2025年华东师大版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、呼吸道感染时，还可能发生中耳炎，这是因为病菌通过下列何种结构进入到中耳引起的（）A.外耳道B.内耳C.鼻腔D.咽鼓管2、黄豆种子中，营养物质主要贮存于（）A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶3、从生物进化的观点看，下列叙述正确的是（）A.生物进化由小型到大型B.生物进化由陆地到太空C.人类由现代类人猿进化而来D.人类进化是自然选择的结果4、一对双眼皮的夫妇生有一个单眼皮的孩子，他们想再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的概率为A.100％B.75％C.50％D.25％5、松树与桃树最根本不同点是（）A.松树适宜生活在干旱环境中B.松树终年常绿，能抵抗严寒C.松树的种子干燥，不含汁液D.松树的种子外没有果皮包被6、如图为人体神经细胞模式图；下列有关叙述错误的是（）

A.④的形成主要由②高尔基体完成B.⑤的释放方式是胞吐C.③所在的部位是神经元的细胞体D.刺激A点，电流计将偏转一次7、早春播种后；用塑料薄膜的好处是（）

A.防止病虫害。

B.保持适宜的温度。

C.保证空气流通。

D.保持充足的水分。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、（2015•昆明校级模拟）如图是显微镜结构图；请据图回答：

（1）对光时，先转动[____]____选择低倍物镜对准通光孔．若光线太弱，可转动[____]____换到较大的光圈，或者翻动[____]____选用凹面镜．

（2）转动[____]____时，镜筒的升降范围大，用于升降镜筒和寻找物像；转动[____]____是；镜筒的升降范围小，用于调出更清晰的物像．

（3）下降镜筒时眼睛应注视[____]____；以免碰到玻片．

（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选择的组合方式是____．

（5）将写有字母“E”字的透明胶片放在载物台上，在显微镜下观察到的物像是____．9、某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动；经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：

。时间裸地A（%）草地B（%）灌丛C（%）早晨45.660.778.9中午29.549.661.3傍晚。

晚上35.255.973.5平均值①②③（1）计算三种不同地点的空气湿度平均值。

①____②____③____

（2）请你根据给出的数据；画出一天内，裸地；草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线：（纵坐标表示相对湿度，每格代表5%）

（3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是____，而湿度最小的是____，而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是____．10、人体结构和功能的基本单位是____，由此分裂、分化形成了不同的组织，如____组织和____组织．11、如图是小华在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图；

请据图回答．（在[]内填写图中标号；在横线上填写相应的名称）

（1）表示动物细胞的是图____．

（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[____]____，储存遗传信息的结构是[____]____．

（3）图乙：细胞核分裂时，____的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目____（相同或不同）．细胞分裂时所需要的能量由细胞的____作用提供．

（4）图乙细胞不能进行光合作用，原因是细胞中没有____（结构名称）．12、如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答：

（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为____对。

（2）A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数均为____条．

（3）B过程叫____作用，形成的e细胞叫____，染色体数为____条．e细胞内的性染色体组成为____．13、观察叶片的横切面结构图并填空．

（1）具有____的结构是[7]下表皮和[1]____．

（2）叶片与外界进行气体交换的门户是[____]____．它的开放和关闭由____控制．

（3）叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的[____]____内都含有大量的____，是叶片进行____的场所．

（4）具有____功能的是[____]____，还起____功能．它主要有两种管道：____、____．

（5）表皮上有[____]____，是气体交换和水分散失的____，由成对____细胞构成．14、（2013秋•太原期中）如图所示为南极海域内食物网中的部分生物；请分析回答：

（1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统中的生产者．除图中所示生物外，该生态系统中必不可少生物还有____，非生物部分有____等．

（2）图中所示共有____条食物链．请写出其中的一条____．若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，则其它动物的数量将会____．

（3）该食物网的所有生物中，____的数量最多．

（4）根据（2）中所述，请你提出一条保护该区域生态平衡的良策____．

（5）南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请解释这一现象的原因____．15、如图所示为家兔和狼的牙齿；读图回答。

