第三单元 全面依法治国 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修3政治与法治

第三单元全面依法治国说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修3政治与法治学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析第三单元“全面依法治国”是高中政治统编版必修3《政治与法治》的重要章节，旨在引导学生理解全面依法治国的基本原则和主要内容，提高学生的法治意识和法律素养。本单元内容紧密联系我国法治建设的实际，有助于学生形成正确的法治观念，培养学生的社会责任感和公民意识。核心素养目标1.培养学生法治意识，理解法律在社会生活中的作用。

2.增强学生规则意识，学会运用法律维护自身权益。

3.提升学生参与法治实践的能力，培养正确的权利义务观念。教学难点与重点1.教学重点

-理解全面依法治国的基本原则，如法律面前人人平等、依法行政、公正司法等。

-掌握法律的作用，包括规范行为、保障权利、维护正义等。

-举例：通过分析典型案例，使学生理解法律如何在实际生活中发挥作用。

2.教学难点

-理解全面依法治国的内涵，包括法治国家、法治政府、法治社会等概念。

-区分不同法律体系下的法律规范和适用范围。

-举例：在讨论法律体系时，区分宪法与普通法律的关系，帮助学生理解法治国家的构建过程。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《政治与法治》必修3教材，以便于课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与全面依法治国相关的图片、图表和视频，如法治宣传短片、法律案例解析等，以增强直观教学效果。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论，同时确保实验操作台等设施安全可用。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

分析/举例：教师通过在线平台发布关于全面依法治国的PPT和视频，设计问题如“法律如何保障公民权利？”引导学生思考。监控预习进度，确保学生理解全面依法治国的基本概念。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

分析/举例：教师通过讲述一个法治案例引入新课，讲解法律面前人人平等的原则，并组织学生进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生在实践中理解法律的作用。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

分析/举例：教师布置关于法治建设的案例分析作业，提供相关书籍和网站作为拓展资源，帮助学生深入理解法治精神。学生通过完成作业和反思，巩固所学知识，并提升法治意识。学生学习效果学生学习效果是教学目标达成的重要体现，以下是对本节课“全面依法治国”的学习效果的具体分析：

1.知识掌握方面

-学生能够准确理解和描述全面依法治国的概念、原则和目标。

-学生能够识别和区分不同法律体系下的法律规范和适用范围。

-学生能够举例说明法律在维护社会秩序、保障公民权利中的作用。

2.能力提升方面

-学生分析问题的能力得到增强，能够运用法律思维分析社会现象。

-学生批判性思维能力得到提升，能够对法律问题进行独立思考和评价。

-学生解决问题的能力得到锻炼，能够运用法律知识解决实际问题。

3.思维发展方面

-学生形成了法治意识，认识到法治是国家治理的基本方式。

-学生增强了规则意识，学会遵守法律法规，尊重他人权利。

-学生培养了权利义务观念，明白个人在社会中的权利与义务。

4.情感态度方面

-学生对法治国家、法治政府、法治社会有了更加深刻的认识，增强了国家认同感和民族自豪感。

-学生对法律职业产生了兴趣，激发了对法律专业的向往。

-学生树立了正确的价值观，认识到法律是维护社会公平正义的重要手段。

5.行为表现方面

-学生在日常生活中更加注重遵守法律法规，自觉维护社会秩序。

-学生在遇到纠纷时，能够主动寻求法律途径解决，而不是采取非法手段。

-学生积极参与法治宣传教育活动，成为法治的传播者和实践者。

6.综合素质方面

-学生综合素质得到提升，具备较强的社会责任感和公民意识。

-学生具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够在集体中发挥积极作用。

-学生具备较强的自我管理能力，能够自律自强，实现个人价值。内容逻辑关系①全面依法治国的概念与原则

-重点知识点：全面依法治国的定义、基本原则（如法律面前人人平等、依法行政、公正司法等）。

-重点词句：全面依法治国、法律面前人人平等、依法行政、公正司法。

②法律体系与法律规范

-重点知识点：法律体系的构成（宪法、法律、行政法规、地方性法规等）、法律规范的适用范围。

-重点词句：法律体系、宪法、法律、