2025年北师大版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级生物下册阶段测试试卷597考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】下列组织中，属于植物主要组织的是A.上皮组织B.肌肉组织C.分生组织D.神经组织2、下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（）A.从开花到结果经历了传粉和受精两个重要过程B.对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊C.花中的子房将来发育成种子D.桃花的子房内只有一个胚珠3、味蕾分辨的四种基本味觉是A.酸甜苦辣B.酸甜苦咸C.咸甜苦辣D.苦甜冷温4、在消化系统中，消化蛋白质的起始器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5、小麦种子的结构与玉米种子很接近，小麦面粉的主要成分是淀粉．那么面粉主要来自小麦种子的（）A.果肉B.胚乳C.子叶D.胚芽6、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是A.使叶片内原有的淀粉消耗掉B.储备养料，准备进行光合作用C.停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中D.使叶内的淀粉储存在叶绿体中7、腔肠动物与扁形动物在形态结构上的共同点主要表现在（）A.身体都是辐射对称B.身体都呈两侧对称C.都是有口无肛门D.背腹都是扁平的评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、动脉的管壁____，弹性____，血管内血流速度____；静脉管壁____，弹性____，血管内血流速度____，静脉内还有防止血液倒流的____．9、测液体温度时，玻璃泡要____被测液体中，不接触____，待温度计示数稳定后再读数；读数时不要从液体中____温度计，视线要与液柱____相平．10、绿色开花植物的六种器官是____、____、叶、花____、____．11、骨的成分包括无机物和有机物。无机物主要是______，使骨______；有机物主要是______，使骨______。12、被誉为“第七类营养素’’的是膳食纤维．____．13、海带的结构比水绵复杂，已经有了根和叶的分化．____．14、【题文】人体呼出的气体中只含有二氧化碳。（）15、【题文】经过十年的努力；荆门市终于被住建部评为2011年度“国家园林城市”。城市绿化，不仅美化了城市，更改善了生态环境，促进了广大市民的身体健康。请你运用所学的知识解释下列问题：

(1)在炎热的夏季，人们在茂密的树林里行走或休息，明显感觉比较凉爽而且空气比较湿润，这主要是因为植物的____作用。

(2)大面积的植树种草，可以增加空气中氧气的含量，促进生物圈的碳—氧平衡，减缓温室效应，这主要靠植物的____作用。16、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用____面镜，光线弱时用____面镜．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。（）18、对人来说，血液中各种血细胞数量越多越好。()19、细胞必须经过分裂、生长、分化后才能形成组织从而进一步形成器官。（）20、学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则．______（判断对错）21、生活在草原上的牛和羊都以草为食所以它们是共生关系。______（判断对错）22、植物不进行呼吸，动物才进行呼吸。（）23、判断题：幼年时甲状腺激素分泌不足，也可能导致身材矮小。（）评卷人得分四、连线题(共3题，共12分)24、请你用线把下列几种维生素与缺乏时的症状连起来。

（1）维生素AA、坏血病

（2）维生素B1B.皮肤干燥、夜盲症

（3）维生素CC、神经炎、脚气病

（4）维生素DD、佝偻病25、A猫头鹰吃老鼠a合作关系B许多蚂蚁搬运食物b竞争关系C田里的水稻与野草c捕食关系26、【题文】配伍题。(将正确的序号填在括号内。每题2分；共10分)

将下列生物的组织与其功能搭配起来。

①有保护；吸收和分泌的功能a、神经组织。

②具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能b；肌肉组织。

③具有运动等功能c；输导组织。

④具有输导水分；无机盐和有机物的功能d、分生组织。

⑤其细胞具有分裂的能力e、上皮组织评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)27、______是胚胎和胎儿发育的场所．______是胎儿和母体物质交换的器官，胎儿与之相连的器官是______．28、如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后；得到的真菌--根霉图．请你回答下列问题：

（1）含有孢子的是图中______（用图中序号回答）结构；吸收馒头中营养物质的是图中的______（用图中序号回答）结构．

（2）它______（填写“有”或“没有”）细胞结构．

（3）请你再写出一种常见的真菌名称：______．29、在生物实验中；我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在．某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验．