（1）图____是家兔的牙齿，图____是狼的牙齿，理由是兔的牙齿没有[____]____；这是与植食性生活相适应的．

（2）图中1代表的牙齿，适于____植物纤维，兔子的生殖发育特点是____．

（3）下列各项中，不是植食性哺乳动物所具有的特征是____．

A、消化管较长B、有门齿和臼齿C、犬齿发达D、盲肠发达．16、如图是司机看见红灯停车的反射示意图；请据图分析：

（1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是____（填序号）；

①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔。

（2）补充上图反射弧缺少的两个结构：①____②____．

（3）在大脑皮层的神经中枢中，哪些中枢参与了此反射？（填两个）____、____．

（4）此反射与下列哪一项属于同一类型？____

A．眨眼反射B．排尿反射C．缩手反射D．望梅止渴．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、南橘北枳，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光．____．（判断对错）18、探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是光照____．19、“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的保护组织．____（判断对错）20、蚯蚓的呼吸器官是体壁．____（判断对错）21、胸廓扩大，气体能够流入肺内____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共20分)22、将各类食物分类用线连起来（4分）A.糖类含量较高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白质含量较高的食物（2）米饭、馒头、面包、玉米C.脂肪含量较高的食物（3）奶、鱼、蛋D.维生素含量较高的食物（4）蔬菜、水果23、下面是生物体的结构，将所选相应生理功能的答案填涂在答题卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和无机盐（2）根毛B．空气和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)24、在生物课上；我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请根据所学知识，完善下列概念图并回答问题．

（1）在横线上填写相关的内容：

①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____．

（2）植物细胞与动物细胞在结构上的主要不同点是：植物细胞多了____三个基本结构．

（3）与动物体相比，植物体的结构层次不同之处是少了____这一层次．

（4）请你用恰当的形式表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系．____．25、PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物；也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图：

。组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的____​；而其他条件都相同．

（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？____

（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图；请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．

（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度____．

（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：____

（6）通过本题对PM2.5的介绍，你对呼吸道对空气的清洁作用有什么新的认识？____．26、花是绿色开花植物的一大器官；开花与结果是一个连续的过程．花是怎样变成果实的呢？请据图回答有关问题：

（1）从结构看，桃花属于____，理由是____．

（2）对于植物繁殖后代来说，花的最主要的结构是[____]____和[____]____．

（3）花药成熟后，释放出花粉，落到雌蕊柱头上的过程叫____，桃花凋谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是____，该过程中，一个精子和____相融合，形成____，另一个精子与____相融合，这是绿色开花植物特有的双受精现象，这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做____．

（4）桃子可食用部分是____，图中⑧是桃子的种子，由受精后的____发育成的；桃子的种子由种皮和____构成．

（5）水蜜桃味美多汁，生产上常采用嫁接的方法繁殖后代，其最主要优点是能够完全保留____．评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)27、下表是对某高校高三学生进行体检后，发现部分同学被检测指标出现异常（－表示无，＋表示少量，＋＋”表示大量）。据表分析回答：。样品检测项目部分学生检测结果正常参考值范围甲乙丙尿检葡萄糖－－－－蛋白质＋＋－－－红细胞＋－－－水95969595～97（g/100ml）无机盐1.41.21.50.9～1.6（g/100ml）尿素1.91.82.01.8～2.0（g/100ml）血检白细胞6.85.313.05.0～10.0(×109个/L)红细胞4.83.05.13.5～5.5(×1012个/L血红蛋160(g/L)(1)甲的尿液中出现了蛋白质和红细胞，如果是肾脏有病变，那么可能的部位是肾脏的处。（2）医生依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低，判断他可能患有。（3）丙体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼。血检显示偏多，说明炎症仍存在，还需继续治疗。28、(8分)日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听。图8为完成这一过程的神经反射示意图。请回答：(1)神经系统结构和功能的基本单位是，它与口腔上皮细胞在结构上的最大区别是。(2)图中①位于耳的内，能接受外界刺激，产生神经冲动；而最后形成听觉的部位是。(3)从反射类型看，该过程属于____反射。请写出完成这一反射的反射弧____(用数字和箭头表示)。(4)某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好元损。造成他耳聋的原因可能是图中(用数字表示)受损（.精校）。(5)为保护耳和听觉，当我们遇到巨大声响时，要迅速张开口或者闭嘴、堵耳。你能说出其中的道理吗?。29、艾滋病被称为“现代癌症”；该病的病原体是艾滋病病毒，死亡率高，且具高传染性，目前还未研制出疫苗，但只要认识其传播途径，采取措施，则完全可以预防．艾滋病的病毒随患者的体液（主要是血液；精液和阴道分泌物）排出或通过易感人群的破损皮肤或体表粘膜传播．请根据以上资料，回答下列问题：

