2025年人教版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学上册月考试卷665考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列实验操作要求；主要不是从安全因素考虑的是（）

A.熄灭酒精灯时；应用灯帽盖灭。

B.称量药品时；不用手直接去取砝码。

C.实验室中不可品尝药品。

D.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。

2、要准确量取15mL液体；应选用的一组仪器是（）

①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管．A.③④B.①④C.②④D.①②④3、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A.水和二氧化锰B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.氯酸钾和高锰酸钾4、了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是A.净化后的自来水天然气B.氮气煤C.冰水混合物液氧D.石灰水二氧化碳5、被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为：rm{Zn+2MnO_{2}+H_{2}O篓TZnO+2MnO(OH)}避免了传统电池所带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理rm{.}下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.该电池反应中锌得到电子，元素化合价升高B.rm{MnO(OH)}是一种新型的氧化物C.其工作原理是将化学能转化为电能D.传统电池和旧的纸质电池都可以进行深埋处理6、下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是A.“蜡炬成灰泪始干”rm{隆陋隆陋}包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”rm{隆陋隆陋}包含了化学变化C.“北风卷地白草折”rm{隆陋隆陋}包含了物理变化D.“雪尽马蹄轻”rm{隆陋隆陋}包含了物理变化7、下列化学实验操作，正确的是()

A.点燃酒精灯B.检查气密性

C.读取液体体积D.加热液体8、现代人正进入“室内空气污染”为标志的第三个污染时期rm{.}以下不属于室内空气污染物的是rm{(}rm{)}A.烹饪时产生的油烟B.石材释放出的有害放射性气体氡C.劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质D.水果散发出的香味9、3月22日是“世界水日”为响应习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的号召，浙江省政府召开了全省劣V（五）类水剿灭战誓师大会。下列说法正确的是（）A.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染B.随意丢弃废电池易造成水土污染C.水是生命之源，保护水资源不需要节约用水D.生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

11、在相同分子数的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的质量B.氧原子数C.氧分子数D.氧元素的质量分数12、下列关于分子、原子的说法正确的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和质子都带正电C.原子不能直接构成物质D.分子不能由同种原子构成13、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是rm{(}rm{)}A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子14、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

15、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

16、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、取用一定量的液体常用____量出体积．量液时，量筒必须____，视线要____保持水平，再读出液体的体积．18、请将下列物质按照一定的要求从大到小rm{(}或由高到低rm{)}排列．

rm{(1)垄脵}二氧化碳rm{垄脷}氢气rm{垄脹}氮气。

相对分子质量：______rm{(}填序号，下同rm{)}．

rm{(2)垄脵SO_{2}}rm{垄脷Na_{2}SO_{4}垄脹H_{2}S}

硫元素的化合价：______．19、从rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{CH_{4}}rm{N_{2}}rm{He}五种气体中；按题意选择适当的物质并用化学式填空．

rm{(1)}空气中含量最多的是______．

rm{(2)}光合作用的主要原料之一是______．

rm{(3)}可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是______．

rm{(4)}具有可燃性的气体是______．20、化学与生活密切相关，将以下物质的序号填在相应的空格内：rm{a.}石墨rm{b.}氧气rm{c.}二氧化硫rm{d.}稀盐酸rm{垄脵}用作金属表面除锈的是__________；rm{垄脷}用于制作润滑剂的是__________；rm{垄脹}用于焊接和切割金属的是__________；rm{垄脺}会导致空气污染的是__________；21、锂广泛应用于电池、贮氢等领域，如图表示锂元素在周期表中的信息及rm{4}种粒子的结构示意图．

rm{(1)B}rm{C}rm{D}rm{E}中______rm{(}填编号rm{)}属于同种元素，______rm{(}填编号rm{)}属于离子；

rm{(2)}用化学符号表示：rm{垄脵}锂离子______，rm{垄脷}两个锂原子______．22、有以下物质：①二氧化碳；②氧气；③生理盐水：④空气；⑤铁。

其中属于纯净物有______；属于化合物有______。（均填编号）评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)23、如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：

