学校电教管理制度（2篇）

学校电教管理制度该规定旨在规范和管理学校电教设备的使用，其核心内容包含以下几项：1.设备使用准则：规定了电教设备的使用目的、适用范围及时间，并设定了使用权限和操作标准，以确保设备的正常运行和高效利用。2.设备维护：确立了设备的日常维护保养规程，包括定期检查设备运行状况、保障设备安全使用以及预防设备损坏等措施。3.资源管理与共享：明确了教师和学生在使用电教设备时应遵守的规则，包括合理配置和管理资源、共享设备和资源等行为规范。4.借用与归还程序：规定了设备的借用和归还流程，涵盖借用申请、时间限制、保管责任以及归还检查等环节。5.安全管理措施：制定了电教设备的安全使用规定和安全防范策略，包括用电安全、防火防盗措施、设备存放和使用环境的安全管理等。6.监督与评估机制：建立了电教管理的责任制度和考核机制，明确了各管理岗位的职责和责任，并进行定期的管理检查和效果评估，以保证电教设备的正常运行和管理效果。通过实施这一管理制度，旨在提升电教设备的使用效率，保障师生和设备的安全，促进电教在教学活动中的有效应用和发展。学校电教管理制度（二）一、前言本规定旨在规范学校电子教育管理，确保电子教学设备的正常运行及教学资源的充分利用。遵循科学性、公正性、高效性及便利性的原则，以提升教学质量和学生学习成效为宗旨，加强对电子教学工作的指导与监督，维护学校的教育教学秩序。二、电子教学设备管理1.设备购置（1）购置电子教学设备须严格遵守学校制定的采购预算和流程，禁止任何违规操作。（2）新购置设备应及时登记备案，详细记录设备的品牌型号、数量、购置日期等信息。（3）定期评估设备使用状况，根据需求及时更新，以提升教学质量。2.设备维护（1）学校应指定专业人员负责设备的日常维护和检查。（2）故障设备应及时修复或更换，确保设备正常运行。（3）定期进行设备保养和清洁，保证设备的使用寿命。3.设备使用（1）所有教职员工必须遵守设备使用规定，不得滥用、损坏或擅自移动设备。（2）设备使用应符合教学需求，不得用于非法目的或违反教学规定的行为。（3）学生使用设备时，应在指导下进行，正确使用并爱护设备。三、电子教学资源管理1.资源收集与整理（1）学校需收集和整理各科教学资源，建立统一的电子教学资源库。（2）教师个人制作的资源需经过审核和备案，以确保资源质量和安全性。2.资源编辑与更新（1）学校应组织专业教师对资源进行编辑和更新，保证资源的时效性和科学性。（2）资源更新应依据教学计划和学科特点，定期进行调整和完善。3.资源使用与共享（1）教师在教学中应充分利用资源，提升教学效果和学生学习兴趣。（2）鼓励教师间共享资源，遵循自愿原则，促进教学交流。（3）学校应提供便捷的资源获取和使用平台。四、电子教学管理评估1.评估目的与意义电子教学管理评估旨在评估管理效果，发现潜在问题，并提出改进建议，以提升教育教学水平。2.评估内容与方式（1）评估内容涵盖设备使用、教师资源应用等多个方面。（2）评估方式包括问卷调查、访谈等，收集教师和学生对电子教学管理的反馈。3.评估结果处理与应对（1）学校负责人应对评估结果进行深入分析，制定改进电子教学管理的具体措施。（2）措施的执行和效果应持续跟踪评估，确保问题解决和工作改进。五、附则本规定由学校相关职能部负责解释和执行，可根据实际情况进行修订和完善。其他未尽事宜，可参照学校相关管理制度执行。六