（1）艾滋病属于____病；

（2）艾滋病的传播途径是母婴传播、____、____；

（3）艾滋病患者属于艾滋病流行的三个必备环节中的____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】在耳的结构中，咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，鼓室通过咽鼓管与口腔相通，分析作答．【解析】【解答】解：咽鼓管一端连着鼓室；另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通．口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的．因此人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎．

故选：D2、D【分析】【分析】本题考查种子的成分．黄豆等双子叶植物种子的营养物质一般储存在子叶中，据此答题．【解析】【解答】解：黄豆种子的结构由种皮和胚两部分构成．种皮质地坚硬；有保护作用．胚由胚芽；胚轴、胚根、和两片子叶构成，我们把具有两片子叶的这种种子的植物称为双子叶植物，子叶中储存着丰富的营养物质．

故选：D3、D【分析】【分析】地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程．生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．【解析】【解答】解：A；生物进化的趋势是：从简单到复杂；由低等到高等，从水生到陆生．而不都是由小型到大型进化的，故不符合题意；

B；生物进化的趋势是：从简单到复杂；由低等到高等，从水生到陆生．而不是由陆地到太空，故不符合题意；

C；人类和类人猿的关系最近；是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故不符合题意；

D；达尔文认为生物是不断进化的；生物进化的主要原因是自然选择，故符合题意．

故选：C．4、B【分析】【分析】本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系并会利用遗传图解分析解答遗传问题。【解答】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的孩子，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，如果决定双眼皮的基因是显性基因（A），决定单眼皮的基因是隐性基因（a），遗传图解如图：

从图解看出；这对双眼皮的夫妇，再生一个孩子，是双眼皮孩子的可能性为75%，故B符合题意。

故选B。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图左侧为神经元细胞的胞体，①②③分别为线粒体、高尔基体和细胞核；图右侧为突触结构，①②④⑤分别为线粒体、高尔基体、突触小泡、神经递质．【解析】【解答】解：A；④是突触小泡；内含神经递质，在②高尔基体加工，A正确；

B；⑤是神经递质；属大分子物质，利用细胞膜的流动性，通过突触前膜的胞吐，分泌到突触间隙，B正确；

C；③是细胞核；其所在的部位是神经元的细胞体，C正确；

D；刺激A点；兴奋能向细胞体传导，依次通过两个电极，所以图中电流计B将发生2次方向相反的偏转，D错误．

故选：D．7、B【分析】

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气．早春播种往往因为温度低而影响出苗．为了解决这一难题；常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐．所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保持适宜的温度．

故选B．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是种子萌发的条件．

二、填空题(共9题，共18分)8、②转换器④遮光器⑤反光镜⑥粗准焦螺旋⑦细准焦螺旋③物镜10×、40×【分析】【分析】显微镜的各部分名称如图：①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）在使用显微镜进行对光时先转动②转换器；使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开；转动反光镜调出一个白亮的视野．若光线太弱，可转动[④]遮光器换到较大的光圈，或者翻动[⑤]反光镜选用凹面镜．

