贵州省黔东南苗族侗族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

贵州省黔东南苗族侗族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

gēda

bīnɡɡùn

diāokè

xiànɡpí

qīnɡxié

chōutì

míyǔ

cíchǎnɡ

dǐyù

shāmò

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请将下列诗句补充完整。

（1）稻花香里说丰年，______________。

（2）______________，万紫千红总是春。

（3）________________，两山排闼送青来。

（4）晴空一鹤排云上，_________________。

（5）______________，水村山郭酒旗风。

（6）取义成仁今日事，________________。2）.根据下列语段情境，在拼音后面横线上写出相应的词语。

我喜欢我的妈妈。小时候，我总喜欢yī

wēi_____在妈妈的怀里，享受着她的qīn wěn_____，quán shén guàn zhù___________地听她讲革命故事。稍稍长大时，我还会fān xiāng dǎo guì________地自己找书读。读着读着，一些sī

kōng jiàn guàn_________的现象总会让我产生许多yí

wèn____。妈妈虽然没有干出什么jīng tiān dòng dì___________的大事，但她引导我从小要努力读书，要我做一个：爱党爱国爱rén mín__________的好孩子。3）.第三组同学计划开展中国传统文化宣讲活动，请你帮助他们完成下面填空和选择。

(1)传统节日，把浪漫藏在诗词里。元日，“爆竹声中一岁除，____”;寒食节，“春城无处不飞花，_____”；中秋节，“今夜月明人尽望，________”。传统节日，还把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春节洒扫除尘，寓意__________，端午节赛龙舟，寓意___________。

(2)下面不能用来形容赵孟頫的代表作《三门记》的作品特点的词语是(

)?A．运笔自然B．妙笔生花C．严谨端庄D．平正宽绰4）.【锦袋励同伴，嘉语赠益友】

临近毕业，班级想从古诗文中选一组意象绘制在锦袋上作为纪念品，请你一起探讨：

（1）诗中景物常寄托情思。“柳”在送别时有“留”意，因此古人常常“折柳送别”，如《采薇》中的“__________________，杨柳依依”述说了离别的不舍之情；“月”常常被诗人们用来寄托思乡之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何时照我还”表达了诗人的思乡之情；“竹”象征坚韧不拔的品格，如《竹石》中的“千磨万击还坚劲，__________________”寄托了诗人不屈的高尚情操……

（2）同学们在锦袋里放了毕业赠言的卡片，请你补充完整。六年的时光转瞬即逝，我们也面临着分别。这一刻，我更体会到王维送别好友元二时所说“__________________，西出阳关无故人”中的情谊；也更明白了“才始送春归，__________________”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。在今后的日子里：

愿你珍惜光阴，珍惜青春年华，要知道“门前流水尚能西！__________________”；愿你拥有高尚的品质和情操，如“春雨”般“随风潜入夜，__________________”默默无闻，无私奉献；如“石灰”般“粉骨碎身浑不怕，__________________”的坚贞不屈。

不管时光如何流转，希望你一如既往，勇敢前行，迈向美好的未来！5）.【走进经典人物】

读书能让我们遇到品格高尚的人，他们是我们成长路上的榜样。有“锺子期死，伯牙________________，终身不复鼓琴”珍惜友情的伯牙，有_________________的张思德，有_________________的鲁滨逊。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下面文段大意的概括，最恰当的一项是（）

骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到水和食物的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水来维持生命。另外，骆驼的鼻子特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。A．骆驼的驼峰储存着大量脂肪，约占体重的1/5。B．骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水。C．骆驼的鼻子特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源。D．骆驼的身体可以很好地适应沙漠生活。2）.在阅读《童年》时使用的方法不恰当的一项是（

）A．我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动，感受他不屈不挠的意志和精神。B．我阅读时主要关注了书中优美生动的语言，反复诵读优美的句子。C．书中人物众多，很难分清，我通过梳理其他人和阿廖沙之间的关系来识记人物。D．我通过寻找关键事件来了解阿廖沙成长的历程，做到了有目的地阅读。3）.下列句子中没有语病的一句是（）A．他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D．奶奶记性很差，上午说的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小梁抢着对老班长说：“以后我帮你一起找，我看得见。”（改为转述句）

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把四大名著与作者以及名著中的故事连起来。

《水浒传》

吴承恩

三打白骨精

《红楼梦》

施耐庵

赵子龙单骑救主

《三国演义》

曹雪芹

鲁智深倒拔垂杨柳

《西游记》

罗贯中

刘姥姥进大观园2）.将下面的故事情节和名著名称连一连。

发疯的茶会

逃出强盗山

救下“星期五”

鬼屋寻宝

《汤姆·索亚历险记》

《鲁滨逊漂流记》

《爱丽丝漫游奇境》

《骑鹅旅行记》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序排列下面的词语。

1.诗经

元曲

唐诗

宋词

______________________________________________

2.雨雪霏霏

赤日炎炎

凉风习习

杨柳依依

______________________________________________2）.为下面的句子排列顺序。

()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

()久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。

()庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。”意思是“怨恨”和“沮丧”都没有了，消失了。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。【注释】宿雨：经夜的雨水。(1)这首诗前两句描绘的是什么时节的景象？

_____________________________________

(2)最后一句“莺啼”两字在诗中有什么作用？

______________________________________

(3)诗中的“山客”是怎样的心情？

_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

有人说，疫情三年，年味都变淡了。的确，疫情，改变了亲人回乡团聚的计划，降低了人们置办年货的热情，阻断了人们走亲访友的脚步……然而今年，久违的年味又回来了。请以《年味浓浓》为题，写一篇作文，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。再破的花盆也能开出美丽的花①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。②就这样一路读到了六年级，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。③“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”④“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师大忙了，没有时间，小樱子来帮帮老师好吗？”“好的！好的！”她激动得脸都红了。⑥朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。⑦……终于有一天，当她再一次给它浇水时，惊喜地发现，花开了。那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿……⑧“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她说。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……⑨大学毕业后，她参加了一家著名企业的招聘，有幸进到最后的面试。面试时，主考官突然问道：“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的残疾？”⑩她坦然一笑，从容谈起为朱老师浇花的经历。最后，她说：“这么多年来，我一直记着老师对我说过的那句话，‘一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……’而我自己想说的是，决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌。”话音刚落，掌声便响了起来。(1)朱老师请小樱子帮忙浇花，原因是A．自己太忙了，没有时间浇花。B．老师知道小樱子爱花，想和她分享养花的乐趣。C．老师想帮助小樱子恢复健康。D．老师想借浇花引导小樱子走出自卑的阴影。

(2)小樱子在帮朱老师浇花这件事中，经历了怎样的心理变化，请阅读选文完成思维导图。(3)下列说法中，与选文意思不相符的一项是A．“她激动得脸都红了”，是因为小樱子没想到老师居然会这么信任她。B．“似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心”指老师的话驱除了她的自卑。C．选文的标题“再破的花盆也能开出美丽的花”有两层含义。D．主考官认为残疾人不适合当翻译，所以问她“如何看待自己的残疾”。

(4)请你找出选文的中心句，并说说文章是怎样围绕这句话来写的。

____________________________

(5)你觉得选文的题目好吗？请结合选文说明理由。

____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音。

宴会（yàn

yǎn）

缺乏（zīfá）