取甲；乙二支试管；在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气．用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录．

(1)该同学应作出的假设是什么？

(2)根据该同学的假设；在甲；乙两支试管内会出现什么现象？

(3)如果该同学发现甲试管没变浑浊；而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论？

(4)该同学的实验中，为什么要设计甲试管？评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)30、读中东地图，回答下列问题。(1)写出中东地区重要的海域名称。①________海，②________海，③________海，④________海，⑤________海。（2）中东地区主要为热带和亚热带沙漠气候，所以该地_______资源极其匮乏（3）被伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为“圣城”的是_______。​A.开罗B.巴格达C.耶路撒冷D.麦加31、（9分）钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答：（1）钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是，这有利于提高后代的成活率。有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这属于动物的行为。（2）按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有（填数字）。（3）诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的动物，其体表有，具有保护和支持内部柔软器官、等作用。（4）巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是和。（5）海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是。32、（6分）根据植物体的结构层次，填写下表。33、【题文】下图是呼吸过程图解；请根据图回答：

（1）过程A是通过____实现的。

（2）进程B是指____，它和过程D都是通过____实现的。与B.D两个过程气体交换相适应的结构特点是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】

试题分析：动物的组织有：上皮组织；神经组织、结缔组织和肌肉组织；植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织，所以题中分生组织属于植物的组织。

考点：本题考查的是植物的组织，解题需熟记动植物的组织，注意不能混淆。【解析】【答案】C2、C【分析】解：A；从开花到结果经历了传粉和受精两个重要过程；正确．

B；对于植物繁衍后代来说；花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，正确．

C；花中的子房将来发育成果实；胚珠发育成种子，错误．

D；桃花的子房内只有一个胚珠；因此只有一个果实，正确．

故选：C

绿色开花植物要形成果实和种子；必须经过传粉和受精两个生理过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子．

掌握果实和种子的形成过程是解题的关键．【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】本题主要考查舌的味觉。解答此题的关键是熟知味蕾分辨的四种基本味觉。【解答】除了视觉和听觉以外；其他的感觉器官，每种感觉都具有一定的生物学意义，这些感觉使我们能够全面的；准确、迅速地感知环境的变化，并及时做出判断和反应。味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、麻、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感，舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。故B符合题意。

故选B。【解析】B4、B【分析】解：蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故选：B

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

蛋白质的消化起始于胃，脂肪的消化起始于小肠，淀粉在口腔开始消化，要注意识记．【解析】B5、B【分析】解：小麦属于单子叶植物；种子由种皮；胚和胚乳组成，胚乳是其储存营养物质的结构，小麦面粉的主要成分是淀粉。那么面粉主要来自小麦种子的胚乳，双子叶植物种子储存营养物质的结构是胚的子叶。

故选：B。

单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中；双子叶植物种子储存在子叶中，据此答题．

明确单子叶植物和双子叶植物种子储存营养物质的结构即能正确答题．【解析】B6、A【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程叫光合作用。在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在当下的光合作用制造的，否则会对实验结果产生影响。

故选A。【解析】A7、C【分析】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，可见腔肠动物和扁形动物的共同特点是有口无肛门。

故选：C。

腔肠动物是最低等的多细胞动物；生活在水中，扁形动物门是动物界的一个门，无脊椎动物，是一类两侧对称，三胚层，无体腔，无呼吸系统；无循环系统，有口无肛门的动物，可从两者的主要特征来进行比较作答．

解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征．【解析】C二、填空题(共9题，共18分)8、厚大快薄小慢静脉瓣【分析】【解答】人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．

（1）动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度最快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；

（2）静脉血管管壁较薄；弹性较小，管腔大，血流速度慢，静脉内还有防止血液倒流的静脉瓣．其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；

（3）毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间．特点：管壁最薄；只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．

故答案为：厚；大；快；薄；小；慢；静脉瓣。

【分析】本题考查的是血管的结构、功能，首先必须明确人体内有哪些血管及其特点．9、全部浸入容器底或容器壁拿出下表面【分析】【解答】测液体温度时；温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数．读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱凹液面相平．

