位同学得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元,请你们帮忙通知他的家长尽快来医院。”小明和龙龙商量后,打算先打电话告诉小伟父母,然后再给自己父母打电话说明情况,告诉他们自己可能会晚些回家。请你根据情境,设计出两次打电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁明了。
A.小明给小伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨),我是小伟的同学小明,。
B.龙龙给自己父母打电话的内容为:爸爸(妈妈),。二、阅读(共2题,共40分)(题型注释)共读书目考查。我是怎么出生的我喜欢妈妈给我讲这个故事,因为它总让我哈哈大笑。它不像笑话那样可笑,但妈妈一讲起来,维娅和我就会笑到肚子疼。那时候我还在妈妈肚子里,没有人知道我生出来会是这个样子。妈妈在此四年前生了维娅,那简直就.像“在公园散步”(按她的说法),因此她没有理由去做任何特殊检查。大概在我出生前两个月,医生才意识到我的脸有点不对劲,但他们压根没想到会是一张坏脸。他们告诉妈妈和爸爸,我有腭裂,还有一些别的问题。他们称之为“小小的异常”。我出生那天晚上,产房里有两个护士。一个非常甜美。另一个,妈妈说看起来一点也不甜或者美,她手臂粗壮而且不停地放屁(正是这一点十分有趣)。比如,她给妈妈拿冰块来,放个屁。她给妈妈量血压,放个屁。妈妈说,______的是,这个护士竟然从来不说对不起!同时,妈妈的主治医生那晚不值班,因此她不得不接受一个脾气暴躁的儿科医生——后来她和爸爸根据某部老电视剧给他取了个外号,叫“杜奇”(实际上他们从来没有当面叫过他)。妈妈说,虽然那天产房里每个人都有点急躁,但爸爸整晚都在逗她开心。当我从妈妈肚子里出来的时候,她说整个产房顿时______。妈妈甚至都没机会看我一眼,因为那个甜美的护士立即抱着我冲出了产房。为了跟上她,爸爸在忙乱中把摄影机掉到了地上,摔了个稀巴烂。妈妈很恼火,努力挣扎着想下床去看看他们去了哪儿,但是“放屁护士”用非常粗壮的胳膊压着妈妈,让她待在床上。她们几乎打了起来,因为妈妈已经______,而“放屁护士”仍冲她大喊大叫,要她冷静,接着她们又同时冲医生尖叫。猜猜发生了什么事?他昏倒了!直接倒在地上!“放屁护士”看见他昏倒在地,便想用脚把他推醒,她一直冲他叫喊:“你这算哪门子医生?你这算哪门子医生?起来啊!起来!”然后,她突然放了史上最大、最响、最臭的一个屁。妈妈认为,实际上正是这个屁让医生苏醒过来。不管怎么样,妈妈讲这个故事的时候,总是绘声绘色、活灵活现——包括发出真正的放屁的声音——实在是太搞笑了!妈妈说,“放屁护士”原来是一个很好的女人。她从头到尾都陪伴着妈妈,即使在爸爸回到病房后,在医生告诉他们我的病有多严重时也______。妈妈至今还清楚地记得,当医生告诉她我可能活不过当晚时,护士在她耳边悄声说:“凡从神生的,就胜过世界。”第二天,在我挺过那个晚上后,也是这个护士握着妈妈的手,带她跟我见第一面。妈妈说,当时医生已经把我的全部情况都告诉了她。她也一直在做看到我的心理准备。但是她说,当她低下头,一眼看到我皱巴巴糊成一团的小脸时,她只觉得我的眼睛是那么漂亮。顺便说一下,妈妈很漂亮,爸爸也很帅,维娅很可爱。免得你胡思乱想。8.这段文字节选自《》这本书,选文中的“我”名字叫做。9.请将下列词语填写到文中恰当的位置(填写序号即可)。A.不离不弃 B.歇斯底里 C.不可思议 D.鸦雀无声10.这个故事总是让“我”哈哈大笑,这是因为______。(多选)A.妈妈把故事讲得绘声绘色,活灵活现B.“放屁护士”的屁让昏倒的医生醒过来非常搞笑C.“我”虽然患有先天腭裂,但是妈妈仍然非常爱“我”D.“我”出生的那一刻产房里乱成一团11.判断。①这本书的每一章都以人物的名字命名,其中,这个男孩的名字占了三章。()②在本书最后一章里,校长图什曼先生把“亨利·沃德·毕彻”奖颁发给了“我”。()③在“走进大自然之旅”活动中遭到高年级同学的欺辱时,图什曼先生保护了“我”。()④“我”在10岁之前一直是母亲担任家庭教师,直到他在爸爸的强烈坚持下走进了学校。()12.文中的母亲是一个怎样的人,请从选文中至少找出两条依据来说明。13.这本书的故事中,哪些因素成就了这个男孩的“奇迹”呢?请结合这本书的内容写出你的思考。文言文阅读。师旷①论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。"师旷曰:“何不炳②烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳:壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与④昧⑤行乎?”平公曰:“善哉!”[注释]①师旷:春秋时期晋国的乐师。他双目失明,仍然热爱学习,在音乐方面造诣很深。②炳:点。③安:怎么,哪。④孰与:相当于“……跟(与)……哪个(谁)怎么样"。⑤昧:黑暗。14.画线句中加点字注音正确的一项()A.shǎohǎo B.shǎohào C.shàohǎo D.shàohào15.