（1）仪器a的名称______；

（2）操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是______；

（3）操作B中还需要用到的仪器是______；

（4）操作C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止（填序号）______；

A．过滤速度慢B．滤纸破损C．杂质未经过滤就进入滤液．24、小明同学根据实践活动手册中的说明自制了豆腐．

rm{(1)}图中纱布的作用是______．

rm{(2)}柠檬酸rm{(C_{6}H_{8}O_{7})}可用来点豆腐；下列说法不正确的是______．

A.柠檬酸中有rm{21}个原子。

B.柠檬酸的相对分子质量为rm{192g}

C.柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为rm{9}rm{1}rm{14}

D.柠檬酸是由碳、氢、氧rm{3}种元素组成的混合物．25、秋冬季是诺如病毒性腹泻的高发季节；脱水严重的病人应及时输液或口服补液。下表是某口服补液标签上的部分信息。

。名称××口服补液规格共5克：其中含氯化钠0.6克，氯化钾0.3克，枸檬酸钠0.7克，无水葡萄糖3.4克用法用量临用前，将一袋溶解于245克水中，随时口服一袋该口服补液全部溶解于245克水中，所得溶液的质量为______克，所得溶液中氯化钠的质量分数是多少？26、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称______。

（2）将F和G装置连接，可测量氧气体积，氧气应从______（填“a”或“b”）口通入。

（3）NH3是一种无色有刺激性气味极易溶于水的气体，实验室可以用固体NH4Cl与碱石灰（固体）反应制取NH3，则制取NH3应选用的发生装置是______，收集装置是______。评卷人得分五、推断题(共3题，共15分)27、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E..}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B.}请据上述信息回答问题。

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式。

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因。

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式。28、英国科学家瑞利在测定氮气密度时，为了提高实验的准确度，采用两种方法制取氮气。第一个办法是让空气通过烧得红热的装满铜屑的管子，氧气与铜加热生成氧化铜，测得剩下的气体密度为rm{1.2572g/L}第二个办法是让氧气和氨气rm{(NH_{3})}反应，生成水和氮气，生成的氮气密度为rm{1.2506g/L}

瑞利没忽视这细微的数据差异，继续进行研究。两年后，在别人提醒下他查阅了rm{100}年前卡文迪什的论文。卡文迪什让氧气和空气中氮气在一定条件下反应，发现用来吸收反应产物的碱溶液中有一个极小的气泡，一直浮在溶液上面，怎样也不肯同氧气反应。卡文迪什写道：“根据这个实验，我得出了一个结论：空气中的氮不是单一的，其中约有rm{1/120}主要部分的性质绝不相同。可见空气中的氮并不是单一的物质，而是两种物质的混合物。”在卡文迪什的启发下，瑞利用同样的方法得到了这个小气泡。同时科学家拉姆齐用灼热的镁和空气中的氮气反应，也得到了这个小气泡。他们最终发现了一种新元素rm{隆陋隆陋}氩。

rm{(1)}根据资料可以推知：氮气的物理性质有____；氮气的的化学性质有____。rm{(2)}氧气与铜生成氧化铜的文字表达式是____。29、白铜rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替金属银做饰品，如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程，其中固体rm{A}为红色固体单质，溶液rm{E}中溶质只有一种rm{(}部分反应产物在图中已略去rm{)}rm{(1)}实验步骤Ⅰ操作名称是_____________，所得固体rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶质是______________rm{(}填化学式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金属活动性由强到弱的顺序是________________________。评卷人得分六、探究题(共4题，共16分)30、用来测定空气成分的方法很多，如图rm{1}所示为初中常用的测定装置；请回答下列问题：

rm{(1)}实验中红磷要足量的原因是______。

rm{(2)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到剩余容积的______。你认为导致这一结果的原因可能是______rm{(}写一条即可rm{)}

rm{(3)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{).}该装置改进后的优点是______。31、如图是测定空气中氧气含量的装置；请回答下列问题：

rm{(1)}点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，观察到：红磷继续燃烧、产生大量的______rm{.}放出热量．

