浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

wēiyí

pángbó

chénzhuó

qíqū

dànshēng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.感受传统文化，情系端午，传承有我。端午节人们佩戴香包和五彩绳、插艾叶等习俗的寓意是________________。2）.古诗理解积累。

（1）故事《牛郎织女》写得很美，古诗中多有涉及这方面的内容，例如刘禹锡的《浪淘沙（其一）》就写到：“如今直上_______，同到___________。”

（2）杜牧的《江南春》描绘了明媚的江南春光：“千里莺啼_______，_____山郭酒旗风。”再现了江南烟雨迷蒙的楼台景色：“南朝_____________，多少___________。”

（3）王安石《书湖阴先生壁》先写湖阴先生家的庭院“_____长扫净无苔，____成畦手自栽”，再写庭院外的情景：“一水护田________，两山排闼________。”写出了主人勤劳，写出了山水情趣。3）.把下面的词语补充完整。

_____

_____心裁

走马_____

_____

_____

_____丧气

_____

_____鼻祖

昂首_____

_____

_____

_____似箭4）.古诗词默写。

送别是结束，也是开始，是苦痛，也是希望。在古诗中，送别是李白在临行前的桃花潭水、深情厚谊：“________，不及汪伦送我情”（李白《赠汪伦》）；送别是王维对元二的举杯劝慰：“________，西出阳关无故人”（王维《送元二使安西》）；送别是王昌龄在芙蓉楼对辛渐的自明心志：“________，________”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）；送别是高适在《别董大》中的豪迈豁达“________，________。”5）.根据语境看拼音写汉字。

时间如白驹过隙，眨眼间，六年的小学时光已逝，而原本zhì

qì_______未消的你我，已是热血fèiténg_______，即将远航。对未来，你我可能会有太多的kǒngjù_______与jīnghuāng_______，但请相信，只要我们始终保持lǐzhì_______，勇敢地追逐梦想，那迎接我们的就一定是míngmèi_______的阳光。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明在了解刘禹锡的人生经历后，想写一篇以“逆流而上”为主题的演讲稿，下列关于演讲稿的说法不正确的一项是（

）A．题目要引人注意，如“如何乘风破浪”。B．选择合适的材料说明观点，如，列举刘禹锡被贬后的诗作呈现出一派自强不息、昂扬向上的精神风貌。C．要有感染力，可以大量运用排比句来增强演讲稿的气势和感染力。D．演讲稿写好后，可以先听听大家的建议，采纳所有的建议进行修改。2）.《童年》一书中，外祖父一家成员之间的主要矛盾是（

）。A．社会问题B．财产问题C．感情问题D．地位问题3）.2.给下列句子排序，正确的一项是（）①有了知识和智慧，我们才能独立思考。②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。③可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂和精神。④阅读为什么能提升我们的气质？⑤从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。A．④③①②⑤B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．④②⑤①③评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

(1)改成比喻句：秋天，树叶飘落下来。

___________________________

(2)改成拟人句：山泉“叮咚”“叮咚”地从蜿蜒的山涧流下来。

__________________________

(3)扩写句子：白雪从空中飘落下来。

(

)白雪从(

)空中(

)飘落下来。

(4)改为陈述句：这山中的一切，哪个不是我的朋友？

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《穷人》

瑞典塞尔玛·拉格洛芙

桑娜

《鲁滨逊漂流记（节选）》

美国马克·吐温

鲁滨逊

《骑鹅旅行记（节选）》

俄国列夫·托尔斯泰

尼尔斯

《汤姆索亚历险记（节选）》

英国丹尼尔·福笛

汤姆·索亚2）.将作品与对应人物用线连起来。

《红楼梦》

刘

备

《水浒传》

探

春

《西游记》

武

松

《三国演义》

孙悟空评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。

()绿荫下是一间小小的柴房。

()这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。

()柴房前，主人吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。

()窗前有一片浓浓的绿荫。2）.给下面的句子排序。

(

)啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

(

)不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

(

)我拉着一车化肥，来到坡下。

(

)上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

(

)上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

(

)当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的诗词。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《长歌行》，完成练习。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。，