故答案为：全部浸入；容器底或容器壁；拿出；下表面。

【分析】在温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．10、根茎果实种子【分析】【解答】解：常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中；根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．

故答案为：根；茎；果实；种子。

【分析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．花、果实和种子属于生殖器官，根、茎、叶属于营养器官．11、钙盐坚硬骨胶蛋白韧性【分析】解：骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

其中无机盐主要是钙盐；因而骨质坚硬。有机物主要是骨胶蛋白，它是骨具有韧性。

故答案为：钙盐；坚硬；骨胶蛋白；韧性。

骨的成分包括有机物和无机物；其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。

解题的关键是知道骨的成分。【解析】钙盐坚硬骨胶蛋白韧性12、略

【分析】

人体所需的营养物质主要有六类：糖类；蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐；它们各自的作用是不同的．人类膳食中还有一种被称为纤维素的物质，它主要含于蔬菜和粗加工的谷类中，虽然不能被消化吸收，但有促进肠道蠕动，利于粪便排出等功能，因而被称为“第七类营养素”．

故答案为：√

【解析】【答案】此题主要考查人体所需主要营养物质的作用．

13、略

【分析】

海带和水绵都属于藻类植物；由分析可知，藻类植物的结构简单，都无根；茎、叶的分化，海带起固着作用的是根状物，上面的是叶状体，可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化，据此答题．

14、略

【分析】【解析】人体呼出的气体比吸进的气体二氧化碳含量增多，呼出的气体中除了有二氧化碳，还有氧气、氮气等气体。【解析】【答案】×15、略

【分析】【解析】植物的蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，降低了叶表面和周围环境的温度，并使得空气湿度变大；绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳——氧平衡。【解析】【答案】(1)蒸腾(2)光合16、平凹【分析】【解答】遮光器：上面有大小不等的圆孔；叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线．

故答案为：平；凹．

【分析】反光镜和光圈可以调节光线的强弱，反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强．光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗．三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应。考点：生物具有应激性【解析】【答案】×18、×【分析】试题分析：血浆主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物，红细胞主要运输氧气和一部分二氧化碳，白细胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染，血小板的功能主要是释放有关的凝血物质和促进止血，红细胞增多运输氧气的能力强，血小板过多容易血栓，白细胞增多，表明人体内有炎症，当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌，因此血液中各种血细胞的数量并不是越多越好，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，解答此题的关键是掌握血液的成分和功能。【解析】【答案】错19、√【分析】该题考查的是生物体的结构层次，由细胞分化形成组织，由不同的组织按照一定的次序构成器官。【解析】【答案】√20、√【分析】解：平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱；要合理营养；均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则，符合合理营养．

故答案为：√

合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．

解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义．【解析】√21、×【分析】解：生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。牛和羊都以草为食；他们之间的关系是都是为了争夺食物，属于竞争关系，故题干说法错误。

故答案为：×。

环境中影响生物生活的生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；生物之间常见的关系有：①捕食关系；②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系等；据此解答。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解答生物与生物之间的关系。【解析】×22、×【分析】试题分析：植物和动物一样，每时每刻都在进行呼吸作用。考点：本题考查植物和动物的呼吸作用，意在考查考生对植物呼吸作用和光合作用关系的理解。【解析】【答案】×23、A【分析】【解答】甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，过多会得甲亢，体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小，不同点是呆小症智力低下，侏儒症智力正常。

【分析】此题是一道基础知识题，难度一般，解答此题的关键是熟知呆小症和侏儒症的病因。四、连线题(共3题，共12分)24、【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用。解题的关键是理解维生素的缺乏症。【解答】维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A会引起夜盲症，皮肤粗糙；维生素B1能维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1会引起神经炎、食欲不振，消化不良、脚气病等；维生素C能维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏维生素C会引起坏血病，抵抗力下降；维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D会引起佝偻病，骨质疏松症。故：【解析】25、略