rm{(2)}冷却后；打开止水夹，通过观察到的现象说明氧气约占空气总体积的______．

rm{(3)}瓶内剩余的气体主要是______rm{(}写化学式rm{).}由该实验可得出该气体______rm{(}填“易”或“难”rm{)}溶于水和化学性质______rm{(}填“活泼”或“不活泼”rm{)}的结论．32、为了测定空气中氧气的含量，小华设计了如下方案：选用实际溶剂为rm{40ml}的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞紧直玻璃管，通过导管与实际容积为rm{60mL}的且润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置rm{.}假设此装置能按照小华的设想正常进行；且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

rm{(1)}实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿注射器的从rm{20mL}至rm{15mL}刻度处，然后松开手，若活塞依旧能回到rm{20mL}刻度处；则说明______；

rm{(2)}若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到冷却到室温后打开弹簧夹rm{.}可观察到的现象是______；

rm{(3)}若不使用弹簧夹，用酒精灯直接给直玻璃管加热充分燃烧至结束、试管直玻璃管rm{.}可观察到的现象是______；

rm{(4)}若按照小华的设想进行实验，实验可能遇到诸多问题，发生危险，造成实验失败rm{.}例如______．33、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究；请你参与。

[设计实验]第一小组同学共同设计了如图的A；B两套装置。

你认为合理的是（填编号）______。

[进行实验]

[数据分析]实验结束后；整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

。组别123456进入瓶中水的体积（mL）201819172119通过对实验数据分析；实验得出氧气约占空气体积的______。

[实验分析]（1）红磷要过量的原因是______；

（2）弹簧夹打开的适宜时机是______；

（3）实验结束；发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是______（答出一点即可）

[改进实验]

（1）第二小组同学设计了C实验装置；优点是：______。

（2）第三小组同学设计了D实验装置，优点是：______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

用手直接去取砝码；会腐蚀砝码，与安全无关．

故选B．

【解析】【答案】该题考查了化学实验的基本操作；考查了学生对仪器的使用和规范的实验操作能力。

2、A【分析】【解答】解：由题意可知；量取15mL液体，应该选用的仪器是量筒；胶头滴管．选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选20mL量筒．

故选：A．

【分析】量取液体时要用到量筒和胶头滴管，关键是如何选用量筒．选取量筒时，量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积．3、A【分析】解：A；二氧化锰不溶于水；可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确；

B；铁粉和铜粉都不溶于水；不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；

C；酒精是易溶于水的液体；不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；

D；氯酸钾和高锰酸钾都不溶于水；不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．

故选：A．

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；据此进行分析判断．

本题难度吧，考查过滤原理的应用，理解过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论。混合物是由多种物质组成的物质，化合物是由不同种元素组成的纯净物。【解答】A.净化后的自来水中溶有可溶性物质；属于混合物；天然气的主要成分是甲烷，还含有其他物质，属于混合物，故A不合题意；

B.氮气是由一种物质组成的；属于纯净物；煤炭的主要成分是碳，还含有其他物质，属于混合物，故B不合题意；

C.冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物；液态氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故C不合题意；D.石灰水中含有水和氢氧化钙；属于混合物；二氧化碳是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故D符合题意。

故选D。【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}该电池反应中锌元素化合价由rm{0}价升高到rm{+2}价；故A正确；

B、氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，所以rm{MnO(OH)}不是氧化物；故B错误；