？，

。1．用行楷将古诗补充完整，提高写字速度。

2．解释下列字词。

朝露：____________。

常恐：_____________。

衰：____________。

徒：_____________。

3．给下面加点字词选择正确的解释。（填序号）

（1）百川东到海(

)

A．山峰。

B．河流。

C．四川。

（2）老大徒伤悲(

)

A．大哥。

B．年老。

C．最大的孩子。

（1）朝露待日晞(

)

A．稀释

B．阳光照耀

4．读这首诗的前两句，我仿佛看到了_________。园中的葵菜枝叶苍翠，附着于葵叶上的朝露在阳光的照耀下显得格外晶莹剔透的画面。

5．以下哪句话最适合用来规劝下图中的人？

（

）

A．读书须用意，一字值千金。B．少壮不努力，老大徒伤悲！C．莫道君行早，更有早行人。D．读书破万卷，下笔如有神。6．《长歌行》出自《汉乐府诗集》，诗中启示我们要珍惜时间，奋发向上的两句诗是：“________________，___________”我还积累了表达相同意思的诗句：“_____________________，____________________”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你有过哪些奇思妙想？你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？以《我的奇思妙想》为题，写一篇作文，把它写出来介绍给大家吧！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答问题。（课文同主旨·爱护地球）可爱的地球鲁斯·坎贝①我登上月球最强烈的感受，是对地球的爱更深了。②地球虽有缺点，可是比起月球上的满目凄凉、到处都是窟窿来说要强得多。（批注1：语言生动活泼，富有感情色彩）据我们所知，金星永远被炽热的气体包裹着，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都不适合人类居住。而地球对我们人类来说却非常合适。③地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市里，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确有益于人们的健康。④地球的一大优点，是它有斜轴。这个斜轴造成了一年四季的变化，使我们的生活免于单调，为我们带来了可喜的季节交替变化。人们可以毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏秋叶。⑤我们很幸运，地球自转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的自转周期，因为这跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一圈，情形又会怎么样？你就要不断上床、起床了。⑥有些人批评过地球的引力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就会把腿摔断。不过它也有一些很大的好处足以与此相抵，例如房子不会轻易被风吹走。大体而论，引力是很有价值的稳定力。⑦有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有气候变化的好。⑧如果人们在月球上邂逅，恐怕没有什么可寒暄的。也许只能说：“这个季节，陨石似乎多了点儿。”以后就只好僵住，相对无言了。⑨千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。（批注2：_______________________）只要妥善维护，地球就可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。⑩谈到这里，我不禁想起驾驶“太阳神8号”太空船绕月飞行的安德斯上校。他接受电视访问时说过，从太空看地球，他最惊奇的是地球的颜色和渺小。他强调说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”（选文有删改）1．选文主要从地球的____________、大气层、____________、自转速度、____________、气候变化、安定稳固这几个方面说明地球适宜人类生存。（语文要素：抓住关键句，把握文章的主要观点）

2．根据选文内容说一说，其他星球为什么没有地球“可爱”呢？（语文要素：抓住关键句，把握文章的主要观点）

___________________________________

3．请你仿照选文中给出的批注1，从语言特点的角度，为文中的批注2填上适当的内容。

4．“大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球”，这一结论是怎样一步一步得出的？（语文要素：抓住关键句，把握文章的主要观点）

___________________________________

5．请给下列句子中的加点字注音。

①他小心翼翼地打开尘封已久的包裹(

)，仿佛里面是稀世珍宝。

②如烟般的雨雾笼(

)罩着万家灯火，一切都变得如诗如画。

③星星在天空上才会发光，如果落在地面上就成了陨(

)石。

④长跑比赛结束，他脸色煞(

)白，只觉得身体有千斤重。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列词语中有错别字的是(

)组和(

)组。

A．烘烤

悬崖峭壁

寝不安席

惹人叽笑

B．忧虑

可见一斑

溜之大吉

风雨同舟

C．静谧

庞然大物

流连忘返

不拘一格

D．凄凉

津津乐道

忑忐不安

兴高彩烈2）.给加点字选择正确的解释。

（1）那时我的父亲还在世，家景也好。(

)

A．家里的风景

B．家庭境况

C．庭院布局

（2）只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。(

)

A．没有开头

B．不需要端着

C．无缘无故

（3）我素不知道天下有这许多新鲜