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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年仁爱科普版必修1物理上册月考试卷954考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、近几年,在国家宏观政策调控下,我国房价上涨出现减缓趋势。若将房价的“上涨”类比成“加速”,将房价的“下跌”类比成“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可类比成()A.速度增加,加速度减小B.速度增加,加速度增大C.速度减小,加速度增大D.速度减小,加速度减小2、如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面,如图乙所示。在从甲到乙推木板的过程中,关于木板对桌面的摩擦力f大小和木板对桌面的压强P大小的下列判断正确的是()

A.压强P逐渐变小B.压强P始终保持不变C.摩擦力f逐渐变小D.摩擦力f始终保持不变3、甲、乙两辆汽车在平直的公路上一前一后同向两条道上匀加速行驶。计时起点乙车速度为0,甲车速度为10m/s,t=2s时两车并排行驶且速度均为20m/s;两车速度—时间图像如图所示,下列判断正确的是()

A.t=1s时,甲车一定在乙车前边B.t=3s时两车还可能并排C.计时开始时乙车在甲车前方10m处D.0~2.5s内乙车的平均速度大于甲车的平均速度4、下列哪组单位与m/s2等价A.N/kgB.N/mC.N/sD.J/m5、如图所示,在竖直平面内有半径为R和2R的两个圆,两圆的最高点相切,切点为A,B和C分别是小圆和大圆上的两个点,其中AB长为AC长为.现沿AB和AC建立两条光滑轨道,自A处由静止释放小球,已知小球沿AB轨道运动到B点所用时间为t1,沿AC轨道运动到C点所用时间为t2,则t1与t2之比为()

A.B.1:2C.D.1:3评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)6、使用打点计时器测量瞬时速度时应注意()A.电火花计时器使用的电源是220V的交流电源,电磁打点计时器使用的电源是6V以下的直流电源B.使用打点计时器时应先接通电源,再拉动纸带C.使用打点计时器时,小车应远离打点计时器D.打点计时器只能连续工作较短时间,打点之后要立即关闭电源7、如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜,A的左侧靠在光滑的竖直墙面上。关于两木块的受力,下列说法正确的是()

A.A.B之间一定存在摩擦力作用B.木块A可能只受三个力作用C.木块B可能没有受到地面的摩擦力D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右8、如图,A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图象,依照图象能够判断()

A.甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动,加速度大小相同方向相反B.两球在t=8s时相距最远C.两球在t=2s时速率相等D.两球在t=8s时相遇9、如图,家用小型起重机拉起重物的绳子一端固定在起重机斜臂顶端,另一端跨过动滑轮A和定滑轮B之后与电动机相连。起重机正将重为G的重物匀速竖直上拉,忽略绳子与滑轮的摩擦以及绳子和动滑轮A的重力,∠ABC=60°;则()

A.绳子对定滑轮B的作用力方向竖直向下B.绳子对定滑轮B的作用力方向与BA成30°斜向下C.绳子对定滑轮B的作用力大小等于GD.绳子对定滑轮B的作用力大小等于10、如图所示;A为系在竖直轻弹簧上的小球,在竖直向下的恒力F的作用下,弹簧被压缩到B点,现突然撤去力F,小球将在竖直方向上开始运动,若不计空气阻力,则下列中说法正确的是()

A.小球在上升过程中,重力势能逐渐增大B.小球在上升过程中,动能先增大后减小C.小球上升至弹簧原长处时,动能最大D.小球上升至弹簧原长处时,动能和重力势能之和最大评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)11、一物体从某行星上的一悬崖上从静止开始下落,1s后,从起点落下4m。该行星上的重力加速度为______m/s2。若该物体再下落4s,它将在起点下面________m处。12、(1)速度与时间的关系式:v=______。

(2)意义:做匀变速直线运动的物体,在t时刻的速度v等于物体在开始时刻的速度v0加上在整个过程中速度的变化量______。13、一个物体以4m/s2的加速度做匀加速直线运动,则运动过程中任意1s的末速度一定比前1s的初速度大______m/s,而比后1s的初速度小______m/s。14、某物体做匀变速直线运动,初速为10m/s水平向右,经4s后速度变为6m/s水平向左,设向右为正方向,则物体的加速度为______m/s2,位移为______m。15、如图为物体沿直线运动的v-t图象.由图可知,物体在0~6s内物体做____________(填“匀速”或“匀加速”)直线运动,物体在4s末的速度大小为___m/s,物体的加速度大小为___m/s2.

16、如图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线,据图可知.在40s﹣200s内汽车的位移大小是______m.