C；该电池是将化学能转化为电能；故C正确；

D；传统电池不能随意丢弃；也不能进行深埋处理，以防污染土壤，故D错误．

故选B．

A；根据锌元素的化合价的变化分析；

B；根据氧化物的定义分析；

C；根据能量的转化分析；

D；根据纸质电池对环境的影响分析．

本题属于信息给予题，解题的关键是认真越短题干，提取有用的信息，分析、判断有关的问题．【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解答】A.蜡炬成灰泪始干的过程中有二氧化碳、水等新物质生成，发生的属于化学变化，故A不合题意；B.日照香炉生紫烟的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故B符合题意；C.北风卷地白草折的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故C不合题意；D.雪尽马蹄轻的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故D不合题意。故选B。【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本题主要考查的是学生对实验基本操作的理解和掌握，包括检查装置的气密性，液体的加热以及常用仪器的使用方法，解答本题的关键是熟练掌握装置气密性的检查方法及注意问题，加热的方法及注意事项，酒精灯、量筒的使用方法注意问题。【解答】A.为防止发生危险，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故A错误；B.检查装置气密性的方法，先将导管放入水中，然后用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气，故B正确；C.量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视，也不能与凹液面的边缘保持水平，故C错误；D.用酒精灯给物质加热时，要用外焰，故D错误。故选B。【解析】rm{B}8、D【分析】解：rm{A}油烟内含有多种有害物质；对人体健康不利，属于室内空气污染物；

B；放射线气体氡可以诱发肺癌等疾病；属于室内空气污染物；

C；甲醛有毒且破坏蛋白质；属于室内空气污染物；

D；水果散发出的香味；不会造成污染。

故选：rm{D}

题目比较简单；认真阅读题目后即可得出答案．

环境污染及其防治也是中考常考内容，考查时经常结合最近的时事新闻或政策法规进行考查，题目难度一般不大．【解析】rm{D}9、B【分析】解：A．大量使用农药；化肥；会造成水体污染，说法错误；

B．电池中含有重金属离子；随意丢弃废电池易造成水土污染，说法正确；

C．水是生命之源；保护水资源需要节约用水，说法错误；

D．生活污水中含有有害物质；不能直接用于农田灌溉，说法错误。

故选：B。

根据造成水体污染的原因以及防治水体污染的措施来分析解答。

了解水污染现状，增强保护水资源的意识，学会节约用水和防治水污染的方法，是化学学习的重点，也是化学考查的热点。【解析】B二、多选题(共7题，共14分)10、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

11、AB【分析】解：A、氧元素的质量：n个CO2的质量为44n，则其中O的质量为44n×=32n．n个SO2分子的质量为64n，则其中O的质量为64n×=32n．另一个解释：含氧原子数相同；且氧原子的相对原子质量不变，故氧元素的质量相同．所以A选项正确．

B、氧原子数：n个CO2中含氧原子数为2n个，n个SO2分子中含氧原子数为2n个．所以含氧原子数相同．所以B选项正确．

C、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子；所以C选项错误．

D、氧元素的质量分数：CO2中氧元素的质量分数为SO2中氧元素的质量分数为所以D选项错误；

故选：AB．

对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量；可通过假设分子个数均为n，即比较nCO2和nSO2分子里的相同量．

本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．【解析】【答案】AB12、AB【分析】略【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：rm{A}原子中核外电子数rm{=}核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：rm{BD}．

原子或分子中核外电子数rm{=}核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】rm{BD}14、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

15、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

16、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

三、填空题(共6题，共12分)17、量筒|放平|与量筒内液面的最低处【分析】【解答】解：取用一定量的液体常用量筒量出体积．量液时；量筒必须放平，视线要与量筒内液面的最低处保持水平，再读出液体的体积．

故答为：量筒；放平，与量筒内液面的最低处．

【分析】根据量筒的使用方法分析填空．18、略

【分析】解：rm{(1)}二氧化碳的相对分子质量为rm{12+16隆脕2=44}氢气的相对分子质量为rm{1隆脕2=2}氮气的相对分子质量为rm{14隆脕2=28}．

故填：rm{垄脵垄脹垄脷}

rm{(2)}二氧化硫中，氧元素显rm{-2}价，设其中硫元素的化合价为rm{x}则rm{x+(-2)隆脕2=0}rm{x=+4}

硫酸钠中，钠元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-2}价，设其中硫元素的化合价为rm{y}则rm{(+1)隆脕2+y+(-2)隆脕4=0}rm{y=+6}