（2）在显微镜的结构中；⑥粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，⑦细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒．细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像．

（3）用显微镜观察时；把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

（4）要视野内所看到的细胞体积最大；即显微镜放大倍数最大，应选择高倍镜的组合，即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大．所以选用目镜10×，和物镜40×的组合．

（5）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“E”旋转180度后得到的是“”，因此视野中看到的物像是“”．

故答案为：（1）②；转换器；④；遮光器；⑤；反光镜．

（2）⑥；粗准焦螺旋；⑦；细准焦螺旋．

（3）③；物镜；

（4）10X；40×；

（5）．9、36.855.471.2灌丛裸地早晨【分析】【分析】空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午．【解析】【解答】解：（1）三种不同地点的空气湿度平均值：湿度（裸地）═（45.6+29.5+35.2）÷3≈36.8；湿度（草地）═（60.7+49.6+55.9）÷3═55.4，湿度（灌丛）═（78.9+61.3+73.5）÷3≈71.2

（2）根据给出的数据，一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线如图：

（3）根据数据可以看出；空气湿度最大（71.2）的地点是灌丛，而湿度最小（36.8）的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少；灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午．

故答案为：（1）36.8；55.4；71.2

（2）

（3）灌丛；裸地；早晨10、略

【分析】【分析】（1）除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．【解析】【解答】解：病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

故答案为：细胞；上皮、结缔、肌肉、神经中任意两个11、略

【分析】【分析】观图可知：[A]细胞壁，[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]叶绿体，[F]液泡，据此解答．【解析】【解答】解：（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：[A]细胞壁；[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]叶绿体，[F]液泡．甲图与乙图相比，甲图还具有细胞壁；叶绿体和液泡，乙图没有．细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞的结构示意图；

（2）图甲：B细胞膜有保护和控制物质进出的作用；储存遗传信息的结构是[C]细胞核；

（3）细胞核分裂时；染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需；

（4）叶绿体是植物体中含有叶绿素等用来进行光合作用的细胞器．图甲是动物细胞；没有叶绿体．

故答案为：（1）乙；

（2）B；细胞膜、C细胞核；

（3）染色体；相同、呼吸；

（4）叶绿体．12、略

【分析】【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．【解析】【解答】解：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b为该夫妇的体细胞；染色体数为23对，46条．

（2）在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c；d中染色体的数目是23条．

（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精；图示中B过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条．如图所示：由单细胞受精卵到成体所经历的一系列有序的发展变化过程叫做发育，图示中C过程是由受精卵到成体的发育，由于f是女孩，因此e细胞内的性染色体组成为xx．

故答案为：

（1）23

（2）23；

（3）受精；受精卵；46；XX13、略

【分析】【分析】（1）叶片的结构包括表皮；叶肉和叶脉．表皮分为上表皮和下表皮；主要起保护作用；叶肉有栅栏组织和海绵组织构成，光合作用的场所；叶脉起支持和输导作用．

（2）图中的1是上表皮；2是栅栏组织，3是海绵组织，两者构成8叶肉；4是叶脉；5是保卫细胞；6是气孔；7是下表皮．【解析】【解答】解：（1）1上表皮和7下表皮；两者构成表皮，起保护作用；

（2）6是气孔；不但是气体交换的窗口，而且是体内水分散失的门户．气孔的开闭受保卫细胞控制的，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放，当保卫细胞失水时，气孔关闭．

（3）2栅栏组织和3海绵组织；两者共同构成叶脉，里面含有很多的叶绿体，是光合作用的场所．

（4）4是叶脉；里面含有输导组织和机械组织．输导组织包括导管和筛管，导管能够运输水分和无机盐，筛管运输有机物；机械组织起支持作用．

（5）6是气孔；不但是气体交换的窗口，而且是体内水分散失的门户，气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制．