写出下列句子中加点字的意思。①安有为人臣而戏其君乎?②何不炳烛乎?16.用自己的话说一说下面句子的意思。吾年七十,欲学,恐已暮矣。17.对画横线句子的理解,错误的一项()A.如果想立志学习就应该从小时候开始,这样才能成就一番事业。B.“老而好学"虽比不上“少而好学"和“壮而好学”,但总比不好学好。C.人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。D.有志不在年高,活到老学到老。只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。三、写作(共1题,40分)(题型注释)18.“点赞”是一种认同、一种鼓励、一种赞赏。我们为有特长的同学点赞,为运动健儿的奋勇争先点赞,为做了好事不留名的快递员叔叔点赞……生活中一定有值得你点赞的人,请以“2023年,我为▲点赞”为题,完成习作。要求:⑴把题目补充完整;⑵通过一两件事写出他(她)值得点赞的原因;⑶力求通过事件或细节写出人物的特点;⑷字数不少于400字。
答案解析部分1.AA:间(jiān改jiàn)断。
B、C、D正确。故答案为:A此题考查汉字字音。准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。2.C结合各项表述,ABD三项中对社团的命名,符合社团活动内容及特点,表述正确;
C项中“合唱社团”以学生合唱为活动内容,命名为“舞动精灵”不合理,与社活动活动内容不符。故答案为:C
题目考查对社团活动命名等相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的星河知识,结合社团活动内容和词语的意思进行正确作答。3.A4.C考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。读完古诗《赠刘景文》后,我知道刘景文是苏轼的好朋友。
故选:C。故答案为:C文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来。5.CA:炽热(zhì改chì);不正确;
B:嘟囔(náng改nang);不正确;
C:正确;
D:燕山(yàn改yān);不正确。
故答案为:C
本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音;注意声调、韵母的区别;要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音;还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。6.DA项“千里马,”原指善跑的骏马,可以日行千里。现在常用来比喻人才,特指有才华的青少年。
B项“领头羊”指羊群中领头的羊,借指带领大家前进的领头人或单位。
C项“铁公鸡”形容生活中小气,吝啬,一毛不拔的人。
D项“老黄牛”比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
结合题干,可知D项符合题意。故答案为:D。本题考查了词语的意思,根据自己的积累找出相关的词语。平时要注重词语的积累,理解词语的意思,正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容,丰富词汇,锻炼理解能力,提高阅读水平和写作水平。7.小伟得了阑尾炎,现在医院,需手术,请你们赶快来医院。;同学住院,我在照顾,不用惦记我。本题考查语言表达能力。根据题干给出的情境,写出打电话内容,言简意赅,表达清晰。注意人称的转换、字数要求。情景会话首先要符合情境,同时注意言简意赅,表达清晰。8.奇迹男孩;奥吉9.C10.A;B;D11.①正确;②正确;③错误;④错误。12.母亲是一个开朗乐观的人,总是绘声绘色、活灵活现地讲我出生时故事;妈妈是一个关爱呵护孩子的人,觉得“有点异常”的“我”的眼睛很漂亮。13.成就这个男孩”奇迹“的因线有以下几点:母亲坚持让他去学校上学;家庭教育对男孩的影响很深;校长对男孩的帮助和鼓励;男孩自身的善良和坚强。学习理解短文内容,了解短文的主旨,认真阅读短文,抓住短文中的关键语句回答问题。《我是怎么出生的》这篇短文,记叙了妈妈生“我”时所经历的一些事情以及“我”奇迹般生存下来的事,表现了爸妈对“我”这个奇特孩子的呵护和对两位好心护士的赞美。8.考查了对书本的简单了解。文段选自《奇迹男孩》,选文中“我”的名字叫做奥吉。
故答案为:奇迹男孩、奥吉。9.考查了词语的运用。先理解词语的意思,再结合文段描写的内容,在句子中填上合适的词语。通过阅读文段内容,可得知句子中填入的词语序号分别是:C、D、B、A。
故答案为:C、D、B、A。10.考查了对文章内容的理解和概括。这个故事总是让“我”哈哈大笑的原因是:“我”出生的那一刻产房里乱成一团;“放屁护士”的屁让昏倒的医生醒过来;妈妈讲这个故事的时候,总是绘声绘色、活灵活现。故选:A、B、D。