硫化氢中，氢元素显rm{+1}价，设其中硫元素的化合价为rm{z}则rm{(+1)隆脕2+z=0}rm{z=-2}．

故填：rm{垄脷垄脵垄脹}．

rm{(1)}相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和．

rm{(2)}

掌握相对分子质量的计算方法以及化合物中元素的化合价计算方法是解题的关键，难度不大．【解析】rm{垄脵垄脹垄脷}rm{垄脷垄脵垄脹}19、N2；CO2；He；H2、CH4【分析】解：rm{(1)}氮气占空气总体积的rm{78%}最多rm{.}故答案为：rm{N_{2}}

rm{(2)}光合作用的主要原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是气体，故答案为：rm{CO_{2}}

rm{(3)}填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是：氦气发粉红色的光，故答案为：rm{He}

rm{(4)}在五种气体中，氢气和甲烷具有可燃性，故答案为：rm{H_{2}}rm{CH_{4}}．

rm{(1)}空气中氮气含量最多，体积分数为rm{78%}．

rm{(2)}光合作用的主要原料：二氧化碳和水；

rm{(3)}填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是：氩气发紫蓝色的光；氖气发红色的光，氙气发强白光，氦气发粉红色的光；

rm{(4)}在rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{CH_{4}}rm{N_{2}}rm{He}五种气体中；氢气和甲烷具有可燃性；

本题考查常见气体性质和作用，属于基础知识，只要同学们细心即可做好此题．【解析】rm{N_{2}}rm{CO_{2}}rm{He}rm{H_{2}}rm{CH_{4}}20、①d

②a

③b

④c

【分析】【分析】rm{垄脵.}根据常见酸的用途来分析解答；rm{垄脵.}根据单质碳的用途来分析解答；rm{垄脷.}根据单质碳的用途来分析解答；根据氧气的用途来分析解答；rm{垄脷.}根据空气的污染物来分析解答。rm{垄脹.}根据氧气的用途来分析解答；rm{垄脹.}rm{垄脺.}根据空气的污染物来分析解答。rm{垄脺.}【解答】rm{垄脵.}用作金属表面除锈的是盐酸；故选：氧气具有支持燃烧的性质，用于焊接和切割金属；故选：rm{d}rm{垄脷.}二氧化硫有毒，排放到空气中会导致空气石墨的熔点高、耐高温、有滑腻感，用于制作润滑剂；故选：rm{a}rm{a}【解析】rm{垄脵d}rm{垄脵d}rm{垄脷a}rm{垄脷a}

rm{垄脹b}21、略

【分析】解：rm{(1)B}rm{C}rm{D}rm{E}中，rm{D}rm{E}的核内质子数相等，属于同种元素，rm{D}中核外电子数小于核内质子数，是带rm{1}个单位正电荷的锂离子；

rm{(2)垄脵}锂离子可以表示为rm{Li^{+}}rm{垄脷}两个锂原子可以表示为rm{2Li}．

故填：rm{D}rm{E}rm{D}rm{Li^{+}}rm{2Li}．

元素是具有相同质子数的一类原子的总称；

带电荷的原子或原子团属于离子；

锂元素的元素符号可以表示rm{1}个锂原子．

元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用．【解析】D、rm{E}rm{D}rm{Li^{+}}rm{2Li}22、①②⑤①【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；生理盐水；空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，二氧化碳、氧气、铁都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳属于化合物；故答案为：①②⑤；①；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，生理盐水；空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，二氧化碳、氧气、铁都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】①②⑤①四、简答题(共4题，共8分)23、略

【分析】解：（1）仪器a的名称是铁架台．

（2）操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片；可以防止药品腐蚀托盘．

（3）量取10mL水；应选择10mL规格的量筒；向量筒内加液时，先用倾倒法加液到近刻度线，再改用胶头滴管加液到刻度线，用到的玻璃仪器是10mL量筒和胶头滴管．

（4）为了防止杂质未经过滤就进入滤液；造成滤液浑浊，过滤时倒入的液体液面要低于滤纸边缘．

故答案为：（1）铁架台；（2）防止药品腐蚀托盘；（3）胶头滴管；（4）C．

（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答．

（2）根据托盘天平的使用方法进行分析解答．

（3）根据要量取10mL水；应选择10mL规格的量筒；向量筒内加液时，先用倾倒法加液到近刻度线，再改用胶头滴管加液到刻度线，据此进行分析解答．

（4）根据过滤操作液面要低于滤纸边缘的目的进行分析解答．

本题难度不大，掌握常见仪器的名称、托盘天平的使用方法、量筒的使用方法、过滤操作的注意事项等是正确解答本题的关键．【解析】铁架台；防止药品腐蚀托盘；胶头滴管；C24、略