故答案为：（1）保护作用；上表皮；

（2）6气孔；保卫细胞；8叶肉细胞；叶绿体；光合作用；

（3）8叶肉细胞；叶绿体；光合作用；

（4）输导；4叶脉；支持作用；导管；筛管；

（5）6气孔；门户；保卫细胞．14、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．

（2）生态系统中能量沿着食物链流动的过程中是单向的和逐级递减的．

（3）食物链的写法：起点生产者；依次是初级消费者；次级消费者最高级消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者．

（4）有害物质随着食物级别的升高而浓度增加，这叫做生物富集现象．【解析】【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物成分包括阳光；空气、温度、水、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．图中海藻属于生产者，其他生物都属于消费者，所以生物部分所缺的是分解者．

（2）由食物链的定义可知：图中共有5条食物链；其中①微细海藻→虾→海豹，②微细海藻→虾→蓝鲸，③微细海藻→虾→海鸟，④微细海藻→虾→墨鱼→海鸟，⑤微细海藻→虾→墨鱼→企鹅；若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，而海豹；蓝鲸等动物都以虾为食，会因食物减少而减少．

（3）生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的．由于能量沿着食物链流动的过程是单向流动；逐级递减的．因而越往食物链的末端，生物数量越少．故该食物链中数量最多的是位于食物链起始端的生产者微细海藻．

（4）为了避免因虾的减少而破坏生物平衡；所以要保护虾，可以采取以下措施：①在虾繁殖期禁捕，②限制捕虾量，③控制捕虾网眼的大小等等．

（5）生物圈是一个统一的整体；从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的．杀虫剂可以通过农田生态系统；淡水生态系统、海洋生态系统流向南极，所以企鹅体内会累积杀虫剂．

故答案为：（1）分解者；阳光；空气、温度、水、土壤；

（2）5；微细海藻→虾→蓝鲸；减少；

（3）微细海藻；

（4）①在虾繁殖期禁捕；②限制捕虾量，③控制捕虾网眼的大小；

（5）生物圈是一个统一的整体，从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的．杀虫剂可以通过农田生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统流向南极，所以企鹅体内会累积杀虫剂．15、AB2犬齿切断胎生哺乳C【分析】【分析】乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食．图中1和5是门齿，2是犬齿，3和4是臼齿．【解析】【解答】解：（1）家兔属于草食性动物；牙齿分为门齿和臼齿，所以图A是家兔的牙齿，理由是兔的牙齿没有[2]犬齿，这是与植食性生活相适应的；狼的牙齿比家兔的牙齿多了锋利的犬齿，可用于撕裂食物，这与其吃肉的生活习性相适应，因此图B是狼的牙齿．

（2）家兔是草食性动物；与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．图中1代表的牙齿，适于切断植物纤维．兔子属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率．

（3）哺乳动物具有体表被毛；体温恒定、胎生哺乳等特征；而草食性动物，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；植食性哺乳动物的盲肠特别发达，适于消化植物纤维，这是区别于肉食性哺乳动物的特征，因此选项C犬齿发达不是植食性哺乳动物所具有的特征．

故答案为：（1）A；B；2犬齿．

（2）切断；胎生哺乳．

（3）C16、①④②③传入神经传出神经视觉中枢躯体运动中枢D【分析】【分析】反射能进行要依靠反射弧来完成，反射弧的途径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．【解析】【解答】解：（1）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线；经角膜；瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．所以“红灯”的光线进入小明眼球形成物像时，光线进入眼球的先后顺序是：①角膜→④瞳孔→②晶状体→③视网膜．

（2）反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分；上图反射弧缺少的两个结构，①是传入神经，②是传出神经．

（3）参与该反射的中枢有视觉中枢；语言中枢和躯体运动中枢．故在大脑皮层的神经中枢中，至少有视觉中枢；语言中枢和躯体运动中枢参与了该反射．

（3）汽车司机看见红灯停车；是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢参与，属于复杂反射，望梅止渴叶属于复杂反射，而眨眼反射；排尿反射、缩手反射都是生来就有的简单反射．