故答案为:A、B、D。11.考查了对文章内容的理解。①这本书的每一章都以人物的名字命名,其中,这个男孩的名字占了三章。分别是第一、六、八章所以正确。②最后一章,校长图什曼先生把“亨利·沃德·毕彻”奖颁发给了“我”,正确。③在“走进大自然之旅”活动中遭到高年级同学的欺辱时,其他同学保护了“我”。故:错误。④我”在10岁之前一直是母亲担任家庭教师,直到他在爸爸的建议下走进了学校。故:错误。
故答案为:①正确;②正确;③错误;④错误。12.考查了人物形象分析。妈妈总是绘声绘色、活灵活现地讲”我“出生时的故事,可以看出妈妈的开朗乐观;”我“有腭裂,还有一些别的问题,妈妈依然觉得我的眼睛很漂亮,可以看出妈妈对孩子的关爱与呵护。
故答案为:母亲是一个开朗乐观的人,总是绘声绘色、活灵活现地讲我出生时故事;妈妈是一个关爱呵护孩子的人,觉得“有点异常”的“我”的眼睛很漂亮。13.考查了文章内容概括。通过阅读本书,了解故事内容,成就了这个男孩的“奇迹”的因素有:母亲坚持让他去学校上学;家庭教育对男孩的影响很深;校长对男孩的帮助和鼓励;男孩自身的善良和坚强。
故答案为:成就这个男孩”奇迹“的因线有以下几点:母亲坚持让他去学校上学;家庭教育对男孩的影响很深;校长对男孩的帮助和鼓励;男孩自身的善良和坚强。14.D15.戏弄;为什么16.我已经七十岁了,我想要学习,恐怕已经晚了。17.A本题考查文言文的阅读能力。文言文的阅读是小学语文中的难点,阅读时要注意古今异义及阅读习惯的不同。晋国的晋平公(皇上)问乐师师旷(字子野,人名)说:“我七十岁了,想学习,恐怕已经晚了吧!”师旷说:“干嘛不点燃火炬呢?”平公说:“做臣子怎么能戏弄他的君王呢?”师旷说:“我这个瞎眼的臣子怎么敢戏弄我的君王啊!我听说:‘少年的时候好学,就如同日出时的阳光;壮年的时候好学,就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学,就如同点亮火炬的光亮。’点亮了火炬照明,和黑暗中摸索着行走哪个更好呢?”平公说:“对啊!”14.本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音,一般读音不同时,字的含义不同,用法也不同。少:多音字,读“shǎo”时,指数量小(跟“多”相对)。读“shào”时,指年纪轻(跟“老”相对)。好:多音字,读“hǎo”时,指优点多的,使人满意的(跟“坏”相对)。读“hào”时,指喜爱。根据字义,结合语境应依次读“shào、hào”。故选D。
故答案为:D15.本题考查字词解释。联系上下文及语境理解词语的意思。②“安有为人臣而戏其君乎?”意思是:哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?戏:戏弄。②“何不炳烛乎?”意思是:为什么不在晚上点燃火烛呢?何:为什么。
故答案为:戏弄;为什么16.本题考查句子翻译。联系上下文翻译句子。“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”意思是:我今年七十岁了,想学习,恐怕已经晚吧!“欲”:想要;“暮”:晚。
故答案为:我已经七十岁了,我想要学习,恐怕已经晚了。17.本题考查主旨内容的理解。阅读全文,品读重要语句,体会本文的中心主旨。本文通乐师旷劝晋平公学习的事,意在告诉我们:人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。也可以理解为有志不在年高,活到老学到老。只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。由此可知,“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。故选A。
故答案为:A18.2023年,我为社区志愿者点赞在2023年,有这样一群人让我深深为之点赞,他们就是社区志愿者。
我们社区有一位李爷爷,他就是众多志愿者中的一员。有一次,社区组织关爱孤寡老人的活动。李爷爷主动承担起了照顾王奶奶的任务。王奶奶年事已高,身体又不好,生活中有诸多不便
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文化产业研究:旅游与文化遗产融合的协同发展模式
- 江西外贸进口管理办法
- 智能设备远程诊断-洞察及研究
- 新能源汽车市场发展现状与趋势分析研究
- 物联网技术促进金属制品业协同-洞察及研究
- 注塑车间高效管理策略与实践案例
- 饮食文化人类学-洞察及研究
- 村级债务管理办法天门
- 团队作风建设管理办法
- 装配式建筑产业的现状与未来发展
- 市政设施维护服务项目方案
- 横纹肌溶解症课件
- GB/T 23806-2009精细陶瓷断裂韧性试验方法单边预裂纹梁(SEPB)法
- GB/T 23312.1-2009漆包铝圆绕组线第1部分:一般规定
- 交通运输行业建设工程生产安全事故统计调查制度
- SAP联产品生产订单结算过程x
- 2021年呼伦贝尔农垦集团有限公司校园招聘笔试试题及答案解析
- 宫外孕右输卵管妊娠腹腔镜下盆腔粘连分解术、右输卵管妊娠开窗取胚术手术记录模板
- 教科版 科学小学二年级下册期末测试卷及参考答案(基础题)
- 混凝土重力坝设计说明书
- 弱电设备维护保养方案
评论
0/150
提交评论