【分析】解：rm{(1)}纱布起到了过滤的作用；故填：过滤；

rm{(2)A.}柠檬酸是由分子构成的；而不是由原子直接构成的，故错误；

B.相对分子质量的单位不是rm{g}而是rm{1}通常省略不写，故错误；

C.碳、氢、氮三种元素的质量比为rm{(12隆脕6)}rm{(1隆脕8)}rm{(16隆脕7)=9}rm{1}rm{14}故正确；

D.由化学式可知；柠檬酸是一种纯净物．

故填：rm{ABD}．

rm{(1)}根据分离混合物的方法来分析；

rm{(2)}根据柠檬酸的构成；相对分子质量的单位、元素的质量比以及物质的分类来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】过滤；rm{ABD}25、250【分析】解：一袋该口服补液全部溶解于245克水中；所得溶液的质量为245g+5g=250g；

所得溶液中氯化钠的溶质质量分数=×100%=0.24%；

故答案为：250；0.24%。

根据溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量，溶质质量分数=×100%分析。

应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分，熟悉溶质质量分数的计算方法。【解析】25026、分液漏斗bAE【分析】解：（1）仪器①是分液漏斗；故填：分液漏斗；

（2）将G和F装置连接，可测量氧气体积，氧气应从b口通入，排入量筒中的水的体积即为收集的氧气体积。故填：b；

（3）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以制取NH3应选用的发生装置是A；收集装置是E．故填：A；E。

（1）熟记仪器的名称；

（2）根据收集与测定气体体积的方法来分析；

（3）根据实验室制取氨气的反应物是固体；反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水进行分析。

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。【解析】分液漏斗bAE五、推断题(共3题，共15分)27、略

【分析】解：白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的硫放入rm{B}中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{D}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{B}为氯化钾，rm{D}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{E}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{E}是高锰酸钾；

rm{(1)}根据分析，rm{C}是氯化钾，rm{A}是氯酸钾，故填：氯化钾，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}SO_{2}}高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰；二氧化锰能加快氯酸钾的分解，且能生成氧气，故会使氯酸钾分解产生氧气的速率增加，产生的氧气的量增加，故填：高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解；

rm{(3)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热能分解生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

故答案为：

rm{(4)}氯化钾；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(2)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}高锰酸钾受热分解会产生氧气；且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解。

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}条件为加热，催化剂为rm{KClO_{3}}

根据题干提供的信息进行分析，白色固体rm{(2)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}在一定条件下可以分解成rm{(2)}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}两种物质，其中rm{MnO_{2})}为无色气体，rm{A}为白色固体，将点燃的硫放入rm{B}中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{C}说明rm{B}是氧气，rm{C}是氯酸钾，生成的rm{B}为氯化钾，rm{D}为二氧化硫；向rm{B}中加入一种紫黑色固体rm{A}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{B}是高锰酸钾；据此解答。

本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据题干叙述结合已有的物质的性质进行。rm{D}【解析】氯化钾；rm{KClO_{3}}28、rm{(1)}氮气的密度为rm{1.2506g/L}氮气能与镁发生反应

rm{(2)}铜rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{?}}氧化铜【分析】【分析】rm{(1)}根据物理性质和化学性质的概念进行分析；rm{(2)}根据文字表达式的书写进行分析。【解答】rm{(1)}物质不需要经过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，如物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等，所以氮气的物理性质有氮气的密度为rm{1.2506g/L}物质经过化学变化表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、氧化性等，所以氮气的化学性质有氮气能与镁发生反应；故填：氮气的密度为rm{1.2506g/L}氮气能与镁发生反应。rm{(2)}铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，文字表达式为：铜rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{?}}氧化铜；故填：铜rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{?}}氧化铜。【解析】rm{(1)}氮气的密度为rm{1.2506g/L}氮气能与镁发生反应rm{(2)}铜rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{?}}氧化铜29、（1）过滤Cu