【分析】试题分析：猫头鹰吃老鼠属于捕食关系，许多蚂蚁搬运食物属于合作关系，田里的水稻和野草之间争夺阳光、空气、水分、营养等，属于竞争关系。考点：本题考查生物之间的关系，意在考查考生对相关知识的识记能力和应用能力。【解析】【答案】A--cB--aC--b26、略

【分析】【解析】

试题分析:动物体的组织主要有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等。

①上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。

②神经组织主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋，如大脑皮层。

③结缔组织的种类很多；骨组织；血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。

④肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能。如心肌、平滑肌等。

植物的组织主要有：分生组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。

①分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区；茎的形成层等属于分生组织。

②保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能。

③输导组织有运输物质的作用；如贯穿于根；茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。

④营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉；叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。

⑤机械组织主要由厚壁细胞构成；有支持作用。

考点:动、植物的组织。【解析】【答案】①-E②-A③-B④-C⑤-D五、简答题(共3题，共6分)27、子宫；胎盘；脐带【分析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胎儿在母体中的发育场所是子宫，与母体进行物质交换的结构胎盘，胎儿与之相连的器官是脐带．

故答案为：子宫；胎盘；脐带。

女性的生殖系统包括卵巢；输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途．

卵巢有产生卵细胞；分沁雌性激素的作用；

输卵管是输送卵细胞的管道；也是卵细胞受精的场所；

子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，同时排出自身产生的废物和二氧化碳．

胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．【解析】子宫；胎盘；脐带28、①；③；有；酵母菌【分析】解：（1）真菌菌体有许多③菌丝组成；青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，都靠孢子来繁殖后代．青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色，它们依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收有机物等进行腐生生活，因此，含有孢子的是图中①结构，吸收馒头中营养物质的是图中的③菌丝．

（2）真菌有的是单细胞；有的是多细胞．像线菌属于细菌，酵母菌是真菌，它们都有细胞结构．

（3）酵母菌属于单细胞生物；由细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核组成．

故答案为：（l）①；③（2）有；（3）酵母菌。

此题考查真菌的形态结构特点；真菌不能把无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物维持生活，据此答题．

真菌不能把无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物维持生活，真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．【解析】①；③；有；酵母菌29、解：人体呼出的气体和吸入的气体相比较；气体的成分发生了很大的变化，这说明在人体内发生了气体交换．

(1)探究实验的步骤包括：提出问题；做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．其中此实验是为了验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳；所以提出的问题应为：人体呼出气体中二氧化碳含量较多，空气中二氧化碳含量低。

(2)向甲试管里吹入空气．用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体．由于人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳；所以乙瓶变浑浊，而甲瓶不变浑浊．

(3)由于甲瓶中是吸入的气体；如果发现甲瓶不变浑浊，则说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳．

(4)在探究实验中；为了增强实验的说服力，通常要设置一个对比实验．

故答案为：

(1)人体呼出气体中二氧化碳含量较多；空气中二氧化碳含量较少。

(2)甲不变浑浊；乙变浑浊。

(3)人体呼出气体中含较多的二氧化碳。

(4)作为对照实验【分析】本题考查的是通过实验的方式探究呼出的气体中含有较多的二氧化碳．首先应该明确的是呼吸时进行气体交换后气体成分的变化．【解析】解：人体呼出的气体和吸入的气体相比较；气体的成分发生了很大的变化，这说明在人体内发生了气体交换．

(1)探究实验的步骤包括：提出问题；做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．其中此实验是为了验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳；所以提出的问题应为：人体呼出气体中二氧化碳含量较多，空气中二氧化碳含量低。

(2)向甲试管里吹入空气．用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体．由于人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳；所以乙瓶变浑浊，而甲瓶不变浑浊．

(3)由于甲瓶中是吸入的气体；如果发现甲瓶不变浑浊，则说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳．

(4)在探究实验中；为了增强实验的说服力，通常要设置一个对比实验．

故答案为：

(1)人体呼出气体中二氧化碳含量较多；空气中二氧化碳含量较少。

(2)甲不变浑浊；乙变浑浊。

(3)人体呼出气体中含较多的二氧化碳。

(4)作为