17、如图所示的速度时间图像,由图像可知,物体初始时刻的速度是_______加速度是________前的位移是_________18、在探究加速度与力;质量的关系的实验中:

(一)实验思路——控制变量法

(1)探究加速度与力的关系。

保持小车___________不变,通过改变___________改变小车所受的拉力,测得不同拉力下小车运动的加速度,分析加速度与___________的定量关系。

(2)探究加速度与质量的关系。

保持小车所受的___________不变,通过在小车上___________改变小车的质量,测得不同质量的小车对应的加速度,分析加速度与___________的定量关系。

(二)物理量的测量

(1)质量的测量:用天平测量。在小车中增减砝码的数量可改变小车的质量。

(2)加速度的测量。

a.方法1:让小车做初速度为0的匀加速直线运动,用___________测量小车移动的位移x,用___________测量发生这段位移所用的时间t,然后由计算出加速度a。

b.方法2:由纸带根据公式结合逐差法计算出小车的加速度。

c.方法3:不直接测量加速度,求加速度之比,例如:让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等,测出各自的位移x1、x2,则把加速度的测量转换成___________的测量。

(3)力的测量。

在阻力得到补偿的情况下;小车受到的拉力等于小车所受的合力。

a.在槽码的质量比小车的质量___________时,可认为小车所受的拉力近似等于___________。

b.使用力传感器可以直接测量拉力的大小;不需要使槽码的质量远小于小车的质量。

(三)实验器材

小车、砝码、槽码、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、______、纸带、______、______.

(四)实验步骤(以参考案例1为例)

(1)用___________测出小车的质量m;并把数值记录下来。

(2)按如图所示的装置把实验器材安装好(小车上先不系细线)。

(3)补偿阻力:在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木,反复移动垫木位置,启动打点计时器,直到轻推小车使小车在斜面上运动时可保持___________运动为止(纸带上相邻点间距相等);此时小车重力沿斜面方向的分力等于打点计时器对小车的阻力和长木板的摩擦阻力及其他阻力之和。

(4)把细线绕过定滑轮系在小车上;另一端挂上槽码。保持小车质量不变,改变槽码的个数,以改变小车所受的拉力。处理纸带,测出加速度,将结果填入表1中。

表1小车质量一定。

。拉力F/N

加速度a/(m·s-2)

(5)保持槽码个数不变;即保持小车所受的拉力不变,在小车上加放砝码,重复上面的实验,求出相应的加速度,把数据记录在表2中。

表2小车所受的拉力一定。

。质量m/kg

加速度a/(m·s-2)

(五)数据分析

(1)分析加速度a与力F的定量关系。

由表1中记录的数据,以加速度a为纵坐标,力F为横坐标,根据测量数据描点,然后作出a-F图像,如图2所示,若图像是一条___________,就能说明a与F成正比。

(2)分析加速度a与质量m的定量关系。

由表2中记录的数据,以a为纵坐标,以为横坐标,根据测量数据描点,然后作出a-图像,如图3所示。若a-图像是一条过原点的直线,说明a与成___________,即a与m成___________。

(3)实验结论。

a.保持物体质量不变时,物体的加速度a与所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不变时,物体的加速度a与质量m成___________。

(六)注意事项

(1)打点前小车应___________打点计时器且应先___________后___________。

(2)在补偿阻力时,___________(选填“要”或“不要”)悬挂槽码,但小车应连着纸带且启动打点计时器。用手轻轻地给小车一个初速度,如果在纸带上打出的点的间隔___________;表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。

(3)改变槽码的质量的过程中,要始终保证槽码的质量___________小车的质量。

(4)作图时应使所作的___________通过尽可能多的点,不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧,个别偏离较远的点应舍去。19、电磁打点计时器是一种使用交流电源的仪器,工作电压为___________V。评卷人得分四、实验题(共2题,共10分)20、某实验小组用如图甲所示的装置研究物体做匀变速直线运动的规律。

(1)将木板水平固定在桌面上,在木板上装有两个光电门1、2,测得两光电门间的距离用游标卡尺测出遮光片的宽度如图乙所示,则遮光片的宽度___________

(2)绕过木板左端定滑轮的细线的一端连在装有遮光片的物块上;另一端吊着装有砂的砂桶,将物块先固定在木板右侧;调节定滑轮高度,使连接物块的细线与木板平行。

(3)释放物块,物块上的遮光片通过光电门1、2时的遮光时间分别为则遮光片通过光电门1的速度大小为____________物块运动的加速度大小为___________(结果均保留两位有效数字)21、某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量M关系”的实验。