（2）ZnSO4

（3）Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根据金属的活泼性顺序：铜在氢的后面与酸不反应，可知白铜饰品中加入过量的稀硫酸，镍可以与硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应，则固体rm{A}是铜，说明镍的金属活动性强于氢是铜，说明镍的金属活动性强于氢rm{A}为硫酸镍和稀硫酸的混合物，再加入适量的锌粉，因为溶液；溶液rm{B}为硫酸镍和稀硫酸的混合物，再加入适量的锌粉，因为溶液rm{E}中只有一种溶质，则是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼，代入检验符合相互转化关系，据此分析解答即可。中只有一种溶质，则是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼，代入检验符合相互转化关系，据此分析解答即可。rm{B}rm{E}根据相互转化关系以及上述分析可知，实验步骤【解答】操作将固体rm{(1)}根据相互转化关系以及上述分析可知，实验步骤rm{I}操作将固体rm{A}从液体中分离出来，所以操作rm{I}是过滤，所得固体rm{A}的是铜，故答案：从液体中分离出来，所以操作rm{(1)}是过滤，所得固体rm{I}的是铜，故答案：过滤；rm{A}rm{I}根据上述分析可知，溶液rm{A}是硫酸锌溶液，其溶质是硫酸锌，化学式为rm{Cu}故答案：rm{(2)}rm{E}根据上述分析可知，锌的活动性强于镍，镍的活动性强于氢，氢的活动性强于铜，所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金属活动性由强到弱的顺序是rm{Cu}故答案：rm{Ni}rm{Zn}【解析】rm{(1)}过滤rm{Cu}过滤rm{(1)}rm{Cu}rm{(2)ZnSO}rm{(2)ZnSO}rm{4}六、探究题(共4题，共16分)30、略

【分析】解：rm{(1)}实验中要完全消耗装置内的氧气；实验中红磷要足量的原因是将空气中的氧气全部反应掉。

rm{(2)}理论上实验时进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的rm{dfrac{1}{5}}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到剩余容积的rm{dfrac{1}{5}}误差偏小的原因有：rm{垄脵}红磷的量不足；rm{垄脷}装置漏气rm{(}在冷却过程中有外界的空气进入瓶中rm{)}rm{垄脹}未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹，并进行读数rm{(}因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积rm{)}rm{垄脺}弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内；rm{垄脻}红磷熄灭时，集气瓶中的氧气并没有完全耗尽，只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已rm{(}合理即可rm{)}

rm{(3)}图rm{2}所示实验始终在密闭仪器中进行；改进后的优点是：避免了红磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境，同时避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分空气外逸，更环保，结果更准确。

故答案为：

rm{(1)}将空气中的氧气全部反应掉；

rm{(2)dfrac{1}{5}}红磷的量不足；

rm{(3)}更环保；结果更准确。

rm{(1)}根据实验中要完全消耗装置内的氧气；进行分析解答。

rm{(2)}根据理论上实验时进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的rm{dfrac{1}{5}}进行分析解答。

rm{(3)}根据图rm{2}所示实验始终在密闭仪器中进行；进行分析解答。

本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。【解析】将空气中的氧气全部反应掉；rm{dfrac{1}{5}}红磷的量不足；更环保，结果更准确31、略

【分析】解：rm{(1)}点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，观察到：红磷继续燃烧、产生大量的白烟放出热量rm{.}故填：白烟；

rm{(2)}可观察到的现象是：水从烧杯进入到集气瓶中，并且其体积约占原瓶内空气体积的rm{dfrac{1}{5}.}这一现象说明氧气约占空气总体积的rm{dfrac{1}{5}.}故填：rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}据空气的主要成分是氮气和氧气，可知瓶内剩余的气体主要是氮气rm{.}由该实验的现象rm{(}