故答案为：（1）①④②③；

（2）传入神经；传出神经；

（3）视觉中枢；躯体运动中枢；

（4）D三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【分析】生物因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖等．亦称环境因子、生态因子．生态因素包括生物因素和非生物因素．非生物因素主要包括光、温度、水分等．我国南方盛产柑橘，北方盛产苹果，是因为南北方自然条件不同，主要是气候的差异．尤其是气温影响最大．【解析】【解答】解：柑橘主要分布于我国南方；苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是温度而不是水分和阳光．故该说法是错误的“×”．

故答案为：×18、√【分析】【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．【解析】【解答】解：设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组．

故答案为：√19、×【分析】【分析】植物的主要组织有分生组织；保护组织、输导组织、营养组织等；各具有不同的功能；

组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物据此答题．【解析】【解答】解：据分析可见：输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织．

故答案为：×20、√【分析】【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸．【解析】【解答】解：蚯蚓的体壁密布毛细血管；土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．因此蚯蚓的呼吸器官是体壁．

故答案为：√21、√【分析】【分析】吸气和呼气两个过程构成呼吸运动，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．【解析】【解答】解：吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大；膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔体积增大，肺容积增大，肺内气压减少，外界气体进入肺．呼气正好相反．故题干中的说法正确．

故答案为：√．四、连线题(共2题，共20分)22、略

【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米饭、馒头、面包、玉米富含糖类；奶、鱼、蛋富含蛋白质．蔬菜、水果中富含维生素C。考点：人体需要的主要营养物质的来源。【解析】【答案】23、略

【分析】该题考查的是生物结构的一些功能，根毛分布在成熟区，能增大与土壤的接触面积，所以说成熟区是吸水的主要部位，昆虫的外骨骼起保护和防止水分散失的作用，卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，咽是食物和气体的共同通道。【解析】【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B五、作图题(共3题，共24分)24、控制物质的进出细胞质物质能量器官系统细胞壁、液泡和叶绿体系统【分析】【分析】（1）植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

（2）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

（3）细胞；细胞核、染色体、DNA、基因大小关系如图：

【解析】【解答】解：（1）由图可知；①细胞膜：起保护作用并控制物质进出的作用；②细胞质：内有线粒体；液泡，绿色部分有叶绿体．细胞是③物质、④能量、信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核．植物体的结构层次为：细胞→组织→⑤器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→⑥系统→动物体，动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”．

（2）细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）；植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，所以动植物体的细胞结构为：细胞质、细胞膜和细胞核，植物细胞比动物细胞多的是细胞壁、液泡和叶绿体．

（3）由（1）可知；与动物体相比，植物体的结构层次不同之处是没有系统．

（4）细胞核是遗传信息库；是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此，细胞；细胞核、染色体、DNA、基因大小关系如图：

故答案为：（1）控制物质的进出；细胞质；物质；能量；器官；系统；

（2）细胞壁；液泡和叶绿体。

（3）系统；

（4）

25、变量求平均值越大如少开车呼吸道对PM2.5的清洁作用不大【分析】【分析】科学探究设计对照实验．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．【解析】【解答】解：（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关；而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同．

（2）取数据的平均值可以减少实验误差．另外；减少实验误差的办法还可以设置重复组等．

（3）下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米．如下．

（4）清晨时段；车流量最少，PM2.5的平均值为20.33微克/立方米；上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86微克/立方米；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67微克/立方米；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米；由此可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．

（5）根据实验结论可知；少开车可以改善空气质量．

（6）呼吸道对吸入的空气具有清洁；湿润和温暖的作用；但是对PM2.5的清洁作用不大．

故答案为：

（1）变量；（2）求平均；

（3）

（4）越大；（5）合理即可；如少开车

（6）呼吸道对PM2.5的清洁作用不大．26、略

【分析】【分析】观图可知；1是花柄；2花托，3萼