(1)如图甲所示,在小车上固定宽度为L的遮光片,将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上,释放小车,传感器记录下小车经过光电门的遮光时间分别是△t1、△t2,可以测得小车的加速度a=________(用题中的符号L、d、△t1、△t2表示)。

(2)在该实验中必须采用________法(填物理方法),应保持________不变,通过改变钩码的个数来改变小车所受的拉力大小,研究加速度a随拉力F变化的规律。

(3)如图乙所示,实验得到的图像不过原点表明实验之前缺少的一个必要操作是________。

(4)由图像可以计算出小车与木板间的动摩擦因数μ=________(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2)。

(5)随着所挂钩码数量增加,拉力F越来越大,图线不断延伸,后半段将要发生弯曲,请预测图线将向________(填“横轴”或“纵轴”)一侧弯曲。评卷人得分五、解答题(共3题,共9分)22、一个质点做匀加速直线运动,初速度为经过时间t,末速度变为.现将质点经过时间时的瞬时速度记为请证明:23、在我们的生活中,人们常常根据具体需要采取不同的方法增大或减小摩擦。请分别举出日常生活中一个增大和减小摩擦力的例子。24、在某一旅游景区,建有一山坡滑草运动项目。该山坡可看成倾角的斜面,一名游客连同滑草装置总质量他从静止开始匀加速下滑,在时间内沿斜面滑下的位移(不计空气阻力,取)

(1)求滑草装置与草皮之间的动摩擦因数

(2)设游客滑下后进入水平草坪;试求游客在水平面上滑动的最大距离。(游客从斜坡转入水平草坪运动时速率不变,且滑草装置与草皮间的动摩擦因数处处相同)

参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】【分析】

【详解】

“房价上涨出现减缓趋势”中“上涨”类比为速度增大;“减缓”类比为加速度减小,所以“房价上涨出现减缓趋势”可以类比为加速度减小的加速运动,即速度增大,加速度减小,故A正确;BCD错误。

故选A。2、D【分析】【详解】

因为在水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等,所以向右缓慢地推木板的过程中,木板对桌面的压力F不变;根据公式

向右缓慢地推木板的过程中压力不变,受力面积变小,所以,木板对桌面的压强p变大;因为向右缓慢地推木板的过程中,虽然受力面积变小,但是摩擦力大小和接触面积大小无关,又因为压力和接触面的粗糙程度不变,所以,摩擦力f不变;故ABC错误,D正确。

故选D。3、C【分析】【详解】

AC.2s内,乙车运动的位移为

甲车运动的位移为

由于t=2s时两车并排行驶,说明0时刻乙车在甲车前10m处,前1s内乙车的位移

由图像可知,甲车的加速度为

甲车的位移为

此时;乙车在甲车前2.5m处,故A错误,C正确;

B.t=3s时两车运动的位移分别为

则t=3s时两车没有并排行驶;故B错误;

D.0~2.5s内乙车的平均速度为

0~2.5s内甲车的平均速度为

故D错误。

故选C。4、A【分析】【分析】

由题意可知考查对物理单位理解和换算;根据单位制的运算分析可得.

【详解】

A.由加速度的定义式可知加速度的单位为m/s2,由加速度的决定式可知其单位为N/kg,m/s2和N/kg是等价的;故A正确.

B.m/s2是加速度的单位;而N/m不是加速度的单位,故B错误;

C.N/s不是加速度的单位;故C错误;

D.由可知J/m是力的单位;不是加速度的单位,故D错误.

【点睛】

物理公式在确定物理数量关系的同时也确定了物理量间的单位关系,根据物理公式运算可推导出单位间的关系.5、A【分析】【详解】

方法一:

设AB与竖直方向的夹角为θ,则:AB=2Rcosθ,

由牛顿第二定律得物体沿AB下滑的加速度为:a=gcosθ,解得在AB上运动的时间为:

同理设AB与竖直方向的夹角为α,则:AC=4Rcosα,

由牛顿第二定律得物体沿AC下滑的加速度为:a=gcosα,

可知物体在AC上运动的时间为:.

则故A正确.

方法二;

令AC和小圆的交点与D点,物体沿AC运动到D的时间为.则在小圆中物体沿AC到D点的时间和沿AB到B点的时间相等,等于:

物体沿AC运动到D的时间为为:

【点睛】

本题主要考查了牛顿第二定律以及运动学基本公式的直接应用,解题时要分析清楚小球的运动情况,并能结合几何关系求解.二、多选题(共5题,共10分)6、B:D【分析】【分析】

【详解】

A.电火花计时器使用的电源是220V的交流电源;电磁打点计时器使用的电源是6V以下的交流电源,A错误;

B.实验过程应先接通电源;后释放纸带,否则在纸带上留下的点很少,不利于数据的处理和减小误差,B正确;

C.使用打点计时器小车应靠近打点计时器;可以在纸带上留更多的点,有利于数据处理和减小误差,C错误;

D.打点计时器不能长时间工作;故打点之后要立即关闭电源,D正确。

故选BD。7、B:C【分析】【详解】

AB.由于A;B间接触面情况未知;若A、B接触面光滑,则A、B间没有摩擦力,此时A受重力、B对A的支持力和墙壁对A的弹力而平衡,选项A错误,B正确;

CD.木块B受推力F、A对B的压力,若压力向右的分力等于F;则地面对B没有摩擦力,选项C正确,D错误。

故选BC。8、C:D【分析】【详解】

A.v-t图象可读出两球开始做初速度相反的匀减速直线运动,而后做反向的匀加速直线运动,A的加速度为

B的加速度为

两加速度大小不等;方向相反,故A错误;

BD.依据运动的对称性知,两球在t=8s时均回到出发点而相遇;显然不是相距最远,故B错误,D正确;

C.由v-t图求得,t=2s时两球的速率均为20m/s;故C正确;

故选CD。9、B:D【分析】【详解】

A.绳子对定滑轮的B的作用力为BA和BC两段绳子弹力的合力;方向斜向左下,故A错误;

B.C.D.重物匀速运动,则任意段绳子的弹力等于重力的一半,即由平行四边形可知,合力方向延∠ABC的角平分线,与BA夹角30°斜向下,大小为故BD正确;C错误。

故选BD。10、A:B:D【分析】【详解】

小球在上升过程中;随高度增加重力势能逐渐增大,选项A正确;小球在上升过程中,一开始弹簧的弹力大于重力,加速度方向向上,小球做加速运动,速度增大,动能增大。当弹力等于重力时,加速度为零;当弹力小于重力后,加速度方向向下,小球做减速运动,速度减小,动能减小,即动能先增大后减小,故B正确。小球在上升过程中,开始时弹力大于重力,动能增加,而当弹力和重力相等后,合外力做负功,动能减小,则在弹力等于重力时刻,小球动能最大,而不是弹簧在原长位置动能最大,选项C错误;撤去F后对于小球;地球、弹簧构成的系统,只有重力和弹簧的弹力做功,所以系统的机械能守恒,小球在上升过程中,弹簧的压缩量不断减小,则弹性势能一直减小,当恢复到原长位置时,弹性势能最小,则动能和重力势能之和最大,故D正确。故选ABD。

【点睛】

本题关键要分析小球在上升过程中的受力情况,来分析运动情况,理解加速度的变化由重力与弹力共同决定,掌握速度如何变化,并知道加速度为零时,速度达到最大值.三、填空题(共9题,共18分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]根据。

解得。

[2]若该物体再下落4s;它将在起点下面。

【解析】10012、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】v0+atat13、略

【分析】【详解】

[1]任意1s末比前1s初相差2s,根据加速度与速度变化量的关系可知

所以任意1s末比前1s的初速度大8m/s;

[2]任意1s末和后1秒初是指同一时刻,所以任意1s的末速度等于后1s的初速度,即任意1s的末速度比后1s的初速度小0m/s。【解析】8014、略

【分析】【详解】

[1]设向右为正方向,则物体的初速度为10m/s,4s后物体的速度为-6m/s,所以加速度为

[2]物体的位移为【解析】-4815、略

【分析】【详解】

物体在内,速度随时间均匀增大,做匀加速直线运动,物体在末的速度大小为加速度.

点睛:解决本题的关键知道速度时间图线表示的物理意义,明确倾斜的直线表示匀变速直线运动.【解析】匀加速82.16、略

【分析】【详解】

[1]在40s-200s内汽车的位移大小【解析】240017、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]由图像可知;物体的初速度为5m/s

[2]图像斜率表示加速度;则加速度为。

[3]图像与坐标轴所围面积表示物体的位移;则。

【解析】522.518、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】质量槽码的个数拉力拉力增加重物质量毫米刻度尺打点计时器长度小得多槽码的重力交流电源刻度尺天平天平匀速直线过原点的直线正比反比正比反比靠近启动打点计时器释放小车不要均匀远小于直线19、略

【分析】【详解

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